1.2.1细胞的分裂与分化第一课时课件2024-2025学年苏教版生物七年级上册

null 苏教版 生物学七年级上册 第1单元 生物体的结构层次 第2章 生物体的组成 细胞的分裂 和分化 人体的个体发育起源于一个细胞---受精卵 学习目标 1、理解生物体的生长与细胞生长、细胞分裂和细胞分化有关 2、描述细胞分裂的过程，并认识动植物细胞分裂的异同 3、说出细胞分裂过程中染色体的变化及其意义 4、说出细胞生长的过程，理解细胞会受到环境影响 导入 议一议 生物体由小长大，这与细胞的生长、分裂、分化有关。 生物体一般具有由小长大的生长现象。 生物体 生长 细胞体积增大 细胞数目增多 细胞生长 细胞分裂 一、细胞的生长 观看视频：什么是细胞的生长？ 构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。 一、细胞的生长 思考：细胞是否能无限长大？ 传笔比赛：模拟细胞吸收外界营养物质的速度 细胞体积越大，细胞与周围环境的物质交换能力就越小，因此细胞不能无限长大。 一部分细胞长到一定大小，就会进行分裂。 二、细胞的分裂 观看视频思考：什么是细胞的分裂？ 亲代细胞 二、细胞的分裂 子代细胞（子细胞） 细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。 分裂过程中又发生了什么呢？ 二、细胞的分裂 游戏：折纸模拟细胞分裂 2人一组，拿出一张白纸，将白纸对折3次，每次对折后数一数这张白纸变成了多少个小块纸。 思考： 1、分析如果一个细胞分裂6次，它将变成多少个细胞？ 2、你能从中发现什么规律吗？ 2X2X2X2X2X2=26 若亲代细胞分裂n次，可得到2n个子代细胞 细胞分裂的结果：细胞 增多 数目 自主学习 1、在细胞分裂过程中，一般会出现 等结构。 2、动物细胞的分裂过程与植物细胞基本 。细胞分裂前，亲代细胞染色体先 。分裂开始后，分散在细胞中的染色体逐渐 ，然后平均分成两份，分别向 ； 一般也平均分成两份。一个动物细胞就这样 形成两个子细胞。如果是植物细胞，两个子细胞还会形成新的 。 染色体 相似 加倍 排列到细胞中央 细胞两端移动 细胞质 细胞壁 分裂 细胞分裂的过程 3）比较动植物细胞的分裂过程 动物细胞 植物细胞 相同点 不同点 分裂顺序：细胞核→细胞质→细胞膜（细胞壁） （由内向外） 细胞膜向内凹陷，缢裂成两个细胞 在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，分裂成两个细胞 细胞分裂过程中染色体的变化 想一想： 在细胞分裂过程中，哪个结构的变化最明显？ 染色体 在细胞分裂的不同阶段染色体形态不同 染色体： 细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，染色体是遗传物质的载体。 观 察 洋葱根尖细胞分裂的装片 目标： 了解细胞分裂的过程。 器材： 显微镜，洋葱根尖细胞分裂的装片。 步骤： 1. 使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的装片。 2. 结合图 2-1，观察细胞分裂时不同细胞中染色体的状态。 二、细胞的分裂 ① ② ③ ④ 细胞中出 现染色体 洋葱根尖细胞分裂的装片（600×，人工染色） 染色体位 于细胞中央 染色体向细 胞两端移动 形成两个 子细胞 二、细胞的分裂 细胞分裂过程中染色体的变化 细胞分裂过程中染色体的变化 1、细胞中出现染色体，染色体先 ； 2、染色体逐渐排列在 ； 3、染色体 两份，向细胞两端移动，逐渐分到两个子细胞中。 复制加倍 细胞中央 平均分成 复制加倍 细胞分裂过程中染色体的变化 复制加倍 平均分配 染色体的数目变化规律：n → 2n → n 结果：子细胞与亲代细胞的染色体数目、形态、结构相同。 细胞分裂过程中染色体的变化 思考：染色体的这种变化有什么意义？ 细胞分裂后： 1、通过细胞分裂形成的两个新细胞的染色体的形态和数目相同； 2、新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同； 3、由于染色体内有遗传物质，因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 意义：保证了生物遗传的稳定性 生物体通过细胞数量增多和细胞体积增大，由小长大，而细胞的生长速度还会受到环境条件的影响。 水分 营养 阳光 温度 细胞生长 思考： 很多植物具有降温、滞尘、减噪、增湿等功能，校园绿化能为师生营造良好的工作和学习环境。 假设校园中刚刚移栽了移栽了几株银杏幼苗，我们应该如何参与这几株银杏树苗的日常养护工作，促进银杏树苗茁壮生长呢？ 细胞生长 拓展提升：在农业生产中如何提高农作物的产量？ 合理密植 合理灌溉 合理施肥 及时除草 课堂小结 生物体由小长大，与细胞的 、 和 是分不开的。 一、细胞分裂 1.概念：指一个细胞分成两个细胞的过程。 2.过程：① 先由一个分成两个； ② 分成两份，每份各含有一个细胞核； ③ 从细胞中部 ， 形成两个新细胞。植物细胞在原来细胞中央形成新的 ，和 ，变成两个新细胞。 3.结果：细胞 。 4.在细胞分裂过程中，由于染色体先 ，后 成完全相同的两份，因此，分裂后产生的新细胞和原细胞的遗传物质是 的。 细胞核 细胞质 细胞膜 向内凹陷 缢裂 分裂 细胞膜 细胞壁 数目增多 复制加倍 平均分 一样 生长 分裂 分化 课堂小结 二、细胞生长 1.过程：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收 ，并且转变成组成自身的物质，体积会 ，这就是细胞生长。 2.结果：细胞 。 3.细胞 （能/不能）无限制的长大，一部分细胞长大到一定程度的大小，就会进行 。 营养物质 由小长大 体积增大 不能 分裂 课堂练习 1、下图①→④主要表示了变形虫细胞的某一重要生理过程。该过程是（　　） A.生长 B.分化 C.分裂 D.癌变 C 课堂练习 2、洋葱根尖细胞进行分裂，一个细胞分裂形成（ ） A.一个子细胞，染色体数目不变 B.两个子细胞，染色体数目不变 C.一个子细胞，染色体数目减少 D.两个子细胞，染色体数目减少 3、玉米根尖分生区细胞中有20条染色体，正常情况下，其经过分裂产生的两个新细胞中染色体数均为（　　） A.10条 B.20条 C.30条 D.40条 B B 课堂练习 4、生物体能够由小长到大的主要原因是（　　） A.细胞分裂使细胞数目增多 B.细胞生长使细胞体积增大 C.细胞数目增多和细胞体积增大 D.细胞癌变使数目增多 5、在细胞分裂过程中，对生物的遗传具有特别重要意义的是（ ） A.染色体向细胞两端移动 B.染色体位于细胞中央 C.染色体消失 D.染色体复制并平均分配 C D 课堂练习 6、某同学在观察植物细胞分裂是绘制了以下四幅图，能正确反映细胞分裂基本过程的是（ ） A.①②③④ B.④①③② C.①③④② D.①③②④ C 7、细胞分裂过程正确的顺序是（　　） ①动物细胞中央的细胞膜向内凹陷；植物细胞在原来细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁 ②细胞核一分为二 ③细胞质一分为二，每份各含有一个细胞核，形成新细胞． A．①②③ B．②③① C．③②① D．①③② 课堂练习 B Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.7 Lavf58.20.100 $$nullnullnull