第12章 12.2 三角形全等的判定 第3课时 三角形全等的判定(三)ASA和AAS(作业课件)-【黄冈100分闯关】2023-2024学年八年级数学上册(人教版 河南专用)

2024-10-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 12.2 三角形全等的判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.35 MB
发布时间 2024-10-04
更新时间 2024-10-04
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈100分闯关·初中同步
审核时间 2024-10-04
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来源 学科网

内容正文:

12.2 三角形全等的判定 第3课时 三角形全等的判定(三)ASA和AAS 数学 八年级上册 人教版 100分闯关 AB=DE(答案不唯一) 带③去 ASA ∠A=∠D ∠ACB=∠DFE BC=EF或BE=CF C B 4 (3,-1) 知识点一 三角形全等的判定——ASA,AAS 1.(2022·南通)如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,要使△ABC≌△DEF,只需添加一个条件,则这个条件可以是________________________. 某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是__________,理由是________. 3.(2022·衢州)已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠4.求证:AB=AD. 证明:∵∠3=∠4,∴∠ACB=∠ACD,在△ACB和△ACD中, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠1=∠2,,AC=AC,,∠ACB=∠ACD,)) ∴△ACB≌△ACD(ASA),∴AB=AD 4.(2022·铜仁)如图,点C在BD上,AB⊥BD,ED⊥BD,AC⊥CE,AB=CD.求证:△ABC≌△CDE. 证明:∵AB⊥BD,ED⊥BD,AC⊥CE,∴∠B=∠D=∠ACE=90°,∴∠DCE+∠DEC=90°,∠BCA+∠DCE=90°,∴∠BCA=∠DEC,在△ABC和△CDE中, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠BCA=∠DEC,,∠B=∠D,,AB=CD,)) ∴△ABC≌△CDE(AAS) 知识点二 三角形全等判定方法的选用 5.如图,∠ABC=∠DEF,AB=DE,要使△ABC≌△DEF,还需添加条件. (1)若以“ASA”为依据,还需添加的条件为________________; (2)若以“AAS”为依据,还需添加的条件为__________________; (3)若以“SAS”为依据,还需添加的条件为______________________. 6.如图,点A,F,E,C在同一条直线上,AB∥DC,AB=CD,∠B=∠D. (1)求证:△ABE≌△CDF; (2)若CD=2EG,连接EG,且EG=5,求AB的长. 解:(1)∵AB∥DC,∴∠A=∠C,在△ABE 和△CDF中, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠A=∠C,,AB=CD,,∠B=∠D,)) ∴△ABE≌△CDF(ASA) (2)∵CD=2EG,EG=5,∴CD=10.由(1)知△ABE≌△CDF,∴AB=CD,∴AB=10 7.(成都中考)如图,已知∠ABC=∠DCB,添加以下条件,不能判定△ABC≌△DCB的是( ) A.∠A=∠D B.∠ACB=∠DBC C.AC=DB D.AB=DC 8.(教材P56复习题T9变式)如图,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别是点D,E,AD=3,BE=1,则DE的长是( ) A. eq \f(3,2) B.2 C.4 D.8 如图,在△ABC中,已知∠1=∠2,BE=CD,AB=7,AE=3,则CE=______. 10.如图,∠ACB=90°,AC=BC,点C(1,2),A(-2,0),则点B的坐标是____________. 11.如图,在△ABC中,AC⊥BC,CE⊥AB,AF平分∠CAB交CE于点F,过点F作FD∥BC交AB于点D.求证:AC=AD. 证明:∵AF平分∠CAB,∴∠CAF=∠DAF,∵AC⊥BC,CE⊥AB,∴∠ACF+∠BCE=90°,∠B+∠BCE=90°,∴∠ACF=∠B,∵FD∥BC,∴∠B=∠ADF,∴∠ACF=∠ADF,在△ACF和△ADF中, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠CAF=∠DAF,,∠ACF=∠ADF,,AF=AF,)) ∴△ACF≌△ADF(AAS),∴AC=AD 12.如图,AB=AC,CD∥AB,点E是AC上一点,且∠ABE=∠CAD,延长BE交AD于点F. (1)求证:△ABE≌△CAD; (2)如果∠ABC=65°,∠ABE=25°,求∠D的度数. 解:(1)∵CD∥AB,∴∠BAE=∠ACD.又∵∠ABE=∠CAD,AB=AC,∴△ABE≌△CAD(ASA) (2)∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=65°,∴∠BAC=180°-∠ABC-∠ACB=180°-65°-65°=50°.又∵∠ABE=∠CAD=25°,∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=50°+25°=75°,∵AB∥CD,∴∠D=180°-∠BAD=180°-75°=105° 13.如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,△ABC的角平分线AD,BE相交于点P,过点P作PF⊥AD交BC的延长线于点F,交AC于点H. (1)求∠APB的度数; (2)求证:△ABP≌△FBP; (3)求证:AH+BD=AB. 解:(1)∵∠ACB=90°,∴∠ABC+∠BAC=90°,∵AD平分∠BAC,BE平分∠ABC,∴∠PAB+∠PBA= eq \f(1,2) (∠ABC+∠BAC)=45°,∴∠APB=180°-45°=135° (2)易得∠ABP=∠FBP,∵∠APB=135°,∴∠DPB=45°,∵PF⊥AD,∴∠BPF=90°+45°=135°=∠APB.在△ABP和△FBP中, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠APB=∠FPB,,BP=BP,,∠ABP=∠FBP,)) ∴△ABP≌△FBP(ASA) (3)由(2)知,△ABP≌△FBP,∴∠F=∠BAD,AP=PF,AB=BF,∵∠BAD=∠CAD,∴∠F=∠CAD,在△APH和△FPD中, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠CAD=∠F,,AP=FP,,∠APH=∠FPD=90°,)) ∴△APH≌△FPD(ASA),∴AH=DF,∴AB=BF=DF+BD=AH+BD $$

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