第二单元 第三课 第2课时 遵守规则（课前10分钟）（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年八年级道德与法治上册（统编版 广东专用）

第三课　社会生活离不开规则 第2课时　遵守规则 道德与法治 八年级上册 人教版 原创新课堂 1．(★)自由与规则的关系是怎样的？ (1)社会规则划定了_________________。自由不是随心所欲，它受____________、纪律、__________等社会规则的约束。 (2)社会规则是人们享有自由的___________。人们建立规则的目的不是__________自由，而是保证每个人不越过自由的________，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 自由的边界 道德 法律 保障 限制 边界 2．(★)如何自觉遵守规则？ (1)遵守社会规则需要__________和_________。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即________，又需要自我约束，即__________。________就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地_____________，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则_____________、____________。 他律 自律 他律 自律 自律 敬畏规则 内化于心 外化于形 3．(★)我们应该如何维护规则？ 我们要坚定__________规则。一方面要从______________，自觉遵守规则；另一方面要在_________________的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 4．(★)如何改进规则？ 我们要积极参与规则的_________________，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成_____________，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 维护 自己做起 保证自身安全 改进和完善 建言献策 1．行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。”火车说：“自由就是在铁轨上来回奔跑。”风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞翔。”这说明( ) ①自由是无条件的　②规则既约束自由又保障自由　③规则划定了自由的边界　④自由和规则相互联系、密不可分 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ C 2．某学校校长为制定新的校规听取了老师和各班学生代表的意见，制定的新校规也得到了全校师生的认可。这说明( ) ①全校师生都可以直接参与新校规的制定　②规则不是一成不变的　③老师和各班学生代表积极为新规则的形成建言献策　④我们要积极参与规则的改进和完善 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ A $$