第二单元 第7课 隋唐制度的变化与创新-【金版教程】2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上创新导学案word（统编版2019）

历史　必修 中外历史纲要 上 第7课　隋唐制度的变化与创新 课程标准 学习目标 认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。 1.比较九品中正制与科举制的不同，解释选官制度变化的原因，运用唯物史观辩证地看待科举制。 2.了解中书省、门下省、尚书省的职能，解释三省六部制的作用和影响。 3.了解古代赋税制度的演变，认识制度创新的社会效益，培养时空观念，提升唯物史观。 一　选官制度 1．九品中正制 创立 曹魏时创立 选官方式 中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职 选官标准 从初创时期的重视家世、道德和才能，演变为西晋时期主要看重家世 影响 逐渐成为维护士族特权的工具。随着士族的没落，九品中正制无法继续 2.科举制 形成 (1)隋朝建立后，废除九品中正制，开始用分科考试的方式选拔官员。 (2)隋炀帝时，始建进士科，科举制形成 完善 (1)唐太宗增加考试科目，以进士和明经两科为主。 (2)武则天扩大科举取士的人数，首创武举和殿试。 (3)唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位 作用 使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权 二　三省六部制 1．确立 (1)魏晋南北朝，尚书台改为尚书省，与中书省、门下省形成三省，共同辅助决策，行使权力。 (2)隋文帝时，中央正式确立三省六部制。 2．特点：三省的职权分工明确，又彼此制约。 3．职权 中书省 负责草拟皇帝的诏令 门下省 负责审核，有不妥者驳回 尚书省 负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体事务 三省长官共议国事，执宰相之职 4．发展 (1)唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。 (2)宰相议事的地方叫政事堂，后改称中书门下。政事堂的设立，提高了工作效率，三省出现了一体化的趋势。 5．影响：三省六部制的确立和完备，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。 三　赋税制度 1．租调制 (1)魏晋时期，开始实行租调制，按户征收粮和绢帛。 (2)北魏孝文帝改革，颁布均田令，规定一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调，受田农民承担定额租调。成年男子负担一定的徭役。 2．租庸调制 (1)内容：唐初，将赋税征收对象定为21至59岁的成年男子。除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为庸。 (2)影响：以庸代役保证农民有较充分的生产时间，政府的赋税收入也有了保障。 3．两税法 (1)背景：天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租庸调制无法维持。 (2)实行：安史之乱后，为解决政府财政困难，780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议实行两税法。 (3)内容 征税标准 每户按户等缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役 征税时间 一年分夏季和秋季两次纳税 (4)影响 ①两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入。 ②改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。 选官制度的演变及标准 九品中正制初行时，将评品人才之权收归中央，有利于加强中央集权。 (1)隋炀帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员，实行科举制。