内容正文:
数学 九年级上册 北师版
6.利用相似三角形测高
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D
4
B
3
5.1
解答题(共50分)
8.(14分)(陕西中考)小明和小华利用阳光下的影子来测量一建筑物顶部旗杆的高.如图所示,在某一时刻,他们在阳光下分别测得该建筑物OB的影长OC为16 m,OA的影长OD为20 m,小明的影长FG为2.4 m,其中O,C,D,F,G五点在同一直线上,A,B,O三点在同一直线上,且AO⊥OD,EF⊥FG.已知小明的身高EF为1.8 m,求旗杆的高AB.
1.(4分)如图,身高1.8 m的小明在阳光下的影长为2 m,在同一时刻,学校旗杆的影长为10 m,则学校旗杆的高度为( )
A.7.5 m B.8 m C.8.5 m D.9 m
2.(4分)阳光通过窗口照射到室内,在地面上留下2.7 m宽的亮区(如图所示),已知亮区到窗口下的墙脚的距离DC=6 m,窗口高AB=1.8 m,则窗口底边离地面的高BC=_______m.
3.(4分)如图,利用标杆BE测量建筑物的高度.已知标杆BE高1.2 m,测得AB=1.6 m,BC=12.4 m,则建筑物CD的高是( )
A.9.3 m B.10.5 m C.12.4 m D.14 m
4.(4分)(烟台中考)《九章算术》中记载了一种测量古井水面以上部分深度的方法:如图,在井口A处立一根垂直于井口的木杆AB,从木杆的顶端B处观察井水水岸D,视线BD与井口的直径AC交于点E,测得AB=1 m,AC=1.6 m,AE=0.4 m,则CD=____m.
5.(10分)在一次数学活动课上,小芳到操场上测量旗杆的高度,她的测量方法是:拿一根高3.5 m的竹竿直立在离旗杆27 m的点C处(如图),然后沿BC方向走了3 m到点D处,这时目测旗杆顶部A与竹竿顶部E恰好在同一直线上,若小芳的目高为1.5 m,则旗杆的高为多少米?
解:设旗杆的高AB=x m,过点F作FG⊥AB于点G,交CE于点H,则AG=AB-BG=AB-DF=(x-1.5) m,EH=EC-HC=EC-FD=3.5-1.5=2(m),GF=GH+HF=27+3=30(m),易得△AGF∽△EHF,∴ eq \f(AG,EH) = eq \f(GF,HF) ,即 eq \f(x-1.5,2) = eq \f(30,3) ,∴x=21.5,∴旗杆的高为21.5 m
6.(4分)如图,一位同学借助镜子测量一棵树的高度,他与树相距20 m,当他在镜子中看到树的顶端时他与镜子相距5 m远,已知这位同学的眼睛到地面的距离为1.7 m,则树高_________m.
7.(10分)如图,小明为了测量一凉亭的高度AB,在凉亭的旁边放置一个与凉亭台阶BC等高的台阶DE(DE=BC=0.5 m,A,B,C三点共线),把一面镜子水平放置在平台上的点G处,测得CG=15 m,然后沿直线CG后退到点E处,这时恰好在镜子里看到凉亭的顶端A,测得EG=3 m,小明的眼睛到台阶DE的高度EF为1.6 m,求凉亭的高度AB.
解:易证△ACG∽△FEG,∴ eq \f(AC,EF) = eq \f(CG,GE) ,即 eq \f(AC,1.6) = eq \f(15,3) ,∴AC=8 m,∴AB=AC+BC=8+0.5=8.5(m)
解:∵AD∥EG,BC∥EG, AO⊥OD,EF⊥FG,∴∠ADO=∠EGF,∠BCO=∠EGF,∠AOD=∠EFG=90°,∴△AOD∽△EFG∽△BOC,∴ eq \f(OA,OD) = eq \f(EF,FG) = eq \f(OB,OC) ,即 eq \f(OA,20) = eq \f(1.8,2.4) = eq \f(OB,16) ,∴OA=15 m,OB=12 m,∴旗杆的高AB=OA-OB=15-12=3(m)
9.(16分)开封铁塔位于河南省开封市北门大街铁塔公园的东半部,素有“天下第一塔”之称.某中学数学小组利用节假日时间到现场测量开封铁塔的高度AB,如图,在点C和点E处各竖立一根高为2 m的标杆CD和EF,两标杆相隔27 m,并且铁塔,标杆CD,EF在同一竖直平面内.从标杆CD后退2 m到点G处,从点G处观察A点,A,D,G三点成一直线.从标杆EF后退3 m到点H处,从点H处观察A点,A,F,H三点也成一直线,求开封铁塔的高度AB.
解:由题意易知CD=EF,△ABG∽△DCG,△ABH∽△FEH,∴ eq \f(CG,BG) = eq \f(CD,AB) = eq \f(EF,AB) = eq \f(EH,BH) ,∴ eq \f(CG,BC+CG) = eq \f(CD,AB) = eq \f(EF,AB) = eq \f(EH,BC+CE+EH) ,即 eq \f(2,BC+2) = eq \f(2,AB) = eq \f(3,BC+27+3) ,解得AB=56 m,BC=54 m,∴开封铁塔的高度AB为56 m
【素养提升】
10.(20分)如图,小明、小丽两位同学想用所学的知识测量校园内一栋教学楼的高度AB,小明在点C处平放一面镜子,然后沿着BC方向向前走1.2 m到达点D处,这时小明恰好在镜子里看到这栋教学楼的顶端A的像.接下来小明不动,小丽在C处竖起一根可调节高度的测量杆,并调节测量杆的高度,使得教学楼的顶端A,测量杆的顶端F和小明的眼睛E在一条直线上,此时测得测量杆的高度CF=3 m.已知小明的眼睛到地面的距离DE=1.6 m,点B,C,D在一条直线上,AB⊥BD,CF⊥BD,DE⊥BD,求这栋教学楼的高度AB.
解:过点E作EG⊥AB于点G,交CF于点H,∵AB⊥BD,CF⊥BD,DE⊥BD,∴四边形BCHG,CDEH均为矩形,∴HE=CD=1.2 m,BG=CH=DE=1.6 m,GH=BC,∴FH=FC-CH=3-1.6=1.4(m).根据题意可得△ABC∽△EDC,△EFH∽△EAG,∴ eq \f(AB,ED) = eq \f(BC,CD) , eq \f(FH,AG) = eq \f(EH,EG) ,即 eq \f(AB,1.6) = eq \f(BC,1.2) , eq \f(1.4,AB-1.6) = eq \f(1.2,BC+1.2) ,∴AB=24 m,BC=18 m,∴这栋教学楼的高度AB为24 m
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