第1章全等三角形基础题练习 2024-—2025学年苏科版数学八年级上册

2024-10-02
| 12页
| 822人阅读
| 63人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 523 KB
发布时间 2024-10-02
更新时间 2024-10-02
作者 爽💕心
品牌系列 -
审核时间 2024-10-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47717029.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025八年级数学全等三角形基础题含答案 一、选择题(每小题3分,共27分) 1. 如图,,,据此可以证明,证明的依据是(  )A. AAS B. ASA C. SAS D. HL 1题 2题 3题 2. 如图,,若,,则的长度为( ) A. 9 B. 6 C. 3 D. 2 3. 如图,∠A=∠D=,AB=DC,则的理由是( ) A. AAS B. ASA C. HL D. SAS 4. 如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成3块,现要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是______,这么做的依据是______.( ) A. 带①去, B. 带②去,C. 带③去, D. ①②③都带去, 4题 5题 6题 5. 如图,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ADF≌△CBE的是 【 】 A. ∠A=∠C B. AD=CB C. BE=DF D. AD∥BC 6. 如图,点B、E、C、F在同一直线上,,添加下列条件仍不能判定与全等的是( ) A. B. C. ,D. 7. 如图,将两根钢条,的中点钉在一起,使,能绕点自由转动,就做成一个测量工具,测的长即等于内槽宽,那么判定的理由是( ).A. SSS B. AAS C. SAS D. HL 7题 8题 9题 8. 如图,小敏做了一个角平分仪,其中,,将仪器上的点A与的顶点R重合,调整和,使它们分别落在角的两边上,过点A、C画一条射线,就是的平分线.此角平分仪的画图原理是( ) A. B. C. D. 9. 如图,是的中线,,分别是和延长线上的点,且,连结,.下列说法:①和面积相等;②;③;④;⑤.其中正确的有( ) A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 10如图,通过尺规作图得到的依据是(     ) A.AAS B.SAS C.ASA D.SSS    二、填空题 10题 10. 如图,一块三角形玻璃板破裂成①,②,③三块,现需要买另一块同样大小的一块三角形玻璃,为了方便,只需带第______块碎片比较好. 11. 如图,已知在和中,,B,E在同一条直线上,若使,添加条件______. 11题 12题 13题 12. 如图,,则___°. 13. 如图,,,,则______. 14. 如图,,则的度数为______ 【答案】. C 14题 15题 15. 在如图所示的正方形网格中,________.三、解答题 16. 如图,;求证:. . 17. 如图,,,,点D在边上,与相交于点O. (1)求证:; (2)若,求的度数. 18. 已知:如图,在四边形中,,. 求证:. 19. 如图,点E在AB上,△ABC≌△DEC,求证:CE平分∠BED. 20.(6分)如图,AB=BC,,求证:△ABD≌△BCE. 21.(6分)如图已知,,,求证.. 22.(8分)如图,点C在上,. 1. 求证:; 1. 请写出线段AB、DE、BD之间的数量关系,并说明理由. 23.(8分)如图所示,已知CD=BD,点E、F分别是CD、BD的中点,∠CAE=∠BAF,∠B=∠C.求证:(1)AE=AF;(2)△ACD≌△ABD. 2024-2025八年级数学全等三角形基础题答案 一、选择题(每小题3分,共27分) 1. 如图,,,据此可以证明,证明的依据是(  )【答案】D A. AAS B. ASA C. SAS D. HL 1题 2题 3题 2. 如图,,若,,则的长度为( )【答案】C A. 9 B. 6 C. 3 D. 2 3. 如图,∠A=∠D=,AB=DC,则的理由是(C ) A. AAS B. ASA C. HL D. SAS 4. 如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成3块,现要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是______,这么做的依据是______.( C ) A. 带①去, B. 带②去,C. 