(×) (2)科举制使官员选拔变得更加公开和公平，中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。(√) 三公九卿制之下，丞相权力相对集中，职能部门相对较多。三省六部制实行宰相分权，职能部门分工明确，机构有一定简化。 教材P42“唐朝三省位置图” 时空信息 唐朝、三省位置 历史解释 太极宫是隋、唐两代的皇宫，中书省和门下省分列左右，尚书省位于皇城的中心承天门街东侧。中书省和门下省作为中央的决策和审议机构，负责草拟和审核皇帝诏令，位置设在宫城内便于随时被皇帝召见。而尚书省是执行机构，位于外，三省的位置分布体现了其职权的不同，反映了唐代中央机构的完备和加强皇权的需要 (3)魏晋南北朝时期，尚书台改称尚书省，隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。(√) (4)三省六部制分工明确，门下省负责审议封驳，对皇权有一定制约作用。(√) (5)三省六部制较好地处理了分割相权、减少决策失误与提高行政效率的关系。(√) 均田制 均田制是北魏至唐中叶实行的一种土地制度，是封建国家对土地占有进行控制的一种手段。该制度对农民实行计口授田，对皇室、贵族、勋臣和官吏按等级分配土地和奴婢。该制度实行的前提是国家掌握大面积的荒闲土地，等社会发展到一定程度时，会出现地少人多的情况，均田制便不适应社会发展了。 租庸调制 租庸调制以均田制为基础和存在的依据。推行租庸调制的前提是授田给农民，即推行均田制。租庸调制规定，凡是均田制下受田的农民，每年必须向国家缴纳一定数量的租调和代役税(庸)。 (6)两税法以人丁为标准，一年分夏季和秋季两次纳税。(×) (7)两税法是赋税制度史上的转折点，征税标准由以人丁为主逐渐过渡到以财产为主。(√) 主题一　选官制度 材料一　科举制度的创立绝不是偶然的。魏晋以来，门阀士族垄断主要仕途，九品中正制成为维护其统治特权工具。隋朝建立后，隋文帝顺应社会发展需要，实行了一些政治改革，地主经济得到进一步发展，庶族地主势力更为加强；三省六部制的确立，各级官僚机构更加健全，封建官僚队伍迅速扩大。庶族地主尤其是中小地主迫切需要废除九品中正制，代之以一种新的选官制度，以便通过较为公平的竞争，进入仕途，跻身统治者行列。科举制度在隋朝萌发了。 ——摘编自梁程勇《论中国历史上的 官员选拔制度——以察举制、 九品中正制、科举制为视角》 材料二　 神童诗 汪洙(北宋) 天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高。 少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。 别人怀宝剑，我有笔如刀；朝为田舍郎，暮登天子堂。 将相本无种，男儿当自强；君看为宰相，必用读书人。 　(1)根据材料一并结合所学知识，说明科举制度的创立“不是偶然的”。 金版参考：地主经济的发展；士族没落，庶族势力壮大；封建中央集权加强的需要；国家官僚机器完善的需要；九品中正制存在不足，无法继续。 (2)根据材料一、二，概括科举制的意义。 金版参考：有利于社会的公正公平；促进了官员文化素质的提高；推动了社会阶层的流动；扩大了封建统治基础；选拔了大量人才；推动了社会形成重学风气。 　中国古代选官制度的演变趋势 选官标准 由家世门第逐渐发展为才学 选拔方式 由推选逐渐发展为公开考试 选官原则 逐步制度化、公开、公平、客观 选官基础 日益扩大，官员的素质不断提高 主要启示 公开公正、德才兼备、考试录用 　科举制度的意义 (1)对中国 ①政治上，拓宽了政府选拔人才的范围，打破了士族垄断仕途的局面，扩大了统治基础，加强了中央集权。 ②思想上，科举考试大都以儒学经典作为考查内容，巩固了儒学的统治地位，统一了读书人的思想。 ③文化上，科举考试推动了教育的发展，培养了大批文学巨匠，这是唐诗、宋词繁荣的重要原因。 ④价值观上，形成了读书群体勇于追求上进、实现价值、入世有为的价值取向。 (2)对世界：古代东亚的日本、朝鲜均曾效法中国举行科举。对近代的欧美文官制度也产生较大影响。 主题二　三省六部制 材料一　唐三省六部制工作流程图 材料二　唐代把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。