精品解析：江苏省泰州市民兴中英文学校2024～2025学年九年级上学期第一次月考历史试题

泰州市民兴中英文学校 初三历史2024年秋学期第一次月度独立作业 （考试时间：60分钟 满分：50分） 一、选择题（共24分）所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题） 1. 探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘有 A. 国王地位与权力 B. 人类的法制传统 C. 阿拉伯数字起源 D. 罗马帝国的强盛 2. 古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是 A 体现自由平等 B. 体现“君权神授” C. 维护奴隶主的利益 D. 规定严格的等级制度 3. 下则示意图描述的是（ ） A. 种姓制度的影响 B. 丝绸之路的路线 C. 古印度对外扩张的路线 D. 佛教向外传播的路线 4. 公元前5～4世纪，文化蓬物发展，亚里士多德与柏拉图创作了他们最伟大的作品，戏剧、哲学和雕塑也正走向辉煌。这句话描述的是（ ） A. 中华早期文明 B. 古希腊文明 C. 西方近代文明 D. 古罗马文明 5. 罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的 A. A B. B C. C D. D 6. 古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”是指（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 新教 7. 比较法是我们学习和研究历史的重要方法。如果将古埃及文明和古希腊雅典文明作比较，会发现这两种文明有许多不同点。下列对其不同点的归纳，正确的是（ ） ①地理环境不同，埃及属于大河文明，雅典属于海洋文明 ②社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主 ③社会性质不同，埃及处于奴隶社会阶段，雅典处于封建社会阶段 ④政治体制不同，埃及实行奴隶制专制统治，雅典实行奴隶制民主政治 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. 某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 欧洲封建时代 D. 走向近代文明 9. “西方文化第一次脱离中世纪宗教神学的严密控制，并在尊崇宗教的基础上开启了以世俗精神为核心、科学精神为支撑的新文化形态的转型，人们开始认识自己的力量和真正价值。”引起这一转型的历史事件是（ ） A. 资产阶级革命 B. 文艺复兴 C. 早期殖民掠夺 D. 新文化运动 10. 下图的知识结构图适合说明（ ） A. 新航路开辟的条件 B. 新航路开辟的过程 C. 新航路开辟的结果 D. 新航路开辟的影响 11. 在研究历史的过程中，由于立场角度不同.对历史事件的解释往往会产生差异。如果将哥伦布发现“新大陆”的评价置于“世界大探险时代”和人类历史长河中进行宏观考察，据此，哥伦布发现“新大陆”使 A. 西欧各国开始争夺殖民地 B. 强盗，掠夺了美洲财富 C. 不同文明得到交流与发展 D. 英雄，传播了欧洲文明 12. 学习历史，必须分清历史事实与历史观点。下列各项中属于历史观点的是（ ） A. 文艺复兴运动最早兴起于意大利 B 麦哲伦船队实现了环球航行 C. 三角贸易使非洲丧失了近一亿人口 D. 资本主义的发展有其进步性、野蛮性和残酷性 13. 下图是三角贸易示意图，其中②处船上运输的应该是(　　) A. 廉价商品和枪支弹药 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 黑人奴隶 14. “光荣革命”导致了政治合法性思想大改变。它不是某个统治者或者一群精英从他人手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则。此“原则"指的是 A. 王位世袭 B. 君权神授 C. 三权分立 D. 议会至上 15. 如图是某同学整理的历史笔记，据此可知他学习的内容是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命 C. 俄国农奴制改革 D. 美国南北战争 16. 1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命（ ） A. 革命过程反复和曲折性 B. “君权神授”的思想根深蒂固 C. 废除旧制度的不彻底性 D. 传播了资产阶级自由民主思想 17. 如下的思维导图呈现的是哪位历史人物跌宕起伏充满传奇的人生轨迹（ ） A. George Washington B. Thomas Jefferson C. Napoleon Bonaparte D. Abraham Lincoln 18. 历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”指的是（ ） A. 推翻封建统治 B. 建立资产阶级统治 C. 实现民族独立 D. 维护国家统一 19. 18世纪中后期，一场对人类历史发展有着重大影响的革命首先在英国爆发。这场革命虽没有刀光剑影，却对人类社会生活的各个方面都产生了深刻影响。下面对这次革命的本质特点叙述最为准确的是（ ） A. 雇佣关系取代师徒关系 B. 手工工场取代手工作坊 C. 生产高速发展取代缓慢增长 D. 机器生产取代手工劳动 20. 18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门中投入使用。蒸汽机的直接作用是 A. 英国成为世界上第一个工业国家 B. 促进了工厂规模的扩大 C. 现代工厂制度最终确立 D. 提供了更加便利的动力 21. 下图是1841—1877年英国就业人口结构的变化，据图可知，当时英国（ ） A. 