12.1动能 势能 机械能 2024-2025学年苏科版物理九年级上册

2024-2025学年度苏科版物理九年级上册同步练习-12.1动能 势能 机械能 一、知识梳理 1、一个物体如果具有了对别的物体　　 　的本领，我们就说这个物体具有 。一个物体具有的能越多，那么这个物体对别的物体做功本领就 。 2、物体由于运动而具有的能，叫 。物体的动能大小与物体的 和物体运动的 都有关系，物体的　　 越大， 越快，这个物体的动能就越 。 3、物体由于被 而具有的能叫重力势能。物体的 越大，被举起得越 ，那么这个物体的重力势能越 。 4、物体由于发生 而具有的能，叫弹性势能。物体具有的弹性势能的大小可能与 有关。 5、动能和势能统称为 ，在动能和势能的相互 过程中，如果没有能量损失，机械能的总量保持 。 二、同步练习 1．下列过程的能量转化中，属于势能转化为动能的是（　　） A．旋紧玩具车发条 B．返回舱减速下降 C．秋千向上摆 D．魔罐自动滚回来 2．力和运动、功和能量是物理学的核心概念，它们之间存在着密切的联系。关于力和运动、功和能量之间的关系，下列说法错误的是（　　） A．运动的物体一定具有能量 B．物体受到力的作用，力一定对物体做功 C．做功的本质是能量的转化 D．功和能量的单位都是焦耳 3．在水平地面上铺一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示。下列说法中正确的是（   ） A．皮球下落过程中动能转化为重力势能 B．形成圆斑B时皮球是从较低处下落的 C．形成圆斑A时皮球接触地面后形变程度更小 D．皮球落地发生形变的过程中重力势能转化为弹性势能 4．如图是海安“高铁站台”的示意图，与站台连接的轨道有一定的坡度，列车无动力滑行进站时将（   ） A．重力势能转化为动能 B．内能转化为重力势能 C．动能转化为重力势能 D．动能转化为弹性势能 5．如图所示，摆球由A点静止释放，经过最低点O到达B点。关于摆球，下列说法中正确的是（　　） A．如果A点到B点的过程中机械能守恒，则A、B两点等高 B．在B点时处于平衡状态 C．在O点时重力势能最大 D．从A点到O点动能转化为重力势能 6．在探究“物体的动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量相同的铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．上述操作的目的是探究木块动能的大小与高度的关系 B．用小车代替木块更便于得到实验结论 C．木块被撞击后滑行距离不同，但滑行时所受摩擦力大小相同 D．该实验中木块和“探究重力势能大小的影响因素”实验中的木块作用相同 7．如图所示，加油机正在给歼-20战斗机进行空中加油，在此过程中，若战斗机的高度和速度均不变，则战斗机的动能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 8．如图所示的摩天轮是武汉的一个地标建筑——“东湖之眼”，直径达49.9米，有28个座舱，游客可以通过它看到东湖的别样之美。若小明随座舱在竖直平面内匀速转动，从最低点转动到最高点的过程中，小明的动能 ，重力势能 ；从最高点转动到最低点的过程中，小明的机械能 （以上均选填“增大”、“减小”或“不变”）。 9．跳伞运动员从空中匀速下落，人和伞的动能 （选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），重力势能 ，机械能 。 10．图甲是投掷实心球的场景（不计空气阻力）。小明分析了实心球自脱手至落地过程的能量转化，画出了其重力势能的大小随时间变化的曲线如图乙所示。请回答下列问题： (1)在A到B的过程中，人对球 （选填“有”或“没有”）做功。 (2)班中其他同学也模仿着画出此过程中实心球动能的大小随时间变化的大致曲线如图①②③，请选出其中正确的曲线是图 。 11．2024年8月6日，中国跳水运动员全红婵从十米跳板高高跃起，又为祖国增添一枚宝贵的金牌从最高点下落至手触水过程，动能 ，重力势能 ，入水后机械能 （均选填“增大”、“减小”或“不变”）。 12．如图所示，小明设计了“探究物体的动能跟速度有关”的实验，将同一木块放在弹簧原长处，用形状相同质量不同的实心塑料球和铁球将弹簧压缩到相同程度后放手，发现两球离开弹簧时的动能 （选填“相同”或“不同”），木块被推开的距离 （选填“相同”或“不同”），该方案 （选填“能”或“不能”）得出动能跟质量的关系。 13．