第三单元 天气与气候(单元测试)-2024-2025学年四年级科学上册单元速记·巧练系列(青岛版)

2024-10-03
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 第三单元 天气与气候
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 594 KB
发布时间 2024-10-03
更新时间 2024-10-03
作者 爱学习驿站
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审核时间 2024-10-03
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来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 第三单元 天气与气候 考试分数:50分;考试时间:30分钟 注意事项: 1.答题前,请认真读题,看清题目要求。 2.所有题目请答在对应位置,注意书写要认真、工整。 一.用心思考,正确填空。(每空1分,满分10分) 1.空气的冷热程度称为 。一天中气温变化的大致规律是 低, 高。 2. 和 是描述风的两个方面。诗句“大漠孤烟直”描述风力等级为 级。 3.树叶飘动的方向与风向 。 4. 是在一定时间内降落在水平地面上的水,在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度。 5.天气是一定区域短时间内大气中的各种气象状态。我们可以用温度、云量、 、 、风力等描述天气。 二.认真思考,正确判断。(每小题1分,满分5分) 6.一天中气温变化的大致规律是早晚气温低,中午气温高。( ) 7.为了探究一天中温度的变化,我们可以在不同的地方测量温度。( ) 8.依据诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”可以判断,诗人作此诗时,当地的风力为一级。( ) 9.不同形状的雨量器,同时测量某地同一次降水量是不一样的。( ) 10.“黄梅时节家家雨。”“胡天八月即飞雪。”都是描写气候的诗句。( ) 三.反复比较,谨慎选择。(每小题1分,满分5分) 11.在我国优秀的传统文化中,有许多诗词佳句都与天气或气候有关,下列诗句中描述天气的是(    )。 A.东边日出西边雨 B.黄梅时节家家雨 C.人间四月芳菲尽 D.胡天八月即飞雪 12.(    )是测量降水量的工具。 A.电子停表 B.百叶箱 C.雨量器 D.温度计 13.下面几种现象不属于降水现象的是(    )。 A.下雨 B.下雪 C.冰雹 D.雾 14.风向就是风吹来的方向,如从东南方吹来的风叫(    )。 A.东风 B.南风 C.东南风 D.西北风 15.为了科学规范地测得当天的气温,我们应该选择在(    )测量气温。 A.室内 B.室外阳光下 C.百叶箱内 四.注意审题,细心实验。(满分10分) 学习制作简易雨量器并回答下列问题。 16.上面制作简易雨量器的步骤排序正确的是: 、 、 、 。(只填序号) 17.我们可以用自制的简易雨量器来观测降水量,但亮亮在记录时忘记写单位了,我们知道降水量通常以 为单位。 18.测量降水量时,雨量器应安置在(    ),并保持水平。 A.阴暗狭窄的地方 B.不被雨淋到的地方 C.相对开阔,不受障碍物影响的地方 19.上述表格是亮亮记录的某月降水量情况,在这一个月中,共下 雨天。 日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 降水量 6 0 0 14 26 0 0 0 0 0 40 0 60 12 13 日期 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 降水量 0 0 0 0 0 16 28 41 0 0 0 0 5 0 0 20.实验名称:风的形成 实验器材:风的形成实验箱、蚊香、火柴、蜡烛。 实验步骤: (1)点燃蚊香,将蚊香放在实验箱的下口边,观察烟飘的方向。 (2)点燃蜡烛,将蜡烛放进实验箱里,再将点燃的蚊香放在实验箱的下口边,继续观察烟飘的方向。 实验现象:点燃蜡烛前,实验箱内外温度 ,烟向 飘;点燃蜡烛后,实验箱内外温度 ,烟向 飘。 实验结论:蜡烛点燃后,瓶内空气受热后变成热空气,热空气会 ,周围的 空气补充过来, 不停地流动,就形成了 。 五.注意思考,正确回答。(满分8分) 21.风有时大,有时小,人们如何判断它的大小? 22.降水的多少对我们的生产、生活有什么影响呢? 六.综合实践题。(满分12分) 23.看“风向示意图”,回答下列问题。 (1)风向就是风( )的风向。风力是风的( )。 (2)风向可以用( )个方位来描述,例如从( )的风叫东北风。 (3)写出图中字母代表的风向名称: A.( )  B.( )C.( )   D.( ) 24.请根据以下信息,完成下面题目。 时间 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 气温(℃) 6 8 10 14 18 12 8 (1)从上图可知,一天中气温变化的大致规律是: 。 (2)从图表中可知,一天中的最高气温出现在 左右。 参考答案 1. 气温 早晚 中午 详解:空气的冷热程度称为气温,测量气温常用的仪器是气温计。一天的气温变化是从低到高逐渐上升,然后再从高到低逐渐下降。最高气温是一日内气温的最高值,一般出现在14-15时,最低气温一般出现在早晨5-6时。 2. 风向 风力 0 详解:风向和风力是描述风的两个方面。风向是指风吹过来的方向,风的速度是以每秒行进多少米来计算的,风速仪是测量风速的仪器。气象学家通常起风速记为13个等级,叫“蒲福风力等级”,最小是0级,最大为12级。风向和风速是描述风的两个方面。根据“蒲福风力等级”,0级烟柱直冲天,可以判断诗句“大漠孤烟直”描述风力等级为0级。 3.相反 详解:风向是指风吹来的方向,如北风是由北向南吹来的风,西风是由西向东吹来的风,东南风是由东南向西北吹来的风。风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向的是风吹来的方向,我们用它来描述风向。树叶飘动的方向与风向相反。 4.