人口数量迅速增长 B. 农业生产衰退 C. 产业结构发生变化 D. 进入垄断阶段 22. 1810年10月15日，法兰西第一帝国正式颁布了《关于工厂释放不卫生或妨害安宁的气味的帝国法令》，其立法理念对于法国环境法具有奠基性意义。这一法令颁布的背景是 A. 重化工业蓬勃兴起 B. 拿破仑帝国的灭亡 C. 工业革命迅速发展 D. 环保意识普遍提高 23. 下图是“马克思主义的诞生和传播”的时空坐标，其中“口”处应是（ ） A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《法国民法典》 D. 《共产党宣言》 24. “她像一声惊雷震撼着沉睡的大地，以磅礴的气势向世界宣告：资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人！”从此，工人运动开创了一个新纪元。这里的“新”的含义（ ） A. 推翻资产阶级的条件已经具备 B. 工人运动有了科学理论指导 C. 无产阶级开始尝试夺取政权 D. 开创了世界现代化的新模式 二、非选择题（共26分） 25. 人类文明的起源和发展具有多元性。阅读材料，回答问题。 （1）古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，他们大多是在适合农业耕作的①▲流域产生的。 （3）罗马建筑吸收希腊建筑的特点，并有所创新，有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙。 （2）公元前4世纪，②▲东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。 法典编纂委员会收集2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令，剔除相互矛盾的条例，编成 ③《▲》 阿拉伯帝国的扩张促进了④▲（宗教）向外广泛传播。 （6）日本古代仿效唐朝的典章制度，进行改革，史称⑤“▲”。 世界古代各文明之间的交流的方式有⑥▲▲。 （1）依据上面材料并结合所学，将①、②、③、④、⑤、⑥处补充完整。 （2）综合上述材料，谈一谈你对世界古代文明发展的认识。 26. 九（1）班同学开展了一场以“探索中西方近代化历程”为主题沉浸式学习，请你参与。阅读材料，回答问题。 材料一 西方近代化历程示意图 （1）据材料一，并结合所学知识，写出“甲、乙、丙”处历史事件的名称，结合示意图归纳推动社会进步的因素有哪些？ 材料二 法治发展见证文明进程。 （2）结合所学知识，从材料二中“法律文献颁布的影响”的角度中提炼一个观点，选取至少两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 材料三 近代中国百余年的历史发展，呈现出两条鲜明的主线：一是列强的侵略与中国人民的抗争，二是中国近代化的探索。面对日益严重的民族危机，中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。洋务派官员为富国强兵以图自救而开展洋务运动，甲午战败后，资产阶级维新派推动社会制度的变革，开展了戊戌变法，……中国人民在近代化道路上艰辛探索。 ——摘自部编版《中国历史》八年级上册《教师历史教学用书》 （3）据材料三概括近代中国的历史主旋律。 27. 资本主义产生和发展是人类社会发展史的重要组成部分。阅读材料，回答下列问题。（9 分） 材料一 14-17世纪在世界史上是重要的历史转型阶段，这一阶段，手工工场和租地农场促使资本主义萌芽产生，文艺复兴和……使人类思想空前解放和世界相对隔绝被打破；17-19世纪的历史大事主要是资产阶级政治革命、工业革命和世界体系形成等。最终确立了资本主义在世界范围的统治地位。 ——摘自《义务教育历史课程标准(2022年版)》 （1）材料一中“手工工场和租地农场”的性质如何？进入19世纪，随着生产力的提高，哪一新的生产组织形式出现？ （2）据材料一结合所学，“文艺复兴”运动中新生资产阶级利用什么思想武器“使人类思想空前解放”？“世界相对隔绝被打破”对欧洲产生了怎样的影响？ 材料二 如下图表 （3）据材料二结合所学，概括上面两个图表反映了什么现象？并分析这些现象出现的原因。 （4）综上所述，思考生产力与生产关系之间的关系。 材料三 ①巴士底监狱遗址 ②《大国崛起》纪录片 ③《拿破仑传》 ④杰斐逊手稿 （5）根据上列史料所属类别，将相应空格处的内容补充完整。（只填序号） A：▲▲是直接史料 B：▲▲是间接史料（填序号） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 泰州市民兴中英文学校 初三历史2024年秋学期第一次月度独立作业 （考试时间：60分钟 满分：50分） 一、选择题（共24分）所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题） 1. 探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘有 A. 国王地位与权力 B. 人类的法制传统 C. 阿拉伯数字起源 D. 罗马帝国的强盛 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学，金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶，也是古埃及国王法老的陵墓，体现了古埃及国王的无限权力，但是随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战，胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落，A正确；人类的法制传统源于迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》，但属于古代两河流域巴比伦文明，B排除；阿拉伯数字起源于古印度，C排除；罗马帝国的强盛与古罗马的兴衰有关，D排除。