精品解析：广东省清远市连南民族中学2024-2025学年八年级上学期第一次阶段性评价物理试题

民族中学核心素养评价卷 9月 （时间：60分钟满分：100分） 班级：___________ 学号：___________ 姓 名 ：___________ 成绩：___________ 一 、单项选择题（本大题包括7小题，每小题3分，共21分） 1. 关于声音的产生，下列说法中正确的是（　　） A. 振动的物体都能够发出我们能听到的声音 B. 我们听到的声音一定是由物体的振动产生的 C. 振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声 D. 停止敲击音叉，音叉的振动马上停止且不会持续发出声音 2. 在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是（  ） A. 空气、水、铜 B. 铜、空气、水 C. 水、铜、空气 D. 铜、水、空气 3. 如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音。下列说法不正确的是吹气（　　） A. 鸟鸣器发声是由空气柱振动产生的 B. 鸟鸣器发出的声音通过空气传播到人耳 C. 拉动棉签改变空气柱长度能改变声音的响度 D. 向吸管口吹气力度越大，声音的响度越大 4. 关于“声速”，以下说法正确的是（　　） A. 回声的传播速度小于原声的传播速度 B. 声音在真空中的传播速度最大 C. 物体振动得越快，声音的传播速度越大 D. 声音的传播速度与物体振动的幅度无关 5. 图中有关声的应用，分析正确的是（ ） A. 甲是摩托车的消音器，其作用是在接收处减弱噪声 B. 乙噪声监测仪，0dB是指没有声音 C. 丙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色 D. 丁是倒车雷达，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同 6. 如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，则下列说法正确的是（　　） A. “轻声”是指说话声音的音调低 B. “静”是指说话声音的响度小 C. 从控制噪声的角度分析，“轻声”是指在传播过程减弱噪声的 D. 从控制噪声的角度分析，“静”是在人耳处减弱噪声的 7. 有一种随身携带的“声波盒”，它利用47000Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是（　　） A. 超声波不是由物体振动产生 B. 利用超声波清洗物品说明声波具有能量 C. 超声波只能在固体、空气和水中传播 D. 超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同 二 、填空题（本大题包括7小题，每空2分，共42分） 8. 声速除了跟介质的种类、状态有关，还跟介质的___________ 有关，15 ℃时空气中的声速是 __________m/s。声音在空气中的传播速度是v1， 在水中的传播速度是 v2，二者大小相比较，则v1 ___________（选填“>”或“=”或“<” ）v2。 9. 蝙蝠能够发出人耳听不到的___________ ，这种声波沿着直线传播，碰到物体就像光照到镜子上那样反射回蝙蝠的耳朵，从而准确地判断障碍物或目标的位置，这就是 ___________。驰名中外的北京天坛的“回音壁”“三音石”和“圜丘”三处建筑有 着非常美妙的声音现象，它们是我国古代建筑师利用声波的___________ 造就的音响效果。 10. 用不同大小的力弹同一个琴键，发出的声音的 ___________不同，用同样的力弹不同琴键，发出的声音的 ___________不同，在不同的乐器上演奏同一个音，发出的声音的 ___________不同。 11. 声源振动次数和所用时间之比叫___________。钢琴C调 “do”的频率是261.6Hz， 若长按C调“do”键，对应的发声体在5s的时间里振动了___________次。声源振动得越快，发出声音的音调越 ___________。 12. 如图是网络达人对着酒杯连续发出吼声，使酒杯应声而碎的精彩情景。 吼声是由于表演者的声带 ___________ 产生的；酒杯破碎是由于声音可 以传递___________ ；现场观众听到的吼声是通过___________传入人耳的。 13. 燃放爆竹时，爆竹周围的空气会因 ___________ 而产生较大的声音。爆竹声是通过 ___________ 传到人耳的，此时爆竹的声音对于已经正常入睡的人来说是 ___________ （选填“乐音”或 “噪声”）。 14. 一只蝴蝶内振翅360次，它振翅的频率为______，该频率是在下面表格中_____的听觉范围内。人类_______（能/不能）听到这种声音。 类别 大象 狗 人类 海豚 蝙蝠 听觉频率范围 1~20000 15~50000 20~20000 150~150000 1000~120000 三、实验探究题（本大题包括2小题，每空2分，共24分） 15. 小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球________，乒乓球在实验中起到的作用是________。 （2）小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的________（选填“响度”或“音调”）相同。 （3）细心小明还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后________（选填“丙”或“丁”）图音叉振动的频率更高。 （4）将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越________（选填“强”或“弱”），在此基础上我们可以得出一个结论：________。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的________。 A．通过日常生活经验得出的 B．用实验直接证实的 C．通过理论推导出来的 D．建立在实验基础上加科学的推理得出的 16. 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多。因素的影响，他们决定对这种现象进行探究 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关； 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦横截面积/mm2 1 钢 20 0.3 2 钢 ① ② 3 钢 40 0.5 4 尼龙丝 30 0.5 5 尼龙丝 40 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用编号为 ___________的两根琴弦进行实验； （2）选用编号为4、5的琴弦进行实验，为的是验证猜想 ___________； （3）为了验证猜想三，小明选用编号为1、2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为①___________、②___________； （4）在这个实验中，小明他们采用的研究方法是 ___________。 四、综合能力题（本大题包括2小题，每空1分，共13分） 17. 小明制作的水瓶琴乐器如图所示，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不同。用相同的力量敲击它们，可以听到声音的___________ （选填“音调”或 “响度”）不同，此时发出的声音的声源是___________ （选填“空气柱”或“瓶壁和水”）的振动。盛水越多，敲击时振动得越慢，发出的声音的音调就越___________。若用嘴依次吹瓶口也可以发出不同音调的声音，此时发出的声音的声源是___________（选填“空气柱”或“瓶壁”）的振动。瓶中的空气柱越短，振动得越快，频率越________，发出的声音的音调就越___________。由此联想到：往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是由于___________。 18. 声现象与社会生活。 （1）中国古书中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 ______ 能够传声，且比空气中的传声速度 ______； （2）如图甲所示，是北京地铁穿越北京动物园的“隔音蛟龙”，这里采用的控制噪声的措施是 ______ ；（填数字序号） ①防止噪声产生 ②阻断噪声传播 ③防止噪声入耳 （3）如图乙所示，在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超 声测位仪，它是利用声音可以在______ 中传播来工作的，这说明声音能传递______ ；若海水的深度是6.75 km， 声音在海水中的传播速度是1500 m/s， 则测位仪发出信号后 需经过 ______ 秒才能接收到信号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 民族中学核心素养评价卷 9月 （时间：60分钟满分：100分） 班级：___________ 学号：___________ 姓 名 ：___________ 成绩：___________ 一 、单项选择题（本大题包括7小题，每小题3分，共21分） 1. 关于声音的产生，下列说法中正确的是（　　） A. 振动的物体都能够发出我们能听到的声音 B. 我们听到的声音一定是由物体的振动产生的 C. 振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声 D. 停止敲击音叉，音叉的振动马上停止且不会持续发出声音 【答案】B 【解析】 【详解】AB．声音是由于物体振动产生的，振动停止，发声停止，我们听到的声音一定是由物体的振动产生的，但是人的听觉有一定的频率范围，振动的物体发出的声音我们不一定能听到，故A错误，B正确； C．振动慢物体和振动快的物体都能发声，产生的声音音调不同，故C错误； D．停止敲击音叉，音叉的振动不会马上停止，在继续振动时还会发出声音，故D错误。 故选B。 2. 在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是（  ） A. 空气、水、铜 B. 铜、空气、水 C. 水、铜、空气 D. 铜、水、空气 【答案】D 【解析】 【详解】铜是固体，水是液体，空气是气体，根据声速的规律，在相同的温度下，声速由大到小依次是：铜、水、空气。 故选D。 3. 如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音。下列说法不正确的是吹气（　　） A. 鸟鸣器发声是由空气柱振动产生的 B. 鸟鸣器发出的声音通过空气传播到人耳 C. 拉动棉签改变空气柱长度能改变声音的响度 D. 