第十单元 实验活动6 酸、碱的化学性质(作业课件)-【原创新课堂】2023-2024学年九年级化学下册(人教版 广东专用)

2024-11-05
| 12页
| 92人阅读
| 0人下载
教辅
湖北猎豹教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

化学 九年级全册 人教版 原创新课堂 实验活动6 酸、碱的化学性质 【实验过程】 1.在点滴板上分别滴入稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液,第一步向四种液体中滴入紫色石蕊溶液,稀盐酸和稀硫酸使石蕊变____,氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液使石蕊变____;第二步向四种液体中滴入无色酚酞溶液,稀盐酸和稀硫酸使酚酞___________,氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液使酚酞变____。 2.取一个生锈的铁钉放入试管中,然后加入稀盐酸,观察到的现象是_________________________,反应的化学方程式为_________________________________;过一段时间后,可以看到的现象是_______________,反应的化学方程式为__________________________。 红 蓝 不变色 红 铁锈逐渐溶解,溶液变黄 Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O 有气泡产生 Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ 3.在试管中加入1~2 mL硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察到__________________,反应的化学方程式为_______________________________________;然后加入足量的稀盐酸,观察到_____________,反应的化学方程式为__________________________________。 4.向两支试管中加入少量的氢氧化钙粉末,然后各加入1 mL水,振荡,再各滴入 1~2滴酚酞溶液,观察到____________________________________;说明氢氧化钙____溶于水,其水溶液显____性,继续向一支试管中加水使之溶解,向另一支试管中加入约1 mL稀盐酸,振荡,观察到该试管_____________________________,反应的化学方程式为______________________________________。 有蓝色沉淀生成 CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓ 沉淀消失 Cu(OH)2+2HCl===CuCl2+2H2O 有少量固体没有溶解,溶液变红色 微 碱 溶液澄清,溶液变成无色 Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O 1.(2021·深圳)小明在探究稀硫酸性质时,下列说法正确的是( ) A.稀H2SO4与紫色石蕊溶液反应后,溶液变蓝 B.若能与X反应制取H2,则X是Cu C.和金属氧化物反应,有盐和水生成 D.若与Y发生中和反应,则Y一定是NaOH C 2.(2022·青岛)实验探究是获取证据的重要途径。“扬帆”学习小组阅读资料获知氢氧化钡[Ba(OH)2]与氢氧化钙的化学性质相似,为了验证氢氧化钡的某些化学性质,他们设计如图所示实验。其中不能达到实验目的的是( ) A.实验①验证氢氧化钡溶液显碱性 B.实验②验证氢氧化钡能与酸反应 C.实验③验证氢氧化钡能与某些盐反应 D.实验④验证氢氧化钡能与某些非金属氧化物反应 B 3.已知生活中厕所清洁剂的pH=1,厨房清洁剂的pH=12。下列关于两者的说法不正确的是( ) A.厕所清洁剂加水稀释,溶液pH升高 B.厨房清洁剂可能含有NaOH C.混合使用能提高两者的清洁效果 D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀 C 4.(2022·烟台)某化学兴趣小组为探究盐酸的化学性质,进行了如下实验(所加稀盐酸均过量)。 (1)试管A中观察到紫色石蕊溶液变____色。 (2)试管B中观察到溶液由无色逐渐变成黄色,是因为反应生成了________(填化学式),一段时间后有气泡产生,写出产生气泡的化学方程式:_____________________________。 (3)试管C中发生反应的化学方程式是___________________________________。 (4)试管D中加稀盐酸至过量,始终没有明显现象。请你设计实验方案证明试管D中的NaOH与HCl发生了反应:______________________________________________________(写出操作及其现象)。 红 FeCl3 Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ 向试管D中的溶液中滴入几滴酚酞溶液,溶液仍为无色 5.某化学兴趣小组开展的探究氢氧化钠性质的实验活动如图所示。 回答下列问题。 (1)实验①观察到氢氧化钠表面变_______。 (2)实验②观察到紫色石蕊溶液变成____色。实验③观察到无色酚酞溶液变成____色。 由此得出:碱溶液能使指示剂变色。 (3)实验④: Ⅰ.当滴加稀盐酸至溶液呈中性时,溶液显____色;继续滴加稀盐酸并用玻璃棒不断搅拌,此时溶液中的溶质除酚酞外还有_______________(填化学式)。 潮湿 蓝 红 无 NaCl、HCl Ⅱ.如图是氢氧化钠与盐酸反应的微观模拟示意图 从微观的角度分析,甲、乙两处应填入的离子符号分别为_______、______。 (4)实验⑤观察到的现象是_________________,说明碱溶液能与某些盐反应。该反应的化学方程式为___________________________________________。 (5)实验④⑤对应的化学反应,属于中和反应的是____(填序号)。 (6)实验⑥⑦为用软矿泉水瓶所做的对比实验,装_________________的软矿泉水瓶变瘪更明显,原因是______________________________(用化学方程式表示)。 OH- H+ 产生蓝色沉淀 CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4 ④ 氢氧化钠溶液 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O $$

资源预览图

第十单元 实验活动6 酸、碱的化学性质(作业课件)-【原创新课堂】2023-2024学年九年级化学下册(人教版 广东专用)
1
第十单元 实验活动6 酸、碱的化学性质(作业课件)-【原创新课堂】2023-2024学年九年级化学下册(人教版 广东专用)
2
第十单元 实验活动6 酸、碱的化学性质(作业课件)-【原创新课堂】2023-2024学年九年级化学下册(人教版 广东专用)
3
第十单元 实验活动6 酸、碱的化学性质(作业课件)-【原创新课堂】2023-2024学年九年级化学下册(人教版 广东专用)
4
第十单元 实验活动6 酸、碱的化学性质(作业课件)-【原创新课堂】2023-2024学年九年级化学下册(人教版 广东专用)
5
第十单元 实验活动6 酸、碱的化学性质(作业课件)-【原创新课堂】2023-2024学年九年级化学下册(人教版 广东专用)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。