故选A。 2. 古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是 A. 体现自由平等 B. 体现“君权神授” C. 维护奴隶主的利益 D. 规定严格的等级制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“古巴比伦王国的一部法典规定”，由此判断这是与《汉谟拉比法典》相关；结合所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，选项C符合题意；而选项ABD与题干内容不符，排除；故选C。 3. 下则示意图描述的是（ ） A. 种姓制度的影响 B. 丝绸之路的路线 C. 古印度对外扩张的路线 D. 佛教向外传播的路线 【答案】D 【解析】 【详解】据题干示意图和所学知识可知，公元前6世纪，在古代印度诞生了佛教。佛教的传播方向：向北，沿着丝绸之路经中亚地区传到中国大部分地区，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国，D项正确；古代印度的种姓制度并未向外传播，排除A项；丝绸之路是西汉汉武帝时期开辟的从长安出发，穿过河西走廊，经西域地区到达中亚、西亚等地区的对外交通要道，与题干示意图不符，排除B项；据所学可知，古代印度并未对外扩张，排除C项。故选D项。 4. 公元前5～4世纪，文化蓬物发展，亚里士多德与柏拉图创作了他们最伟大的作品，戏剧、哲学和雕塑也正走向辉煌。这句话描述的是（ ） A. 中华早期文明 B. 古希腊文明 C. 西方近代文明 D. 古罗马文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“亚里士多德、柏拉图”，再结合所学可知，亚里士多德是古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。柏拉图是古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。因此，材料中描述的是古希腊文明，B项正确；结合所学可知，中华早期文明在公元前5～4世纪的文明代表是孔子而非亚里士多德、柏拉图，排除A项；西方近代文明的时间是以1640年英国资产阶级革命为开端，到1917年俄国十月社会主义革命结束。与题干时间不符，排除C项；古罗马文明时间是 前9世纪初至公元476年，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 5. 罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】题目中给出的时间是在公元前509年，属于公元前6世纪末，其位置应该是在B处， CDA错误。故选B。 6. 古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”是指（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 新教 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律”并结合所学知识可知，基督教在罗马帝国后期逐渐兴起，并逐渐成为罗马帝国的主要宗教。在罗马帝国的支持下，基督教得到了广泛的传播，并对后世产生了深远的影响，B项正确；佛教起源于印度，与古罗马的宗教征服无关，排除A项；道教是中国本土的宗教，与古罗马的宗教征服无关，排除C项；新教是基督教的一个分支，起源于欧洲宗教改革。它并不是古罗马时期的主要宗教，排除D项。故选B项。 7. 比较法是我们学习和研究历史的重要方法。如果将古埃及文明和古希腊雅典文明作比较，会发现这两种文明有许多不同点。下列对其不同点的归纳，正确的是（ ） ①地理环境不同，埃及属于大河文明，雅典属于海洋文明 ②社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主 ③社会性质不同，埃及处于奴隶社会阶段，雅典处于封建社会阶段 ④政治体制不同，埃及实行奴隶制专制统治，雅典实行奴隶制民主政治 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，①地理环境不同，埃及属于大河文明，雅典属于海洋文明。这一点是正确的。古埃及文明起源于尼罗河流域，依赖尼罗河的灌溉进行农业生产，因此属于大河文明。而古希腊雅典文明则位于地中海沿岸，其经济和生活更多地依赖于海洋，因此属于海洋文明。②社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主。这一点也是正确的。古埃及的经济基础主要是农业和畜牧业，尼罗河的灌溉使得农业生产非常发达。而古希腊雅典则因为其地理位置的优势，工商业和海外贸易非常发达，成为其经济的主要支柱。③社会性质不同，埃及处于奴隶社会阶段，雅典处于封建社会阶段。这一点是不正确的。古埃及和古希腊雅典都处于奴隶社会阶段，而不是封建社会阶段。在奴隶社会中，奴隶是主要的劳动力，被奴隶主所拥有和剥削。④政治体制不同，埃及实行奴隶制专制统治，雅典实行奴隶制民主政治。这一点是正确的。古埃及的政治体制是奴隶制专制统治，法老拥有至高无上的权力。而古希腊雅典则实行奴隶制民主政治，公民有权参与政治决策，虽然这种民主是有限制的，只针对公民，但相对于古埃及的专制统治来说，已经是一种进步。所以①②④符合题意，B项正确；根据以上分析排除含有③的选项，排除ACD项。故选B项。 8. 某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 欧洲封建时代 D. 