第一单元 2.周总理，你在哪里（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年九年级语文上册（人教版 河南专用）

2．周总理，你在哪里 语文 九年级上册 人教版 四清导航 hōnɡ zàng tāo fá huàn 穗 阔 篝 宾 2．诗人多次重复“他刚离去，他刚离去”的作用是( )(2分) A．表现周总理生前没有一刻停息。 B．表明周总理生前常抽空视察祖国的山山水水。 C．加强语气，反映人民想念总理心切，四处寻找总理的足迹。 D．加强了语气的亲切感，巧妙暗示周总理“虽死犹生”，寄寓了人民的无限哀思。 D 3．下列句子没有语病的一项是( )(2分) A．以周恩来总理为原型的剧作《海棠依旧》深层次地描绘出了“人民的好总理”的光辉形象。 B．以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了我们的生产、生活方式，加速了社会文明。 C．周恩来同志半个多世纪奋斗的人生历程是中国共产党不忘初心、牢记历史使命的一个生动缩影。 D．新时代需要伟人精神的引领，周恩来同志身上展现出来的革命精神和崇高风范，是时代的，也是历史的。 【解析】A.搭配不当，“描绘”应改为“塑造”；B.成分残缺，应在“文明”后加“的进度”；D.语序不当，应改为“是历史的，也是时代的”。 C 崛 jǐ 详 祥 渡过 2．(原创题)综合性学习。(共5分) 在学完本课后，某班级开展了以“走近周总理”为主题的活动，请你积极参与并完成任务。 (1)请你结合下面的材料并仿照示例将周总理的大事年表补充完整。(2分) 材料　周恩来，字翔宇，1898年3月5日生于江苏淮安。他先后入银岗书院、东关模范学校、天津南开学校读书，后远赴日本和欧洲留学，最终选择了马克思主义和共产主义。在1921年加入中国共产党，是伟大的无产阶级革命家、政治家，中华人民共和国的开国元勋。1976年1月8日在北京逝世，由于一生为国为民，被后人称为“人民的好总理”。 ①风华正茂　苦求真理　②鞠躬尽瘁死而后已 (周总理大事年表) (2)周总理的一生波澜壮阔，他的性格特征是复杂的、多样的。请你结合《红星照耀中国》中有关周恩来的叙述对其性格特点加以概括。(3分) ①从周恩来初次与斯诺见面打招呼的方式和之后的谈话方式可以看出他为人随和亲切；②从他的工作和生活环境中可以看出他十分节俭；③从他给斯诺安排的行程和回答这位西方记者的问题中可看出他头脑冷静，善于逻辑推理，从实际出发。 海棠花开的时候，叫人那么喜爱，但是花落的时候，它又是静悄悄的， 花瓣落满地。有人说，落花比开花更好看。龚自珍在《己亥杂诗》里说：“落红不是无情物 ，化作春泥更护花。”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。你在参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意地剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。我想你在那样繁忙的工作中间，看一眼海棠花，可能使你有些回味和得以休息，这样也是一种享受。 你不在了，可是每到海棠花开放的时候，常常有爱花的人来看花，在花下树前，大家一边赏花，一边缅怀你，想念你，仿佛你仍在我们中间。你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，深入到祖国的高山、平原，也飘进了黄河、长江，经过黄河、长江的运移，你进入了无边无际的海洋。你，不仅是为我们的国家，为我们国家的人民服务，而且你为全人类的进步事业，为世界的和平，一直在那里跟人民并肩战斗。 每当我遥想过去，浮想联翩，好像又回到我们的青年时代，并肩战斗的生活中去，心潮澎湃，久久不能平静。 (摘自《周恩来邓颖超通信选集》，有删减) 3．作者深情回忆和周恩来的相识、相知、相爱的过程，为什么从西花厅的海棠花写起？(4分) 因为周总理喜欢海棠，周总理居住的院落盛开着海棠花；周总理工作之余与家人欣赏海棠花，用赏花来消解工作的劳累；海棠花也是他们夫妻二人情感与生活回忆的寄托物以及美好的见证。 开篇点题。一个“又”字，饱含着无限深情，春天又开花，悠悠十二载，主人不回来，睹花思人，触动了作者对已经“走了十二年”的看花人的深情追忆。 时间“短暂”是客观的，而“漫长”是人的感觉，这样写更表现了作者在离开周总理的日子里，每时每刻都充满了思念。 5．作者为什么通篇用第二人称“你”来称呼周总理？(4分) 用“你”来称呼，好像在与对方说话，感到很亲切、亲近，表达“你”对“我”的深情，“我”对“你”的怀念，能够获得采用其他人称所无法获得的表达效果。 6．作者引用龚自珍《己亥杂诗》里的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，意在表达什么？(2分) 表达作者对静悄悄飘落的海棠花的喜爱之情；写出周总理如海棠花一样默默工作，无私奉献。 1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(9分) 轰鸣( ) 　 松涛( )　 伐木( ) 心脏( ) 呼唤( ) 谷suì( ) 辽kuò( ) ɡōu( )火 外bīn( ) 1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(共4分) 周恩来总理年少时，就树立了“为中华之jué起而读书”的远大理想；革命年代，他引领着军民________(度过　渡过)了一个又一个的难关；中华人民共和国成立后，他为国家的建设鞠躬尽瘁、死而后已。我们无比感激这位伟大的革命领导人，是他给予了我们幸福详和的安定生活，我们也应该学习他的精神，报效祖国。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分) jué( )起　　　　给予( ) (2)找出文段中的一个错别字并加以改正。(1分) ________改为_______ (3)请依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。(1分) 从西花厅海棠花忆起 春天到了，百花竞放，西花厅的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了，走了十二年了，离开了我们，他不再回来了。 你不是喜爱海棠花吗？中华人民共和国成立初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花，也就爱上了这个院落，选定这个院落，到这个盛开着海棠花的院落来居住。你住了整整二十六年，我比你住得还长，到现在已经是三十八年了。 海棠花现在依旧开得鲜艳，开得漂亮，招人喜爱。你在的时候，海棠花开，你白天常常在繁忙的工作之中，抽几分钟散步观赏；夜间你工作劳累了，有时散步站在甬道旁的海棠树前，总是抬着头看了又看，从它那里得到一些花的美色和花的芬芳，得以稍稍休息，然后又去继续工作。你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我的眼前。我们在并肩欣赏我们共同喜爱的海棠花，但不是昨天，而是在十二年以前。十二年已经过去了，这十二年本来是短暂的，但是，偶尔我感到是漫长漫长的。 4．根据括号里的要求赏析句子。(4分) (1)春天到了，百花竞放，西花厅的海棠花又盛开了。 (提示：句中的“又”字，有何表达效果？能否去掉？) (2)这十二年本来是短暂的，但是，偶尔我感到是漫长漫长的。(提示：这里的“短暂”和“漫长”是否矛盾？为什么？ ) $$