精品解析：福建省莆田第二十五中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考历史试题

2024-2025学年上莆田第二十五中学月考一试卷 历史 （满分：100 分；考试时间：60 分钟；考试形式：闭卷） 第Ⅰ卷（选择题 56分） 本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的。 1. 下表是四千年前人们唱给尼罗河的赞歌，据此可知，埃及文明的诞生得益于（ ） 赞美你，啊，尼罗河！你从大地涌出，来到这里，给埃及送来了营养。你的水灌溉田野，你的物产养活牲畜。远处的沙漠，也吸饱了水分。大麦长，小麦壮。粮库满，谷仓开仓济穷人。我们为你弹竖琴，我们为你唱歌。 A. 尼罗河带来的农业发展 B. 劳动人民的辛勤劳作 C. 埃及法老重视农业生产 D. 尼罗河沿岸土地肥沃 2. 古埃及人在采集修筑金字塔的石头时，会让奴隶在岩石上使用铜和青铜的凿子在岩石上打上眼，然后插上木楔，灌上水，当木楔子被水泡涨时，岩石便被涨裂。这体现了（ ） A. 埃及文明的先进 B. 法老的无上权威 C. 奴隶的辛酸血泪 D. 劳动人民的智慧 3. 下图是关于《汉谟拉比法典》的简要介绍，据此可知巴比伦社会（ ） 注:《汉谟拉比亚共》句章言、正文和始语工部分组成，正义有282号，内容十分扩之，对州事、民事、学5、俗词、眼衣、审判等钱注册中了不知的规定。 A. 法制建设相对完备 B. 阶级矛盾十分尖锐 C. 商品经济比较活跃 D. 公民法律意识增强 4. 玄奘游历印度时记录：“屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边"。这说明种姓制度下的印度（ ） A. 法制完备 B. 等级森严 C. 经济繁荣 D. 人民幸福 5. 希腊环海、多山、多岛屿，平原狭小，海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布造就了希腊城邦“小国寡民”的突出特点。据此可知，影响希腊城邦政治特点形成的因素是（ ） A. 政治因素 B. 经济因素 C. 地理因素 D. 文化因素 6. 雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治阶级，民主政治的范围即使在自由民中也是有限的，妇女皆不能参政，外邦人也无任何权利。这体现了雅典（ ） A. 民主政治的局限性 B. 奴隶饱受剥削压迫 C. 妇女地位比较低下 D. 民主权利源于人民 7. 所有希腊人，都会到奥林匹亚体育场证明他们在长跑、掷铁饼、标枪、摔跤、赛车等方面的能力。在那里获胜，算是一个人一生中能得到的最大荣誉。尽管奖品是一个简单的橄榄枝，但是优胜者会获得极高的敬重。这表明希腊人（ ） A. 培养民主意识 B. 推崇竞技体育 C. 重视法治建设 D. 追求思想自由 8. 雅典城邦组织戏剧演出，戏剧开演前会组织一些仪式。比如，为国牺牲公民的子女被请上舞台，城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年以前得到城邦抚恤金，然后这些遗孤又被请到剧场里的荣誉坐席。这些仪式发挥了（ ） A. 审美功能 B. 娱乐功能 C. 交流功能 D. 教化功能 9. 亚历山大带头娶大流士和伊朗贵族女儿为妻。在他的鼓励和带动下，许多马其顿官兵和波斯贵族联姻，仅在一次集体婚礼上就有一万对欧亚联姻者。通过联姻政策（ ） A. 彻底打破了民族隔阂 B. 推动了东西方民族交融 C. 消除尖锐的民族矛盾 D. 增强了帝国的军事实力 10. 德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法（ ） A. 规定公民大会是最高权力机关 B. 奠定了近代很多西方国家法律的基础 C. 规定发放津贴鼓励公民参与政治 D. 是罗马共和国第一部成文法典 11. 古罗马人从希腊人那里学习、继承了柱式建筑形制后，同自己的拱券技术相结合，形成古罗马特有的“拱柱式”建筑风格。这体现了古罗马在建筑上（ ） A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 C. 趋于封闭保守 D. 重视中西合璧 12. 史料是认识历史的主要依据，要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料收集和解读，下图的史料可以用来解读（ ） A. 庄园的出现 B. 城市的自治 C. 公历的缘起 D. 法制的建设 13. 下图是一张庄园法庭的档案，据此可知，庄园法庭（ ） 庄园法庭档案无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款。 A. 维护了庄园的公共秩序 B. 缓和领主与佃户的矛盾 C. 极大限制了领主的特权 D. 罚款是常用的惩罚手段 14. 下图是法兰克王国“农民请求委身文件”的部分内容，对此解读最准确的是（ ） 立字人皮特，谨致崇高庄严之查理大人阁下： 如众所周知，我因衣食缺乏，无以为助，请求大人本笃行上帝之虔诚，与慈爱为怀善心，准许我委身于大人监护之下，我已如此做了。以后您必须供给我衣食，予我以帮助和救济。我将尽我的力量为您服务，不负您的援助与保护。在我活着的时期，我将在合乎我自由人身份的情形下，为您服务，维护您的荣誉。 A. 佃户因生活困苦委身领主 B. 领主必须为佃户提供援助与保护 C. 佃户为领主服务是有偿的 D. 领主与佃户存在一定的契约关系 15. 日耳曼人消灭西罗马帝国后，西欧社会陷入割据战乱的局面。但是，基督教会却拥有无数具有坚定信仰、严格纪律、优良道德的信徒，成为当时唯一的强有力的社会组织，在无政府状态中行使了政府的职能。这说明基督教会的存在（ ） A. 稳定了社会秩序 B. 坚定了宗教信仰 C. 延续了古典文化 D. 推动了教育发展 16. 位于意大利北部的博洛尼亚大学，是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师，监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这表明中世纪欧洲大学（ ） A. 治学方法严谨 B. 拥有自治权利 C. 学术思想自由 D. 摆脱教会控制 17. 中世纪大学训练学生掌握一定的知识，以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用。这表明中世纪大学课程设置（ ） A. 具有宗教神学特征 B. 充满实用主义色彩 C. 深受基督教会影响 D. 凸显大学自治地位 18. 13至16世纪曾在巴黎大学执教和攻读的知名外国学者当中，有153名英国人、苏格兰人和爱尔兰人，200名德国人，56名荷兰人，109名意大利人，44名西班牙和葡萄牙人，41名斯堪底纳维亚人，41名斯拉夫人、匈牙利人和希腊人。另据记载，从13世纪初到14世纪中叶，还有一批来自亚洲的学者。据此可知，巴黎大学师生组成的特点是（ ） A 宗教性 B. 职业性 C. 实用性 D. 国际性 19. 6-9世纪，日本多次派遣遣隋使、遣唐使来中国学习。