走向近代文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，11世纪时，这种以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧已经普遍存在，封君与封臣的关系有着严格的等级性；大约到11世纪，庄园遍及欧洲各地，庄园的居民有领主与佃户；13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由和自治的城市；12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确；古代亚非文明主要涉及古代埃及、古代两河流域以及古代印度，不符合题意，排除A项；古代欧洲文明主要涉及希腊城邦和亚历山大帝国、罗马城邦和罗马帝国以及希腊罗马古典文化，不符合题意，排除B项；走向近代文明主要涉及西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动、探寻新航路以及早期殖民掠夺，不符合题意，排除D项。故选C项。 9. “西方文化第一次脱离中世纪宗教神学的严密控制，并在尊崇宗教的基础上开启了以世俗精神为核心、科学精神为支撑的新文化形态的转型，人们开始认识自己的力量和真正价值。”引起这一转型的历史事件是（ ） A 资产阶级革命 B. 文艺复兴 C. 早期殖民掠夺 D. 新文化运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“脱离中世纪宗教神学的严密控制”“人们开始认识自己的力量和真正价值”和结合所学知识，文艺复兴要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，B项正确；资产阶级革命主要发生在近代，是资本主义生产方式发展的结果，它推动了社会政治制度的变革，但并非直接引起文化转型的历史事件，特别是在文化从宗教神学中解放出来的方面，排除A项；早期殖民掠夺是资本主义原始积累的重要手段，它推动了欧洲资本主义的发展，但与文化转型无直接关联，排除C项；新文化运动是中国近代史上一次重要的思想解放运动，它推动了中国的文化革新和思想启蒙，但与西方文化的转型无关，排除D项。故选B项。 10. 下图的知识结构图适合说明（ ） A. 新航路开辟的条件 B. 新航路开辟的过程 C. 新航路开辟的结果 D. 新航路开辟的影响 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“航海技术的提高、造船技术的进步、地理知识的提高及强大的物质基础”并结合所学可知，该材料适合于说明新航路开辟的条件，葡萄牙、西班牙王室的支持提供了强大的主观条件，地圆学说的盛行造船技术的进步、指南针的使用，为新航路开辟提供了客观条件，A项正确；图示中未出现航海家航行路线的信息，排除B项；材料未涉及新航路开辟的结果的信息，排除C项；材料中未涉及新航路开辟影响的信息，排除D项。故选A项。 11. 在研究历史的过程中，由于立场角度不同.对历史事件的解释往往会产生差异。如果将哥伦布发现“新大陆”的评价置于“世界大探险时代”和人类历史长河中进行宏观考察，据此，哥伦布发现“新大陆”使 A. 西欧各国开始争夺殖民地 B. 强盗，掠夺了美洲财富 C. 不同文明得到交流与发展 D. 英雄，传播了欧洲文明 【答案】C 【解析】 【详解】新航路的开辟，促使欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，往来密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。为世界市场的形成创造了条件。故C符合题意；西欧各国开始争夺殖民地是新航路开辟之后，排除A；材料是从文明相互交流角度说明新航路开辟影响，排除B项；传播欧洲文明只是新航路开辟的单方面影响，排除D。故选C。 12. 学习历史，必须分清历史事实与历史观点。下列各项中属于历史观点的是（ ） A. 文艺复兴运动最早兴起于意大利 B. 麦哲伦船队实现了环球航行 C. 三角贸易使非洲丧失了近一亿人口 D. 资本主义的发展有其进步性、野蛮性和残酷性 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，历史观点是对历史事实的评价和看法，资本主义的发展有其进步性、野蛮性和残酷性，是对资本主义的评价，D项正确；文艺复兴运动最早兴起于意大利、麦哲伦船队实现了环球航行、三角贸易使非洲丧失了近一亿人口属于历史事实，排除ABC项。故选D项。 13. 下图是三角贸易示意图，其中②处船上运输的应该是(　　) A. 廉价商品和枪支弹药 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 黑人奴隶 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学可知，三角贸易是指17-18世纪欧美商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，再从美洲购回生产原料，制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动。依据题文信息，②所处的行程是从非洲到美洲，故D项符合题意，ABC项不符合题意。所以应选D。 14. “光荣革命”导致了政治合法性的思想大改变。它不是某个统治者或者一群精英从他人手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则。此“原则"指的是 A. 王位世袭 B. 君权神授 C. 三权分立 D. 议会至上 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“光荣革命”、“导致了政治合法性的思想大改变。它不是某个统治者或者一群精英从他人手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则”及所学知识可得，光荣革命后英国逐渐走上君主立宪的道路，后来议会的权力逐渐增强，议会至上，D项正确；王权逐渐受到限制，排除A项；国王的权力受到限制，而不是君权神授来体现王权，排除B项；三权分立在美国的政治中有所体现，排除C项。故选D项。 15. 