第二单元 第五课 第3课时 善用法律（课前10分钟）（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年八年级道德与法治上册（统编版 广东专用）

第五课　做守法的公民 第3课时　善用法律 道德与法治 八年级上册 人教版 原创新课堂 1．(★)遇到侵害怎样依法求助？ 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求_____________，依靠__________维护自己的合法权益。 (1)我们可以通过_________________来维护合法权益。 (2)受到非法侵害，可以寻求国家的_____________。我们可以依法到公安机关、____________或______________中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向______________起诉。 (3)如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过_______途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过____________讨回公道。 法律救助 法律 法律服务机构 法律救济 人民法院 人民检察院 人民法院 诉讼 打官司 2．关于诉讼。 (1)诉讼是______________在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、__________的手段，是维护合法权益的_______________。 (3)诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、____________、刑事诉讼。 人民法院 最权威 最后屏障 行政诉讼 3．(★)青少年如何做到有勇有谋应对违法犯罪？ (1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的_______。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于______________________。 (2)在面对违法犯罪时，我们要____________，在___________、_____________的前提下，巧妙地借助______________的力量，采取_____________的方式，同违法犯罪作斗争。 责任 依法维护正当权益 善于斗争 保全自己 减少伤害 他人或社会 机智灵活 (3)我们要积极弘扬社会主义____________，形成守法光荣、_______________的观念，做到自觉守法、_______________、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、______________和坚定捍卫者。 法治精神 违法可耻 遇事找法 自觉遵守者 4．同违法犯罪作斗争的常见方法。 (1)及时拨打_______________或争取其他成人的帮助。 (2)虚张声势，与违法犯罪分子______________。 (3)记住违法犯罪分子的_______________。 (4)了解违法犯罪分子的__________。 (5)保护好________________。 110报警电话 巧妙周旋 体貌特征 去向 作案现场 1．中学生年龄小，遇到法律问题可以通过法律服务机构获得帮助。这类机构有( ) ①律师事务所　②妇女联合会　③共青团组织　④法律援助中心 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ C 2．放学后，小龙看见同桌小闽在教学楼的拐角处被两个高年级同学拦住勒索。面对这种情况，小龙的最佳做法是( ) A．做人要有肝胆，同桌有难必须豁出去与高年级同学理论 B．好汉不吃眼前亏，假装没有看见，赶紧绕道离开 C．及时报告老师或拨打110报警电话 D．召集本年级男生围殴高年级同学，不让小闽吃亏 C $$