第三单元 第六课 责任与角色同在 第1课时 我对谁负责 谁对我负责（作业课件）-【黄冈100分闯关】2023-2024学年八年级道德与法治上册(统编版 河南专用)

第三单元 勇担社会责任 第六课　责任与角色同在 第1课时　我对谁负责　谁对我负责 道德与法治 八年级上册 人教版 100分闯关 考向导航 一、中考解析与检测指南 1.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 2.体验行为和后果的联系，懂得每种行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。 二、新课标核心素养链接 1.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 2.责任意识：关心社会，具有较强的责任感。) ◆走出误区 误区一：承担责任是社会对成年人提出的要求，未成年人不需承担责任。 析：此观点错误。在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。责任贯穿于人的一生，只是每个人在特定的阶段由于所扮演的角色不同而责任不同。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 误区二：我们每个人只需要对自己负责，不需要对他人或社会负责。 析：这种观点是错误的。①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 1．(原创)2022年8月30日，市民袁女士不慎遗失的万余元现金失而复得，捡到她现金的人是出租车司机芦师傅。得知芦师傅捡到现金后比自己还着急，曾全城寻找失主，袁女士当即拿出酬谢红包往芦师傅手里塞。但是，芦师傅一口回绝了：“谁都不会拿这个钱的，公司也经常教育我们，这都是我们应该做的。”芦师傅“应该做的”这一责任来源于( ) ①职业要求　②道德规范　③法律规定 ④对他人的承诺 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ A 2．在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。作为学生，我们承担着遵守学校纪律、完成学习任务的责任；作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为朋友，我们承担着对朋友忠诚、互助互谅的责任；作为社会成员，我们应保护环境、维护正义、热爱和平……这说明( ) A．我们可以根据需要选择承担责任 B．不同的角色要承担不同的责任 C．责任对于每个人都是负担 D．每个人都应该承担相同的责任 B 3．(2022·解析与检测)在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担着相应的责任。以下没有承担自身角色相应责任的是( ) A．小琳不想干活，让妈妈帮她打扫班级卫生 B．地震后，救援人员在废墟中寻找被困人员 C．中学生小军认真写作业，并按时上交 D．小李看到有人肇事逃逸，打电话报警 A 4．学会负责是每个人必修的人生功课。下列行为体现中学生积极承担责任的是( ) ①担任创建文明城市活动的志愿者　②主动关心帮助班里遇到困难的同学　③用自己的零花钱参加“慈善一日捐”活动　④每天在父母督促下按时完成作业 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 5．下图漫画启示我们( ) A．我们只需要对自己负责 B．对自己负责，只需要对自己的身体健康负责 C．只要认清自己的责任，就能成为一个负责任的人 D．要有责任意识，学会对自己负责 D 6．东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内脏乱不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫活在世上，应当以治理天下为己任，哪能只顾自己一家呢！”薛勤反驳道：“你连一间屋子都不能治理，凭什么能治理好国家呢！”“扫天下”必先“扫一室”，是因为( ) A．在社会生活的舞台上，每个人都扮演不同的角色，承担不同的责任 B．责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 C．每一种角色都意味着承担相应的责任，我们要做一个负责任的公民 D．只有对自己负责的人，才有资格、有能力承担时代和国家赋予的使命 D 7．(教材P68“探究与分享”改编)我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任：父母养育我们长大，老师帮助我们学习，警察为我们提供安全保障……没有他们承担责任，我们将无法正常生活。对此，下列观点正确的是( ) ①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任　②我们的成长完全依赖于他人的付出 ③我们应学会感恩，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福　④我们每个人都应具有责任心，自觉履行应尽的责任 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ A 8．2022年5月17日上午，四川西昌市大箐乡一小学的20多名学生像往常一样结伴去上学。突如其来的泥石流让其中4名学生置身险境，有2名学生情况非常危险。开车经过的赵学斌来不及多想，立即下车。等赵学斌冲到泥石流堆积物里时，一个学生已经被泥石流冲倒，他赶紧把学生抱起来，快速跑回安全地带。再返回时，另一个孩子已被泥沙掩埋了半截身子，身体无法动弹，赵学斌只能用双手把埋在学生身上的泥石一点点扒开，20分钟后终于把最后一名学生救了出来。 将孩子们安置到安全区域后，得知已有家属前来，赵学斌就默默离开了。事后，赵学斌回忆起当时的经历，心有余悸却从未后悔。他说：“不救不行啊，学生毕竟是学生，他们是我们的未来。我顾不得那么多了……” (1)赵学斌积极救助被泥石流掩埋的孩子，责任来源于哪里？ 来自道德规范的要求。见义勇为、助人为乐是中华民族的优秀传统美德。 (2)请你对赵学斌的言行进行评析。 ①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。正是因为有许许多多像赵学斌一样具有责任心，自觉履行应尽的责任的人，我们才能共享更加幸福美好的生活。②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 (3)向赵学斌学习，我们可以怎样做？ ①树立责任意识，增强社会责任感。②努力提升自身素质，增强履行责任的能力。③勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 9．(核心素养·责任意识)一场突如其来的地震，使整个城市变成一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…… 根据上述材料，结合所学知识，回答如下问题。 (1)在救灾活动中，每个角色分别承担了什么责任？ 消防队员承担的责任是灭火；战士承担的责任是寻找被困在废墟中的人；医生承担的责任是做手术；民政部门承担的责任是运送救援物资、组织募捐活动。 (2)从角色与责任的角度，谈谈上述材料说明了什么。 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担着相应的责任；很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 (3)你认为承担责任的意义是什么？ 承担责任有利于社会和谐、民族振兴、国家富强；有利于塑造美好品格，成就幸福人生，构建和谐人际关系；只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会；只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命；只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 $$