内容正文:
第四章 一次函数
3 一次函数的图象
第2课时 一次函数的图象及性质
数学 八年级上册 北师版
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B
D
C
1(答案不唯一,b>0即可)
D
C
2(答案不唯一,k>0即可)
y1>y2
A
上
4
B
B
a<2
3
0
-12
4
解:(2)如图所示
函数y=-|x|+4的图象关于y轴对称(答案不唯一)
y=3x-3
3
y=3x+4
一次函数的图象
1.(2分)一次函数y=x-1的图象是( )
A B C D
2.(2分)一次函数y=-5x-2的图象经过( )
A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限
C.第一、三、四象限 D.第二、三、四象限
3.(5分)若一次函数y=kx+b的图象如图所示,则k和b的取值范围是( )
A.k>0,b>0
B.k>0,b<0
C.k<0,b>0
D.k<0,b<0
【变式】(天津中考)若一次函数y=x+b(b是常数)的图象经过第一、二、三象限,则b的值可以是__________________________(写出一个即可).
4.(9分)已知一次函数y=2x+4的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B.
(1)求A,B两点的坐标;
(2)在所给直角坐标系中画出该函数的图象;
(3)求△AOB的面积.
解:(1)当x=0时,y=2x+4=4,当y=2x+4=0时,解得x=-2,所以点A(-2,0),点B(0,4)
(2)一次函数y=2x+4的图象如图所示
(3)S△AOB= eq \f(1,2) OA·OB= eq \f(1,2) ×2×4=4
一次函数的性质
5.(2分)对于一次函数y=2x-6,下列说法错误的是( )
A.y的值随着x值的增大而增大
B.图象与x轴的交点坐标为(3,0)
C.图象与y轴的交点坐标为(0,-6)
D.图象经过第一、二、三象限
6.(5分)若一次函数y=(3-m)x-4的函数值y随x值的增大而减小,则( )
A.m>0 B.m<0 C.m>3 D.m<3
【变式】(甘肃中考)若一次函数y=kx-2的函数值y随着自变量x值的增大而增大,则k=______________________________(写出一个满足条件的值).
7.(3分)(河南中考)已知点A(x1,y1),B(x2,y2)在一次函数y=- eq \f(1,2) x+b的图象上,且x1<x2,则y1与y2的大小关系是____________.
一次函数图象的平移
8.(4分)将直线y=5x向下平移2个单位,所得直线的表达式为( )
A.y=5x-2 B.y=5x+2
C.y=5(x+2) D.y=5(x-2)
【变式】将直线y=-3x向______平移______个单位得到直线y=-3x+4.
9.(8分)将直线l1:y=-2x-3向上平移2个单位后得到直线l2.
(1)写出直线l2的函数表达式;
(2)判断点P(-1,3)是否在直线l2上.
解:(1)直线l2的函数表达式为y=-2x-1
(2)当x=-1时,y=-2×(-1)-1=1≠3,
所以点P(-1,3)不在直线l2上
一、选择题(每小题6分,共12分)
10.若一次函数y=kx+3的图象经过点A,且y随x的增大而减小,则点A的坐标可以是( )
A.(-1,2) B.(1,-2) C.(2,3) D.(3,4)
11.若一次函数y=kx+b(k≠0)的图象如左图所示,则函数y=bx-k的图象可能是( )
A B C D
二、填空题(每小题6分,共12分)
12.已知点A(x1,y1),B(x2,y2)在一次函数y=(a-2)x+1的图象上,且当x1>x2时y1<y2,则a的取值范围是__________.
13.如图,点A,B,C在一次函数y=-2x+m的图象上,它们的横坐标依次为-1,1,2,分别过这些点作x轴与y轴的垂线段,则图中阴影部分的面积之和是______.
三、解答题(共26分)
14.(12分)如图,直线l1:y=kx+4与直线l2:y=- eq \f(1,2) x+b都经过点A(-2,0),且分别与y轴交于点B和点C.
(1)求k,b的值;
(2)若点D在直线l2上,且在y轴右侧,当△ABD的面积为15时,求点D的坐标.
解:(1)把点A(-2,0)分别代入y=kx+4与y=- eq \f(1,2) x+b,得-2k+4=0,- eq \f(1,2) ×(-2)+b=0,解得k=2,b=-1
(2)设点D(t,- eq \f(1,2) t-1)(t>0),当x=0时,y=2x+4=4,y=- eq \f(1,2) x-1=-1,所以点B(0,4),点C(0,-1),所以BC=4-(-1)=5,所以S△ABD=S△ABC+S△DBC= eq \f(1,2) BC·OA+ eq \f(1,2) BC·xD= eq \f(1,2) ×5×2+ eq \f(1,2) ·5t=15,解得t=4,所以点D的坐标为(4,-3)
【素养提升】
15.(14分)(平顶山期末)数学兴趣小组根据学习一次函数的经验,对函数y=-|x|+4的图象与性质进行了如下探究:
(1)在函数y=-|x|+4中,自变量x可以是任意实数,下表是y与x的几组对应值:
x
…
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
…
y
…
0
1
2
3
4
3
2
1
a
…
①表格中a的值为______;
②若(b,-8)与(12,-8)为该函数图象上不同的两点,则b=________;
(2)在下面的平面直角坐标系中描出表中的各点,画出该函数的图象;
(3)结合图象回答下列问题:
①函数的最大值为________;
②写出该函数的一条性质:____________________________________________.
1.将直线y=3x向右平移1个单位,平移后得到的直线的表达式为_____________.
2.将直线y=-x+1向左平移m个单位后经过点(1,-3),则m的值为______.
3.将直线y=3x+1先向左平移3个单位,再向下平移6个单位后得到的直线的表达式为________________.
$$