第一单元 1 消息二则（作业课件）-【黄冈100分闯关】2023-2024学年八年级语文上册(统编版 河南专用)

1　消息二则 语文 八年级上册 人教版 100分闯关 kuì xiè 督 sài 已 dāng 摧 2．解释下列词语，根据意思写词语。 (1)锐不可当： 。 (2) ：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 形容勇往直前的气势，不可阻挡 摧枯拉朽 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( ) A．dāng　jí 　　　　B．dǎng　jī C．dǎng　jí 　　　　D．dāng　jī (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 cuī( )枯拉朽 　　　　摇摇欲zhuì( ) A 摧 坠 B 【点拨】“摧枯拉朽”比喻腐朽势力被迅速摧毁。这里形容全红婵好似很容易就战胜其他运动员，夺得金牌，其他运动员不是腐朽势力，使用对象错误。 5．下列有关新闻的说法，有误的一项是( ) A．新闻是对新近发生的事实的报道。从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等。 B．新闻有三大特点：内容的真实性、报道的及时性、语言的准确性。 C．新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、背景和结语，这些都是不可缺少的。 D．新闻的六要素为时间、地点、人物和事件发生的原因、经过、结果。 【点拨】标题、导语、主体是新闻必不可少的部分。 C 6．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( ) ①因此，博物馆需要结合当下语境来解读文物，策划与百姓生活相关联的展览。 ②现代人很难迅速理解其内涵，这样就很难让文物“活”起来。 ③也就是说，展览应从重文物陈列美向重文物内涵阐释转变，诠释文物的当代价值与时代意义。 ④文物进入博物馆成为藏品后，便已脱离了原有的文化坐标和使用场景。 ⑤展览要将历史、藏品与百姓的生活联系起来，要符合当代人的生活内容。 A．④①②③⑤　　　　B．⑤③④②① C．⑤③②①④ D．④②①⑤③ D 7．阅读下面的消息和新闻短评，完成任务。 材料一：国庆长假，河南老君山景区再次向游客推出无人值守1元午餐。10月5日上午，《北京青年报》记者从景区负责人徐雷处了解到，今年国庆是该景区第4次举办1元午餐活动，提供给游客的午餐包括蛋、馒头、蔬菜以及老君山当地的特色面食。徐雷说，虽然现场都是游客自取餐食，但每天景区结账时发现收入都多于实际的售卖价格。 (选自《北京青年报》) 材料二：“无人值守摊位”售卖的商品价格都不高，但这其实恰恰体现出了“商品价不高，诚信却无价”的真正内涵。希望广大游客要像答好“无人值守一元午餐”这道“诚信考题”一样，答好每一道“文明旅游”考题，从而让自己的素养和文明样样都“得高分”。如此，才是一名好游客应有的样子。 (1)将材料一中的事件拟写成一句话新闻。 示例：河南老君山景区推出无人值守“1元午餐”，收入却令人意外！ (2)虽然网友对“无人值守1元午餐”事件有称赞，也有质疑，但是材料二将报道视角聚焦到游客身上，发现了该新闻的价值，提出了________________________________________的观点。(自己概括) 景区“无人值守1元午餐”是一道诚信考题 (3)为了更多地了解现场亲历者对“无人值守1元午餐”的感受和看法，你准备采访亲历者王阿姨，请将要采访的问题写在下面。(提示：注意有效提问，问题之间要有逻辑关系。) 问题一：____________________________________________ 问题二：____________________________________________ 问题三：____________________________________________ 王阿姨，您怎么看待“无人值守1元午餐”？ 您认为景区这次尝试取得成功的原因是什么？ 您对“无人值守1元午餐”的未来，有什么期望？ (一) 阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，然后答题。 8．“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”这段话在全文中有什么作用？ 这是消息的导语部分，其作用是简明扼要地概括全文的主要内容。 9．文中“此种情况”的“此”，具体指：____________________________________________________________________。 我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱 11．“所有预定计划，都已实现”，从句中的“所有”“都”两词中，我们能感受到作者当时怎样的心情？ “所有”“都”均表示范围，连用有强调之意。表达了作者在人民解放军取得决定性胜利后的自豪之情。 (二)(原创题) “天宫课堂” 生动的爱国主义教育 ①2022年3月23日下午，由中国载人航天工程办公室联合中国科协、教育部、科技部、中央广播电视总台共同开展的“天宫课堂”第二次太空授课中，设立在新疆乌鲁木齐市第七十中学的新疆地面分课堂的同学们得到了两个提问的机会。 ②在新疆维吾尔自治区科协的统筹协调下，新疆科技馆为此次活动精心组织预热活动，在乌鲁木齐市第七十中学校史馆布置了中国流动科技馆区域换展展品，组建临时活动厅、互动实验区、互动游戏区、航天模型展示区等主题展区，组织十余名科技辅导员围绕“天宫课堂”新疆分课堂开展一系列科普活动。 ③15时40分，“天宫课堂”正式开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位太空教师在轨授课。 ④在“天地互动”环节，麦迪娜兴奋地向太空教师提问：“我看到你们展示的科学实验柜，觉得非常厉害。以后我的果蝇也能送到天上做实验吗？” ⑤“非常高兴看到同学们喜欢生物学研究。”王亚平回答说，“果蝇是生物学里常见的实验对象，大量使用在遗传学、发育生物学的研究中。科学家也计划未来把果蝇带到空间站里进行研究，所以你的想法和科学家是不谋而合的。” ⑥另一位参与“天地互动”的乌鲁木齐市第七十中学八年级同学纳杰夫关心的是空间站的飞行问题。“天宫在飞行时会不会受到阻力？是不是只要达到所需的速度，就可以不再施加动力？”他问道。 ⑦“我们空间站所处的高度虽然很高，但仍然会受到阻力，会使我们的运行速度降低，会使我们的轨道也随之降低。所以为了维持运行轨道，我们必须在需要的时候施加动力。”王亚平回答道。 ⑧在直播现场，乌鲁木齐市第七十中学的同学们时而凝神屏气，时而欢呼喝彩。人人都积极举手，期盼能够在“天地互动”环节得到与航天员对话交流的机会。 ⑨“地面实验和太空实验的对比，让我感受到了科学的无穷魅力，令我大开眼界，很受启发。”观看太空授课后，乌鲁木齐市第七十中学七年级学生撒尼雅·加根激动地说。 ⑩新疆科技馆展览中心主任刘鹤表示，通过“天宫课堂”“天地对话”等活动，同学们积极参与到天地对比实验中，直观了解微重力环境下实验的特征、特点，能点燃青少年的航天梦想，为他们埋下科学的种子。 ⑪“这次新疆的同学们荣幸参与‘天宫课堂’这种终生难忘的大型科学活动，亲眼见证航天事业发展的成就、国家科技自立自强的成果。这是一堂最生动的爱国主义教育课。”刘鹤说。 (选自“中国科协网”2022年3月30日，有删改) 12．通读本则新闻，请用一句话概括其主要内容。 “天宫课堂”第二课，新疆学子积极参与互动。 13．新闻中画线句子在文中起着怎样的作用？ 生动描写了活动现场同学们全神贯注参与互动的场景；表现了同学们高昂的参与热情，以及“天宫课堂”在科普方面所发挥的积极作用。 14．结合新闻材料，简要分析开设“天宫课堂”的意义。 ①点燃青少年的航天梦想； ②激发青少年热爱科学之情； ③培养青少年的爱国之情。 15．请你将本则新闻改写成一则简短的消息，用在“走进科技”手抄报中，100字左右。 2022年3月23日下午，在“天宫课堂”第二次太空授课中，新疆分课堂的麦迪娜和纳杰夫同学分别获得一个提问的机会。本次活动点燃了同学们的航天梦想，为他们埋下了科学的种子。 16．【写作借鉴】《人民解放军百万大军横渡长江》语言精当，极富表现力。如作者选用“占领”“扩展”“突破”“击溃”“控制”“切断”等一系列动词，准确地表现出我军的英雄气概和战斗豪情。 【片段仿写】请你也运用一系列动词准确地描写出一个劳动场景(或游戏过程、运动项目等)。(100字左右) 【例文】他弯着腰，两手左右不停地拍着篮球，两眼滴溜溜地转动，寻找突围的机会。突然他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了两层防线，来到篮筐下，一个虎跳，转身投篮。篮球在空中划出一道漂亮的弧线后，不偏不倚地落在篮筐内。 1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 溃退( )　 泄气( )　 dū( )战 要塞( ) 业yǐ( ) 锐不可当( )　　　cuī( )枯拉朽 3．阅读下面语段，回答问题。 武昌起义爆发后，革命浪潮席卷全国，并以cuī枯拉朽、锐不可当之势，推翻了摇摇欲zhuì、岌岌可危的清朝统治。从彭刘杨路走过，我的脑海中不断出现三烈士慷慨不屈、视死如归的情景。今天的幸福生活，是多少仁人志士用生命换来的，他们坚定不移的精神，值得代代传承和弘扬。 4．下列句子中加点的词语使用有误的一项是( ) A．灾情一发生，绿色的迷彩再次撑起生命的希望，人民解放军不愧是中华人民共和国的中流砥柱。 B．全红婵好似摧枯拉朽，打破世界纪录，夺得东京奥运会跳水女子单人10米跳台金牌。 C．参加过抗日战争的爷爷最喜欢在晚饭后给我们讲八路军英勇善战的动人故事。 D．抗美援朝战争不仅奏响了一曲曲可歌可泣的英雄之歌，而且锻造出伟大的抗美援朝精神。 10．联系上下文，通过加点字词比较下面两个句子，你认为哪一句好，为什么？ (1)二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。 (2)二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。 第(2)句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵；用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有“横渡”与“到达”两层意思，且文字简洁有力。“二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾、作战顺利之意；用“共”字不能表达这些意思。 $$