3.3勾股定理的应用举例同步训练2024-2025学年鲁教版(五四制)数学七年级上册

2024-10-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 3 勾股定理的应用举例
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 164 KB
发布时间 2024-10-02
更新时间 2024-10-03
作者 初中英语范老师
品牌系列 -
审核时间 2024-10-02
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来源 学科网

内容正文:

3.3 勾股定理的应用举例 同步训练 2024-2025学年鲁教版(五四制)数学七年级上册 一、单选题 1.如图一棵大树在离地面9米高的B处断裂,树顶A落在离树底部C的12米处,则大树断裂之前的高度为(   ) A.9米 B.15米 C.21米 D.24米 2.如图,一艘海轮位干灯塔P的北偏东方向,距离灯塔80海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后到达位于灯塔P的南偏东方向上的B处,此时灯塔P位于海轮的什么位置?(        ) A.北偏西方向,距离海轮40海里处 B.南偏东方向,距离海轮40海里处 C.北偏西方向,距离海轮海里处 D.南偏东方向,距离海轮海里处 3.如图,将一根长的筷子,置于底面直径为,高为的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子外面的长度为,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 4.《九章算术》是我国古代一部著名的数学专著,其中记载了一个“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折者高几何?其意思是:有一根与地面垂直且高一丈的竹子(1丈=10尺),现被大风折断成两截,尖端落在地面上,竹尖与竹根的距离为三尺.问折断处高地面的距离为(    ) A.5.45尺 B.4.55尺 C.5.8尺 D.4.2尺 5.将一根24cm的筷子,置于底面直径为15cm,高8cm的圆柱形水杯中,如图所示,设筷子露在杯子外面的长度,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 二、填空题 6.有一块边长为24米的正方形绿地,如图所示,在绿地旁边C处有健身器材,由于居住在A处的居民践踏了绿地,小明想在A处树立一个标牌“少走▇米,踏之何忍?”请你计算后帮小明在标牌的▇填上适当的数字为: . 7.如图,在笔直的铁路上A,B两点相距,C、D为两村庄,,,于点A,于B,现要在AB上建一个中转站E,使得C、D两村到E站的距离相等,求 km. 8.如图是棱长为4cm的立方体木块,一只蚂蚁现在A点,若在B点处有一块糖,它想尽快吃到这块糖,则蚂蚁沿正方体表面爬行的最短路程是 cm. 9.如图,在一个高为5m,长为13m的楼梯表面铺地毯,则地毯的长度至少是 . 10.《九章算术》是我国古代一部著名的数学专著,其中记载了一个“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,未折抵地,去本三尺,问折者高几何?其意思是:有一根与地面垂直且高一丈的竹子(丈尺),现被大风折断成两截,尖端落在地面上,竹尖与竹根的距离为三尺,问折断处离地面的距离为 . 三、解答题 11.一艘船由港沿北偏东60°方向航线10至港,然后再沿北偏西30°方向航行10至港. (1)求,两港之间的距离; (2)确定港在港的什么方向?(画出示意图,并解答) 12.思源中学八(3)班小明和小亮同学学习了“勾股定理”之后,为了测得下图风筝的高度,他们进行了如下操作: (1)测得的长度为米; (2)根据手中剩余线的长度计算出风筝线的长为米; (3)牵线放风筝的小明身高米,求风筝的高度. 13.如图所示,A、B两块试验田相距200m,C为水源地,AC=160m,BC=120m,为了方便灌溉,现有两种方案修筑水渠. 甲方案:从水源地C直接修筑两条水渠分别到A、B; 乙方案;过点C作AB的垂线,垂足为H,先从水源地C修筑一条水渠到AB所在直线上的H处,再从H分别向A、B进行修筑. (1)请判断△ABC的形状(要求写出推理过程); (2)两种方案中,哪一种方案所修的水渠较短?请通过计算说明. 14.森林火灾是一种常见的自然灾害,危害很大,随着中国科技、经济的不断发展,开始应用飞机洒水的方式扑灭火源.如图,有一台救火飞机沿东西方向AB,由点A飞向点B,已知点C为其中一个着火点, 且点 C与直线 AB上两点A,B的距离分别为600m和800m,又AB=1000m,飞机中心周围500m 以内可以受到洒水影响. (1)着火点C受洒水影响吗?为什么? (2)若飞机的速度为10 m/s,要想扑灭着火点C估计需要13秒,请你通过计算判断着火点C能否被扑灭? 15.如图,有一只小鸟从小树顶飞到大树顶上,请问它飞行的最短路程是多少米?(先画出示意图,然后再求解). 16.如图,一辆小汽车在一条限速的街路上沿直道行驶,某一时刻刚好行驶到路面车速检测仪的正前方处的点,过了后,测得小汽车所在的点与车速检测仪之间的距离为. (1)求,间的距离. (2)这辆小汽车超速了吗?请说明理由. 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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