第五单元测试卷-【黄冈100分闯关】2023-2024学年八年级语文上册单元测试(统编版 河南专用)

第五单元测试卷 本试卷满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用(共28分) 1．阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。(4分) 北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。英国设计师受古丝绸之路的【甲】(A.启发　B．启蒙)，用植物铺__①__(A.pù　B．pū)了一条“从北京到西方”的“花园丝路”，入口处是欧洲树种，核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥liáng__②__(A.梁　B．粱)，正如国外设计师的感受，“中国正在拉近世界各国的距离”。在中国与世界的交流互鉴中，一个美丽的中国必将【乙】(A.神采奕奕　B．光彩夺目)地绽放在世界文明的百花园。 (1)为文段①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文段②处选择正确的汉字。(只填选项)(1分) ①__B__　　　　　②__A__ (2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入【甲】、【乙】处。(只填选项)(1分) 【甲】__A__ 【乙】__B__ (3)文段画横线的句子中有一处语病，请写出修改后的句子。(2分) 示例：而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合的理念。 【点拨】缺少宾语，应加上“的理念”。 2．古诗文默写。(8分) (1)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》) (2)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》) (3)白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”(《钱塘湖春行》)借繁花和嫩草写出了早春西湖的美。 (4)故乡是游子永远的牵挂。崔颢面对长江水感叹：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”(《黄鹤楼》)李白面对长江水吟唱：“仍怜故乡水，万里送行舟。”(《渡荆门送别》) 3．名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)红军里有许多像他这样的少年。少年先锋队是由共产主义青年团组织的，据共产主义青年团书记冯文彬说，在西北苏区一共有少年先锋队员约四万名。单单在红军里想必有好几百名：在每一个红军驻地都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年，他们来自中国各地。他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的。 斯诺在《红星照耀中国》中称“他这样的少年”为哪类人？他们有怎样的特点？ “红小鬼”。他们都出身于中国穷苦的农民家庭，因受到压迫和剥削或者家破人亡而投身革命，革命性很坚定，爱恨分明、坚持原则、勇敢善良。 (2)《昆虫记》常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。如写小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。书中像这样具有慈母心肠的昆虫还有哪些？请再举出两例，并简要概括是如何体现的。 示例：①象态橡栗象：细心挑选产卵用的橡栗，保证幼虫食物充足。②隧蜂：年长的隧蜂外婆充当门卫，保持警惕，尽力保护后代。③西班牙蜣螂：宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。(答出任意两种即可) 4．(原创题)阅读下面材料，按要求答题。(4分) 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。历史和现实表明，一个国家和民族要自立自强，①必须要有文化自信。可以说，有没有高度的文化自信，②________决定着文化自身的繁荣发展， ③________关系到国运兴衰、民族沉浮。中华民族素有文化自信的气度，正是有了这种文化自信心和自豪感，才形成了深厚的文化根脉和独特的文化优势。 (1)依次填入第②③处空格的关联词语，最恰当的一项是( C )(2分) A.②因为　③所以　B．②只要　③就　　C．②不仅　③而且　D．②如果　③那么 【点拨】“决定着文化自身的繁荣发展”和“关系到国运兴衰、民族沉浮”之间是递进关系，应填表示递进关系的关联词语“不仅……而且……”，故选C项。 (2)在第①处空格处补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。(2分) 5．阅读下面材料，按要求答题。(8分) 材料一：端午节是我国一个重要的民间传统节日，有多个来源，多种活动，内涵丰富。最普遍的说法是爱国诗人屈原于农历五月五日投江后，人们用糯米做成角状食品投入江中，希望水族们不要伤害屈原的身体。这其实是一种传说，是人们对忧国忧民的大诗人的敬爱的表现，这种敬爱之心后来便发展成以端午节作为纪念屈原的节日。 材料二：对于端午节的来源，除了“屈原说”，还有其他说法。现在一般认为属于端午的吃粽子与赛龙舟，在不少古书上都明确记载为夏至的风俗。南朝梁代宗懔撰写的岁时专著《荆楚岁时记》说：“夏至节食粽，周处谓为角黍，人并以新竹为筒粽。”西晋周处的《风土记》也说：“仲夏端午谓五月五日也，俗重此日，与夏至同。”闻一多先生经过考证，认为端午是龙的节日。每年五月五日，举行盛大的龙祭。陕南群众流传说“端午百草都是药”。关中和陕南等地，小孩和少女为了“消灾去病”要戴香包，香包中包着艾叶、藿香等香味药物。北方许多地方有家家户户门前悬挂菖蒲、艾叶的习俗。 (1)根据材料一、二，概括“端午节”的几种主要来源。(2分) ①纪念爱国诗人屈原；②夏至日的风俗；③龙的节日。 (2)根据材料一、二，将下面对联补充完整。(2分) 上联：尊贤吊古，万人江岸掷(投)角黍　　下联：去秽辟邪，千户门前悬菖蒲 (3)包粽子是端午节的传统活动，几个外国留学生在端午节那天到你们社区体验包粽子，请你根据右边的流程示意图，向他们说明应该怎样包粽子。要求：语言连贯、得体，使用一定的说明顺序，100字左右。(4分) 示例：首先，我们需要准备好糯米、花生、红豆、粽叶和棉线。然后将糯米、花生、红豆洗净泡水备用，将粽叶洗净并沥干。接下来就可以包粽子了。我们先将粽叶折成漏斗形，然后往里面放入适量的馅料，接着折叠粽叶将馅料全部包裹，最后用棉线缠紧系好即可。 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文，完成6～9题。(16分) 中国风筝 ①中国的文化已有几千年的历史，在这漫长的岁月里，我们的祖先不仅创造出凝聚着中华民族智慧的优美文字和绘画，还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求的寓意吉祥的图案。中国的风筝就是通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意；它融合了群众的欣赏习惯，反映了人们善良健康的思想感情，渗透着我国民族传统和民间习俗。因而为人们喜闻乐见。 ②风筝源于春秋时代，至今已有2 000余年。中国风筝一直融入在中国传统文化之中，受其熏陶，在传统的中国风筝中，随处可见吉祥寓意：“龙凤呈祥”“百蝶闹春”等，表现着人们对美好生活的向往和憧憬。 ③中国风筝的吉祥图案运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些吉祥文字，以民间谚语、吉语及神话故事为题材，通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法，构成“一句吉语一图案”的美术形式，赋予求吉呈祥、消灾免难之意，寄托人们追求幸福、长寿、喜庆等愿望。它因物喻义，将情景物融为一体，因而主题鲜明突出，构思巧妙，趣味盎然，富有独特的格调和浓烈的民族色彩。 ④中国风筝的吉祥图案寓意丰富，大体有“求福”“长寿”“喜庆”“吉祥”等类型，其中以求福类图案为多。 ⑤求福，人们对幸福有共同的追求心理。蝙蝠因与“遍福”“遍富”谐音，人们把它作为象征“福”的吉祥图案。以蝙蝠为图案的风筝比比皆是：如在风筝的翅膀和尾翼上画有蝙蝠衔着铜钱的图案，“蝙蝠”与“遍福”谐音，“铜钱”的“钱”与“前”谐音，铜钱象征富贵，中间又有眼，整个风筝寓意“福在眼前”。其他的求福吉祥图案还有“鱼”和“如意”(如意原是竹木制的搔杖，专搔手够不到的地方，因能尽如人意而得名)。与此有关的吉祥图案有：“喜庆有余”“平安如意”等。 ⑥长寿，古往今来人们都希望健康长寿。寄寓和祝颂长寿的图案很多：如在风筝上画有郁郁青青的松柏，松柏万古长青，象征长寿，风筝寓意“长命百岁”。与此有关的吉祥图案有：“祥云鹤寿”“八仙贺寿”等。 ⑦喜庆，表达人们美好、愉快、幸福的心情。喜字有不少字形，“囍”是人们常见的喜庆图案。喜鹊是喜事的“征兆”，风筝中有“喜”字风筝，“囍”风筝等，与此有关的吉祥图案有：“喜上眉梢”“双喜登眉”等。 ⑧吉祥，龙、凤、麒麟是人们想象中的瑞禽仁兽。以瑞禽仁兽及其他物象构成的传统吉祥图案有：“龙凤呈祥”“二龙戏珠”“彩凤双飞”“百鸟朝凤”等。 ⑨风筝不但有这么多美好的寓意，而且放风筝还能使人情绪开朗、心境愉悦。因此，千百年来风筝一直深受人们的喜爱。 (选文有删改) 6．从第①段看，风筝为人们喜闻乐见的原因是什么？(4分) 中国的风筝就是通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意；它融合了群众的欣赏习惯，反映了人们善良健康的思想感情；渗透着我国民族传统和民间习俗。 