向吸管口吹气的力度越大，声音的响度越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，鸟鸣器发声是由空气柱振动产生的，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，鸟鸣器发出的声音通过空气传播到人耳，故B正确，不符合题意； C．拉动棉签，吸管内振动的空气柱的长度发生变化，造成空气柱振动的快慢不同，频率不同，音调就会发生变化，故C错误，符合题意； D．向吸管口吹气的力度越大，空气中振动幅度越大，声音的响度越大，故D正确，不符合题意。 故选C。 4. 关于“声速”，以下说法正确的是（　　） A. 回声的传播速度小于原声的传播速度 B. 声音在真空中的传播速度最大 C. 物体振动得越快，声音的传播速度越大 D. 声音的传播速度与物体振动的幅度无关 【答案】D 【解析】 【详解】A. 回声的传播速度等于原声的传播速度，该选项说法不正确，不符合题意； B. 声音的传播需要介质，真空不能传声，该选项说法不正确，不符合题意； C. 声音的传播速度与物体振动的快慢无关，该选项说法不正确，不符合题意； D. 声音的传播速度与物体振动的振幅无关，该选项说法正确，符合题意。 故选D。 【点睛】(1)声音的传播速度与传播介质有关，声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。 (2)声速的大小和介质温度、介质种类有关。 5. 图中有关声的应用，分析正确的是（ ） A. 甲是摩托车的消音器，其作用是在接收处减弱噪声 B. 乙是噪声监测仪，0dB是指没有声音 C. 丙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色 D. 丁是倒车雷达，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲是摩托车消音器，与发动机相连，其作用是在声源处减弱噪声，故A错误； B．乙是噪声监测仪，0dB是指刚刚引起听觉的声音，不是没有声音，故B错误； C．丙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，改变了振动体的长度，振动的频率也发生了变化，其目的是改变音调，故C错误； D．丁是倒车雷达，是利用超声波的反射来测量与障碍物的距离，蝙蝠在夜间正常飞行是利用回声定位，两者的原理相同，故D正确。 故选D。 6. 如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，则下列说法正确的是（　　） A. “轻声”是指说话声音的音调低 B. “静”是指说话声音的响度小 C. 从控制噪声的角度分析，“轻声”是指在传播过程减弱噪声的 D. 从控制噪声的角度分析，“静”是在人耳处减弱噪声的 【答案】B 【解析】 【详解】AB．“轻声”要求发出的声音要小，体现的是声音的强弱，声音的强弱是指响度这一声音的特性，故A错误，B正确； CD．在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声角度来看，“轻声”、“静”都是从声源处减弱噪声，故CD错误。 故选B。 7. 有一种随身携带的“声波盒”，它利用47000Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是（　　） A. 超声波不是由物体振动产生的 B. 利用超声波清洗物品说明声波具有能量 C. 超声波只能在固体、空气和水中传播 D. 超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，超声波属于声波，因此超声波也是由物体振动产生的，故A错误； B．声可以传递信息和能量，利用超声波清洗物品说明声波具有能量，故B正确； C．声音传播需要介质，超声波可以在固体、液体以及气体中传播，故C错误； D．声音的传播速度与温度和介质有关，超声波属于声波，超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度相同，故D错误。 故选B。 二 、填空题（本大题包括7小题，每空2分，共42分） 8. 声速除了跟介质的种类、状态有关，还跟介质的___________ 有关，15 ℃时空气中的声速是 __________m/s。声音在空气中的传播速度是v1， 在水中的传播速度是 v2，二者大小相比较，则v1 ___________（选填“>”或“=”或“<” ）v2。 【答案】 ①. 温度 ②. 340 ③. < 【解析】 【详解】[1]声速除了跟介质的种类、状态有关，还跟介质的温度有关，温度越高，声速越大。 [2]实验表明，15 ℃时空气中的声速是340m/s，在通常计算中取此值。 [3]声音在液体的传播速度大于在气体中的传播速度，声音在空气中的传播速度是v1， 在水中的传播速度是 v2，二者大小相比较，则v1 <v2。 9. 蝙蝠能够发出人耳听不到的___________ ，这种声波沿着直线传播，碰到物体就像光照到镜子上那样反射回蝙蝠的耳朵，从而准确地判断障碍物或目标的位置，这就是 ___________。驰名中外的北京天坛的“回音壁”“三音石”和“圜丘”三处建筑有 着非常美妙的声音现象，它们是我国古代建筑师利用声波的___________ 造就的音响效果。 【答案】 ①. 超声波 ②. 回声定位 ③. 反射 【解析】 【详解】[1]蝙蝠发出声音频率高于人耳的听觉上限，是超声波，人耳听不到。 [2]蝙蝠发出的超声波遇到物体会反射回蝙蝠的耳朵，形成回声，从而准确地判断障碍物或目标的位置，这就是回声定位。 [3]“回音壁”“三音石”和“圜丘”利用了声波的反射形成回声，使原声和回声相互影响，产生了奇特的声音效果。 