从7世纪中叶起，日本效仿唐朝的典章制度并加以创新进行了一系列的改革，史称“大化改新”。据此可知，日本（ ） A. 趋于封闭保守 B. 重视传播文化 C. 强调全盘汉化 D. 注重吸收创新 20. 阿拉伯医学经典名著《医典》不仅继承了古希腊的医学遗产，也吸收了中国、印度、波斯等国医药学的成就，体现了当时世界医药学的先进水平。这表明当时阿拉伯医学（ ） A. 盲目排外 B. 兼容并蓄 C. 守正创新 D. 新旧并存 21. 拜占庭晚期，学者们大量涌入意大利，给意大利带来了希腊语、人文主义思想和新的艺术风格，从此人文主义的幼芽在意大利落地生根。这说明拜占庭文化（ ） A. 见证东西方文化交融 B. 开启了希腊化的进程 C. 奠定文艺复兴的基础 D. 推动文学艺术的繁荣 22. 制作思维导图是学习历史的一种重要方法。下图表明欧洲（ ） A. 出现新的生产经营方式 B. 庄园制度的逐渐瓦解 C. 工场手工业的逐渐兴起 D. 城市商品经济的发展 23. 我们一般将史料划分为第一手史料和第二手史料，表1是研究文艺复兴的一些资料类型，其中属于第一手史料的是（ ） 资料类型 名称 长诗 《神曲》（原稿） 油画 《蒙娜丽莎》（临摹） 剧照 《哈姆雷特》 论文 《论教会在文艺复兴运动中的反常现象及其原因》 A. 长诗 B. 油画 C. 剧照 D. 论文 24. 文艺复兴破除了人们对神圣不可侵犯的信条的迷信，培育了自由探索的精神，引导人们用观察和实验的方法研究自然现象和现实世界。这表明文艺复兴（ ） A. 促进了人们思想的大解放 B. 打击了罗马教会的封建统治 C. 宣扬了资产阶级思想文化 D. 推动近代科学的产生与发展 25. 文艺复兴的受众是受过教育的阶级，只包括人数有限的城市或贵族精英，而不包括没受过教育的广大群众。这体现了文艺复兴运动（ ） A. 肯定人的价值 B. 推动思想解放 C. 受众的局限性 D. 揭示自然规律 26. 随着新航路开辟，殖民者在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源不断流入宗主国并转化为资本。由此可知，新航路开辟（ ） A. 把世界连成一个整体 B. 证明了地圆学说 C. 增加了资本原始积累 D. 促进了物种交换 27. 黑奴在运往美洲过程中，千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下；或在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里死于瘟疫；或因船上的粮食淡水不足而被活活抛入大海，葬身渔腹。据此可知，三角贸易的特点是（ ） A. 曲折性 B. 先进性 C. 残酷性 D. 彻底性 28. 当时政局动荡，新兴资产阶级为捍卫既得利益，巩固有利于自己的革命成果，需要一把利剑，既能遏制人民运动，又能防止复辟，拥有赫赫战功和声誉的克伦威尔也就成为军事独裁者的合适人选。这表明克伦威尔建立独裁统治（ ） A. 维护了封建君主专制 B. 顺应了当时政治形势 C. 巩固了封建等级制度 D. 阻止了封建势力复辟 第Ⅱ卷（非选择题 44分） 本卷共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。 29. 思想变革引领时代巨变。阅读材料，完成下列要求。 材料 在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。因此，地理大发现就是在文艺复兴的影响下实现的，是文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。 ——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》 （1）根据材料，指出新航路开辟的目的。 （2）小历认为文艺复兴运动推动了新航路开辟，是文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 30. 把握历史脉搏，绘制时代画卷阅读材料，完成下列要求。 时代巨人吹响了进步的号角，响彻寰宇的时代呼声，吹散了中世纪的迷雾，迎来了新世界的曙光。张老师以“时代之光”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一【解读历史文化——倾听时代呼声】 思想引领吹散中世纪的迷雾，迎来走向近代的脚步。 材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！ ——莎士比亚 材料二 在地狱里，教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，双脚燃烧着火焰。但丁说：“你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升。” ——摘编自《神曲》 图1 图2 任务二【走近历史场景——见证时代之变】 革命揭开了时代之变的恢宏序章，描绘了波澜壮阔的时代画卷。 材料三 图3为处死国王查理一世 ——摘编自齐世荣统编义务教育教科书《世界历史》 （1）根据材料一、二，概述其发出的时代呼声，并结合所学知识说明该时代呼声产生的影响。 （2）根据材料三，写出图反映的资产阶级革命名称，并结合所学知识，说明图片中的革命所带来的时代之变。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括从中得出的历史结论。 31. 民主与法治是近代社会发展的潮流和主旋律。阅读材料，完成下列要求。 材料一 作为外来者的威廉三世无望取得伊丽莎白一世那样的拥戴，也无力建立克伦威尔那样的独裁，它欣然入主英国的目的全然是为了利用英格兰的财富和陆海军力量来对抗法国，作为交换，他愿意充分尊重英国国民的政治意愿。而英国议会既不想恢复到40年前的共和政体，又担心再次出现克伦威尔那样的专制君主，便只有在法律上向国王权力施加有效的约束。 ——摘编自计秋枫《近代前期英国崛起的历史逻辑》 （1）根据材料一，指出威廉三世入主英国的目的，并结合所学知识，概述英国议会对国王权力施加有效约束的措施。 材料二 凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 …… 凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。 …… 除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属非法 ——摘编自《权利法案》 （2）根据材料二，并结合所学知识，概括英国民主政治的特点。 材料三 1689年，英国议会通过了两项重要的法案：《权利法案》和《宽容法案》。根据前者，国王的特权被剥夺，英国结束了君主专制主义，从而开启了一个民主的议会政治新时代，这不只是英国政治史的新阶段，同时也是世界民主政治进步的重要里程碑。 ——摘编自余英时《近代文明的新趋势》 （3）根据材料三并结合所学知识，简析《权利法案》颁布的历史意义。