第五单元 19.怀疑与学问（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年九年级语文上册（人教版 河南专用）

19．怀疑与学问 语文 九年级上册 人教版 四清导航 xiōng máng dí duò rú sú 譬 妄 骤 墨 塾 滞 D zhì xǐ B D 材料三　最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买来是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。 第三则。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题“我是如何读书的”无关。 【任务二】学校想就“品味书香，全民阅读”做一期采访报道，思敏作为活动负责人，需将下面的采访框架图告知同学们，请你帮思敏完成。(3分) 示例：同学们，大家好！本次采访报道活动以“品味书香，全民阅读”为主题，分准备、采编和报道三个阶段。在准备阶段，要收集采访对象信息，拟定采访提纲，做好团队分工；在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后通过广播站、校园网、公众号进行宣传报道。 文本一闲坐小窗好读书 赵刚 ①为什么要读书？古代先贤多有妙论：汉刘向说，“书犹药也，善读之可以医愚”；唐颜真卿说，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；宋刘彝说，“读万卷书，行万里路”……由此可知，读书在丰富人的学识、开阔人的思维、提升人的素养、增强人的处世能力方面，发挥着重要的作用！ ②君不见“满朝朱紫贵，尽是读书人”，读书是人们改变命运的重要途径，乃至于千军万马竞独木、只图一日跃龙门之盛景历久不衰。 ③及至近代，备受列强欺凌的中华民族痛定思痛，要想破除闭关锁国的枷锁和落后挨打的危局，就要坚持走知识报国、洋为中用、古为今用、睁眼看世界的道路，而走向这一道路的唯一途径便是读书！睡狮猛醒，“为中华之崛起而读书”的理想之光照耀中华大地，民族复兴的征程在“书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的万丈豪情中掀开新的篇章。诚如戏剧大师莎士比亚所言：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” ④随着时代的发展，阅读正在融入人们的生活，像阳光，似雨露，须臾不可缺！春来好读书。瞧，绿荫下、花丛间、林道旁、站台边，到处可见读者的身影，到处可闻琅琅的读书声。胸怀诗书趣，人无进退忧，朝闻“两个黄鹂鸣翠柳”，午观“一行白鹭上青天”，似与老友促膝，又如和新朋揽腕，千言万语诉不尽，不负韶华竞风流。 ⑤读书得真趣，怀古生远思。袅袅书香氤氲中，“无心常入俗”之心路逐渐回复初我，不以物喜，不以己悲，是谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，人生之成败喜忧，岂在一城一池耶？ ⑥请诸君以阅读的姿态致敬一年四季，献礼生命欢歌。噫！人世大自在，尽在不言中！ (有删改) 文本二 ①古人云：“学起于思，思源于疑。”读书要有长进，贵在生疑。 ②生疑要勇于“求真”。读书生疑，应该如亚里士多德所言“吾爱吾师，吾更爱真理”。有一次，苏格拉底手托蜡苹果让每一名学生说说自己闻到了什么味道，在其他学生几乎都回答“闻到苹果香味”的情况下，柏拉图敢于说：“我什么味都没有闻到。”柏拉图能够成为苏格拉底最有成就的学生的一个重要原因就在于他读书学习能做到不信权威，不随波逐流，只唯“道”，只唯“真”。 ③生疑要敢于“批判”。“批判”不是贬义词。敢于“批判”，就是说我们读书学习时，要有批判性思维，大胆质疑，不懈追问，用自己的眼睛“看”书中所写，用理性的思维对待书中知识。 ④生疑要养成“习惯”。读书学习中养成生疑的习惯非常重要。只有习惯于生疑，才有可能站在“巨人的肩膀上”更上一层楼。读书过程中养成生疑习惯，才能更好地将书本“精华”化为自身“血肉”，而不断有所长进。正如大学问家陈献章所说：“前辈谓学者有疑，小疑则小进，大疑则大进。” (摘编自《三明日报》，有删改) 4．下列对文本一、文本二的理解和分析，不正确的两项是( )(4分) A．文本一第①段运用反问，开门见山地提出论题“为什么要读书”，激发读者的阅读兴趣。 B．文本一第①段引用名言，提出读书能够丰富人的学识、开阔人的思维、提升人的素养、增强人的处世能力的观点。 C．生疑要敢于“批判”，此处的“批判”不是贬义词，它强调的是我们要对书中的知识大胆质疑、不懈追问。 D．