……唐制遇下诏敕，便先由门下省和中书省举行联席会议，会议场所称为“政事堂”。……政府的最高机构，则在政事堂。凡皇帝命令，在“敕”字下，须加盖中书、门下之印，即须政事堂会议正式通过，然后再送尚书省执行。若未加盖中书、门下之印，而由皇帝直接发出的命令，在当时认为是违法的，不能为下面各级机关所承认。 ——钱穆《中国历代政治得失》 　根据上述材料，概括三省六部制的特点并分析意义。 金版参考：特点：分割相权；职责明确，彼此制约；节制君权。 意义：分割相权，加强了皇权；分工明确，提高了行政效率；有利于减少君主独裁造成的决策失误。 　三省六部制的特点 相权三分 既可以互相牵制，也能分工合作，从而提高行政效率，后期三省出现一体化趋势 职权分明 三省职权按行政程序划分，各司其职 节制君权 皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行，以相权节制君权，可弥补君主才干不足的弊端 加强皇权 将相权一分为三，在程序上互相制约，保证皇权的独尊；尚书省下设的六部具有一定的决策权，分层决策，削弱相权，同时又有利于各部门互相牵制与机构运转 　评价三省六部制 (1)三省六部制是一套较为完备严密的封建官僚体系，有利于提高行政效率，减少决策失误，防止个人权力过分膨胀，加强了中央统治力量。 (2)三省的分工，使宰相的权力一分为三，这就削弱了相权，加强了皇权。三省六部制的确立和完备，使封建专制主义中央集权制度更加完善，为此后历代王朝沿用。 (3)随着专制主义中央集权的恶性发展或朝政腐败，权力失去制约和平衡，三省六部制也就失去了维护封建统治的积极作用。 主题三　赋税制度 材料一　“赋役之制……课户每丁租(田租)粟二石，其调(户税)随乡土所产绫绢，各二丈，布加五分之一，输绫绢者绵三两，输布者麻三斤……凡丁岁役二旬，无事(指国家无需征发力役)则收其庸(以纳绢、布代力役)，每日三尺……凡丁户皆有优复蠲免之制(贵族官僚可免除力役)。” ——摘自《唐六典·尚书户部》 材料二　由于土地兼并逐步发展，失去土地而逃亡的农民很多。农民逃亡，政府往往责成邻保代纳租庸调，结果迫使更多的农民逃亡，租庸调制的维持已经十分困难。……公元780年，唐朝推行两税法，两税法的主要原则是只要在当地有资产、土地，就算当地人，上籍征税。同时不再按照丁、中(以年龄分为黄、小、中、丁、老五类)的原则征租庸调，而是按贫富等级征财产税及土地税。 ——摘编自黄永年《唐史十二讲》 　(1)根据材料一，概括唐代的租庸调制在赋税征收和力役征发上的规定。 金版参考：按丁征收田租；按户征收布帛；输庸代役(纳绢或布代役)；贵族官僚可免除力役。 (2)根据材料二，指出两税法取代租庸调制的原因；与材料一的税制相比，分析“两税法”在征收标准和纳税对象上的新变化及其影响。 金版参考：原因：土地兼并严重，按丁、户征税无法延续。 新变化：征税标准由以人丁为主到以资产、土地为主；增加纳税对象(贵族官僚也要交税)。 影响：改变赋税不合理的现象；增加政府财政收入；相对减少了农民的负担；人身依附关系开始松弛。 　唐朝的赋税制度变革与创新价值 1．科举制在中国历史上得以长期存在有其必然性与合理性，它与贤能治国、精英统治的儒家理论相符合；标榜公平竞争，具有客观标准；选拔人才，有利于巩固统治秩序。 2．三省制度的确立，本质是通过分散大臣权力的方式，达到确保君主“集权”的目的。 3．唐朝实行的租庸调制以人丁为本，以征收实物为主。唐中期的两税法将各种赋税统一征收，以钱定税，征税的主要标准由人丁转为财产。 1．(2024·江苏淮安期末)曹丕继任魏王后，采纳吏部尚书陈群的建议，颁行九品中正制。中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。据此可知九品中正制(　　) A．在一定时期内加强了中央集权 B．改变了乡里评议人物的传统 C．标志着古代选官制度走向成熟 D．推动封建统治基础不断扩大 答案：A 解析：中央委任中正官为各地人才评定等级，中央一定程度上收回了选拔官吏的权力，相对于察举制，选官权从地方收归中央，在一定时期内加强了中央集权，A项正确。B项说法绝对，排除；C项指的是科举制的形成，排除；九品中正制以门第为标准，选拔范围有限，排除D项。 2．(2023·江西“三新”共同体联考)在唐代，官吏的任用由于科举制度的推广而排斥了“选”与“举”相互结合的察举制度，变成了有“选”而无“举”的考试制度。