带③去, D. ①②③都带去, 4题 5题 6题 5. 如图,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ADF≌△CBE的是 【答案】B A. ∠A=∠C B. AD=CB C. BE=DF D. AD∥BC 6. 如图,点B、E、C、F在同一直线上,,添加下列条件仍不能判定与全等的是( B ) A. B. C. ,D. 7. 如图,将两根钢条,的中点钉在一起,使,能绕点自由转动,就做成一个测量工具,测的长即等于内槽宽,那么判定的理由是( ).【答案】C A. SSS B. AAS C. SAS D. HL 7题 8题 9题 8. 如图,小敏做了一个角平分仪,其中,,将仪器上的点A与的顶点R重合,调整和,使它们分别落在角的两边上,过点A、C画一条射线,就是的平分线.此角平分仪的画图原理是(A) A. B. C. D. 9. 如图,是的中线,,分别是和延长线上的点,且,连结,.下列说法:①和面积相等;②;③;④;⑤.其中正确的有(B ) A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 10如图,通过尺规作图得到的依据是(  D   ) A.AAS B.SAS C.ASA D.SSS    二、填空题 10题 10. 如图,一块三角形玻璃板破裂成①,②,③三块,现需要买另一块同样大小的一块三角形玻璃,为了方便,只需带第______块碎片比较好.【答案】③ 11. 如图,已知在和中,,B,E在同一条直线上,若使,添加条件______.【答案】(或,答案不唯一) 11题 12题 13题 12. 如图,,则_______°.【答案】40 13. 如图,,,,则__________. 【答案】30 14. 如图,,则的度数为______ 【答案】. C 14题 15题 15. 在如图所示的正方形网格中,________.【答案】 三、解答题 16. 如图,;求证:. 【答案】【详解】证明:∵, ∴, ∵, ∴, 即, 在和中, , ∴, ∴. 17. 如图,,,,点D在边上,与相交于点O. (1)求证:; (2)若,求的度数. 【答案】证明: ∵, ∴; 【小问2详解】 解:∵, ∵,, ∴ 18. 已知:如图,在四边形中,,. 求证:. 【答案】【详解】证明:在和中, , ∴. 19. 如图,点E在AB上,△ABC≌△DEC,求证:CE平分∠BED. 【答案】见解析 【解析】 【分析】根据全等三角形对应角相等可得∠B=∠DEC,全等三角形对应边相等可得BC=EC,根据等边对等角可得∠B=∠BEC,从而得到∠BEC=∠DEC,再根据角平分线的定义证明即可. 【详解】∵△ABC≌△DEC, ∴∠B=∠DEC,BC=EC, ∴∠B=∠BEC, ∴∠BEC=∠DEC, ∴CE平分∠BED. 20.(6分)如图,AB=BC,,求证:△ABD≌△BCE. 20.(6分)解: ∵, ∴∠A=∠EBC, ∵, ∴∠DBA=∠C, 在△ABD和△BCE中, , ∴△ABD≌△BCE(ASA).……………………………………6分 21.(6分)如图已知,,,求证.. 21.(6分)证明:, ∴, 即, 在和中 , .……………………………………6分 22.(8分)如图,点C在上,. 1. 求证:; 1. 请写出线段AB、DE、BD之间的数量关系,并说明理由. 22.(8分)解:(1)∵AB⊥BD,ED⊥BD,AC⊥CE, ∴∠B=∠D=∠ACE=90°, ∴∠BAC+∠BCA=90°=∠BCA+∠DCE, ∴∠BAC=∠DCE, 在△ABC和△CDE中, , ∴△ABC≌△CDE(ASA).………………………………4分 1. BD=AB+DE 由(1)可知,△ABC≌△CDE ∴AB=CD,BC=DE ∴BD=BC+CD=AB+DE.……………………………………8分 23.(8分)如图所示,已知CD=BD,点E、F分别是CD、BD的中点,∠CAE=∠BAF,∠B=∠C.求证:(1)AE=AF;(2)△ACD≌△ABD. 23.(8分)(1)解:∵CD=BD,点E、F分别是CD、BD的中点, ∴CE=BF, 在△ACE和△ABF中. , ∴△ACE≌△ABF(AAS), ∴AE=AF.……………………………………4分 1. ∵△ACE≌△ABF, ∴AB=AC 在△ACD和△ABD中 ∴△ACD≌△ABD(SSS).……………………………………8分 6 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第1章全等三角形基础题练习 2024-—2025学年苏科版数学八年级上册
1
第1章全等三角形基础题练习 2024-—2025学年苏科版数学八年级上册
2
第1章全等三角形基础题练习 2024-—2025学年苏科版数学八年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。