如图是某同学整理的历史笔记，据此可知他学习的内容是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命 C. 俄国农奴制改革 D. 美国南北战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中“攻占巴士底狱”“《人权宣言》”“雅各宾派”并结合所学可知，1789年，法国人民攻占巴士底狱，法国大革命开始，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，1792年法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。后来雅各宾派打退反法联军，将法国大革命推向了高潮，B项正确；英国资产阶级革命中颁布的是《权利法案》，与题干主旨无关，排除A项；俄国农奴制改革发生在1861年，颁布了废除农奴制的法令，与题干主旨无关，排除C项；美国南北战争中颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》与题干不符，排除D项。故选B项。 16. 1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命（ ） A. 革命过程反复和曲折性 B. “君权神授”的思想根深蒂固 C. 废除旧制度的不彻底性 D. 传播了资产阶级自由民主思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”分析可知，材料说明了法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响， D项正确；革命过程反复和曲折性是英国资产阶级革命的特点，材料没有体现法国革命过程的反复性，排除A项；“君权神授”的思想根深蒂固不符合题意，排除B项；材料没有描述“废除旧制度的不彻底性”的内容，排除 C 项。故选D项。 17. 如下的思维导图呈现的是哪位历史人物跌宕起伏充满传奇的人生轨迹（ ） A. George Washington B. Thomas Jefferson C. Napoleon Bonaparte D. Abraham Lincoln 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料思维导图，结合所学知识可知，1799年11月，拿破仑·波拿巴（Napoléon Bonaparte）发动政变，组成了一个新的政府，很快建立起一套高效率的国家机器。在战场上，拿破仑再次大败反法联盟，他的个人威望也达到了顶点。1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。1804年，颁布主持制定的《拿破仑法典》，确立资本主义社会的立法规范。1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。1815年，法兰西第一帝国覆灭。C项正确；华盛顿(George Washington）是美国首任总统，排除A项；杰斐逊(Thomas Jefferson）是美利坚合众国第三任总统(1801年─1809年)，同时也是《美国独立宣言》主要起草人，排除B项；林肯(Abraham Lincoln）是第16任美国总统，黑人奴隶制的废除者，排除D项。故选C项。 18. 历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”指的是（ ） A. 推翻封建统治 B. 建立资产阶级统治 C. 实现民族独立 D. 维护国家统一 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡”，结合所学知识可知，18世纪后期的40年，也就是1760年后的40年中，整个大西进行了资产阶级革命，如1775年开始的美国独立战争；1789年开始的法国大革命；它们“相同目标”都建立了资产阶级统治，B项正确；推翻封建统治，与美国独立战争不符，美国独立战争推翻的是英国的殖民统治，排除A项；法国大革命主要是为了推翻国内的君主专制，而不是实现民族独立，排除C项；维护国家统一不是与18世纪后期大西洋文明中的革命运动直接相关。例如，美国南北战争是为了维护国家统一，但这发生在19世纪中叶，不在题目所指的40年时间内，排除D项。故选B项。 19. 18世纪中后期，一场对人类历史发展有着重大影响的革命首先在英国爆发。这场革命虽没有刀光剑影，却对人类社会生活的各个方面都产生了深刻影响。下面对这次革命的本质特点叙述最为准确的是（ ） A. 雇佣关系取代师徒关系 B. 手工工场取代手工作坊 C. 生产高速发展取代缓慢增长 D. 机器生产取代手工劳动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“18世纪中后期，一场对人类历史发展有着重大影响的革命首先在英国爆发。这场革命虽没有刀光剑影，却对人类社会生活的各个方面都产生了深刻影响”并结合所学知识可知，这次革命是工业革命。18世纪中后期首先在英国发生，其本质是机器生产取代手工劳动，D项正确；雇佣关系取代师徒关系在资本主义萌芽出现时就产生了，排除A项；手工工场取代手工作坊在工业革命之前的工场手工业时期就已经存在了，排除B项；生产高速发展取代缓慢增长是表象，不属于本质，排除C项。故选D项。 20. 18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门中投入使用。蒸汽机的直接作用是 A. 英国成为世界上第一个工业国家 B. 促进了工厂规模的扩大 C. 现代工厂制度最终确立 D. 提供了更加便利的动力 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。1774年，瓦特改造的蒸汽机在一家冶金工厂正常运转，为鼓风机、汽锤提供了强大的动力。因此蒸汽机的直接作用是提供了更加便利的动力。选项D符合题意；英国成为世界上第一个工业国家，是工业革命的影响，A排除；蒸汽机的使用，促进了工业革命的发展，使工厂规模的扩大，B排除；现代工厂制度最终确立，是工业革命的影响，C排除。