文本二在论述生疑要养成“习惯”时，先引用陈献章的话进行论证，再表明读书习惯于生疑的重要性。 E．文本一的语言生动形象，文本二的语言更倾向于简洁、严谨的风格。 AD 5．文本二第②段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？(4分) 道理论证、举例论证。引用了亚里士多德“吾爱吾师，吾更爱真理”的名言，充分有力地论证了生疑要勇于“求真”的观点，从而使论证更权威，更有说服力。举柏拉图敢于说自己没有闻到苹果的味道的例子，证明了生疑要勇于“求真”的观点，使论证更加真实可信，增强了说服力。 6．文本一和文本二论述的都是有关读书的内容，但具体论述时各有侧重，请结合两个文本的内容简要分析。(4分) 文本一侧重论述读书的作用，文本二侧重论述读书的方法。文本一开篇提出“为什么要读书”的论题，接着指出读书在丰富人的学识、开阔人的思维、提升人的素养、增强人的处世能力方面，发挥着重要作用，并且探寻了不同历史时期读书发挥的重要作用。文本二开篇指出“读书要有长进，贵在生疑”，也就是读书时要有怀疑的态度；接着从生疑要勇于“求真”、生疑要敢于“批判”、生疑要养成“习惯”三个方面阐述读书要如何“生疑”。 7．请你运用举例论证的方法，论证“人无信不立”这一观点。(4分) 示例：诚信是中华民族的传统美德，是走向成功的垫脚石，是立足社会的根本。商鞅许下“移木者赏五十金”的诚信诺言，促进了变法的成功，帮助秦国一统天下，可见诚信对人的作用是不可小觑的。 1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(12分) 凶险( ) 盲从( ) 启迪( ) 懒惰( ) 大儒( ) 流俗( ) pì( )如 虚wàng( ) 步zhòu( ) mò( )守 shú( )师 停zhì( ) 2．(云南中考)下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是( )(2分) 怀疑不仅是消极方面________的必须步骤，________是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地________，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和________中，一切学问才会发展起来。 A．去伪存真　　也　　　认同　　求索 B．辨伪去妄　　而且 承认　　求索 C．去伪存真　　而且 认同　　求解 D．辨伪去妄　　也 承认　　求解 1．阅读下面语句，回答问题。(共4分) ①作为新时代的青年人，我们决不能____守____规，要以非凡的胆识，自强不息的精神，不断拼搏创新。 ②经当地名医瞿老山人竭力抢救，爷爷幸存了下来，但从此，爷爷的思维就停滞在了炮火____烟中。 ③近年来，习近平总书记视____了黄河上中下游9省区。碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏布江、云南大象北上南归、藏羚羊繁衍迁徙……这些都昭示着，人不负青山，青山定不负人。 (1)依次给语段中加点的字注音。(2分) 停滞( )　　　　迁徙( ) (2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是( )(2分) A．默　成　硝　察 　B．墨　成　硝　察 C．墨　陈　销　查 　D．默　陈　销　查 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(2分) 怀疑精神是科学精神的主要内涵，________，_______，_______。_______，_______，________。 ①通俗一点说，就是要求人们对任何事情都敢于问一声“为什么” ②它主张人应当面对现实不断提出问题 ③促使我们的思想不断地趋向真理 ④从问题出发，对前人进行质疑 ⑤探求出能够接受更多怀疑、更多考验的原则 ⑥对已经决定了的，或者是常规的、多数人尊奉的东西 A．①③②④⑥⑤ B．①④⑤⑥②③ C．②⑤①⑥④③ D．②④③①⑥⑤ 3．河南郑州市金水区某学校组织了“品味书香，全民阅读”的主题活动，请你参与并完成任务。(共6分) 【任务一】思敏在准备“我是如何读书的”主题演讲时搜集到以下三则材料，但有一则不符合她演讲的主题要求，请你帮她找出来，并说明不符合要求的理由。(3分) 材料一　汉代的著名学者董遇提倡利用“三余”时间读书。他说：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” 材料二　那些有学问并且对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。 $$