第二单元 第三课 第1课时 维护秩序（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年八年级道德与法治上册（统编版 广东专用）

第三课　社会生活离不开规则 第1课时　维护秩序 道德与法治 八年级上册 人教版 原创新课堂 学习目标 知识目标：了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障；了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的 素养目标：自觉遵守社会秩序，增强规则意识和是非观念，逐步形成有序参与社会生活的能力，培养“道德修养”“法治观念”核心素养 2022年版 课标要求 课程目标：维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员 课时重难点 重点：社会秩序的意义；社会规则如何维护社会秩序 难点：社会秩序的意义；社会规则如何维护社会秩序 1．知识补充 ●法律规范与道德规范的区别。 ①产生不同：法律是由国家制定或认可；道德是在社会生活中约定俗成的。 ②实施的手段不同：法律是靠国家强制力保证实施；道德是靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。 ●法律规范与道德规范的一致性。 ①两者都是社会行为规范。 ②两者互相配合、互相促进、互相补充。法律体现并维护道德的精神，道德补充法律的不足，并支持促进法律的实施。 2．观点评析 ●只要有社会规则，就会有良好的社会秩序。 这种观点错误。①社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。②维持良好的社会秩序，仅有社会规则还不够，因为规则不会自动起作用。良好社会秩序的实现，还需要社会成员自觉遵守社会规则。只有社会成员了解规则、遵守规则，将规则内化于心、外化于行，才能保障社会的良性运行。 ●对违反社会规则行为的处罚一定要是强制性的，否则不足以维护社会秩序。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 3．中考试题点拨 (湖南怀化中考)《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：“遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。”之所以要求公民维护社会秩序，是因为(　　) A．社会秩序是靠强制命令来维持的 B．违背了社会秩序就要受到法律制裁 C．有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 D．维护了秩序才能提高公民的个人修养 【点拨】本题考查的知识点是维护社会秩序的原因。社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。之所以要求公民维护社会秩序，是因为有了良好的社会秩序，社会才能正常运转，人民才能安居乐业。故选C。 1．社会秩序是人民安居乐业的保障。与人们日常生活关系密切的社会秩序有很多。下列分类排列对应正确的是( ) ①纺织工人按操作规程工作　②行人、自行车、机动车各行其道　③电影院里，人们安静地观看电影 A．社会管理秩序　交通秩序　公共场所秩序 B．生产秩序　社会管理秩序　交通秩序 C．交通秩序　公共场所秩序　社会管理秩序 D．生产秩序　交通秩序　公共场所秩序 D 2．如图，在社会生活中，我们之所以要依次排队，是因为( ) ①社会正常运行需要秩序　 ②依次排队就能保障社会和谐稳定　 ③依次排队才能避免混乱，提高办事效率　 ④依次排队是人民安居乐业的保障 A.①②③ B．①③ C．①② D．②③④ B 3．“请有序入场”“公共场所不要大声喧哗”“红灯停、绿灯行”等规则提醒人们要自觉规范自己的行为。这有利于( ) A．积极改进规则 B．改变生活习惯 C．加强社会监督 D．保障社会秩序 D 4．某市中心广场几年前经常出现小偷行窃的现象。近年来，当地公安机关加强便衣巡逻，开展反扒专项整治行动，实现视频监控全覆盖。经过治理，失窃现象基本没有了，市民逛街购物更舒心了。这说明( ) A.良好的社会秩序是人民安居乐业的保障 B．要保护自身安全，并监督他人遵守规则 C．扰乱社会秩序的行为会受到法律的制裁 D．维护良好的社会秩序只能依靠公安机关 A 5．下列行为中属于遵守社会秩序的是( ) A．经常收拾自己的房间 B．排队上下车，有序进出站 C．主动扶起路边跌倒的老人 D．阻止流浪者乘坐公交车 B 6．维护秩序靠规则。下列属于调节人们行为的规则是( ) ①道德　②纪律　③法律　④习惯 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ D 7．【核心素养·道德修养】小东使用共享单车后，从不乱停乱放，总是把单车有序地停放到规定区域。以下对小东行为的评价合适的是( ) A．追求自由靠法治 B．改进规则需谏言 C．防范犯罪明是非 D．维护秩序守规则 D 8．《中华人民共和国道路交通安全法》规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。”“机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者二十元以上二百元以下罚款。”这说明( ) ①社会规则是由法律规定的　②社会规则明确社会秩序的内容　③社会规则保障社会秩序的实现　④违反社会规则的行为会受到罚款处罚 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 9．下列对违反社会规则行为的处罚，属于非强制性手段的是( ) ①法律　②道德　③风俗　④纪律 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 10．【教材P25“相关链接”改编】“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。划定和遵循“一米线”意在( ) ①维护个人安全，杜绝侵犯个人隐私的现象　②通过相关的法律法规，提升公民的文化素养　③引导公民遵守公共秩序，培养良好的规则意识　④提醒人们保持社交距离，保障健康文明的生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 1．