第六周 周五 高分佳作-【金版教程】2024-2025学年新教材高一语文晨读晚练课件PPT（统编版2019）

主题第六周　 ——学习之道 周五　 高分佳作 目 录 贰 晚练部分 晨读部分 壹 晨读部分 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一　毛泽东说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。” 材料二　有人说，阅读本是乐事、雅事，可一旦跟考试挂钩，就成了苦事、俗事；有人则认为，阅读无所谓苦、乐、雅、俗，关键在于阅读者。 以上材料引发你怎样的联想与思考？请结合自己阅读的经历，写一篇文章加以辨析与阐说。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 晨读部分 1．材料分析 题目由两则材料构成。材料一引用了毛泽东的一句话，指出每日必须读书，读书是比吃饭睡觉还要重要的事情。材料二是两类截然不同的看待读书的观点：本是乐事、雅事，一跟考试挂钩就成了苦事、俗事；读书是一件什么性质的事，完全取决于阅读者自己的感受。 从浅层次来看，读书若与考试挂上钩，难免带上目的性和功利性，这样说来读书是俗事；在对分数和知识孜孜以求的过程中，在通过读书实现自己目标的过程中，会有无数艰辛，无数起落，这样说来读书是苦事。从深层次来说，读书可以开启心智，陶冶情操，锤炼意志，修养品行，净化精神，睿智头脑，这样说来 晨读部分 读书就是乐事和雅事。当然，读书到底是苦事、俗事还是乐事、雅事，并不能一概而论，正所谓“子非鱼，安知鱼之乐”，人们对读书的认知并不一致，感受更是大相径庭，因人而异。对于阅读者来讲，你认为读书是什么性质的事情，那么它对你来讲就是什么性质的事情，与别人无关。 晨读部分 2．写作指导 从“辨析与阐说”可知，文体是议论文。考生可以运用并列式结构，谈读书的重要性，或者谈读书是什么性质的事情；也可以运用层进式结构，首先谈读书是我们每天必做的重要事情，然后运用因果论证，谈因为这件重要的事情能让我们摆脱蒙昧，开启心智，所以它是我们生活中的乐事和雅事。 3．立意指导 ①享读书之乐，沐书香之雅；②读书，最乐事，而懒人常以为苦；③苦中有乐求学路，难上生欢读书人；④阅读点亮生命，书香浸润人生。 晨读部分 宗璞谈读书 现在书出得极多，有人形容，写书的比读书的还多，简直成了灾。我看见那些装帧精美的书，总想着又有几棵树冤枉地献身了。开卷有益可以说是一句完全过时的话。千万不要让那些假冒伪劣的“精神产品”侵蚀。即便是列入必读书目的，也要经过自己慎重选择。有些书评简直就是一种误导，名实不符者极多，名实相悖者也有。当然可读的书更多。 总的说来，有的书可精读，有的书可泛读，有的书浏览一下即可。 美国教授老温德告诉我，他常用一种“对角线读书法”，即从一页的左上角一眼看到右下角。这种读书法对现在的横排本也很适用。不同的读法可以有不同的收获，最重要的是读好书，读那些经过时间圈点的书。 晨读部分 书经过区分，选好了，读时就要合。古人说读书得间，就是要在字里行间得到弦外之音，象外之旨，得到言语传达不尽的意思。朱熹说读书要“涵泳玩索，久之自有所见”，涵泳在水中潜行，也就是说必须入水，与水相合，才能了解水，得到滋养润泽。 王国维谈读书三境界，第三种境界是“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，这种豁然贯通，便是一种会心。