7．指出下列句子的说明方法。(4分) (1)风筝源于春秋时代，至今已有 2 000 余年。( 列数字 ) (2)寄寓和祝颂长寿的图案很多：如在风筝上画有郁郁青青的松柏，松柏万古长青，象征长寿，风筝寓意“长命百岁”。( 举例子 ) 8．第②段中“受其熏陶”中的“其”指代什么？(4分) 中国传统文化。 9．阅读下面的链接材料，借助文中的相关知识，说出材料中的风筝图案有什么寓意？并作简要解说。(4分) 【链接材料】阳春三月，正是放风筝的好时节，广场上放风筝的人很多，一位小朋友手里拿的风筝很漂亮：风筝的翅膀上有两朵盛开的牡丹，牡丹上面有祥云点缀，尾翼上是两条红色的鲤鱼，周围有莲花点缀。 富贵吉祥、连年有余。因为中国风筝的吉祥图案，主要是通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法，赋予求吉呈祥、消灾免难之意，寄托人们追求幸福、长寿、喜庆等愿望。而材料中的祥云象征吉祥，牡丹花是百花之王，象征富贵。鲤鱼的“鱼”与“余”谐音，“莲花”的“莲”与“连”谐音，因此整个风筝寓意“富贵吉祥、连年有余”。 (二)阅读下面两个文本，完成10～12题。(11分) 【文本一】 会呼吸的建筑 ①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。 ②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。 ③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。 ④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。 ⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。 ⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。 【文本二】 建筑仿生学的主要研究内容包括城市仿生、功能仿生、结构仿生、形式仿生等方面。建筑仿生学的应用范围很广，从城市总体到单体建筑，从居住环境到材料都可涵盖。未来的城市将是仿生与生态的城市。 人类文化从蒙昧时代进入文明时代就是在模仿自然和适应自然界规律的基础上不断发展起来的，建筑同样如此，古代从巢居穴居到各类建筑的出现，无不留下了模仿自然的痕迹。但是，随着工业化的高速发展，人类的文明发生了异化，反过来破坏了自己的生存环境，也使自己的创作囿于僵化的机器制品，束缚了创造性，这就是近几十年来人类重新对仿生学开始重视的原因。近几十年来，仿生的倾向也在不断发展，它的研究意义既是为了建筑应用类比的方法从自然界中吸取灵感进行创新，同时也是为了与自然生态环境相协调，保持生态平衡。自然界是人类最好的老师，人们无时无刻不在从自然界中获得启发而进行有益的创造。仿生并不是单纯地模仿照抄，它是吸收动物、植物的生长肌理以及一切自然生态的规律，结合建筑的自身特点而适应新环境的一种创作方法，它无疑是最具有生命力的，也是可持续发展的保证。 10．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是( CE )(3分) A．“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。 B.文本一第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。 C．仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。 D．文本一的语言生动形象；文本二的语言更专业严谨。 E．仿生是对动物、植物的生长肌理以及一切自然生态的规律的模仿照抄，并结合建筑自身特点的一种创作方法。 【点拨】C项，结合文本一第②段中“有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样‘呼吸’着”可知，“会呼吸的建筑”只是仿生建筑的一种；E项，结合文本二第二段中“仿生并不是单纯地模仿照抄”可知本项“模仿照抄”表述有误。 11．文本一第③④⑤段的顺序能颠倒吗？为什么？(4分) 不能颠倒。因为第②段与第③④⑤段是总分关系，第③④⑤段分别介绍的向日葵建筑、仙人掌建筑、马蹄莲建筑与第②段的最后一句话具有按顺序一一对应的关系。 12．文本一和文本二都在介绍“仿生建筑”，但侧重点不同。请结合文本内容，比较两篇文章在说明内容上的不同点。(4分) 文本一主要举了向日葵、仙人掌、马蹄莲等建筑的例子，介绍“仿生建筑”丰富的类型；文本二介绍了建筑仿生学的主要研究内容、应用范围、近年来受重视的原因以及研究它的意义。(意近即可) 三、古诗文阅读(共14分) 阅读《富贵不能淫》，完成13～16题。(11分) 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 13．