第四单元 17 昆明的雨（作业课件）-【黄冈100分闯关】2023-2024学年八年级语文上册(统编版 河南专用)

17　昆明的雨 语文 八年级上册 人教版 100分闯关 zhà bì yú 篱 diào yāo 暮 情 痕 zā 绵 jié yòu 2．解释下列词语，根据意思写词语。 (1)连绵不断：______________________________。 (2)_____________：睁大眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。 形容连续不止，从不中断 张目结舌 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( ) A．yāo　　diào　 B．yāo　　tiáo C．yō diào D．yō tiáo (2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是( ) A．①锦　②篱　③墓　B．①绵　②璃　③墓 C．①绵　②篱　③暮　D．①锦　②璃　③暮 A C 4．下列病句修改不正确的一项是( ) A．我们认真讨论并学习了汪曾祺写的《昆明的雨》。(删去“认真”) B．随着《只有河南·戏剧幻城》等一系列创新性的表演作品的横空出世，使河南包含博物馆在内的文旅市场热度瞬时大增。(删去“随着”或“使”) C．在河南省生态环境保护大会上，很多人都认为能否让能源绿色低碳发展，是实现碳达峰、碳中和的关键。(删去“能否”) D．回眸改革开放的发展历程，我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。(将“叹息”改为“赞叹”) 【点拨】语序不当，应改为“学习并讨论”。 A 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。_____。____。____。____。____。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 ①可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的 ②这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声 ③半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜 ④每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪 ⑤水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚 A．①④⑤③② B．②③①④⑤ C．⑤①③②④ D．③②⑤①④ A 【点拨】文段主要描写春天美景，结合语境，①句中“那种”指的是上文的树叶，④句紧接上文具体写树叶经过春雨洗淋后的情态，⑤句由树叶转而细写花苞上水珠的情态，③句紧承⑤句继续写水珠的样子，句子排序为①④⑤③②，故选A。 6．(信阳市息县二模改编)班级开展“南水北调”主题活动，请你参与并完成任务。 材料一：中新社郑州3月1日电　自3月1日起，南水北调中线工程的核心水源地和渠首所在地的河南省正式开启立法保护南水北调。 今年是南水北调中线工程通水8周年。统计显示，截至2月21日，南水北调中线工程全线累计供水438.17亿立方米。为确保“一泓清水永续北送”，河南出台《河南省南水北调饮用水水源保护条例》(以下简称《条例》)，分为总则、水源保护、工程保护、生态保护、保障管理、法律责任、附则，共七章七十条。 材料二：小文从郑州市南水北调办了解到，郑州市每年分配丹江水5.4亿立方米。目前，丹江水已在郑州市区实现全覆盖，全市供水总量累计9.8亿立方米，受水人口达到680万。丹江水为郑州的发展夯实了水资源支撑，经济社会效益十分明显。 丹江水的生态效益也在日益显现。总干渠在郑州境内长129公里，渠道水面达1.5万亩，相当于百亩水面的湖泊150个，对改善郑州的生态环境将起到很好的作用。 材料三：南水北调工程规划东线、中线和西线三条调水线路。该工程通过三条调水线路与长江、黄河、淮河和海河四大江河联系，构成以“四横三纵”为主体的总体布局，以利于实现中国水资源南北调配、东西互济的合理配置格局。 (1)阅读材料一，给材料一拟写一个标题。(不超过25个字) 河南立法保护南水北调。 (2)探究材料二，说说南水北调工程对郑州发展所起的作用。 示例：①南水北调的丹江水补充了郑州水资源，提升了社会经济效益。②改善了郑州生态环境。 (3)下图是南水北调标识，请结合材料三，介绍该标识的构图要素及寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体) 示例：该标识中，三条纵的线条向上扩展构成水花状，代表东、中、西三条调水线路。四条横线形成龙形，代表长江、黄河、淮河、海河四大江河。整个图案庄重大方，象征南水北调工程将中华腹地四条江河联系起来，形成宏观调控水资源的巨大能力。 翠湖心影 汪曾祺 ①有一个姑娘，牙长得好。有人问她：“姑娘，你多大了？”“十七。”“住在哪里？”“翠湖西”。“爱吃什么？”“辣子鸡。” ②过了两天，姑娘摔了一跤，磕掉了门牙。有人问她：“姑娘多大了？”“十五。”“住在哪里？”“翠湖。”“爱吃什么？”“麻婆豆腐。” ③这是我在四十四年前听到的一个笑话。当时觉得很无聊，现在想起来觉得很亲切，因为它让我想起翠湖。 ④昆明和翠湖分不开，很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。只能说：翠湖是昆明的眼睛。 ⑤翠湖是一片湖，同时也是一条路。城中有湖，并不妨碍交通。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即使仍在匆忙地赶路，人在湖光树影中，精神也很不一样了。翠湖每天每日，给了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊。翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适。小了，不够一游；太大了，游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要是垂柳。“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。(1)尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。湖水极清。湖水常年盈满。我在昆明住了 七年，没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。(2)这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拨剌一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：翠。 ⑥一九三九年夏天，我到昆明来考大学，寄住在青莲街的同济中学的宿舍里，几乎每天都要到翠湖。学校已经发了榜，还没有开学，我们除了骑马到黑龙潭、金殿，坐船到大观楼，就是到翠湖图书馆去看书。图书馆的管理员是一个妙人。他没有准确的上下班时间。他来了，谁也不理，开了门，走进阅览室，把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到八点，这就上班了，开始借书。这个图书馆的藏书室在楼上。楼板上挖出一个长方形的洞，从洞里用绳子吊下一个长方形的木盘。借书人开好借书单，这位管理员看一看，放在木盘里，一拽旁边的铃铛，“当啷啷”，木盘就从洞里吊上去了。不一会，上面拽一下铃铛，木盘又系了下来，你要的书来了。这种古老而有趣的借书手续我以后再也没有见过。过了两三个小时，这位干瘦而沉默的有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来，把壁上不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到十二点：下班！我们对他这种以意为之的计时方法完全没有意见。因为我们没有一定要看完的书，到这里来只是享受一点安静。 ⑦路东伸进湖水，有一个半岛。半岛上有一个两层的楼阁。阁上是个茶馆。茶馆的地势很好，四面有窗，入目都是湖水。茶馆卖盖碗茶，还卖炒葵花子、南瓜子、花生米，都装在一个白铁敲成的方碟子里。昆明的茶馆记账的方法有点特别：瓜子、花生，都是一个价钱，按碟算。喝完了茶，“收茶钱！”堂倌走过来，数一数碟子，就报出个钱数。我们的同学有时临窗饮茶，嗑完一碟瓜子，随手把铁皮碟往外一扔，“pia——”，碟子就落进了水里。堂倌算账，还是照碟算。这些堂倌们晚上清点时，自然会发现碟子少了，并且也一定会知道这些碟子上哪里去了。但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过；并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼”着客人。把瓜子碟扔进水里，自然是不大道德。不过堂倌不那么斤斤计较的风度却是很可佩服的。 ⑧我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖，已经三十八年了，时间过得真快！ ⑨我是很想念翠湖的。 (有删改) 7．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是( ) A．文章围绕翠湖写了几十年前的一些琐事，作者通过写景记事表达了对昆明的深情。 B．第⑤段诗意地介绍了翠湖特点，其湖水、柳树、水浮莲和红鱼给人的印象是：翠。 C．文章对图书馆的妙人和茶馆的堂倌进行细节描写，凸显了作者对生活的敏锐观察。 D．本文内涵丰富、饶有趣味，语言优美华丽，极富于生活气息，读来令人倍感亲切。 【点拨】阅读文段可知，本文语言贴近生活，通俗易懂，所以D项“语言优美华丽”表述有误。 D 8．联系上下文，品味文中画线句子，简要分析句中修辞手法的表达效果。 (1)采用夸张手法形象地写出了翠湖柳树绿的程度很深，作者化静为动，让柳树的绿具有了胀满后的动感。 (2)运用拟人手法，以鱼儿的“习惯”“安静”“悠然”形象地体现出人与环境的和谐以及作者宁静悠闲的心境。 9．文章开头和《昆明的雨》开篇有异曲同工之妙，请结合内容简要分析。 两篇文章都写昆明，但都没有开篇入题，而是由其他方式引入，这样安排，出人意料，有开篇奇崛之效。 《翠湖心影》从一则笑话写起，迂曲入题，自然引出汪先生对翠湖亲切的怀念。 《昆明的雨》则从一幅画写起，将昆明雨季的景、物展现出来，自然引出他对昆明的雨的怀念。 10．文章标题“翠湖心影”有何深意？请结合全文作简要分析。 ①翠湖给生活在喧嚣扰攘与刻板枯燥中的人们带来浮世的安慰和精神的疗养。②在翠湖“我”享受到了读书的安静，领略到了昆明人的大度。③分别三十八年，作者对翠湖的想念萦绕心头，挥之不去。 1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 乍现( )　　辟邪( )　　 鲜腴( ) lí( )笆 格调( ) 吆喝( ) mù( )年 qíng( )味 苔hén( ) 密匝匝( ) 　　连mián( )不断 张目结舌( ) 　 彩釉( ) 3．阅读下面语段，回答问题。 北临黄河，西依嵩山，以郑州为中心的嵩山地区孕育了连__①__不断、传承有序的中华文明，也留下了分布密集、价值珍贵的文物“富矿”。历经两千多年风雨，秦汉时期苑陵故城古城墙保存相对完整，弥足珍贵。古城内种植了乔木、灌木约470个品种，花圃中无论是花木还是__②__笆都别有情味。如今，即使城中游人如织，也鲜少有人在城里吆喝叫卖，但游客却热情高涨。与购物相比，午后在“城墙里”咖啡馆品一杯盖碗咖啡，__③__色降临在栈道上，感受着脚下3 600多年前古城墙的厚重沧桑，这些格调更让人心醉。 $$