在那一刻间，读者必觉作者是他的代言人，想到他所不能想的，说了他所不会说不敢说的，三万六千毛孔也都张开来，好不畅快。 古时有人自外面回家，有了很大变化，人们便议论，说他不是遇见了奇人，就是遇见了奇书。书对人的影响是非常大的。不过要使书真的为自己所用，就要从“合”中跳出来，再有一次“分”，把书中的理和自己掌握的理参照而行。虽然自己的理不断受书中的理影响，却总能用自己的理去衡量、判断、实践。用现在的话说就是活学活用，用文一点的话说，就叫作“六经注我”。读书到这般地步，不只有乐，而且有成矣。 晨读部分 太羹有味是诗书，人间有味是清欢 有人曾说“太羹有味是诗书”，毛泽东也说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”对于阅读之乐，英雄所见略同。真正的阅读，是与功利绝缘的。真正的阅读之乐，以心灵自由、精神愉悦为旨归，只求沉浸于简单纯粹的孔颜之乐。(引述材料，自然引出话题“阅读之乐”，提出观点) 琦君说“三更有梦书当枕”，夜不能寐时，书籍给予人们温情的慰藉。“若有诗书藏在心，撷来芳华成至真”的叶嘉莹博览群书，用诗词吟诵人生，以阅读抚慰心灵，继静安绝学，贯中西文脉；一袭娉婷汉服翩、锦心绣口似飞花的才女武亦姝，在“别人家的孩子”都沉浸在书山题海时，她却细嗅书香，从唐诗、宋词、元曲中，博我以文，约我以礼，成就诗人气质。智者视读书为清欢至乐，把读书当作人生必不可少之事，因而内心愈发清明，心灵愈发澄澈。(举例说明作家、学者等视读书为清欢至乐，语言富有文采) 晨读部分 在当下快节奏的信息时代，在纸质阅读式微乃至被放逐的年代，阅读是否是一件奢侈的事呢？ 人文类纪录片《但是还有书籍》中的那些爱书者、读书人，在喧嚣嘈杂的地铁上旁若无人地阅读，寂然凝虑，悄焉动容，他们带着小马扎阅读，错过站点，也泰然处之。还有那些在医院里打着点滴仍在阅读的大学生，在机场候机时仍捧着名著阅读的小学生，在“史上最温暖图书馆”里如饥似渴阅读的农民工……他们尽情享受读书之乐，汲取知识的营养。(以真实记录说明阅读不是高高在上的“阳春白雪”，平常人都能享受阅读之乐) “结庐在人境，而无车马喧”，内心宁静者阅读，就如吃饭、睡觉、呼吸一样自然，随时随地随心随性，他们感受书香，满足内在需求，获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而提升幸福感。(引用诗句，通过讲述道理，说明读书是追求内心的宁静和内在的丰盈) 晨读部分 要想真正享受阅读之乐，需要摒弃功利思想和浮躁心理。真正的阅读，除了应对考试，除了安身立命，还应沁人心脾，充盈心灵，所以还应读几本看似无用的大书。这些大书，或许现在看来是无用的，但它们却能够滋养人生，为你行稳致远蓄力赋能。祛除浮躁，沉潜心境，超脱功利，自会远离寒窗之苦，顿觉书卷多情，晨昏可亲。(宕开一笔，转而针砭当下阅读现状，指出涵泳阅读之乐，须摒弃功利思想和浮躁心理) 陈望道阅读时感叹“真理的味道有点甜”，看来读书是乐事；苏轼说“人间有味是清欢”，看来读书是雅事；欧阳修读书全在“三上”——马上、枕上、厕上，看来阅读是俗事、日常事……阅读，如一道菜肴，欲知其味，不如亲自一品；阅读，也如一面镜子，照出阅读者的志趣、情致、心境、境界。作为读书郎的我们，应多一点书生意气，多一点书卷气，与书为伴，从书中品味太羹至味、清欢之味。(总结收束，升华主旨) 晨读部分 [名师点评]　这一篇议论文，颇有散文的意趣。作者在写作时，化用典故、引用诗文、运用人事物案例，恰到好处，浑然一体。