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1《蒙娜丽莎》 图2哥伦布登陆美洲大陆 图3三角贸易示意图 ——摘编自齐世荣统编义务教育教科书《世界历史》 阅读以上材料，选择图1至图3中的两个历史现象或事件（写出图片序号即可），确定观点，并结合所学世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学世界近代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年上莆田第二十五中学月考一试卷 历史 （满分：100 分；考试时间：60 分钟；考试形式：闭卷） 第Ⅰ卷（选择题 56分） 本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的。 1. 下表是四千年前人们唱给尼罗河赞歌，据此可知，埃及文明的诞生得益于（ ） 赞美你，啊，尼罗河！你从大地涌出，来到这里，给埃及送来了营养。你的水灌溉田野，你的物产养活牲畜。远处的沙漠，也吸饱了水分。大麦长，小麦壮。粮库满，谷仓开仓济穷人。我们为你弹竖琴，我们为你唱歌。 A. 尼罗河带来的农业发展 B. 劳动人民的辛勤劳作 C. 埃及法老重视农业生产 D. 尼罗河沿岸土地肥沃 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“你从大地涌出，来到这里，给埃及送来了营养。你的水灌溉田野，你的物产养活牲畜。远处的沙漠，也吸饱了水分”并结合所学知识可知，古埃及地处沙漠，气候干旱少雨，尼罗河是唯一的水源。尼罗河定期泛滥使两岸土地肥沃，给埃及人民提供生产生活用水。尼罗河使埃及农业发达，养育了埃及人民，孕育出古老的埃及文明。因此选项“尼罗河带来的农业发展”说法正确，A项正确；题干强调的是尼罗河对古埃及文明的影响，与选项“劳动人民的辛勤劳作”“埃及法老重视农业生产”无直接关系，排除BC项；埃及文明除了得益于尼罗河沿岸土地肥沃的因素外，还源于其提供的充足水源，两者共同促进了古埃及农业的发展，因此选项“尼罗河沿岸土地肥沃”对题干信息概括不全，排除D项。故选A项。 2. 古埃及人在采集修筑金字塔的石头时，会让奴隶在岩石上使用铜和青铜的凿子在岩石上打上眼，然后插上木楔，灌上水，当木楔子被水泡涨时，岩石便被涨裂。这体现了（ ） A. 埃及文明的先进 B. 法老的无上权威 C. 奴隶的辛酸血泪 D. 劳动人民的智慧 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“古埃及人在采集修筑金字塔的石头时，会让奴隶在岩石上使用铜和青铜的凿子在岩石上打上眼，然后插上木楔，灌上水，当木楔子被水泡涨时，岩石便被涨裂”可知，古埃及人在金字塔建造中学会利用物理原理进行岩石的开采，反映了劳动人民的智慧，D项正确；材料中没有体现埃及文明的先进，排除A项；材料中没有涉及法老的无上权威的情况，排除B项；材料中没有体现奴隶的辛酸血泪，排除C项。故选D项。 3. 下图是关于《汉谟拉比法典》的简要介绍，据此可知巴比伦社会（ ） 注:《汉谟拉比亚共》句章言、正文和始语工部分组成，正义有282号，内容十分扩之，对州事、民事、学5、俗词、眼衣、审判等钱注册中了不知的规定。 A. 法制建设相对完备 B. 阶级矛盾十分尖锐 C. 商品经济比较活跃 D. 公民法律意识增强 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料文字信息“内容十分广泛，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定”结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，材料反映《汉谟拉比法典》内容涉及社会生活的各个方面，内容较丰富、完备，体现出巴比伦社会法制建设相对完备，A项正确；材料反映了法制建设相对完备，没有体现阶级矛盾十分尖锐，排除B项；材料反映了法制建设相对完备，没有体现商品经济比较活跃，排除C项；材料反映了法制建设相对完备，没有体现公民法律意识增强，排除D项。故选A项。 4. 玄奘游历印度时记录：“屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边"。这说明种姓制度下的印度（ ） A. 法制完备 B. 等级森严 C. 经济繁荣 D. 人民幸福 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左……”并结合所学知识可知，该记录印证了印度等级森严的制度。雅利安人在进入古代印度后逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”，B项正确；材料不能反映法制完备、经济繁荣，排除AC项；材料与人民幸福无关，排除D项。故选B项。 5. 希腊环海、多山、多岛屿，平原狭小，海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布造就了希腊城邦“小国寡民”的突出特点。据此可知，影响希腊城邦政治特点形成的因素是（ ） A. 政治因素 B. 经济因素 C. 地理因素 D. 文化因素 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“环海、多山、多岛屿”和所学可知，多山不便于各地间的联系，影响了希腊的统一，C项正确；题干显示的是希腊的地理环境，排除A项；海岸线曲折，港湾众多，有利于发展海外贸易，与“小国寡民”无关，排除B项；题干显示的是希腊的地理环境，没有提到希腊的文化，排除D项。故选C项。 6. 雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治阶级，民主政治的范围即使在自由民中也是有限的，妇女皆不能参政，外邦人也无任何权利。这体现了雅典（ ） A. 民主政治的局限性 B. 奴隶饱受剥削压迫 C. 妇女地位比较低下 D. 民主权利源于人民 【答案】A 【解析】 【详解】从“民主政治的范围即使在自由民中也是有限的，妇女皆不能参政，外邦人也无任何权利”并结合所学知识可知，雅典的民主政治具有局限性。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。伯里克利扩大了公民的权利，使每一名公民都有参政的机会，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，这说明雅典的民主政治具有局限性，A项正确；题干材料反映的是雅典民主政治的局限性，无法推断出奴隶饱受剥削压迫、妇女地位比较低下，排除BC项；题干材料反映的是雅典民主政治的局限性，没有相关内容能反映出民主权利源于人民，排除D项。故选A项。 7. 所有希腊人，都会到奥林匹亚体育场证明他们在长跑、掷铁饼、标枪、摔跤、赛车等方面的能力。在那里获胜，算是一个人一生中能得到的最大荣誉。尽管奖品是一个简单的橄榄枝，但是优胜者会获得极高的敬重。这表明希腊人（ ） A. 培养民主意识 B. 推崇竞技体育 C. 重视法治建设 D. 追求思想自由 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“所有希腊人，都会到奥林匹亚体育场证明他们在长跑、掷铁饼、标枪、摔跤、赛车等方面的能力。