这一变化(　　) A．保障了官员道德素养 B．强化了中央政府权威 C．改变了唐代政治格局 D．扩大了唐朝统治基础 答案：D 解析：唐朝参加科举考试的考生不需要地方长官察举，更不需中正评定，没有门第的限制，使出身社会中下层的读书人通过考试参与政权，有利于扩大封建统治的基础，D项正确。A项“保障”说法绝对，排除；科举制有利于强化中央政府权威，但材料未体现，排除B项；C项说法夸张，排除。 3．(2024·广东广州期末)唐朝中期，唐政府每年春天都要举行一次恩科(即春季高考)来选拔人才，按当时的制度，规定其工作程序是(　　) A．尚书省→中书省→门下省→礼部 B．中书省→门下省→尚书省→礼部 C．门下省→中书省→尚书省→礼部 D．尚书省→门下省→中书省→礼部 答案：B 4．(2024·江苏天一中学期末)隋唐时期，三省的职权分工明确、又相互制约。三省长官共议国事，执宰相之职。唐太宗常给品级较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相范围。此举意在(　　) A．减少决策失误 B．扩大统治基础 C．提高工作效率 D．强化朝政控制 答案：D 解析：在专制主义中央集权体制下，君主总是力图设法削弱相权，强化皇权。唐太宗以品级较低的官员为宰相，正是削弱相权，强化朝政控制的体现，D项正确。A项是客观效果，非主观目的，排除；品级较低的官员也属于统治阶层，统治基础并未扩大，排除B项；增加官员，相互牵制，影响行政效率，排除C项。 5．(2023·辽宁辽东南月考)唐朝租庸调制规定男子除租、调外，还可以纳绢或布代役；两税法规定每户按户等缴纳户税，按田亩缴纳地税。这反映出(　　) A．农民生产时间得到保证 B．政府不再抑制土地兼并 C．传统小农经济出现了突破性发展 D．国家对农民的人身控制有所松弛 答案：D 解析：输庸代役可以保证农民的农业生产时间，两税法以财产为主要标准收税，这些现象反映出国家对农民的人身控制有所松弛，D项正确。A项不属于共同点，排除；中国古代政府除了宋代都抑制土地兼并，B项错误；C项“突破性发展”说法错误，排除。 课时跟踪训练 题号 1 2 3 4 5 6 7 难易度 ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ ★ 知识点 九品中正制的背景、内容、影响 科举制的发展历程 科举制的公平选拔原则 唐代三省的特点　 唐玄宗时期三省一体化趋势 开元年间均田制的实施情况及原因 实行两税法的缘由 题号 8 9 10 11 12 13 14 难易度 ★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ 知识点 实行两税法的目的 隋朝选官制度改革的效果 唐代科举制度的开放性特征 三省六部制对皇权制约的表现 两税法实施的影响 租庸调制与两税法纳税对象的对比 隋唐时期对魏晋南北朝时期制度的继承与发展 [10分钟基础快练] 1．(2024·浙江台州期末)九品中正制约存在了四百年之久，其选举标准初期以德才为主兼顾家世，后来逐渐演变为主要看重家世，形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面。关于九品中正制说法正确的是(　　) ①彻底摈弃汉代察举制的重大制度创新 ②选举标准的变化和士族兴起密切相关 ③由中正官评定人才不利于加强中央集权 ④其背景是人口流移使乡里清议失去基础 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案：D 解析：九品中正制继承了汉代察举制的某些原则，①错误；九品中正制以门第作为重要的选拔标准，这与士族兴起密切相关，②正确；由中正官评定人才在该制度推行的初期有利于加强中央集权，③错误；该制度是在人口流移使乡里清议失去基础的背景下推行的，④正确。故选D项。 2．(2023·江苏盐城一中期中)“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“朝为田舍郎，暮登天子堂。”关于诗句反映的制度的相关表述，正确的是(　　) A．隋炀帝时开始采用分科考试的方式 B．唐太宗首创武举和殿试 C．初创时重视家世、道德和才能 D．唐玄宗任用高官主持考试 答案：D 解析：此制度是科举制。