在观点论证上，先写典型人物、典型事迹，再上升到普遍现象，由浅入深，让人信服。 晨读部分 晚练部分 散文类文本阅读 限时：16分钟　　　满分：16分　　　得分：________ 阅读下面的文字，完成1～4题。(16分) 父亲的书房 陈平原 人们常说，看一个人的书房，就能大体知道其经历、趣味与修养。其实看一个父亲的书房，同样可以大体预测孩子将来的趣味与修养，只是个人经历受外在环境影响太大，远不是书房的氛围所能笼罩。可这一切有待几十年后事实的印证，无法马上“拿证据来”。所以，旁人一般不会对“父亲的书房”之类过于遥远的话题感兴趣。只有当事人自己，才会明白那可能早就消逝了的书房的深刻影响。我也是在父亲去世以后，整理其藏书，翻着儿时喜欢的各种读物，才猛然意识到这一点的。 晚练部分 1 2 3 4 在父亲居住的房间里，沿墙根排开一溜大小不一的书架和书橱，摆着同样大小不一的图书。至于藏书总量有多少，从来没做过统计，只知道常有学生来借阅学校图书馆里没有收藏的书。除非关系相当密切，父亲一般不肯出借藏书。因为常有人勤于借书而懒于还书，书一出门便“泥牛入海无消息”。小时候常见父亲用各种“谎言”对付那些不受欢迎的借书者，心里只觉得好笑。直到自己也开始藏书，才明白这小小的狡黠里蕴含着读书人对书籍的那种特殊的感情。 父亲很珍惜他的藏书，大部分书籍都用画报纸包上封皮，再端端正正地写上书名。就连我们兄弟取书，也得事先征求他的同意，并接受他不厌其烦的叮嘱。当年我从不敢奢望自己将来也有这么多藏书，因此，每当面对这几大架藏书时，总有一种敬畏的感觉。书是父亲一本本请进来的，几乎每本都有它特殊的命运， 晚练部分 1 2 3 4 父亲喜欢在扉页上记上一笔，几十年后还能娓娓道来。几年前回家度假，随意捡起一本书翻阅。父亲忽然兴奋起来，指着那本书说“就是它”。60年代初，有一次父亲上广州开会，把身上带的钱全都买了书，以至归途上一天没吃饭，下了长途汽车，又背着一大包书步行近十里路，回到家里半天说不出话来。 聚书不易，散书却不难。“文化大革命”开始，各家各户都在处理可能惹麻烦的书籍。一般性的图书撕下封面当废纸卖，有“问题”的图书则半夜拉好窗帘在屋里烧。那些天，谁家都是大清早端出两脸盆纸灰，谁也别笑谁。我们家藏书多，加上父亲老下不了手，烧书速度不免慢了些，急得母亲直跺脚。果然，红卫兵宣布封存各家藏书，以备日后审查，再也不准“烧毁罪证”了。 晚练部分 1 2 3 4 1969年秋天，母亲获得“解放”并重新安排在一个中学里教语文。那年我初中毕业，带着两个弟弟，和祖母一起回老家插队务农。从此就与这批藏书朝夕为伍，开始了我颇为漫长的自学生涯。 晚练部分 1 2 3 4 比起我的很多同龄人，我是幸运的：手头有数千册藏书可供随意取阅，不必为一套《水浒传》或《普希金诗集》而四处奔波。几年间，我把家里的大书、小书、好书、坏书，连带成套的《诗刊》《人民文学》和《文艺报》，全都翻了一个遍。随便拿起一本书，我都能津津有味地读下去，似乎也都不无收获。明知不该这样碰到什么读什么，可根本无法制订“阅读计划”。于是，只好以“开卷有益”自慰。直到今天，我仍然保留不按计划而凭兴趣读书的习惯，而且也以长于“乱翻书”“读杂书”而见称于友朋间。 父亲的藏书以文学类居多，其中又以中国古典文学及外国诗集译本为主。这对我阅读趣味及个人气质的形成颇有影响。尽管上大学后有一阵子迷上了欧美现代派文学，可到头来还是更倾心于中国传统文化。我自知我的生命意识、思维方 晚练部分 1 2 3 4 式和感觉、趣味，都更接近于中国传统的学者与文人，而不是欧美的现代主义者。