降水量 详解:降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水,在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度,通常以毫米为单位。人们用雨量器来观测降水量。 5. 风向 降水量 详解:天气是一定区域短时间内大气中各种气象状态,我们可以用气温、风向、风力、降水量、云量等描述天气。一定区域多年观察所得到的概括性气象状态叫做气候。气候是指一个地区大气的多年平均状况,主要的气候要素包括光照、气温和降水等,其中降水是气候重要的一个要素。 6.√ 详解:一天中气温的变化受太阳照射角度、强弱的影响,早晨、傍晚太阳斜射、光弱,地表获得的热量少,温度低;中午太阳直射,光强,地表获得的热量多,温度高。题目的说法是正确的。 7.× 详解:测量气温时我们选择室外阴凉通风处的地方。为了探究一天中温度的变化,我们可以在室外阴凉通风处的地方测来测量,所以题干中说法是错误的。 8.× 详解:零级烟柱直冲天,一级青烟随风偏,二级轻风吹脸面,三级叶动红旗展,四级枝摇飞纸片,五级带叶小树摇,六级举伞步行难,七级迎风走不便,八级风吹树枝断,九级屋顶飞瓦片,十级拔树又倒屋,十一十二级陆上很少见。诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”描述的风力是零级。 9.× 详解:雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量,记录时是以24小时的时间来确定降雨等级的。不同形状的雨量器,虽然形状不一样,但是同时测量某地同一次降水量是相同的。 10.√ 详解:“黄梅时节家家雨”、“胡天八月即飞雪”这两句诗句都是在一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况,在科学上叫做气候,都是描写气候的诗句。 11.A 详解:天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。在一定的地区,年复一年,长时间内的天气特征,就是该地区的气候。东边日出西边雨描述的是天气;黄梅时节家家雨、人间四月芳菲尽、胡天八月即飞雪描述的是气候。 故选A。 12.C 详解:工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情,扩大了人的视野,延伸了人的肢体,增强了人的力量。我们在进行观察的时候,常常需要借助一些工具。温度用温度计来测量,雨量器是测量降水量的工具,降水量通常指24小时内降水的高度,用毫米做单位。 13.D 详解:降水是天气的一个基本特征,测量记录降水量的单位是毫米。降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等都是降水的现象,雾不是。 14.C 详解:风向是指风吹来的方向,如北风是由北向南吹来的风,西风是由西向东吹来的风,东南风是由东南向西北吹来的风。风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向的是风吹来的方向,我们用它来描述风向。如从东南方吹来的风叫东南风。 15.C 详解:测量气温时应该选择室外阴凉通风的地方,避免太阳直射,为了科学规范地测得当天的气温,我们应该选择在百叶箱内测量气温。 16. ④ ① ② ③ 17.毫米 18.C 19.11 解析:16.制作简易雨量器的步骤:1、选一个直筒透明的杯子;2、在杯子外壁贴上刻度条,注意从底部贴起;3、刻度条外贴上透明胶带,用来防水;4、把雨量器放在雨中,就可以测量降水量了。 17.降水量的单位是毫米。 18.测量降水量时,雨量器应安置在相对开阔,不受障碍物影响的地方 19.降水量大于0毫米说明是雨天,根据表格判断,在这一个月中,共下雨11天。 20. 一样 上 不一样 瓶内 上升 冷 空气 风 分析:风就是空气的流动,造成空气流动的原因就是空气的温度差异。自然界风形成的主要原因是地球表面空气的冷热不均。 详解:点燃蚊香,将蚊香放在实验箱的下口边,观察烟飘的方向。点燃蜡烛前,实验箱内外温度相同,烟向上飘;点燃蜡烛后,将蜡烛放进实验箱里,再将点燃的蚊香放在实验箱的下口边,继续观察烟飘的方向。实验箱内外温度不同,烟向箱内飘。 根据以上实验可以得出的实验结论是:蜡烛点燃后,瓶内空气受热后变成热空气,热空气会上升,周围的冷空气补充过来,空气不停地流动,就形成了风。 21.解答:气象台用风力计来测量风力的大小。生活中,我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。 详解:气象台使用专业的风力计来精确测量风力的大小,这是科学的方法。而在日常生活中,人们通常通过观察树木、旗帜等户外物体的摆动情况来大致判断风力的大小。 22.风调雨顺使庄稼生长旺盛;洪涝灾害造成庄稼减产;干旱可能会使庄稼颗粒无收等。 详解:依据课本知识可知,降水可以调节气候,可以灌溉农作物,可以促进海陆间大循环。风调雨顺使庄稼生长旺盛;洪涝灾害造成庄稼减产;干旱可能会使庄稼颗粒无收等。 23. 吹来 强度 八 东北方向吹来 西风 西南风 东南风 东风 详解:(1)描述风要用两个要素:风向和风力。风向是指风吹过来的方向,风向可以用风向标来测量。风力是风的强度。 (2)我们一般用8个方位来描述风向,分别是东、西、南、北、东南、东北、西南、西北这8个方位。东北风是从东北方吹来的风。 (3)图中A是西风,B是西南风,C是东南风,D是东风。 24. 早晨傍晚温度低,中午温度高 14时 分析:一天中气温变化的大致规律是早晚温度低,中午温度较高,其中一天中的最高气温出现在午后14点左右;最低气温出现在清晨日出前。所以一天中气温变化的大致趋势是先升高,后降低。 详解:(1)一天中气温变化的大致规律是早晚温度低,中午温度较高,其中一天中的最高气温出现在午后14点左右;最低气温出现在清晨日出前。所以一天中气温变化的大致趋势是先升高,后降低。 (2)一天中气温变化的大致规律是早晚温度低,中午温度较高,其中一天中的最高气温出现在午后14点左右。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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