隋文帝开始采用分科考试的方式，排除A项；武则天首创武举和殿试，排除B项；C项是九品中正制，排除；唐玄宗任用高官主持考试，D项正确。 3．(2023·湖北荆州沙市中学月考)五代时，有人赞扬科举制度说，无论贫寒之家还是王孙公子，“莫不理推画一，时契大同”。他强调的是，科举考试(　　) A．实现王公子弟与百姓平等 B．改变了社会阶层结构 C．体现了公平的选拔原则 D．促成了国家统一 答案：C 解析：无论出身高低，科举应试者都需要进行同等严格的考试，录取与否以考试成绩为标准，这强调的是科举考试体现了公平的选拔原则，C项正确。王公子弟与百姓并不平等，A项错误；科举考试推动阶层流动但不能改变社会阶层结构，B项错误；科举考试不能促进国家统一，D项错误。 4．(2023·湖北鄂东南省级示范高中期中)如图为唐代中书、门下、尚书三省的职权分工示意图。示意图反映出唐代三省(　　) A．彻底变革、机构重置 B．程序繁琐、效率低下 C．职权完备、相互制约 D．部门复杂、相权削弱 答案：C 解析：中书省负责草拟皇帝的诏令，门下省负责审核诏令，有不妥者驳回，尚书省负责执行，三省分工明确，相互制约，C项正确。魏晋南北朝时期形成三省，唐代并非彻底变革，排除A项；三省属于程序性分权，政事堂提高了行政效率，排除B项；材料不涉及三省具体的部门，看不出“部门复杂”，排除D项。 5．(2024·河南南阳六校一联)开元十一年(723年)，经中书令张说提议，唐玄宗将政事堂改名为“中书门下”，并设置吏、枢机、兵、户、刑礼五房作为其具体的行政机构，这实际上就是将尚书省管辖的六部迁移到了政事堂。这一调整(　　) A．完善了三省六部制度 B．加强三省一体化趋势 C．造成了官员冗余现象 D．导致六部职能丧失 答案：B 解析：唐玄宗将政事堂改名为“中书门下”，并将尚书省管辖的六部迁移到了政事堂，推动了相权再次集中，加强了三省一体化的趋势，B项正确。三省六部制正常情况下应为分权制约，材料体现出合并三省，与之相反，排除A项；材料内容只是调整中枢机构，未表明官员数量增多，排除C项；六部的职能只是迁移到政事堂，并未丧失，排除D项。 6．(2023·河南南阳月考)下表为唐开元四年(716年)某地授田情况。据此判断此地(　　) 户主姓名 户内应授田(亩) 实授田率(%) 张玄均 130 12 曹仁 75 14 王孝顺 51 8.17 索住洛 36 22.67 A.战争导致流民迁入 B．均田制度业已崩溃 C．土地兼并现象严重 D．授田标准缺乏统一 答案：C 解析：根据材料可知，此时期授田率较低，这是由于伴随唐朝经济的发展，土地兼并现象严重，政府掌控的土地减少使授田不足，C项正确。材料内容为授田率低，可推导出国家掌握的土地变少，这与流民迁入无关，排除A项；虽然授田率低但依然有授田，不能说明均田制度已崩溃，排除B项；从表格中的授田情况无法得出授田标准是否统一的信息，排除D项。 7．(2023·湖南怀化期中)唐德宗建中元年(公元780年)开始实行的新赋税法，即将征收谷物、布匹等实物为主的租庸调法改为征收金钱为主，“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差”，实行按户等征税和征收秋夏税的做法，这缘于(　　) A．土地兼并对租税制的破坏 B．商品经济对租税制的影响 C．经济衰败对国家统治威胁 D．藩镇割据造成的收入锐减 答案：A 解析：唐朝初期实行租庸调制，租庸调制的基础，是国家向成年男子授田的均田制，唐朝中期，土地兼并导致均田制遭到破坏，租庸调制也无法维持，因此实行两税法，A项正确，排除B、C、D三项。 8．(2023·山东青岛莱西阶段性检测)唐代两税法实行“量出为入”原则，先预算国家财政支出的数额，再把总税额分摊给各个地方。它没有制定全国统一的税收标准，而是按照各地的实际情况征收。这表明两税法旨在(　　) A．确保财政收入 B．减轻地主负担 C．消除地方割据 D．强化人身控制 答案：A 解析：“量出为入”是以国家开支为依据收税，说明两税法的实行是为了保证国家的财政收支能够平衡，A项正确。 [15分钟素能提升] 9．(2024·湖南长郡中学期末)隋文帝时期，吏部尚书卢恺与侍郎薛道衡、陆彦师在官员选举时，不顾已经“罢门资之制”的传统，坚持辨别被推荐人的寒庶清浊，引起强烈不满，最终被罢了官。这反映出(　　) A．科举制的推行卓有成效 B．门阀势力最终消亡 C．改革选官制度成为共识 D．