在那里获胜，算是一个人一生中能得到的最大荣誉。尽管奖品是一个简单的橄榄枝，但是优胜者会获得极高的敬重”可得出古希腊运动项目多，推崇竞技体育，B项正确；题干涉及的古希腊运动项目与“培养民主意识、追求思想自由”无关，排除AD项；古罗马重视法治建设，排除C项。故选B项。 8. 雅典城邦组织戏剧演出，戏剧开演前会组织一些仪式。比如，为国牺牲公民的子女被请上舞台，城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年以前得到城邦抚恤金，然后这些遗孤又被请到剧场里的荣誉坐席。这些仪式发挥了（ ） A. 审美功能 B. 娱乐功能 C. 交流功能 D. 教化功能 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“为国牺牲公民的子女被请上舞台，城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年以前得到城邦抚恤金，然后这些遗孤又被请到剧场里的荣誉坐席”并结合所学知识可知，这说明当时雅典注重培养公民责任意识，突出了为城邦服务的荣誉意识，激励更多的人为城邦服务，因此“教化功能”符合题意，D项正确；‌审美功能是指商品或艺术品通过其形态、结构、质地等方面激发消费者的审美感受，满足他们的审美需求，与题干信息不符，排除A项；‌娱乐功能是指通过提供愉悦和休闲，使审美主体的身心得到愉悦和放松的功能，与题干信息不符，排除B项；交流功能是指信息发送者与信息接收者之间的信息相互作用过程，旨在交流思想、情感、观念、态度和意见，从而建立一定的人际关系，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 9. 亚历山大带头娶大流士和伊朗贵族女儿为妻。在他的鼓励和带动下，许多马其顿官兵和波斯贵族联姻，仅在一次集体婚礼上就有一万对欧亚联姻者。通过联姻政策（ ） A. 彻底打破了民族隔阂 B. 推动了东西方民族交融 C. 消除尖锐的民族矛盾 D. 增强了帝国的军事实力 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“亚历山大带头娶大流士和伊朗贵族女儿为妻。在他的鼓励和带动下，许多马其顿官兵和波斯贵族联姻，仅在一次集体婚礼上就有一万对欧亚联姻者”结合所学可知，东西方不同地区的联姻，有利于推动民族交融，B项正确；“彻底打破了民族隔阂”“消除尖锐的民族矛盾”的说法过于绝对，欧亚联姻并无法彻底打破民族隔阂，也无法消除民族矛盾，排除AC项；联姻并不一定能够增强帝国的军事实力，排除D项。故选B项。 10. 德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法（ ） A. 规定公民大会是最高权力机关 B. 奠定了近代很多西方国家法律的基础 C. 规定发放津贴鼓励公民参与政治 D. 是罗马共和国第一部成文法典 【答案】B 【解析】 【详解】据题干及所学知识可知，“罗马第一次以武力征服世界”指的是罗马通过武力扩张建立起地跨三洲的大帝国；“第二次是以宗教”是指罗马境内产生的基督教传遍世界；“第三次则以法律”指的是罗马法维系帝国的统治，对近代资本主义国家的立法和司法产生了深远的影响，奠定了近代西方国家的法律基础，B项正确；规定公民大会是最高权力机构是雅典民主政治表现，排除A项；规定发放津贴鼓励公民参与政治是雅典伯里克利改革时期，排除C项；《十二铜表法》是罗马共和国第一部成文法典，排除D项。故选B项。 11. 古罗马人从希腊人那里学习、继承了柱式建筑形制后，同自己的拱券技术相结合，形成古罗马特有的“拱柱式”建筑风格。这体现了古罗马在建筑上（ ） A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 C. 趋于封闭保守 D. 重视中西合璧 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“古罗马人从希腊人那里学习、继承了柱式建筑形制后，把这种柱式同自己的拱券技术相结合，形成古罗马特有的‘拱柱式’建筑风格”和所学知识可知，古罗马建筑善于吸收其它建筑，并在此基础进行创新，A项正确；罗马建筑融合希腊建筑特点，把这种柱式同自己的拱券技术相结合，形成了自己新的风格，未体现出全盘模仿，排除B项；材料强调的是古罗马注重吸收借鉴，而不是趋于封闭保守，排除C项；罗马和希腊都是西方国家，因此重视中西合璧说法错误，排除D项。故选A项。 12. 史料是认识历史的主要依据，要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料收集和解读，下图的史料可以用来解读（ ） A. 庄园的出现 B. 城市的自治 C. 公历的缘起 D. 法制的建设 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片看可以得出，这指的是“儒略历”，结合所学知识可知，我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历；凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，C项正确；西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，与“儒略历”不符，排除A项；13世纪，西欧部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市，与“儒略历”不符，排除B项；法制的建设与“儒略历”无关，排除D项。故选C项。 13. 下图是一张庄园法庭的档案，据此可知，庄园法庭（ ） 庄园法庭档案无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款。 A. 维护了庄园的公共秩序 B. 缓和领主与佃户的矛盾 C. 极大限制了领主的特权 D. 罚款是常用的惩罚手段 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款”可知，材料描述了庄园法庭对违反庄园公共秩序的行为进行审理，说明庄园法庭维护了庄园的公共秩序，A项正确；材料不能体现缓和领主与佃户的矛盾，排除B项；材料不能体现庄园法庭限制了领主的特权，排除C项；材料信息无法推断罚款是常用的惩罚手段，排除D项。故选A项。 14. 下图是法兰克王国“农民请求委身文件”的部分内容，对此解读最准确的是（ ） 立字人皮特，谨致崇高庄严之查理大人阁下： 如众所周知，我因衣食缺乏，无以为助，请求大人本笃行上帝之虔诚，与慈爱为怀善心，准许我委身于大人监护之下，我已如此做了。以后您必须供给我衣食，予我以帮助和救济。我将尽我的力量为您服务，不负您的援助与保护。在我活着的时期，我将在合乎我自由人身份的情形下，为您服务，维护您的荣誉。 A. 佃户因生活困苦委身领主 B. 领主必须为佃户提供援助与保护 C. 佃户为领主服务是有偿的 D. 领主与佃户存在一定的契约关系 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“以后您必须供给我衣食，予我以帮助和救济。