第一章 周测(第一章)(作业课件)-【黄冈100分闯关】2023-2024学年八年级数学上册(北师大版 河南专用)

2024-10-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 925 KB
发布时间 2024-10-04
更新时间 2024-10-04
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈100分闯关·初中同步
审核时间 2024-10-04
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来源 学科网

内容正文:

周测(第一章) 数学 八年级上册 北师版 100分闯关 B C C D A A D A 5 2 50π 2 一、选择题(每小题4分,共32分) 1.将直角三角形的三边长同时扩大2倍,得到的三角形是( ) A.钝角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.等腰三角形 2.下列几组数中是勾股数的一组是( ) A.3,4,6 B.1.5,2,2.5 C.9,12,15 D.6,8,13 3.小明在一个长方形的水池里游泳,长方形的长和宽分别为30 m,40 m,小明在水池中沿直线最远可以游( ) A.30 m B.40 m C.50 m D.60 m 4.下列条件能判定△ABC为直角三角形的是( ) A.a= eq \f(1,2) ,b= eq \f(1,4) ,c= eq \f(1,5) B.∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶4 C.a=32,b=42,c=52 D.∠A+∠B=∠C 5.如图已知每级台阶的宽度都是30 cm,每级台阶的高度都是15 cm,连接AB,则AB等于( ) A.195 cm B.200 cm C.205 cm D.210 cm 6.如图,小方格都是边长为1的正方形,则△ABC中BC边上的高是( ) A.1.4 B.1.5 C.1.6 D.2 7.小刚想测量教学楼的高度,他把一根绳子从楼顶垂下,发现绳子垂到地面后还多了2 m,当他把绳子的下端拉开6 m后,发现绳子下端刚好接触地面,则教学楼的高度是( ) A.10 m B.12 m C.14 m D.8 m 8.如图,正方形网格中的点A,B,C,D,E称为“格点”(网格线的交点),则以这5个格点中的3点为顶点画三角形,可以画的等腰三角形和直角三角形的个数分别是( ) A.2和3 B.3和3 C.2和4 D.3和4 二、填空题(每小题5分,共25分) 9.若直角三角形的两条直角边的长分别为a,b,且满足(a-3)2+|b-4|=0,则该直角三角形的斜边长为________. 10.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,则点C到AB的距离是__________. eq \f(36,5) 11.如图,将长为8 cm的橡皮筋放置在一条直线上,固定两端A和B,然后把中点C向上拉升3 cm至D点,则橡皮筋被拉长了______cm. 12.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=20,以AC,BC为直径的半圆的面积分别为S1,S2,则S1-S2=________(结果保留π). 13.(2022·泰州改编)如图所示的象棋盘中,各个小正方形的边长均为1.“马”从图中的位置出发,不走重复路线,按照“马走日”的规则,走两步后的落点与出发点间的最短距离的平方为________. 三、解答题(共43分) 14.(10分)在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别表示∠A,∠B,∠C的对边. (1)如图①,已知a=7,c=25,求b的值; (2)如图②,已知c=25,a∶b=4∶3,求a,b的值. 解:(1)b=24 (2)a=20,b=15 15.(10分)如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,CD⊥AD,AD2+CD2=2AB2.试说明:AB=BC. 解:连接AC,因为CD⊥AD,所以∠D=90°,所以AD2+CD2=AC2=2AB2,又因为∠B=90°,所以AB2+BC2=AC2,所以AB2+BC2=2AB2,即AB2=BC2,所以AB=BC 16.(10分)如图是某设计师打造的一款项目的示意图,其BC段和垂直于地面的AB段均由不锈钢管材打造,两段总长度为26 m,矩形CDEF是一木质平台的侧面示意图,测得CD=1 m,AD=15 m,求出AB段的长度. 解:延长FC交AB于点G,则CG⊥AB,AG=CD=1 m,GC=AD=15 m,设BG=x m,则BC=(26-1-x)=(25-x)m,在Rt△BGC中,∵BG2+CG2=CB2,∴x2+152=(25-x)2,解得x=8,∴BA=BG+GA=8+1=9(m),答:AB段的长度为9 m 17.(13分)如图,学校操场边有一块四边形空地ABCD,其中AB⊥AC,AB=8 m,BC=17 m,CD=9 m,AD=12 m.为了美化校园环境,创建绿色校园,学校计划将这块四边形空地进行绿化整理. (1)求需要绿化的空地ABCD的面积; (2)为方便师生出入,施工人员设计了过点A的小路AE,且AE⊥BC于点E,试求小路AE的长. 解:(1)因为AB⊥AC,所以∠BAC=90°,所以AC= eq \r(BC2-AB2) =15 m,因为CD=9 m,AD=12 m,所以AD2+CD2=225=AC2,所以△ACD为直角三角形,∠D=90°,所以需要绿化的面积=S△ABC+S△ACD= eq \f(1,2) ×8×15+ eq \f(1,2) ×12×9=114( m2) (2)因为∠BAC=90°,AE⊥BC,所以S△ABC= eq \f(1,2) BC·AE= eq \f(1,2) AB·AC,所以AE= eq \f(AB·AC,BC) = eq \f(120,17) (m),即小路AE的长为 eq \f(120,17) m $$

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