庶族地主地位上升 答案：C 解析：隋文帝时期有官员在官员选举时仍然侧重门第出身而引起强烈不满，最终导致他们被罢官，说明当时对官制的改革成为共识，C项正确。A项与材料中“推荐”不符，排除；B项说法过于绝对，排除；D项材料不能说明，排除。 10．(2024·河北衡水中学开学考)唐代科举考试的考生主要有两个来源：一是生徒，二是乡贡。乡贡指不在学馆或正规学校上学的私学学生，先经州县考试，合格后称之为举人，再由州县推荐送到尚书省(后改为礼部)应试。据此可知，唐代科举制度(　　) A．确保了教育的公平公正 B．重视考生的素质 C．弥补了学校教育的不足 D．具有开放性特征 答案：D 解析：私学学生也可以通过相应的程序参加科举考试，这体现了科举制度的开放性，D项正确。教育公平公正是多方面的，A项“确保了”表述绝对，排除；材料中未提及考生素质，排除B项；材料仅为科举制度允许私学学生参加，不能说明C项，排除。 11．(2024·甘肃兰州一中月考)史载唐中宗李显因为私情，常不经两省(中书省、门下省)而径自封拜官职。但中宗究竟心虚难为情，所以他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封。所书“敕”字，也不敢用朱笔，而改用墨笔。时人讥讽为“墨敕斜封”。这反映了(　　) A．皇权受到一定的制约 B．三省之间相互制约 C．三省出现一体化趋势 D．科举制度已被废除 答案：A 解析：唐朝时期官员任免要经过中书省、门下省，唐中宗李显不敢公然违反这一规定，采用“墨敕斜封”的做法，反映皇权受到一定的制约，A项正确，排除B、C、D三项。 12．(2023·江苏丹阳月考)下表是两税法在晚唐行政体系中具体实施的方案，由此可知，两税法的实施(　　) 行政级别 财政来源 中央 州上供 藩镇(节度使、观察使) 所辖州的部分税收上缴(称送使) 州 送使外的留州份额 A.削弱了藩镇割据的势力 B．协调了中央与地方关系 C．杜绝了额外加税的可能 D．减轻对农民的人身控制 答案：B 解析：根据材料可知，两税法的实施建立了中央与地方分级分享两税的关系，这有利于调整中央与地方的关系，B项正确。材料与削弱藩镇割据势力无关，排除A项；C项“杜绝”的说法过于绝对，排除；材料无关对农民的人身控制情况，排除D项。 13．(2023·海南中学期中)唐代前期，租庸调制的主要纳税对象是农民，中后期的两税法不仅把几乎全国人户作为纳税对象，且规定“户无主客，以现居为簿”。据此可知，两税法(　　) A．减轻了农民纳税负担 B．体现了税负公平原则 C．抑制了土地兼并速度 D．以人丁为主进行征税 答案：B 解析：根据材料可知，两税法扩大了征税对象，将以前不纳税的贵族、官僚也纳入了征税对象，这体现了税负公平原则，B项正确。扩大征税对象不等于减少了农民的税额，排除A项；两税法的实行加剧了土地兼并，排除C项；两税法以财产为主，排除D项。 14．(2023·北京丰台区期中)社会变革 材料　从制度的角度观察，隋唐大一统的基础是南北朝的制度遗产。各项制度的渊源虽然不同，但隋唐王朝的基本态度是予以继承而非否定。除了废除九品中正制、实行科举制之外，三省六部制、州县制、均田制、租调制等，均得到较好的承袭与实行。贞观之治、开元盛世的施政精神是对既有制度予以严格实行，而非轻易推行制度改易。 ——摘编自李磊《试析南北朝至 隋唐历史阶段的连续性》 从材料中任选一项制度，阐述隋唐时期与南北朝时期制度的继承与发展关系。 答案：(示例)三省六部制： 继承：魏晋南北朝时期，尚书省、中书省和门下省形成三省，共同辅助决策，行使权力；隋唐时期，确立三省六部制。 发展：隋唐时期，三省职权分工明确，彼此制约，三省长官共议国事，执宰相之职，六部分工处理各项具体政务。政事堂的设立，提高了工作效率，三省出现一体化趋势。中央决策和行政体系日臻完备。 租调制： 继承：魏晋时期，开始实行租调制，按户征收粮和绢帛。唐初，继承了租调制。 发展：唐初，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为庸，形成租庸调制。以庸代役保证农民有较充分的生产时间，政府的赋税收入也有了保障。 解析：首先，从材料中任选一项制度。然后进行阐述，注意题目要求“阐述隋唐时期与南北朝时期制度的继承与发展关系”，因此需要从继承和发展两方面说明，继承主要从相同之处说明，发展主要从创新之处说明。 14 学科网（北京）股份有限公司 $$