12.1 动能 势能 机械能（1） 作业单 -2024—2025学年苏科版物理九年级上册

12.1 动能 势能 机械能（1） 作业单 作业限时25分钟 一、基础目标达成 1.以同样速度行驶的大卡车和小轿车， 的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车的 .(选填“大”或“小”) 2.如图，氨气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中气球的动能 (选填“变大”“变小”或“不变”). 第2题图 3．质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（ ） A．燕子比鸽子飞得快 B．鸽子比燕子飞得快 C．燕子与鸽子飞得一样 D．两者速度大小无法比较 4.2017年 5月 21日，在长春举行的国际马拉松比赛中，当运动员加速冲刺时，运动员的（ ） A．动能增大 B．惯性增大 C．所受重力增大 D．运动状态不变 5.“强弩之末势不能穿鲁缟者也”．强弩之末不能穿透薄薄的丝绸，说明物体的动能大小与它的 有关． 6．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平桌面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．第6题图 （1）要探究动能大小与物体质量的关系应使铁球到达底部的 相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是 ． （2）由甲、丙两次实验可以得出的结论是 ． （3）该实验是通过观察 来比较铁球动能的大小，从而得出结论的． （4）若桌面过于光滑，则 （选填：“更利于”、“不利于”）探究得出结论． 二、能力提升延展 7.汽车超载和超速往往给交通带来很大安全隐患.为了模拟研究这一问题，小明设计了如图所示的探究实验：让A、B、C三个小球先后从同一斜槽不同位置由静止滚下，推动原来静止在水平面上的小木块运动一段距离后静止.已知mA=mB<mC，hA=hC>hB，回答下面问题： 第7题图 （1）小球动能的大小是用 来反映的，物理学称这种方法为转换法. （2）用来研究超载安全隐患时，应选择 两个图进行比较； （3）用来研究超速安全隐患时，应选择 两个图进行比较. 8.小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此，他设计了如下两种实验方案： 第8题图 A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示) B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示)． 上述两种实验方案中： （1）A方案是为了探究动能大小与 关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力 越多，小车撞击木块时的动能 ．若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的． （2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理? ． 理由是 ． 三、智能提升拓展 9.排球比赛中，运动员把排球斜向上抛出，排球在运动中动能E随时间t变化的图像最接近下列图中 （ ） 学科网（北京）股份有限公司 $$