故选D。 21. 下图是1841—1877年英国就业人口结构的变化，据图可知，当时英国（ ） A. 人口数量迅速增长 B. 农业生产衰退 C. 产业结构发生变化 D. 进入垄断阶段 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息可知，图表清晰地显示了农业、工业和服务业三个领域就业人口比例的变化，这反映了英国产业结构的重大变化。随着工业革命的深入和城市化进程的加速，大量人口从农业转向工业和服务业，这是产业结构变化的直接体现，C项正确；图表并未提供关于英国总人口数量的信息，因此无法从图表中得出这一结论，排除A项；虽然农业领域的就业人口比例下降，但这并不直接等同于农业生产衰退。农业生产可能仍然保持稳定或增长，但由于工业化和城市化的推进，农业就业人口向其他领域转移。因此，不能仅凭图表就断定农业生产衰退，排除B项；垄断阶段通常与特定的市场结构和经济特征相关联，如少数几家大公司控制市场、价格稳定且高利润等。这些特征在图表中并未得到体现，排除D项。故选C项。 22. 1810年10月15日，法兰西第一帝国正式颁布了《关于工厂释放不卫生或妨害安宁的气味的帝国法令》，其立法理念对于法国环境法具有奠基性意义。这一法令颁布的背景是 A. 重化工业蓬勃兴起 B. 拿破仑帝国的灭亡 C. 工业革命迅速发展 D. 环保意识普遍提高 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“1810年10月15日，法兰西第一帝国正式颁布了《关于工厂释放不卫生或妨害安宁的气味的帝国法令》”并结合所学可知，工业革命迅速发展，化工行业迅速崛起，城市工业污染日益加剧，工厂排污与居民生活安宁、地产业主经济利益之间的矛盾日渐突出，在此背景下，法兰西第一帝国颁布了法令，故C正确；重化工业蓬勃兴起和环保意识普遍提高都是工业革命迅速发展的结果，故A、D错误；拿破仑帝国的灭亡与题意无关，故B错误。综上故选C。 23. 下图是“马克思主义的诞生和传播”的时空坐标，其中“口”处应是（ ） A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《法国民法典》 D. 《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“马克思主义的诞生和传播”及时空坐标中的信息“1848”并结合所学知识可知，《共产党宣言》是由马克思和恩格斯共同起草的政治文献，于1848年2月在伦敦首次发表。它是马克思主义诞生的标志性文献，对马克思主义的传播产生了深远影响，D项正确；《独立宣言》是美国于1776年发布的重要文件，宣告了美国的独立，与马克思主义的诞生和传播无关，排除A项；《人权宣言》是法国大革命时期的重要文件，于1789年颁布，同样与马克思主义无关，排除B项；《法国民法典》又称《拿破仑法典》，是拿破仑时期颁布的重要法律文件，于1804年生效，也与马克思主义无关，排除C项。故选D项。 24. “她像一声惊雷震撼着沉睡的大地，以磅礴的气势向世界宣告：资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人！”从此，工人运动开创了一个新纪元。这里的“新”的含义（ ） A. 推翻资产阶级的条件已经具备 B. 工人运动有了科学理论指导 C. 无产阶级开始尝试夺取政权 D. 开创了世界现代化的新模式 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人”，结合所学知识可知，“她”指的是1848年的《共产党宣言》，它标志着科学社会主义的诞生，工人运动有了科学理论指导，B项符合题意；A项表述错误，巴黎公社运动的失败足以说明推翻资产阶级的条件还不具备；C项是科学理论的实践；D项是苏联的建立。由此可知ACD三项不符合题意。故选B。 二、非选择题（共26分） 25. 人类文明的起源和发展具有多元性。阅读材料，回答问题。 （1）古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，他们大多是在适合农业耕作的①▲流域产生的。 （3）罗马建筑吸收希腊建筑的特点，并有所创新，有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙。 （2）公元前4世纪，②▲东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。 法典编纂委员会收集2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令，剔除相互矛盾的条例，编成 ③《▲》 阿拉伯帝国的扩张促进了④▲（宗教）向外广泛传播。 （6）日本古代仿效唐朝的典章制度，进行改革，史称⑤“▲”。 世界古代各文明之间的交流的方式有⑥▲▲。 （1）依据上面材料并结合所学，将①、②、③、④、⑤、⑥处补充完整。 （2）综合上述材料，谈一谈你对世界古代文明发展认识。 【答案】（1）①大河；②亚历山大；③《查士丁尼法典》；④伊斯兰教；⑤大化改新；⑥暴力冲突、和平交流。 （2）世界古代文明具有多元性、差异性、不平衡性；世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步。（答到一点即可） 【解析】 【小问1详解】 补充：①、古代亚非地区的文明古国，如埃及、巴比伦、印度和中国等，大多是在适合农业耕作的大河流域产生的。这些河流提供了充足的水源和肥沃的土壤，为古代文明的兴起提供了物质基础。因此，此处应填写“大河”。②、公元前4世纪，马其顿国王亚历山大进行了东征，并建立了庞大的帝国。这次东征促进了东西方文化的大交汇，使得希腊文化与东方文化相互融合。因此，此处应填写“亚历山大”。③、法典编纂委员会收集了2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令，并剔除了相互矛盾的条例，最终编成了《查士丁尼法典》。