硬要追赶时尚，谈论现代主义或者后现代主义，我也能做到；可总觉得那说的都是别人的话，没有我自己的生命与感觉。这种相当“古典”的趣味，大概跟我早年如饥似渴的阅读不无关系。普希金、雪莱、惠特曼、泰戈尔等人的诗集，我一直都很喜欢；而这实际上阻碍了我后来对现代派诗歌的接受。没有什么可后悔的，对于伴我度过无数个凄冷寂寞的漫漫长夜的普希金或泰戈尔，我永远只有感激之情。 晚练部分 1 2 3 4 父亲的书房早就不存在了——当然，也可以说，“父亲的书房”永远存在于我们三兄弟迈出的每一个步伐之中。 (有删改) 晚练部分 1 2 3 4 1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　) A．作者由“一个人的书房”联系到“父亲的书房”，再叙述父亲去世、整理藏书，带有追忆的意味。 B．父亲书架书橱上的藏书比学校图书馆还丰富，但一般不肯出借藏书，此细节暗示了父亲的吝啬。 C．父亲去广州开会，为了买书花光了所有钱，又背着书长途步行，表现出父亲对书籍的特殊情感。 D．“文革”期间，各家各户为处理可能惹麻烦的书籍想尽办法，红卫兵的封条反而为父亲保存藏书提供了帮助。 答案 晚练部分 1 2 3 4 解析　B．“此细节暗示了父亲的吝啬”说法有误。根据原文“因为常有人勤于借书而懒于还书，书一出门便‘泥牛入海无消息’”“直到自己也开始藏书，才明白这小小的狡黠里蕴含着读书人对书籍的那种特殊的感情”可知，这里体现的其实是父亲对藏书的珍惜。 解析 晚练部分 1 2 3 4 2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．作者引用“泥牛入海无消息”，形容藏书一借不复返，杳无音信，语言幽默别致。 B．“聚书不易，散书却不难”形成对比，藏书与毁书之间的变化引发读者感叹深思。 C．作者回顾求师问学历程，反复使用“冥冥之中”显现出看待人生的宿命论倾向。 D．父亲的书房“早就不存在了”与“永远存在”形成辩证关系，寄托着作者对亲人的深情。 解析　C．“显现出看待人生的宿命论倾向”说法有误。作者反复使用“冥冥之中”并没有显现出宿命论倾向，而是强调“其实看一个父亲的书房，同样可以大体预测孩子将来的趣味与修养”这一观点。 答案 解析 晚练部分 1 2 3 4 3．请分析加点词“真不敢想象”和“真没想到”蕴含的内心感受。(4分) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①“真不敢想象”表达的是难以想象之意。作者使用这一语句，是想表达对自己能拥有如此丰富的精神食粮的感恩以及内心的幸福情感。②“真没想到”表达的是惊讶、惊喜之意。作者使用这一语句，表达自己自学时所读之书的作者后来都成了自己的业师的惊喜之情，着重表现的是对父亲高超鉴赏力和水平的赞赏以及因此对“我”有所助益的感激。 答案 晚练部分 1 2 3 4 解析　①“真不敢想象”表达的是难以想象之意。在那个年代，八年的山村知青生活，对大多数人来说，显然是乏味平淡的。但幸运的是，作者有这么多的藏书相伴，得以拥有相对丰富的精神食粮。所以，作者使用这一语句是想表达对自己能拥有如此丰富的精神食粮的感恩以及内心的幸福情感。②“真没想到”表达的是惊讶、惊喜之意。作者一开始叙述自己“在乡下，我自学了大学中文系的课程，用的是游国恩先生主编的《中国文学史》、王瑶先生的《中国新文学史稿》和黄海章先生的《中国文学批评简史》”的经历，然后说明这几位老师后来大都成了自己的业师。