我将尽我的力量为您服务，不负您的援助与保护”并结合所学知识可知，题干强调的是领主和佃户的之间的权力和义务，说明其存在一定的契约关系，D项正确；“佃户因生活困苦委身领主”，并不能概括领主和佃户之间的权力和义务，排除A项；“领主必须为佃户提供援助与保护”说法正确，但与题干“我将尽我的力量为您服务，不负您的援助与保护”不符，排除B项；题干强调的是领主和佃户之间的契约关系，无法得出佃户为领主服务是有偿的，且与史实不符，排除C项。故选D项。 15. 日耳曼人消灭西罗马帝国后，西欧社会陷入割据战乱的局面。但是，基督教会却拥有无数具有坚定信仰、严格纪律、优良道德的信徒，成为当时唯一的强有力的社会组织，在无政府状态中行使了政府的职能。这说明基督教会的存在（ ） A. 稳定了社会秩序 B. 坚定了宗教信仰 C. 延续了古典文化 D. 推动了教育发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“日耳曼人消灭西罗马帝国后，西欧社会陷入割据战乱的局面。但是，基督教会却拥有无数具有坚定信仰、严格纪律、优良道德的信徒，成为当时唯一的强有力的社会组织，在无政府状态中行使了政府的职能”并结合所学知识可知，西罗马帝国灭亡，西欧社会陷入割据混乱的状态，但是基督教会的存在，一定程度上稳定了当时的社会秩序，有利于西欧社会发展，A项正确；题干强调的是基督教会的存在稳定了社会秩序，并不是要说明其坚定宗教信仰，排除B项；基督教会虽然保留了一部分古典文化，但题干并未提及此方面的信息，排除C项；“推动了教育发展”，与题干中“成为当时唯一的强有力的社会组织，在无政府状态中行使了政府的职能”不符，排除D项。故选A项。 16. 位于意大利北部的博洛尼亚大学，是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师，监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这表明中世纪欧洲大学（ ） A. 治学方法严谨 B. 拥有自治权利 C. 学术思想自由 D. 摆脱教会控制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“位于意大利北部的博洛尼亚大学，是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师，监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。”结合所学可知，中世纪欧洲大学拥有一定的自治权利，B项正确；题干重在强调大学的自治权利，而不是治学方法严谨，排除A项；大学自治并不能说明学术思想自由，排除C项；中世纪的大学并未完全摆脱教会的控制，排除D项。故选B项。 17. 中世纪大学训练学生掌握一定的知识，以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用。这表明中世纪大学课程设置（ ） A. 具有宗教神学特征 B. 充满实用主义色彩 C. 深受基督教会影响 D. 凸显大学自治地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“为以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用” 和所学知识可知，这些行业均是当时社会所需，大学适应社会需要设立专业课程，培养实用人才，体现了实用主义色彩，B项正确；材料没有涉及宗教神学，排除A项；中世纪大学课程设置是受基督教会影响，但材料体现的是受社会经济发展需要的影响，排除C项；大学具有一定的自治性，但不符合材料主旨，排除D项。故选B项。 18. 13至16世纪曾在巴黎大学执教和攻读的知名外国学者当中，有153名英国人、苏格兰人和爱尔兰人，200名德国人，56名荷兰人，109名意大利人，44名西班牙和葡萄牙人，41名斯堪底纳维亚人，41名斯拉夫人、匈牙利人和希腊人。另据记载，从13世纪初到14世纪中叶，还有一批来自亚洲的学者。据此可知，巴黎大学师生组成的特点是（ ） A. 宗教性 B. 职业性 C. 实用性 D. 国际性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“有153名英国人、苏格兰人和爱尔兰人，200名德国人，56名荷兰人，109名意大利人，44名西班牙和葡萄牙人，41名斯堪底纳维亚人，41名斯拉夫人、匈牙利人和希腊人。另据记载，从13世纪初到14世纪中叶，还有一批来自亚洲的学者。”可知，巴黎大学的师生有很多来自其它国家，体现了国际性的特点，D项正确；题干未涉及宗教的相关信息，排除A项；题干强调的是巴黎大学师生的组成，与职业无关，排除B项；不同国家的教师和学生与实用性无关，排除C项。故选D项。 19. 6-9世纪，日本多次派遣遣隋使、遣唐使来中国学习。从7世纪中叶起，日本效仿唐朝典章制度并加以创新进行了一系列的改革，史称“大化改新”。据此可知，日本（ ） A. 趋于封闭保守 B. 重视传播文化 C. 强调全盘汉化 D. 注重吸收创新 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据题干“从7世纪中叶起，日本效仿唐朝的典章制度并加以创新进行了一系列的改革，史称‘大化改新’”可知，日本的大化改新是吸收唐朝的典章制度并进行创新进行的改革，D项正确；趋于封闭保守与“多次派遣遣隋使、遣唐使来中国学习”不符，排除A项；重视传播文化不是题干强调的重点，排除B项；强调全盘汉化与题干“并加以创新”不符，排除C项。故选D项。 20. 阿拉伯医学经典名著《医典》不仅继承了古希腊的医学遗产，也吸收了中国、印度、波斯等国医药学的成就，体现了当时世界医药学的先进水平。这表明当时阿拉伯医学（ ） A. 盲目排外 B. 兼容并蓄 C. 守正创新 D. 新旧并存 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“阿拉伯医学巨著《医典》直接继承了古希腊的医学遗产，同时也吸收了中国、印度、波斯等国的医药学成就，体现了当时世界医学和药物学的先进水平”可知，阿拉伯文化善于吸收借鉴外来文化，具有兼容并蓄的特点，B项正确；盲目排外与题意相悖，排除A项；题干重在强调对不同文明的融合，而不是守正创新、新旧并存，排除CD项。故选B项。 21. 拜占庭晚期，学者们大量涌入意大利，给意大利带来了希腊语、人文主义思想和新的艺术风格，从此人文主义的幼芽在意大利落地生根。这说明拜占庭文化（ ） A. 见证东西方文化交融 B. 开启了希腊化的进程 C. 奠定文艺复兴的基础 D. 推动文学艺术的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“拜占庭晚期，学者们大量涌入意大利，给意大利带来了希腊语、人文主义思想和新的艺术风格，从此人文主义的幼芽在意大利落地生根。”