10. 用不同大小的力弹同一个琴键，发出的声音的 ___________不同，用同样的力弹不同琴键，发出的声音的 ___________不同，在不同的乐器上演奏同一个音，发出的声音的 ___________不同。 【答案】 ①. 响度 ②. 音调 ③. 音色 【解析】 【详解】[1][2]每个琴键的振动频率是一定的，即音调固定，用不同大小的力弹同一个琴键，发出的声音的响度不同，用力弹时，响度大；用同样的力弹不同琴键，发出的声音的音调不同。 [3]不同乐器的音色不同，在不同的乐器上演奏同一个音，发出的声音的音色不同，音调相同。 11. 声源振动次数和所用时间之比叫___________。钢琴C调 “do”的频率是261.6Hz， 若长按C调“do”键，对应的发声体在5s的时间里振动了___________次。声源振动得越快，发出声音的音调越 ___________。 【答案】 ①. 频率 ②. 1308 ③. 高 【解析】 【详解】[1]在物理学中，频率是指物体1s内振动的次数，因此声源振动次数和所用时间之比叫频率。 [2]261.6Hz是指物体1s振动了261.6次，因此发声体在5s的时间里振动了1308次。 [3]声音的音调与物体振动的频率有关，频率越快音调越高，因此声源振动得越快，频率就越快，发出声音的音调越高。 12. 如图是网络达人对着酒杯连续发出吼声，使酒杯应声而碎的精彩情景。 吼声是由于表演者的声带 ___________ 产生的；酒杯破碎是由于声音可 以传递___________ ；现场观众听到的吼声是通过___________传入人耳的。 【答案】 ①. 振动 ②. 能量 ③. 空气 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，吼声是由于表演者的声带振动产生的。 [2]酒杯破碎是由于声音可以传递能量，是声音的能量使酒杯遭到破坏。 [3]声音的传播需要介质，现场观众听到的吼声是通过空气传入人耳的。 13. 燃放爆竹时，爆竹周围的空气会因 ___________ 而产生较大的声音。爆竹声是通过 ___________ 传到人耳的，此时爆竹的声音对于已经正常入睡的人来说是 ___________ （选填“乐音”或 “噪声”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 噪声 【解析】 【详解】[1]声音是由于物体振动产生的，燃放爆竹时，爆竹周围的空气会因振动而产生较大的声音。 [2]声音传播需要介质，爆竹声是通过空气传到人耳的。 [3]此时爆竹的声音会影响已经正常入睡的人，对于已经正常入睡的人来说是噪声。 14. 一只蝴蝶内振翅360次，它振翅的频率为______，该频率是在下面表格中_____的听觉范围内。人类_______（能/不能）听到这种声音。 类别 大象 狗 人类 海豚 蝙蝠 听觉频率范围 1~20000 15~50000 20~20000 150~150000 1000~120000 【答案】 ①. 6 ②. 大象 ③. 不能 【解析】 【详解】[1][2][3]蝴蝶翅膀每秒钟内振动的次数 所以它振翅的频率为，在大象的听觉范围内。而人的听觉范围在之间，故人类不能听到这种声音。三、实验探究题（本大题包括2小题，每空2分，共24分） 15. 小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球________，乒乓球在实验中起到的作用是________。 （2）小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的________（选填“响度”或“音调”）相同。 （3）细心的小明还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后________（选填“丙”或“丁”）图音叉振动的频率更高。 （4）将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越________（选填“强”或“弱”），在此基础上我们可以得出一个结论：________。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的________。 A．通过日常生活经验得出的 B．用实验直接证实的 C．通过理论推导出来的 D．建立在实验基础上加科学的推理得出的 【答案】 ①. 被弹起 ②. 将微小的振动放大 ③. 音调 ④. 丁 ⑤. 弱 ⑥. 真空不能传声 ⑦. D 【解析】 【详解】（1）[1]通过实验发现，用小槌敲击音叉时，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的。 [2]物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动。 （2）[3]由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同（都有3个波峰和2个波谷），因此声音的音调相同；物体振动时偏离原位置的程度不相同（即振幅不同），因此响度不相同； （3）[4]由题意和图示可知，两个音叉的材料是相同的，丁的质量小于丙的质量，敲击音叉时，丁音叉振动较快，即丁的振动频率高； （4）[5][6][7]将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱。由此我们可以得出声音的传播需要介质，声音在真空中无法传播。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 16. 