7.3 离散型随机变量的数字特征 课后练习 -2024-2025学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册

2024-10-03
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 7.3离散型随机变量的数字特征
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 202 KB
发布时间 2024-10-03
更新时间 2024-10-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-03
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来源 学科网

内容正文:

作业练习 课程基本信息 学科 中学数学 年级 高二年级 学期 秋季 课题 7.3 离散型随机变量的数字特征 教科书 书 名:普通高中教科书数学选择性必修第三册 出版社:人教A版 出版日期:2020年3月 作业练习 一、单选题 1.已知随机变量ξ满足P(ξ=1)=0.3,P(ξ=2)=0.7,则E(ξ)和D(ξ)的值分别为(  ) A.0.6和0.7 B.1.7和0.09 C.0.3和0.7 D.1.7和0.21 2.甲、乙两个运动员射击命中环数ξ、η的分布列如下表.表中射击比较稳定的运动员是(  ) A.甲 B.乙 C.一样 D.无法比较 3.已知随机变量X的分布列如下表所示则当取最大值时,a的值为(    ) A. B. C. D. 4.编号为的位同学随意入座编号为的个座位,每位同学坐一个座位,设与座位编号相同的学生个数是,则的方差为(    ) A. B. C. D. 5.(多选题)已知随机性离散变量的分布列如下,则的值可以是(    ) A. B. C. D.1 2、 填空题 6.设抛掷一枚骰子的点数为随机变量,则 7.已知随机变量的分布列为: -1 0 1 随机变量,则的数学期望的方差 三、解答题 8.袋子中装有大小形状完全相同的5个小球,其中红球3个白球2个,现每次从中不放回的取出一球,直到取到白球停止. (1)求取球次数的分布列; (2)求取球次数的期望和方差. 9.甲、乙两人轮流射击,每人每次射击一次,先射中者获胜,射击进行到有人获胜或每人都已射击3次时结束.设甲每次射击命中的概率为,乙每次射击命中的概率为,且每次射击互不影响,约定由甲先射击. (1)求甲获胜的概率; (2)求射击结束时甲的射击次数X的分布列和数学期望及方差. 参考答案: 1.D 【详解】E(ξ)=1×0.3+2×0.7=1.7,D(ξ)=(1.7-1)2×0.3+(1.7-2)2×0.7=0.21. 2.B 【详解】E(ξ)=9.2,E(η)=9.2,所以E(η)=E(ξ),D(ξ)=0.76,D(η)=0.56<D(ξ),所以乙稳定. 3.D 【分析】由分布列的性质可得,,然后表示出,消去,整理成关于的二次函数的形式,从而可出其最大值,进而可求出 【详解】由概率的性质知,,即,则, 且,, 所以当时,取得最大值,此时. 故选:D. 4.D 【分析】的所有可能取值为0,1,3,求出概率后,再求出期望和方差. 【详解】解:的所有可能取值为0,1,3 ,,, ,. 故选:D. 【点睛】本题考查了离散型随机变量的期望与方差,属于基础题. 5.ABC 【分析】先根据分布列中所有概率和为1得进而得出的取值范围,再求得,最后根据方差公式求,利用二次函数性质即可求得的值域,得出结果. 【详解】由题知,解得:, 由题得:,则, 所以, , 因为,所以,所以. 故选:ABC 6.(1)分布列见解析 (2) (3), 【分析】(1)根据分布列先求出,即可得出的分布列; (2)先根据分布列求出均值,根据方差公式求出即可; (3)根据均值和方差的性质可求. 【详解】(1)由分布列的性质,知,故, 从而的分布列为 (2)由(1)知, 所以的均值. 故的方差; (3)因为, 所以,. 7.(1)见解析(2), 【分析】根据相互独立事件概率求出离散型随机变量的分布列、期望和方差. 【详解】解:(1)由题设知,, 则的分布列为 (2)则取球次数的期望 , 的方差. 【点睛】本题考查离散型随机变量的分布列、期望和方差,属于中档题. 8.(1)0.04;(2)分布列见解析;(3)9.07. 【分析】(1)根据给定条件,利用相互独立事件的乘法公式计算作答. (2)求出的所有可能值,再依次求出各个值对应的概率列出分布列作答. (3)由(2)的分布列,求出的数学期望作答. 【详解】(1)依题意,该运动员两次都命中7环的概率为. (2)的可能取值为7,8,9,10, ,, , 所以分布列为: (3)由(2)知,的数学希望为. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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