结合所学知识，人文主义是文艺复兴的核心思想，所以材料说明拜占庭文化为西欧文艺复兴提供精神养料，奠定了文艺复兴的基础，C项正确；题干反映的是拜占庭文化对文艺复兴的影响，与东西方文化的交融无关，排除A项；题干强调的是拜占庭文化，不是希腊文化，排除B项；题干强调的是拜占庭文化与文艺复兴的关系，与文学艺术无关，排除D项。故选C项。 22. 制作思维导图是学习历史的一种重要方法。下图表明欧洲（ ） A. 出现新的生产经营方式 B. 庄园制度的逐渐瓦解 C. 工场手工业的逐渐兴起 D. 城市商品经济的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干思维导图结合所学可知，11世纪以后，一些领主把直营地出租，依靠租金生活，庄园逐渐衰落和瓦解；随着土地的集中，租地农场逐渐形成。一些富裕农民采用新的生产方式经营土地，雇用少地或无地的农民耕种。由于农产品的富余和城市需求的增加，农产品逐渐市场化。故题干思维导图反映的是欧洲出现了新的生产经营方式，A项正确；题干信息并不能说明庄园制度的逐渐瓦解，排除B项；工场手工业的逐渐兴起、城市商品经济的发展与题干信息无关，排除CD项。故选A项。 23. 我们一般将史料划分为第一手史料和第二手史料，表1是研究文艺复兴的一些资料类型，其中属于第一手史料的是（ ） 资料类型 名称 长诗 《神曲》（原稿） 油画 《蒙娜丽莎》（临摹） 剧照 《哈姆雷特》 论文 《论教会在文艺复兴运动中的反常现象及其原因》 A. 长诗 B. 油画 C. 剧照 D. 论文 【答案】A 【解析】 【详解】根所学知识可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料，第二手史料是指后人运用第一手史料所作的研究及诠释。表中长诗《神曲》（原稿）属于第一手史料，A项正确；（临摹）油画、论文和电影属于第二手史料，BCD不符合题意，排除BCD项。故选A项。 24. 文艺复兴破除了人们对神圣不可侵犯的信条的迷信，培育了自由探索的精神，引导人们用观察和实验的方法研究自然现象和现实世界。这表明文艺复兴（ ） A. 促进了人们思想的大解放 B. 打击了罗马教会的封建统治 C. 宣扬了资产阶级思想文化 D. 推动近代科学的产生与发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“文艺复兴破除了人们对神圣不可侵犯的信条的迷信，培育了自由探索的精神，引导人们用观察和实验的方法研究自然现象和现实世界。”可知，文艺复兴破除了神权迷信，引导人们探究自然，造就了一批自然科学家。这说明，文艺复兴推动近代科学的产生与发展，D项正确；题干强调的是文艺复兴对近代自然科学的影响，不是对人们思想的解放，排除A项；题干信息未反映文艺复兴对罗马教会的打击，排除B项；题干信息并未涉及对资产阶级思想文化的宣传，排除C项。故选D项。 25. 文艺复兴的受众是受过教育的阶级，只包括人数有限的城市或贵族精英，而不包括没受过教育的广大群众。这体现了文艺复兴运动（ ） A. 肯定人的价值 B. 推动思想解放 C. 受众的局限性 D. 揭示自然规律 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“文艺复兴的受众是受过教育的阶级，只包括人数有限的城市或贵族精英，而不包括没受过教育的广大群众”并结合所学知识可知，受过教育的阶级，只是人数有限的城市或贵族精英，说明文艺复兴主要限于社会上层，下层民众影响有限，因此从侧面反映了文艺复兴运动受众的局限性，C项正确；“肯定人的价值”“推动思想解放”都属于文艺复兴运动的积极作用，与题干强调的局限性不符，排除AB项；文艺复兴运动是一场思想解放运动，与“揭示自然规律”无直接关系，排除D项。故选C项。 26. 随着新航路的开辟，殖民者在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源不断流入宗主国并转化为资本。由此可知，新航路开辟（ ） A. 把世界连成一个整体 B. 证明了地圆学说 C. 增加了资本原始积累 D. 促进了物种交换 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“随着新航路的开辟，殖民者在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源不断流入宗主国并转化为资本”可知，新航路的开辟为欧洲积累了大量的财富，增加了资本的原始积累，C项正确；把世界连成一个整体、证明了地圆学说、促进了物种交换均是新航路开辟的影响，但均与题干“殖民者在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源不断流入宗主国并转化为资本”所反映的资本的原始积累无关，排除ABD项。故选C项。 27. 黑奴在运往美洲的过程中，千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下；或在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里死于瘟疫；或因船上的粮食淡水不足而被活活抛入大海，葬身渔腹。据此可知，三角贸易的特点是（ ） A. 曲折性 B. 先进性 C. 残酷性 D. 彻底性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“死于烈日、死于瘟疫、被活活抛入大海”和所学可知，三角贸易充满了残酷，C项正确；题干显示黑奴在途中的悲惨待遇，排除A项；黑奴贸易是悲惨黑暗的，排除B项；题干显示的的是黑暗残酷的贩卖黑奴，排除D项。故选C项。 28. 当时政局动荡，新兴资产阶级为捍卫既得利益，巩固有利于自己革命成果，需要一把利剑，既能遏制人民运动，又能防止复辟，拥有赫赫战功和声誉的克伦威尔也就成为军事独裁者的合适人选。这表明克伦威尔建立独裁统治（ ） A. 维护了封建君主专制 B. 顺应了当时政治形势 C. 巩固了封建等级制度 D. 阻止了封建势力复辟 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“既能遏制人民运动，又能防止复辟，拥有赫赫战功和声誉的克伦威尔也就成为军事独裁者的合适人选”并结合所学知识可知，克伦威尔作为新兴资产阶级的代表，他在革命过程中领导了议会军队，推翻了查理一世的统治，并建立了共和国。在此期间，新兴资产阶级面临内部和外部的双重威胁，需要一个强有力的领导者来巩固革命成果。克伦威尔通过军事独裁和镇压人民运动，成功维持了新政权的稳定，并防止了王权的复辟，因此选项“顺应了当时政治形势”符合题意，B项正确；克伦威尔是新兴资产阶级的代表，因此“维护了封建君主专制”“巩固了封建等级制度”说法错误，排除AC项；题干强调的是克伦威尔的独裁统治顺应了当时的政治形势，与“阻止了封建势力复辟”无直接关系，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题 44分） 本卷共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。 29. 思想变革引领时代巨变。阅读材料，完成下列要求。 材料 在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。