第三单元 13 唐诗五首（作业课件）-【黄冈100分闯关】2023-2024学年八年级语文上册(统编版 河南专用)

13　唐诗五首 语文 八年级上册 人教版 100分闯关 yān gāo qī 晖 mò dú wēi dī bó xǐ yǐ 蓬 接近 徘徊 分明的样子 飘飞的蓬草，比喻远行之人 喜爱 向阳的树 3．文学常识填空。 (1)《野望》的作者是 ______ (填朝代)的诗人 ______ (填人名)，字无功，号东皋子。 (2)《使至塞上》是 ______ (填朝代)诗人 ______ (填人名)创作的。他字 ______，是著名诗人、画家，有“ ______ ”之称。 (3)李白，字 ______，号 __________，我国文学史上伟大的 __________ 诗人，有“______”之称。作品有《渡荆门送别》《将进酒》《行路难》等。 (4)白居易，字 ______，晚年号 __________，唐代伟大的 __________ 诗人，有“ ______ ”之称。作品有《钱塘湖春行》《琵琶行》《卖炭翁》等。 唐代 王绩 唐代 王维 摩诘 诗佛 太白 青莲居士 浪漫主义 诗仙 乐天 香山居士 现实主义 诗魔 C 【点拨】A项，“薄”应读“bó”；B项，“燕”应读“yān”；D项，“啄”应读“zhuó”。 5．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是 ( ) A．渡远/荆门外，来从/楚国游。 B．萧关/逢候骑，都护/在燕然。 C．日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。 D．乱花/渐欲迷/人眼，浅草/才能没/马蹄。 【点拨】乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 D 6．根据提示默写。 (1)《野望》中带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活起来的诗句是：________________________。 (2)《黄鹤楼》中描写诗人自己站在黄鹤楼上所见的美丽景象的诗句是：________________________________。 (3)《使至塞上》中用比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：_______________________。 (4)《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的诗句是：________________________。 (5)《钱塘湖春行》中描绘春花初绽、春草吐绿的诗句是：________________________________。 牧人驱犊返，猎马带禽归 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 征蓬出汉塞，归雁入胡天 仍怜故乡水，万里送行舟 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 (一) 阅读《野望》，完成下列问题。 7．“相顾无相识，长歌怀采薇”流露出诗人怎样的情感？ 这两句诗表面上是说自己在现实中无认识之人，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友。实则表现了诗人孤独、抑郁的心境，抒发了惆怅、孤寂的情感。 8．下面对诗歌赏析不正确的一项是 ( ) A．开篇以“东皋”“薄暮”点明诗人野望的地点和时间，野外一片荒凉，时值苍茫暮色。 B．“树树皆秋色，山山唯落晖”，这是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，着重于色彩的透明度，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦唯见落日的余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。 C．“牧人驱犊返，猎马带禽归”，着力刻画视野所见山野放牧的生动场景，为整个静谧的画面注进一股跳动的情致和欣然的意趣。 D．从全诗看，诗人在暮色时分看见的野外景色，是一幅山家秋晚图，美丽的景色让诗人找到了精神的慰藉，因此他十分乐于隐居的生活，整首诗歌弥漫着愉悦的基调。 D 【点拨】此诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 (二)(郑州市二模改编) 阅读《黄鹤楼》，完成下列问题。 9．请从炼字的角度赏析“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”两句中的“空”字。 第一个“空”是“只，只有”的意思，表达了昔人已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己之意，重在写景；第二个“空”是“空空的，空荡荡”之意，表达的是自己漂泊在外，诗人内心的孤独、寂寞和惆怅，重在抒情。 10．“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句是如何抒发诗人内心情感的？ 运用借景抒情的手法，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土期间对故乡的思念之情。 (三)(洛阳偃师市八上期中改编) 阅读《使至塞上》，完成下列问题。 11．诗人睹物生情，把自己比作“征蓬”和“归雁”，流露出诗人________________________ 的情感。 12．苏轼评价王维诗云：“味摩诘之诗，诗中有画。”颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画，请说说这幅画的美是如何表现出来的。 示例：这幅图画具有线条美。线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。 被排挤出朝廷的抑郁悲愤 13．下面对诗歌赏析不正确的一项是 ( ) A．本诗重点笔墨在于写景，以大漠为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、落日等景物，组成一幅塞外风光图。 B．颔联用“出”“入”描绘动态景物，颈联用“直”“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富有变化，意境深远。 C．黄河横贯大漠，望不到尽头，一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。 D．“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。 【点拨】体现这首诗歌豪放的艺术特色。 D (四) 阅读《渡荆门送别》，完成下列问题。 14．描绘“月下飞天镜，云生结海楼”所展现的画面，并简要分析句中“下”的妙处。 示例：明月映入水中，如同飞下的天镜，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。“下”是动词，月亮出来了，月影像一面镜子从天上飞下来，想象奇特。 15．“仍怜故乡水，万里送行舟”一句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？ 拟人；赋予水以人的情态，写水为诗人深情送别，表达了诗人对家乡山水的眷恋之情。 (五) 阅读《钱塘湖春行》，完成下列问题。 16．(郑州四中月考)这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处，任选一处进行赏析。 示例：①运用拟人的修辞手法，一个“争”字突出了早莺的生机活力，突出了诗人对自然的喜爱之情。②运用了寓情于景的手法，《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。③运用了动静结合的手法，有对莺燕动态化的描写，也有对脚下植物静态化的描写，流露出作者对春天美景的喜爱之情。 17．“最爱湖东行不足”一句中“行不足”三字最有表现力，请结合整首诗加以赏析。 示例一：“行不足”是因为看不够，表现了诗人对西湖春景的喜爱与不舍之情，从中可以感受到钱塘湖春景的美不胜收。__示例二：“行不足”是“最爱”的体现，也照应了题目中的“行”字。 18．下面对这首诗解说不恰当的一项是 ( ) A．这首七言律诗是白居易在任杭州刺史时所作。钱塘湖即西湖。 B．诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。 C．“水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖早春的特点。 D．诗歌构思巧妙，由高到低、由远及近，动静结合，把早春的西湖美景描绘得恰到好处。 C 1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 燕然 ( )　　 萋萋 ( )　　 落huī ( ) 没马蹄 ( ) 牛犊 ( ) 东皋 ( ) 采薇 ( ) 白沙堤 ( ) 薄暮 ( ) 徙倚 ( )( ) 　　　 征péng ( ) 2．解释下列诗句中加点的词语。 (1)东皋薄暮望 ( ) (2)徙倚欲何依 ( ) (3)晴川历历汉阳树 ( ) (4)征蓬出汉塞 ( ) (5)仍怜故乡水 ( ) (6)几处早莺争暖树 ( ) 4．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是 ( ) A．薄暮(báo)　　徙倚(xǐ)　　牧人驱犊(dú) B．落晖(huī) 燕然(yàn) 白沙堤(dī) C．采薇(wēi) 禽鸟(qín) 芳草萋萋(qī) D．候骑(hòu) 征蓬(péng) 啄春泥(zhú) $$