学习了“维护秩序”这一节内容后，同学们展开了热烈的讨论。下列同学的说法，你赞同的是( ) ①小童：社会正常运行需要安全有序的社会秩序　②小丽：井然有序的社会生活离不开规则的维系　③小梅：社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现　④小强：任何违反规律的行为都会受到法律制裁 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 2．在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。下列行为符合维护公共场所秩序规定的是( ) ①购买商品、等候服务时依次排队　②文明就餐，使用公勺、公筷分餐　③乘坐公共交通工具时按秩序上下　④劳动者依法与企业签订劳动合同 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 3．右图漫画启示我们( ) A.社会正常运行需要秩序 B．不遵守交通规则必定会发生交通事故 C．有些社会规则不必遵守 D．社会秩序就是指公共场所秩序 A 4．2022年8月，广州交警纵深开展全市电动自行车攻坚整治“百日行动”，全面加强电动自行车专项整治，严查电动自行车交通违法乱象，切实规范通行秩序，改善交通安全状况。这样做( ) ①有利于营造有序、安全的社会环境　②限制了电动自行车行业的发展　③有利于保障人们的生命财产安全　④为规范交通秩序提供了根本保障 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ B 5．【核心素养·道德修养】读右图，作为当代优秀青少年，你应该劝诫他们( ) ①树立规则意识是现代人应具有的品质　②这种行为扰乱了交通秩序　③这种行为会给自己和他人带来危害　④要增强规则意识，依法维权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 6．“落棋无悔”是下棋的竞赛规则，“越位犯规”是足球赛场的规则，“红灯停，绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则，“过马路走人行横道”是行人必须遵循的规则……这告诉我们( ) ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的　②生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等　③生活中处处有规则　④青少年年龄太小，与规则无关 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ D 7．《北京市文明行为促进条例》明确了维护公共场所秩序的七类行为、维护交通安全秩序的八类行为及其他应当遵守的文明规范，其中明确规定地铁内禁食，获得广大网友的支持和点赞。这说明( ) A．社会秩序只能靠强制手段维护 B．社会秩序保障国家的长治久安 C．社会秩序的实现要靠社会规则 D．扰乱秩序的行为必受刑罚处罚 D 8．“写有写法，算有算法，书有书法，画有画法，站有站法，坐有坐法……”这句话主要说明( ) A．有序的社会需要特定的生活规则 B．没有规矩，则成方圆 C．社会秩序是人民安居乐业的保障 D．有序的社会就是法治社会 A 9．某市交警大队民警在路口执勤巡逻时，发现刘某某饮酒后驾驶机动车。根据《中华人民共和国道路交通安全法》的规定，决定对刘某某处以罚款1000元、驾驶证记12分并暂扣驾驶证6个月的处罚。该案例告诉我们( ) ①社会规则保障社会秩序的实现　②社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行　③规则告诉我们作为社会一员如何享有权利、承担责任　④违反社会规则的行为，都会受到法律的制裁 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 10．下列行为与适用规则相匹配的是( ) A.①法律　②道德　③规章　④纪律 B．①道德　②纪律　③法律　④规章 C．①道德　②规章　③法律　④纪律 D．①法律　②纪律　③规章　④道德 D 行为 适用规则 芳芳为了抄近路，经常骑电瓶车逆行 ① 晚自习时突然停电，峰峰大声起哄 ② 莉莉每天佩戴团员徽章 ③ 童童无聊时顺手推倒街边的共享单车 ④ 11．【核心素养·道德修养】【新课标·情境探究】阅读下面两幅图，回答相关问题。(6分) (1)上面两幅图分别体现人们遵守了哪些方面的社会秩序？(2分) 图一：交通秩序。 图二：公共场所秩序。 (2)社会生活秩序井然对我们有什么意义？(4分) ①有利于社会正常运行，避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高社会运行效率； ②有利于保障人民安居乐业，营造良好的社会环境，使人们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇等。 12．阅读材料，回答问题。(10分) 良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是一些社会公共生活中的部分规则。 规则一 学校里主动向老师问好；公交车上主动给老人、孕妇让座；家里主动孝敬父母，积极为父母做力所能及的事情，不向父母提过分要求 规则二 按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，勤于思考，认真完成作业；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架 规则三 《中华人民共和国未成年人保护法》第六十一条规定，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。《中华人民共和国劳动法》第十五条规定，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 (1)上述三个规则分别属于哪一类规则？(3分) 规则一属于道德； 规则二属于纪律； 规则三属于法律。 (2)如果生活中没有上述规则将会出现哪些问题？(3分) 造成社会混乱不堪、障碍重重、矛盾不断，社会运行效率低，社会管理成本高等。 (3)在实现良好社会秩序的过程中，上述规则发挥着怎样的作用？(4分) 社会规则明确社会秩序的内容； 社会规则保障社会秩序的实现。 $$