因此，地理大发现就是在文艺复兴的影响下实现的，是文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。 ——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》 （1）根据材料，指出新航路开辟的目的。 （2）小历认为文艺复兴运动推动了新航路的开辟，是文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）寻找黄金 （2）【示例一】 判断：同意 理由：文艺复兴运动使人们的思想冲破封建神学的束缚，推动了欧洲思想的大解放，锤炼了欧洲航海家乐观进取、积极冒险的精神，驱使他们开辟新航路；文艺复兴运动还推动欧洲地理学、天文学、制图学等近代科学的发展，为地理大发现提供了技术支持。综上所述，地理大发现深受文艺复兴的影响，是文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。 【示例二】 判断：不同意 理由：文艺复兴运动推动了欧洲思想的大解放，驱使航海家们开辟新航路；欧洲商品经济的发展和对东方商品的渴求刺激了新生资产阶级开拓新的贸易市场；《马可▪波罗行纪》的发表，激起了欧洲人对东方的无限向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮；奥斯曼帝国阻断商路，使得东方运往欧洲的商品价格更加昂贵，刺激了新航路的开辟。综上所述，地理大发现是多重因素共同作用的结果，而非文艺复兴运动的副产品。 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料“航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福”可得出，目的是寻找黄金。 【小问2详解】 本题属于开放性辨析题，可以同意观点，也可以不同意，只要言之有理即可。 可以同意观点，辨析说明理由时，需要结合所学文艺复兴对新航路开辟的影响，可从思想解放、对近代科学发展的角度进行分析，例如文艺复兴运动使人们的思想冲破封建神学的束缚，推动了欧洲思想的大解放，锤炼了欧洲航海家乐观进取、积极冒险的精神，驱使他们开辟新航路；文艺复兴运动还推动欧洲地理学、天文学、制图学等近代科学的发展，为地理大发现提供了技术支持。综上所述，地理大发现深受文艺复兴的影响，是文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。 也可以不同意观点，辨析说明理由时，需要结合所学新航路开辟的知识，从文艺复兴、商品经济发展、《马可▪波罗行纪》、传统商路的阻隔等多重角度进行分析，例如文艺复兴运动推动了欧洲思想的大解放，驱使航海家们开辟新航路；欧洲商品经济的发展和对东方商品的渴求刺激了新生资产阶级开拓新的贸易市场；《马可▪波罗行纪》的发表，激起了欧洲人对东方的无限向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮；奥斯曼帝国阻断商路，使得东方运往欧洲的商品价格更加昂贵，刺激了新航路的开辟。综上所述，地理大发现是多重因素共同作用的结果，而非文艺复兴运动的副产品。 30. 把握历史脉搏，绘制时代画卷。阅读材料，完成下列要求。 时代巨人吹响了进步的号角，响彻寰宇的时代呼声，吹散了中世纪的迷雾，迎来了新世界的曙光。张老师以“时代之光”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一【解读历史文化——倾听时代呼声】 思想引领吹散中世纪的迷雾，迎来走向近代的脚步。 材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！ ——莎士比亚 材料二 在地狱里，教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，双脚燃烧着火焰。但丁说：“你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升。” ——摘编自《神曲》 图1 图2 任务二【走近历史场景——见证时代之变】 革命揭开了时代之变的恢宏序章，描绘了波澜壮阔的时代画卷。 材料三 图3为处死国王查理一世 ——摘编自齐世荣统编义务教育教科书《世界历史》 （1）根据材料一、二，概述其发出的时代呼声，并结合所学知识说明该时代呼声产生的影响。 （2）根据材料三，写出图反映的资产阶级革命名称，并结合所学知识，说明图片中的革命所带来的时代之变。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括从中得出的历史结论。 【答案】（1）时代呼声：人文主义；抨击教会贪婪腐化。 影响：打击了罗马教会的封建统治；促进了人们的思想解放；推动了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础；促进了近代科学的产生与发展。 （2）名称：英国资产阶级革命。 时代之变：英国确立了符合资产阶级和新贵族利益的君主立宪制，为资本主义的迅速发展扫清了道路，并率先开始了工业革命。 （3）历史结论：思想变革引发时代之变；资本主义制度的确立是一个渐进的过程；资本主义的发展是多重因素共同作用的结果。 【解析】 【小问1详解】 时代呼声：根据材料一“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！”可得出，时代呼声是：人文主义；根据材料二“因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升”可得出，时代呼声是抨击教会贪婪腐化。 影响：结合所学人文主义和对教皇的批判，可从对打击教皇统治、人们思想解放、资本主义产生、近代科学的影响等角度进行分析，例如打击了罗马教会的封建统治；促进了人们的思想解放；推动了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础；促进了近代科学的产生与发展。 【小问2详解】 名称：根据材料三“图3为处死国王查理一世”并结合所学英国资产阶级革命的知识可知，英国资产阶级革命期间，1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国。 时代之变：结合所学英国资产阶级革命的影响，可从确立新的制度、对资本主义发展、工业革命等角度进行分析，例如英国确立了符合资产阶级和新贵族利益的君主立宪制，为资本主义的迅速发展扫清了道路，并率先开始了工业革命。 【小问3详解】 历史结论：根据上述材料反映的文艺复兴运动、英国资产阶级革命，可从对思想变革对社会发展的影响、新制度的确立、资本主义发展的多重因素等角度的得出结论，例如思想变革引发时代之变；资本主义制度的确立是一个渐进的过程；资本主义的发展是多重因素共同作用的结果。 31. 民主与法治是近代社会发展的潮流和主旋律。阅读材料，完成下列要求。 材料一 作为外来者的威廉三世无望取得伊丽莎白一世那样的拥戴，也无力建立克伦威尔那样的独裁，它欣然入主英国的目的全然是为了利用英格兰的财富和陆海军力量来对抗法国，作为交换，他愿意充分尊重英国国民的政治意愿。