下列句中加点词语意思相同的一项是( C )(2分) A．岂不诚大丈夫哉/帝感其诚　　　　　　B．戒之曰/必敬必戒 C．行天下之大道/独行其道 D．此之谓大丈夫/予谓菊 【点拨】A.真正，确实/诚心；B.告诫/谨慎；C.道路；D.叫做/认为。 14．用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 他们一发怒，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。 15．选文中，孟子举女子出嫁这样的生活实例的目的是什么？(3分) 孟子以女子顺从丈夫意志来类比公孙衍、张仪之流对君王意志的顺从，讽刺了公孙衍、张仪在君王面前竟也像妇人一样，没有原则和独立的人格。 16．联系选文内容，说说链接材料中的马援能否被称作“大丈夫”。(4分) 【链接材料】马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成，良工不示人以朴，且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。 (节选自《资治通鉴》) 马援能被称作“大丈夫”。他穷困的时候志向更加坚定，做到了“贫贱不能移”；有钱的时候，视金钱如粪土，把家产分送给亲友故旧，做到了“富贵不能淫”。 【链接材料参考译文】马援年轻时，因家庭贫困，辞别哥哥马况，准备到边郡一带种田放牧。马况说：“你是大器晚成的人，能工巧匠不把未雕琢的玉石拿给人看，权且按照你自己的意愿，想干什么就干什么吧。”于是马援到北地种田放牧。他常对宾客们说：“大丈夫立志，穷困的时候应当更加坚定，年老的时候应当更加雄壮。”后来，他拥有数千头牲畜，数万斛粮食，不久又叹息说：“凡是增长财富，可贵之处在于能够赈济施舍，否则的话，不过是守财奴罢了！”于是把全部家产分送给亲友故旧。 阅读下面一首诗，完成17～18题。(4分) 春　望 杜　甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 17．“国破山河在，城春草木深”描写了怎样的景象？对于全诗有什么作用？(2分) 这两句描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，人烟稀少的长安城中草木茂密。诗人借助景物描写，为全诗营造出一种荒凉凄惨的氛围。(意近即可) 18．请从人物描写的角度，赏析该诗结尾两句。(2分) 示例：这两句诗通过外貌描写和动作描写，表现出诗人的内心世界。“白头”“短”“不胜簪”等词语，表达了诗人伤时忧国、思念家人的情感，塑造出一个感人至深、完整丰满的艺术形象。(意近即可) 四、作文(50分) 19．材料一：勇敢的人，不是不落泪的人，而是含着泪水继续奔跑的人。——董卿 材料二：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——陶渊明 材料三：苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。——胡居仁 (1)请以“我是含泪奔跑的青少年”为题目，写一篇记叙文。 (2)读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请自拟题目，自选角度，文体不限，写一篇议论文。 要求：①从上面两个题目中任选一题，按文体要求作文，不少于600字；②不要套作，不得抄袭；③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【写作指导】(1)这是一篇命题作文。“我是含泪奔跑的青少年”中的“含泪奔跑”可理解为前进过程中遇到困难、挫折、痛苦、委屈等等，“奔跑”即勇往直前，如材料一中所说“勇敢的人，不是不落泪的人，而是含着泪水继续奔跑的人”，可见勇敢在前进中起着重要的作用，因此可以在叙事过程中重点突出勇敢。这篇作文要求写记叙文，因此可以选择相应的事件来描述自己在前进的路途中所遇到的困难，如写自己考试失利，没有一蹶不振，而是继续加倍努力学习，还可以写自己参加某次比赛失败，看到旁人的失望眼神，自己是如何走出失败的阴影，最终战胜自己的等等。写完事件后还可以进一步总结，通过这次事件自己懂得了在面对困难时要有一颗积极向上的心，要勇往直前等等。本文可采取总分总的结构模式。开篇可以先总起概括点题，接着中间可以具体写事，最后再总结全文，发表自己的感悟或发出号召即可。　(2)这是一篇材料作文。材料一告诉我们逆境之中不能止步不前，更应该在逆境中奋勇直前；材料二是从正反两方面突出强调坚持勤奋学习必定有所收获；材料三强调做事要有恒心和毅力。因此结合以上三点，可提炼出主旨，即坚持，围绕这个主旨谋篇布局。可以“坚持就是胜利”“坚持才能成功”“坚持在成长中的重要性”为中心论点，写一篇议论文。选材范围可以是人类社会的，也可以是自然界的；可以是日常生活，也可以是名人故事；素材要尽量小、真、新，对于素材的处理要突出前后的变化，要有起伏，前后的对比中方能体现情感的浓烈，引发共鸣，打动读者。 学科网（北京）股份有限公司 $$