这是罗马法的重要文献，对后世产生了深远影响。因此，此处应填写“《查士丁尼法典》”。④、阿拉伯帝国的扩张促进了伊斯兰教的广泛传播。伊斯兰教是阿拉伯帝国的主要宗教，随着帝国的扩张，伊斯兰教也传播到了更广泛的地区。因此，此处应填写“伊斯兰教”。⑤、日本古代仿效唐朝的典章制度进行了改革，这次改革被称为“大化改新”。大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡，对日本历史产生了深远影响。因此，此处应填写“大化改新”。⑥、世界古代各文明之间的交流方式主要有暴力冲突和和平交往两种。暴力冲突如战争、征服等，往往伴随着破坏和杀戮；而和平交往如贸易、文化交流等，则促进了不同文明之间的友好关系和共同发展。因此，此处应填写“暴力冲突与和平交往”。 【小问2详解】 综合上述材料可知古代文明大多起源于大河流域，这些地区水源充足、土壤肥沃，为古代文明的兴起提供了物质基础。古代文明之间既有暴力冲突，也有和平交往，这些交流促进了不同文明之间的相互影响和共同发展。同时，古代文明在发展过程中也创造了辉煌灿烂的文明成果，这些成果对后世产生了深远影响。因此，世界古代文明具有多元性、差异性、不平衡性；世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步。 26. 九（1）班同学开展了一场以“探索中西方近代化历程”为主题的沉浸式学习，请你参与。阅读材料，回答问题。 材料一 西方近代化历程示意图 （1）据材料一，并结合所学知识，写出“甲、乙、丙”处历史事件的名称，结合示意图归纳推动社会进步的因素有哪些？ 材料二 法治发展见证文明进程。 （2）结合所学知识，从材料二中“法律文献颁布的影响”的角度中提炼一个观点，选取至少两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 材料三 近代中国百余年的历史发展，呈现出两条鲜明的主线：一是列强的侵略与中国人民的抗争，二是中国近代化的探索。面对日益严重的民族危机，中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。洋务派官员为富国强兵以图自救而开展洋务运动，甲午战败后，资产阶级维新派推动社会制度的变革，开展了戊戌变法，……中国人民在近代化道路上艰辛探索。 ——摘自部编版《中国历史》八年级上册《教师历史教学用书》 （3）据材料三概括近代中国的历史主旋律。 【答案】（1）甲：启蒙运动；乙：美国独立战争；丙：工业革命 思想解放；制度创新和社会变革；加强民主法制建设；科技创新等（答两点） （2）观点：法律文献的颁布与实施推动社会的发展。（或法律文献的颁布与实施推动民主制度的确立） 论述：1689年，英国议会通过《权利法案》，限制了国王权力，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 1787年，美国制宪会议制定了“1787年宪法”，依据分权制衡原则把美国设计了一个联邦制共和国。此宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。有利于美国资本主义发展。 1804年，《拿破仑法典》颁布，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为后来很多国家制定民法的参照蓝本，促进了民主法治的建设。 综上所述，法律文献的颁布与实施推动社会的发展，推动了民主制度的确立，推动了西方民主化的进程。我们要加强民主法制建设。 （3）救亡图存（或争取民族独立、人民解放） 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“ 西方近代化历程示意图”并结合所学知识可知，甲处对应的是“思想基础”部分，与文艺复兴并列的，应是指引西方近代化思想的另一重要事件——启蒙运动。启蒙运动强调理性、科学和自由，为后来的资产阶级革命提供了重要的思想武器。乙处位于“确立新制度”部分，与英国资产阶级革命、法国大革命并列的，应是指欧洲大陆上的另一场重要资产阶级革命——美国独立战争（或美国资产阶级革命）。这场革命不仅确立了美国的独立地位，还建立了资产阶级民主政体，为美国的近代化奠定了基础。丙处则位于“工业化浪潮”部分，结合“蒸汽时代”的提示，我们可以确定丙处应是指第一次工业革命。第一次工业革命推动了机器生产和蒸汽动力的广泛应用，极大地提高了生产效率，推动了社会生产力的飞跃发展，也标志着人类进入了蒸汽时代。 因素：文艺复兴和启蒙运动等思想运动推动了人们的思想解放，为后来的社会变革提供了重要的思想基础。制度创新和社会变革，加强民主法制建设：资产阶级革命等政治变革确立了新的政治制度，为社会的稳定和进步提供了政治保障。科技创新：工业化浪潮和科技进步推动了社会生产力的提高，为社会的经济发展提供了强大的动力。 【小问2详解】 论述：根据题干可知，英国颁布《权利法案》确立了君主立宪制，为英国的发展奠定了政治基础；美国发表《独立宣言》和《1787年宪法》，这不仅确立了美国的独立地位，还建立了资产阶级民主政体，为美国的近代化奠定了基础。法国颁布《人权宣言》和《拿破仑法典》，维护了法国大革命的成果，所以可以提炼观点为法律文献的颁布与实施推动社会的发展。然后结合《权利法案》《独立宣言》《1787年宪法》《人权宣言》和《拿破仑法典》颁布的史实和影响进行论述即可。如：观点：法律文献的颁布与实施推动社会的发展。（或法律文献的颁布与实施推动民主制度的确立）论述：1689年，英国议会通过《权利法案》，限制了国王权力，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。1787年，美国制宪会议制定了“1787年宪法”，依据分权制衡原则把美国设计了一个联邦制共和国。此宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。有利于美国资本主义发展。