而英国议会既不想恢复到40年前的共和政体，又担心再次出现克伦威尔那样的专制君主，便只有在法律上向国王权力施加有效的约束。 ——摘编自计秋枫《近代前期英国崛起的历史逻辑》 （1）根据材料一，指出威廉三世入主英国的目的，并结合所学知识，概述英国议会对国王权力施加有效约束的措施。 材料二 凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 …… 凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。 …… 除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属非法 ——摘编自《权利法案》 （2）根据材料二，并结合所学知识，概括英国民主政治的特点。 材料三 1689年，英国议会通过了两项重要的法案：《权利法案》和《宽容法案》。根据前者，国王的特权被剥夺，英国结束了君主专制主义，从而开启了一个民主的议会政治新时代，这不只是英国政治史的新阶段，同时也是世界民主政治进步的重要里程碑。 ——摘编自余英时《近代文明的新趋势》 （3）根据材料三并结合所学知识，简析《权利法案》颁布的历史意义。 【答案】（1）目的：借助英国的财富和军事力量，对抗法国。 措施：颁布《权利法案》，限制国王权力。 （2）特点：王权有限；王在法下；议会至上 （3）历史意义：结束了英国的君主专制制度，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成君主立宪制；推动了近代世界民主政治的进步。 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料一“它欣然入主英国的目的全然是为了利用英格兰的财富和陆海军力量来对抗法国”可得出目的是：借助英国的财富和军事力量，对抗法国。 措施：根据材料一“作为交换，他愿意充分尊重英国国民政治意愿……便只有在法律上向国王权力施加有效的约束”并结合所学君主立宪制的知识，1689年英国议会颁布《权利法案》，限制国王权力。 【小问2详解】 特点：根据材料二“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”“凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法”，可从王权有限、王在法下、议会至上等角度进行分析，因此可得出其特点王权有限；王在法下；议会至上。 【小问3详解】 历史意义：根据材料三“英国结束了君主专制主义，从而开启了一个民主的议会政治新时代，这不只是英国政治史的新阶段”可得出，结束了英国的君主专制制度，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成君主立宪制；根据材料三“同时也是世界民主政治进步的重要里程碑”可得出，推动了近代世界民主政治的进步。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1《蒙娜丽莎》 图2哥伦布登陆美洲大陆 图3三角贸易示意图 ——摘编自齐世荣统编义务教育教科书《世界历史》 阅读以上材料，选择图1至图3中的两个历史现象或事件（写出图片序号即可），确定观点，并结合所学世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学世界近代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清晰。） 【答案】【示例一】 图2；图3。 观点：人口迁移推动社会经济的发展。 论述：新航路开辟后，大量欧洲殖民者移民美洲，为美洲带来了大量的先进技术和文化，客观上推动美洲地区的发展；为了补充美洲殖民地的劳动力，欧洲殖民者开启了罪恶的三角贸易，增加了欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的形成，促进欧洲资本主义国家的发展，同时也使美洲获得了大量劳动力，促进了美洲种植园经济的发展；工业革命后，大量农村人口向城市流动，为英国工业的发展提供了大量劳动力，有力的推动了英国的城市化和工业化进程。 综上所述，劳动力是生产力发展的重要因素，社会劳动力资源的增加和合理流动，助推经济的发展。 【示例二】 图1；图2。 观点：资本主义的发展是多种因素综合作用的结果。 论述：西欧流行租地农场和手工工场，雇佣农民和工人劳动，产品推向市场，生产组织逐渐资本主义化，富裕农民和市民阶层逐渐壮大，为资本主义发展奠定阶级基础；文艺复兴宣扬人文主义，打击了罗马教会的封建统治，促进了思想解放，为欧洲资本主义的发展奠定了思想基础；新航路开辟加强西欧与亚洲、非洲、美洲的商业联系，促进了西欧的殖民扩张与资本原始积累，为资本主义的发展奠定了物质基础。 综上所述，西欧资本主义发展，立足深厚的阶级基础、思想基础、物质基础，推动欧洲社会的转型。 【解析】 【详解】【示例一】 根据题干信息可选择图2；图3。图2反映的是新航路开辟，促进了人口向跨洲流动；图3反映的是三角贸易，为美洲地区开发提供了大量劳动力；再结合所学世界近代史的知识可知，工业革命时期的人口流动，为工业革命开展提供大量人口，因此可确定观点：人口迁移推动社会经济的发展。然后结合新航路开辟、三角贸易、工业革命时期人口流动的影响进行分析，最后进行总结。论述：新航路开辟后，大量欧洲殖民者移民美洲，为美洲带来了大量的先进技术和文化，客观上推动美洲地区的发展；为了补充美洲殖民地的劳动力，欧洲殖民者开启了罪恶的三角贸易，增加了欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的形成，促进欧洲资本主义国家的发展，同时也使美洲获得了大量劳动力，促进了美洲种植园经济的发展；工业革命后，大量农村人口向城市流动，为英国工业的发展提供了大量劳动力，有力的推动了英国的城市化和工业化进程。 综上所述，劳动力是生产力发展的重要因素，社会劳动力资源的增加和合理流动，助推经济的发展。 【示例二】 根据题干要求可选图1；图2。图1反映的是文艺复兴运动，为资本主义产生和发展奠定了思想基础；图2反映的是新航路开辟，促进了资本主义发展；再结合所学西欧中世纪后期社会经济的发展，出现了资本主义萌芽，因此可提炼出观点：资本主义的发展是多种因素综合作用的结果。然后结合中世纪后期资本主义的萌芽、文艺复兴和新航路开辟的影响展开分析，最后进行总结。论述：西欧流行租地农场和手工工场，雇佣农民和工人劳动，产品推向市场，生产组织逐渐资本主义化，富裕农民和市民阶层逐渐壮大，为资本主义发展奠定阶级基础；文艺复兴宣扬人文主义，打击了罗马教会的封建统治，促进了思想解放，为欧洲资本主义的发展奠定了思想基础；新航路开辟加强西欧与亚洲、非洲、美洲的商业联系，促进了西欧的殖民扩张与资本原始积累，为资本主义的发展奠定了物质基础。 综上所述，西欧资本主义发展，立足深厚的阶级基础、思想基础、物质基础，推动欧洲社会的转型。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$