第一单元 第一课 第2课时 在社会中成长（课前10分钟）（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年八年级道德与法治上册（统编版 广东专用）

第一课　丰富的社会生活 第2课时　在社会中成长 道德与法治 八年级上册 人教版 原创新课堂 1．什么是社会化？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为________的过程。 2．人的成长是不断社会化的过程。 通过父母的__________、同伴的帮助、老师的___________和社会的关爱等，我们的_________不断丰富，___________不断提高，________意识不断增强，__________日渐养成，我们逐步成长为一名_________的社会成员。 社会人 抚育 教诲 知识 能力 规则 价值观 合格 3．社会对我们的成长有什么作用？ (1)人的成长是不断___________的过程。 (2)我们的___________、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 (3)人的生存和发展也离不开___________，每个人都从社会中获得____________和____________。 社会化 衣食住行 社会 物质支持 精神滋养 4．(★)为什么要养成亲社会行为？ (1)青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的____________，关注社会，了解社会，________社会，养成_________________。 (2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的______________，塑造健康的__________，形成正确的____________，获得他人和社会的接纳与___________。 生活态度 服务 亲社会行为 行为习惯 人格 价值观 认可 (3)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在________中发展和_________自己的过程。 (4)我们只有主动_________社会，积极_________社会，倾力_________社会，才能实现自己的人生价值。 实践 成就 关心 融入 奉献 5．(★)怎样养成亲社会行为？ (1)亲社会行为在____________和____________中养成。 (2)我们要主动_________社会，________社会发展变化，积极投身于________________。 (3)在社会生活中，我们要遵守_____________，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 人际交往 社会实践 了解 关注 社会实践 社会规则 1．小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他兴趣广泛，热衷马拉松运动和围棋；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序；他关心时政，转发正能量的新闻。小杰成为“最美少年”，使我们认识到( ) ①“最美少年”具有帮助他人、关心社会发展的品质　②评选为“最美少年”的前提是成绩优秀　③小杰成为“最美少年”目的是为了他人的赞誉　④小杰能在关爱同学和爱护公共设施中养成亲社会行为 A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④ B $$