这一方面呼应前文“同时也规定了我日后学术的发展方向。甚至连我日后的求师问学，似乎冥冥之中也早就注定”，表达自己的惊喜之情，另一方面也表现了“我”对父亲高超鉴赏力和水平的赞赏以及因此对“我”有所助益的感激。 解析 晚练部分 1 2 3 4 4．“父亲的书房”对“我”有何影响？请结合全文简要分析。(6分) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①父亲对书的爱惜，使“我”对书籍也产生了特殊的情感。②父亲的丰富藏书，让“我”在原本枯燥的八年山村知青生涯中，有了丰富的精神食粮。③因为父亲丰富的藏书，“我”得以有条件进行自学，并且养成了不按计划而凭兴趣读书的阅读习惯，并且读书范围广。④父亲的藏书偏好与藏书内容，也影响了“我”的阅读趣味及个人气质。⑤父亲的一部分藏书，影响了“我”日后的求师问学，以及日后学术的发展方向。 答案 晚练部分 1 2 3 4 解析　①根据原文“小时候常见父亲用各种‘谎言’对付那些不受欢迎的借书者，心里只觉得好笑。直到自己也开始藏书，才明白这小小的狡黠里蕴含着读书人对书籍的那种特殊的感情”可以看出，父亲对书的爱情，也影响了“我”，使“我”对书籍也产生了特殊的情感。②根据原文“而这批藏书，是我八年知青生活里主要的精神食粮。真不敢想象，没有这批藏书，我将怎样打发山村里那近三千个夜晚”可以看出，父亲的丰富藏书，让“我”在原本枯燥的八年山村知青生涯中，有了丰富的精神食粮。③根据原文“从此就与这批藏书朝夕为伍，开始了我颇为漫长的自学生涯”“比起我的很多同龄人，我是幸运的：手头有数千册藏书可供随意取阅，不必为一套《水浒传》或《普希金诗集》而四处奔波”“直到今天，我仍然保留不按计划而凭兴趣读书的习惯，而且也以长于‘乱翻书’‘读杂书’而见称于友朋间”可以看出， 解析 晚练部分 1 2 3 4 因为父亲丰富的藏书，“我”得以有条件进行自学，并且养成了不按计划而凭兴趣读书的阅读习惯，并且读书范围广。④根据原文“父亲的藏书以文学类居多，其中又以中国古典文学及外国诗集译本为主。这对我阅读趣味及个人气质的形成颇有影响”可知，父亲的藏书偏好与藏书内容，也影响了“我”的阅读趣味及个人气质。⑤根据原文“父亲的藏书充实了我颇为艰难的八年知青生活，同时也规定了我日后学术的发展方向。甚至连我日后的求师问学，似乎冥冥之中也早就注定”“真没想到，这些先生后来大都先后成了我的业师”可知，父亲的一部分藏书，影响了“我”日后的求师问学，以及日后学术的发展方向。 解析 晚练部分 1 2 3 4 R 瞪着那几大架贴着封条的藏书，父亲一下子愁白了头。真没想到，这一封存还真有好处。别的学校的红卫兵来“破四旧”，也都不敢动它。居然就靠这几张封条，顶过了那最疯狂的抄家热潮。尽管后来为了寻找“罪证”，红卫兵取走了一些书籍和文稿，可我们家的大部分藏书还是保存下来了。而这批藏书，是我八年知青生活里主要的精神食粮。真不敢想象，没有这批藏书，我将怎样打发山村里那近三千个夜晚。 父亲的藏书充实了我颇为艰难的八年知青生活，同时也规定了我日后学术的发展方向。甚至连我日后的求师问学，似乎冥冥之中也早就注定。在乡下，我自学了大学中文系的课程，用的是游国恩先生主编的《中国文学史》、王瑶先生的《中国新文学史稿》和黄海章先生的《中国文学批评简史》。真没想到，这些先生后来大都先后成了我的业师。真不知道父亲当初是如何选中这些书的，或许冥冥之中真有天意。 $$