在做“探究物体的重力势能与哪些因素有关”的实验时，三个完全相同的木桩被从正上方由静止释放的铁块撞击后，陷入沙坑中的情况如图所示。不计空气阻力，铁块在下落过程撞击木桩之前，将重力势能转化为 能．若B、C两个铁块被释放时的重力势能分别为EB和EC，则EB EC（选填“＞”“＜”或“=”，下同）．若A、B两个铁块质量相同，则两个铁块下落的高度hA hB。 14．一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在进行洒水作业，其动能 ，机械能 （选填“增大/减小/不变”）；此过程洒水车的重力 （做/不做）功。 15．骑行的意义在于绿色出行，强身健体。小明骑着自行车匀速上坡的过程中，他的动能 ，机械能 （两空均选填“增大”“不变”或“减小”）。 16．人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行。离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点。当卫星从远地点向近地点运行时（如图）。卫星的动能 ，重力势能 机械能 （均选“增大”“减小”或“不变”）。 17．如图所示，小球以某速度从M点开始沿粗糙轨道MOP运动，经P点离开轨道，上升至最高点N，又下落经过Q点。N位于P、Q之间，O、P、Q处在同一水平高度。不计空气阻力，小球经过O点的动能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）P点时动能，小球到达的最高点N重力势能 （“可能”或“不可能”）高于M点，小球经过N点时的机械能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）经过Q点时的机械能。 18．如图甲为一款乒乓球自动发球机，如果发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出a、b、c三个质量相同的乒乓球，如图乙所示。若不计空气阻力，三个乒乓球到达球桌面的速度 ，三个乒乓球到达乒乓球桌面的机械能 。（两空均选“A．相同”或“B．不相同”或“C．无法判断”） 19．小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H＞h）静止开始放下，观察纸盒被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。 (1)小明通过观察 ，来判断小球动能的大小； (2)由乙、丙两图，可得到的实验结论是：当速度一定时， ； (3)小明根据甲、丙两图得出结论：物体的动能太小与速度有关，他的看法是否正确？ ；理由是： ； (4)善于动脑的小明又设计了如图丁的方案：让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块，这样做 （填“能”或“不能”）验证动能与质量的关系。 20．探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，三个完全相同的木桩和三个木块从高处释放时的位置如图甲所示，已知木块A、B、C的质量关系为mA=mC<mB，木桩被打击后陷入沙中的情形如图乙所示。 (1)实验时，是通过观察 来比较木块的重力势能大小。 (2)比较木块A和B对木桩撞击的情形，可得出结论：当 相同时， 越大，物体的重力势能越大。 (3)比较木块B和C对木桩撞击的情形， （选填“能”或“不能”）得出物体的重力势能与高度有关的初步结论，理由是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习-12.1动能 势能 机械能 参考答案： 1．D 2．B 3．B 4．C 5．A 6．C 7．增大 8． 不变 增大 减小 9． 不变 变小 变小 10．(1)没有 (2)② 11． 增大 减小 减小 12． 相同 相同 不能 13． 动 ＞ ＜ 14． 减小 减小 不做 15． 不变 增大 16． 增大 减小 不变 17． 大于 可能 等于 18． A A 19．(1)纸盒被撞击后移动的距离 (2)质量越大，动能越大 (3) 不正确 图丙移动距离比甲图移动距离大，无法判断是受速度影响还是质量影响 (4)不能 20．(1)木桩陷入沙中深度 (2) 高度 质量 (3) 不能 没在控制木块的质量相同 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$