1804年，《拿破仑法典》颁布，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为后来很多国家制定民法的参照蓝本，促进了民主法治的建设。综上所述，法律文献的颁布与实施推动社会的发展，推动了民主制度的确立，推动了西方民主化的进程。我们要加强民主法制建设。 【小问3详解】 旋律：根据材料三“面对日益严重的民族危机，中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索”并结合所学知识可知，近代中国的历史是列强的侵略与中国人民的抗争，以及中国近代化的探索的历史。这两个方面都是围绕救亡图存这一主旋律，共同构成了近代中国历史的复杂画卷。 27. 资本主义的产生和发展是人类社会发展史的重要组成部分。阅读材料，回答下列问题。（9 分） 材料一 14-17世纪在世界史上是重要的历史转型阶段，这一阶段，手工工场和租地农场促使资本主义萌芽产生，文艺复兴和……使人类思想空前解放和世界相对隔绝被打破；17-19世纪的历史大事主要是资产阶级政治革命、工业革命和世界体系形成等。最终确立了资本主义在世界范围的统治地位。 ——摘自《义务教育历史课程标准(2022年版)》 （1）材料一中“手工工场和租地农场”的性质如何？进入19世纪，随着生产力的提高，哪一新的生产组织形式出现？ （2）据材料一结合所学，“文艺复兴”运动中新生资产阶级利用什么思想武器“使人类思想空前解放”？“世界相对隔绝被打破”对欧洲产生了怎样的影响？ 材料二 如下图表 （3）据材料二结合所学，概括上面两个图表反映了什么现象？并分析这些现象出现原因。 （4）综上所述，思考生产力与生产关系之间的关系。 材料三 ①巴士底监狱遗址 ②《大国崛起》纪录片 ③《拿破仑传》 ④杰斐逊手稿 （5）根据上列史料所属类别，将相应空格处的内容补充完整。（只填序号） A：▲▲是直接史料 B：▲▲是间接史料（填序号） 【答案】（1）资本主义化（或资本主义性质）；大工厂（或工厂）。 （2）人文主义思想；促进欧洲资本主义的发展。 （3）现象：反映了1759年以来英国的煤产量和人均年收入都在不断增加。 原因：第一次工业革命促进了生产力的发展，提高了人民的生活水平。 （4）生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。 （5）①④；②③ 【解析】 【小问1详解】 性质：结合所学知识可知，手工工场是资本主义萌芽时期的生产组织形式，它代表了资本主义生产关系的初步形成。在这里，雇佣工人使用雇主提供的生产资料进行生产，雇主则通过剥削工人的剩余价值来获取利润。租地农场则是封建生产关系向资本主义生产关系过渡的一种形式。农场主通过租地经营，使用雇佣劳动力进行农业生产，这也是资本主义生产方式在农业领域的初步体现。 形式：结合所学知识可知，进入19世纪，随着生产力的进一步提高，特别是机器大工业的发展，资本主义生产方式逐渐成熟。此时，一种新的生产组织形式——工厂制度应运而生。工厂制度是指资本家使用机器进行大规模生产，雇佣大量工人进行集体劳动，并实行严格的管理制度和劳动分工。这种生产组织形式极大地提高了生产效率，推动了资本主义经济的快速发展。 【小问2详解】 思想武器：根据材料一“文艺复兴和……使人类思想空前解放和世界相对隔绝被打破”并结合所学知识可知，在“文艺复兴”运动中，新生资产阶级利用的思想武器是人文主义。人文主义强调人的价值、尊严和力量，提倡个性解放和思想自由，反对宗教神学的束缚和封建等级制度。这种思想武器使得人类思想得到了空前的解放，推动了欧洲文化、艺术、科学等领域的繁荣发展。 影响：结合所学知识可知，“世界相对隔绝被打破”则是指新航路的开辟，它使得欧洲与亚洲、非洲、美洲等地的联系日益紧密，世界开始逐渐形成一个整体，促进了欧洲资本主义的发展，为欧洲带来了巨大的财富和资源。 【小问3详解】 现象：根据材料二“1770——1861年英国煤产量统计表”和“1759——1867年英格兰人均年收入统计表”可知，这两个图表分别展示了1770年至1861年英国煤产量增长情况和1759年至1867年英格兰人均年收入的增加情况。这两个图表共同反映了一个明显的现象，英国在工业革命期间，生产力和经济水平都得到了显著的提升，反映了1759年以来英国的煤产量和人均年收入都在不断增加。 原因：结合所学知识可知，第一次工业革命是英国历史上的一次重大变革，它带来了生产力的巨大飞跃。蒸汽机的发明和广泛应用，使得煤炭等能源的需求量大增，从而推动了煤产量的快速增长。同时，工业革命的推进也促进了机器制造业的发展，提高了生产效率，提高了人民的生活水平。 【小问4详解】 关系：根据所学知识可知，在生产力和生产关系的关系中，生产力的发展总是处于主导地位，而生产关系则不断适应生产力的变化进行调整。当生产关系适应生产力的发展时，它能够推动生产力的快速发展；而当生产关系不适应生产力的发展时，它就会成为生产力发展的障碍，需要进行调整和变革。所以说生产力与生产关系之间的关系是生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。 【小问5详解】 补充：结合所学知识可知，根据史料的来源和性质，我们可以将其分为直接史料和间接史料。直接史料是指直接记录或见证历史事件的史料，而间接史料则是通过后人整理、解读或描述历史事件而形成的史料。对于给出的四份史料：①巴士底监狱遗址：这是历史事件（如法国大革命）的直接遗迹，因此属于直接史料。②《大国崛起》纪录片：这是后人根据历史资料和研究成果制作的影视作品，虽然基于历史事实，但经过了导演、编剧等人的加工和解读，因此属于间接史料。③《拿破仑传》：这通常是关于拿破仑生平事迹的传记作品，由后人根据历史资料和研究成果编写，同样经过了作者的加工和解读，因此也属于间接史料。④杰斐逊手稿：这是历史人物（如美国第三任总统托马斯·杰斐逊）亲手书写的文件或信件，直接反映了他的思想和行动，因此属于直接史料。因此，根据史料的所属类别，我们可以将空格处的内容补充完整为：A：①④是直接史料B：②③是间接史料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$