第三单元 第六课 责任与角色同在 第2课时 做负责任的人（作业课件）-【黄冈100分闯关】2023-2024学年八年级道德与法治上册(统编版 河南专用)

第三单元 勇担社会责任 第六课　责任与角色同在 第2课时　做负责任的人 道德与法治 八年级上册 人教版 100分闯关 ◆难点突破 对教材第73页“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”这句话的理解。 这句话的意思是天和地之间降生了一个人，那这个人就有他应该完成的任务；人生存在世界上，活着一天就应该努力、勤劳地过一天。即每个人都有自己应该做的事，所以要增强承担责任的能力，勇于承担自己的责任。 教材中引用这句话，就是劝告中学生应努力提高自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 ◆走出误区 误区一：承担责任，只有代价，没有回报。 析：这种观点错误。①承担责任，会付出代价。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚，在危急和危险时刻承担责任，还有可能危及自己的生命安全，这些都是承担责任可能要付出的代价。②“承担责任没有回报”的认识是错误的。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 误区二：不是自愿选择的事情，我们可以不做。 析：这种观点错误。虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。　　　 　 　　　 　 　 1．在道德与法治课上，老师出示了关于“做负责任的人”的思维导图。对该思维导图完善正确的是( ) A．①获得接纳与认可　②付出时间和金钱 B．①付出时间和精力　②赢得他人的尊重和赞许 C．①付出金钱和时间　②获得奖金，愉悦身心 D．①赢得荣誉和奖励　②影响学习，得不偿失 B 2．(教材P70“探究与分享”改编)小龙所在的班级要进行班委改选，班主任王老师提倡大家自愿竞选，并说：“担任班委，你会有更多机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是宝贵的人生体验。”对此，你的正确理解是( ) A．承担为同学们服务的责任只意味着奉献 B．承担责任都能够得到物质回报 C．承担责任往往伴随着获得回报的权利 D．承担责任会有回报不会有牺牲 C 3．张桂梅胸怀梦想、矢志不渝，扎根边疆教育一线40余年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中。她身患绝症，却拖着病体坚守三尺讲台，建校十多年来帮助近2000名女孩走出大山、走进大学。对张桂梅的这种付出，下列认识不正确的是( ) A．承担责任，不言代价与回报 B．生命的伟大在于创造和贡献 C．积极践行社会主义核心价值观 D．为了赢得他人的尊重和赞许 D 4．2021年6月25日，河南省柘城县远襄镇北街村的震兴武馆夜间发生重大火灾事故，造成18人死亡、11人受伤。河南省对造成此次火灾事故的相关责任人进行严肃问责追责，31名公职人员被处理。这告诉我们( ) A．责任就是法律规定公民必须做的事 B．承担责任意味着会付出一定的代价 C．不负责任有可能会受到法律的制裁 D．责任产生于社会关系中的相互承诺 C 5．对于我们中学生来说，自觉承担责任就是( ) ①履行义务　②我要承担责任，我愿承担责任，我主动承担责任　③学会反思自己的责任，在反思中更清楚地了解自身的责任　④自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己做的事负责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 6．语文课代表因病请假休息，语文老师指派小杰同学临时承担语文课代表职责。小杰同学尽管不大愿意但还是答应了，并且他做得很认真，甚至比语文课代表做得还好，受到语文老师的表扬。这说明( ) ①即使不是自愿选择的责任，人人也都能做好 ②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任，都应无悔担当　③即使不是自愿选择的责任，只要全身心投入，也能做得出色　④承担不是自愿选择的责任，往往比承担自愿选择的责任做得好 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ A 7．2021年10月9日《滨州日报》报道：“连日来，黄河上游持续泄洪和遭遇强降雨天气，让我市防汛抗洪形势日益严峻。在黄河薛王邵险工段抗洪抢险一线，那些全力奋战的‘逆行’人群中，活跃着一群乡村教师志愿者。他们不吝牺牲假期休息时间，舍小家顾大家，协助当地政府迅速投入到防洪抢险救灾最前线。”志愿者们积极承担责任( ) ①有利于在奉献中实现人生价值　②有利于保障我们的生活更加安全　③是为了获得他人的尊重和赞许　④一定会获得丰厚的回报 A．③④ B．②④ C．①③ D．①② D 8．当今社会，一种全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众的追捧。小明认为，参与“微公益”是公民社会责任感的体现，但要付出时间、精力、金钱等，这很不值得。 请你从责任的角度，评析小明的观点。 小明的观点是片面的。①公民参与“微公益”行动是承担社会责任的表现，是值得提倡的行为。②责任是一个人分内应该做的事情。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。③承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。④“微公益”慈善模式有利于我们积极为社会作贡献，实现我们自身的价值；有利于关心并帮助弱势群体走出困境，构建和谐社会。⑤我们要增强履行责任的能力，勇于担责，做一个对社会有用的人。 9．6月16日，巴中市2022年第一季“巴中好人”“新时代好少年”发布仪式在巴州区举行。发布仪式以短片展播、文艺演出、人物访谈等形式进行，对42名敬业奉献、助人为乐、见义勇为、孝老爱亲、诚实守信“巴中好人”和12名奋发向上、孝老爱亲、自立自强“新时代好少年”的事迹进行了展示并颁奖。他们当中，有农民工维权先锋——19年里为8.9万余名农民工追回欠薪10.3亿元的市总工会干部王晓荣；有多次深入爆炸现场，多次冒险涉水，成功营救被困群众的消防救援站驾驶员王方喜……他们充满爱心、乐善好施；或临危不惧、挺身而出；或担当有为、敬老爱亲…… (1)结合所学知识，分析上述榜样人物在承担责任中的代价与回报。 ①无论是42名“巴中好人”，还是12名“新时代好少年”，他们在承担责任的过程中，都付出了代价：有的人付出了大量的时间和精力，遭遇了许多困难和挫折；有的人付出了金钱；有的人的生命甚至受到了威胁……但他们都感受到了责任沉甸甸的分量。②承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。上述榜样人物在承担责任的过程中，赢得了他人的尊重和赞许，收获了社会的肯定，从而产生满足感、幸福感，实现了自己的人生价值。 (2)上述榜样人物的事迹对你有哪些启发？ 我们要认识自己扮演的角色，承担应尽的责任；要学会对自己负责，真诚做人，踏实做事；要学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福；要不言代价与回报地履行社会责任；要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任；等等。 10．(核心素养·责任意识)2021年8月20日，中央宣传部授予李桓英同志“时代楷模”称号，号召全社会向她学习。1958年，37岁的李桓英学成后只身辗转回到祖国，成为千万爱国归侨的榜样；20世纪70年代末，她将全部精力投入到别人闻之色变的麻风病防治和研究工作，为麻风病防治事业作出了杰出的贡献。“百岁医者”李桓英的先进事迹在社会上广泛传播，引发了积极反响和强烈共鸣。 (1)李桓英身上有哪些值得我们学习的优秀品质？ 热爱祖国，热爱人民，爱岗敬业，勇于担责，无私奉献，勇敢坚强，珍爱生命，开拓创新，等等。 (2)请从角色和责任的角度说说李桓英的行为给你的启示。 角色不同，责任不同。只有人人都像李桓英那样认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会；只有人人都像李桓英那样具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 (3)向李桓英学习，我们应如何做负责任的人？ ①我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。③我们履行责任应该不计代价和回报。④我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 $$