第二单元 第9课　美丽的颜色（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年八年级语文上册（统编版 河南专用）

第9*课　美丽的颜色 语文 八年级上册 人教版 四清导航 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( )(2分) A．gāo　zé　　　B．hāo　zé C．gāo　zì D．hāo　zì (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) cuì( )取 　　dù( )过一劫 D 萃 渡 (3)小豫还想到，在七年级学过的名著里，也有一位十分坚韧，为革命事业忘我战斗的女性角色——江姐。请结合相关故事情节分析她的精神品质。(4分) 示例：在去北川的路上，江姐看到丈夫的头颅被挂在城头，强忍悲痛继续投入新的战斗。被捕后，她默默承受严刑拷打，哪怕手指被钉进竹签仍不屈服。在就义的前夕，她从容不惧，叮嘱狱友们要坚持到底。不管是面对亲人的牺牲，还是面对特务的严刑逼供，江姐都毫不退缩、坚持斗争，正体现了共产党人不怕牺牲、坚忍顽强的革命精神。 2．请给下面的新闻拟写一个标题。(2分) ____________________ 人民日报海外版(记者刘峣)　7月20日，2023女足世界杯将在澳大利亚拉开帷幕。近日，中国女足已飞赴南半球，踏上了第八次世界杯之旅。 4年前的法国世界杯，中国女足止步16强。4年间，中国女足经历了东京奥运会惨败出局的低谷，也重整旗鼓，在亚洲杯上重攀巅峰。即将到来的世界杯上，铿锵玫瑰的绽放之路依旧荆棘丛生。女足将帅表示，无论遇到什么困难，球队都会砥砺前行。 示例：中国女足出征世界杯 ①德国军队的迅速推进，使玛丽面对一个需要解决的问题。她是应该到布列塔尼去和她的女儿们在一起，还是应该留在巴黎？若是敌军有占领首都的威胁，她是否随卫生机关一起撤退？ ②她冷静地考虑这些可能发生的事，决定了办法：无论什么事发生，她要留在巴黎。不只是她现在担任的救护工作要她留在这里，她还想到她的实验室，想到居维埃路的精密仪器，想到比埃尔·居里路的新建筑。她想着：“我在这里，德国军队或许不敢抢夺它们，但是假如我离开了，所有的东西都会失踪。” ③这个固执而有毅力的玛丽在本能上不喜欢逃避行动，她认为害怕就等于为敌人服务，她决不让得胜的敌人走进无人照料的居里实验室而自鸣得意。 ④【A】她准备离别她的女儿们，把她们托付给她丈夫的哥哥雅克照料。虽然玛丽能够从容地考虑住在被包围、被轰炸甚至于被占领的巴黎生活，然而有一件宝物——实验室所拥有的那一克镭——却要她加以保护，不让侵略者侵占。她不敢把这一点珍贵的东西交给任何使者，决定亲自把它运到波尔多去。 ⑤玛丽坐在一辆满载政府人员和官员的火车里，身穿一件黑羊驼呢的防尘外衣，带着一个小行囊和一克镭——一个装着许多小试管并且包了铅皮的匣子。居里夫人奇迹般地找到一个能落座的地方，并且还能把那个沉重的包裹放在她面前。她决意不听车厢里悲观的谈话，凝视着窗外阳光普照的田野。【B】但田野上的一切是一派失败气象，铁道沿线的公路上不断有向西逃去的成行的汽车。 ⑥法国人大批逃往波尔多，搬运工、出租汽车、旅馆房间，都很难找到。天已经黑了，玛丽仍站在车站的广场上，守着那个她无力搬动的重担。人群往来撞着她，她并没有发怒，她觉得自己的处境很有趣……难道她必须终夜守着这个价值一百万法郎的匣子么？一个部里的雇员认出她来，走过来帮助她。这个援助者替她在一个私人住宅里找到一间住房，那一克镭有了安置的地方。第二天早晨，玛丽把她的笨重宝物存放在一家银行保险库里，办妥之后，她就走上了回巴黎的途程。 ⑦她到波尔多去并没有引起注意，但是离开时却引起热烈的评论。一大群人围住这个怪人——“这个要回到那边去的女人”。这个“女人”留心不使人知道她是谁，但是话比平常说得多，尽力想平息那些使人惊慌的谣传，并且温和地说巴黎一定“可保”，居民一定不会遭到任何危险…… ⑧在她看来，安静的、受着威胁的巴黎在9月初的灿烂的阳光下，似乎有一种它从来不曾有过的美丽和价值。这样一个珍宝难道会失去么？但是街上已经在传布着一个消息，其猛烈不下于海啸。居里夫人风尘仆仆，就忙着去打听：德国军队的进攻已被粉碎，马纳战役业已开始！ ⑨1914年9月6日玛丽写给伊蕾娜①的信上说： ⑩“……战场此刻正在移动，敌军似乎正在撤离巴黎。我们都觉得很有希望，我们都深信法国能取得最后胜利。 ⑪“要让年轻的费南·沙瓦纳②做物理习题。你们既不能为法国的现在工作，就应该为它的将来努力。唉！这次战争之后，法国一定缺少许多人，必须有人补他们的位置。你们必须尽力研究物理学和数学。” (节选自《居里夫人传》) 【注释】①伊蕾娜：居里夫人的大女儿，1935年获诺贝尔化学奖。②费南·沙瓦纳：居里夫人好友的儿子。 3．阅读这段选文，把下面有关玛丽·居里的经历补充完整。(3分) 坚决留守—①_____________________—在广场守护镭—②______________________—平息谣传，安抚居民—③____________________________________—写信叮嘱 4．文中两处批注是一位同学提出的疑问，请你帮助解答。(4分) (1)批注A：这里写玛丽把孩子托付给别人，不利于刻画她的正面形象，为什么还要写呢？ 这一举动，体现了玛丽对子女的爱，这是人之常情。使玛丽的形象更真实，更丰满。 (2)批注B：这里为什么要写田野上失败的气象和成行逃走的汽车？ 交代了当时的社会环境，渲染了紧张氛围；反衬出玛丽的勇敢与愿为科学而献身的精神。 亲自运送镭到波尔多 把镭存放到银行保险库 听说德军进攻失败，马纳战役已开始 5．本传记引用居里夫人的信(⑩～⑪段)有什么作用？(4分) 引用居里夫人的信能增强作品的真实性；表达了她对法国取得胜利的信心，以及对孩子们的殷切期望。进一步凸显了玛丽的伟大，有利于塑造人物形象。 6．请给这段选文拟写一个恰当的题目，并阐述理由。(3分) 孤军奋斗。因为第一次世界大战爆发后，玛丽为了她的实验室，决定孤身一人留在巴黎与敌人作战；为了保护那一克镭，她孤身一人亲自将它护送到了波尔多。这一系列行为，都表明她为了科学在孤军奋战。 1．学习完课文，小豫被居里夫人坚韧、忘我、淡泊的人格魅力所征服，他想到我国也有不少这样伟大的科学家，并搜集到下面的《感动中国》给屠呦呦的颁奖词： 春草鹿呦呦：青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。cuì取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类dù过一劫。 呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 $$