第五单元 名著导读 《昆虫记》（作业课件）-【黄冈100分闯关】2023-2024学年八年级语文上册(统编版 河南专用)

名著导读　《昆虫记》 语文 八年级上册 人教版 100分闯关 一、填空题 1．《昆虫记》的作者是_______(填国籍)昆虫学家__________(填人名)，雨果把他赞誉为“_________________”。书中，__________(填人名)根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个奥秘。 法国 法布尔 昆虫界的荷马 法布尔 二、选择题 2．下列有关《昆虫记》的理解，不正确的一项是( ) A．作为昆虫学家，法布尔是非常严谨而细致的。他将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来。 B.法布尔的《昆虫记》，除了真实地记录了各种昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。 C．全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 D．蜘蛛善于利用“心理战术”制服敌人。 【点拨】应该是“螳螂”，不是“蜘蛛”。 D 3．《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。阅读《昆虫记》时我们能发现，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是( ) A．绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。 B．绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。 C．绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。 D．绝大多数章节写同类的多种昆虫，归纳它们的共性。 B 三、名著阅读 4．阅读下面的名著片段，完成问题。 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的“嘴”——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 (1) 蝉的“嘴”有哪些特点和作用？ 示例：尖利如锥子，便于钻破树皮；中空如吸管，便于饮到(喝到、吸取)汁液。 (2)根据你的阅读积累，请概括选文最后一句中“那个寓言”的主要意思。(不超过20字) 示例：蝉很懒惰，它依赖蚂蚁获取食物/蝉抢夺蚂蚁的食物/蝉像强盗一样抢夺蚂蚁的食物。 如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变得更大起来，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。 你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？ $$