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多。因素的影响，他们决定对这种现象进行探究 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关； 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 1 钢 20 0.3 2 钢 ① ② 3 钢 40 0.5 4 尼龙丝 30 0.5 5 尼龙丝 40 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用编号为 ___________的两根琴弦进行实验； （2）选用编号为4、5的琴弦进行实验，为的是验证猜想 ___________； （3）为了验证猜想三，小明选用编号为1、2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为①___________、②___________； （4）在这个实验中，小明他们采用的研究方法是 ___________。 【答案】 ①. 3、5 ②. 二 ③. 20 ④. 0.5 ⑤. 控制变量法 【解析】 【详解】（1）[1]为验证猜想一，应选择横截面积和长度都相同，而材料不同的琴弦3、5进行研究。 （2）[2]选择4、5的横截面积和材料都相同，长度不同可验证猜想二。 （3）[3][4]探究猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相同而横截面积不同，选用编号为1、2的琴弦进行实验，则2琴弦的长度①应等于20cm，②应该等于0.5mm2。 （4）[5]影响音调的因素有多个，实验中采用的是控制变量法。 四、综合能力题（本大题包括2小题，每空1分，共13分） 17. 小明制作的水瓶琴乐器如图所示，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不同。用相同的力量敲击它们，可以听到声音的___________ （选填“音调”或 “响度”）不同，此时发出的声音的声源是___________ （选填“空气柱”或“瓶壁和水”）的振动。盛水越多，敲击时振动得越慢，发出的声音的音调就越___________。若用嘴依次吹瓶口也可以发出不同音调的声音，此时发出的声音的声源是___________（选填“空气柱”或“瓶壁”）的振动。瓶中的空气柱越短，振动得越快，频率越________，发出的声音的音调就越___________。由此联想到：往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是由于___________。 【答案】 ①. 音调 ②. 瓶壁和水 ③. 低 ④. 空气柱 ⑤. 高 ⑥. 高 ⑦. 温瓶内的水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，频率越大，音调越高 【解析】 【详解】[1][2][3]声音是由物体的振动产生的，声音的音调与物体振动的频率有关，声音的响度与物体振动的幅度有关。因此当用相同的力敲击瓶子时，振动的物体是瓶壁和水，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，振动的频率越低，音调越低，因此相同的力敲击瓶子时，可以听到声音的音调不同。 [4][5][6]当用嘴依次吹瓶口，振动的物体是空气柱，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高。 [7]往保温瓶里灌开水的过程中。保温瓶内的水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，频率越大，音调越高。 18. 声现象与社会生活。 （1）中国古书中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 ______ 能够传声，且比空气中的传声速度 ______； （2）如图甲所示，是北京地铁穿越北京动物园的“隔音蛟龙”，这里采用的控制噪声的措施是 ______ ；（填数字序号） ①防止噪声产生 ②阻断噪声传播 ③防止噪声入耳 （3）如图乙所示，在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超 声测位仪，它是利用声音可以在______ 中传播来工作的，这说明声音能传递______ ；若海水的深度是6.75 km， 声音在海水中的传播速度是1500 m/s， 则测位仪发出信号后 需经过 ______ 秒才能接收到信号。 【答案】（1） ①. 固体 ②. 快 （2）② （3） ①. 液体 ②. 信息 ③. 9 【解析】 【小问1详解】 [1][2]行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，夜袭的敌人的马蹄声通过大地、箭筒等固体传播到士兵，由于固体传声比空气中的传声速度快，可以及时发现敌人。 【小问2详解】 北京地铁穿越北京动物园的“隔音蛟龙”， 阻断了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故①③不符合题意，②符合题意。 故选②。 【小问3详解】 [1][2]声音可以在固体、液体及气体中传播，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪，它是利用声音可以在液体中传播来工作的；通过超声波返回来的时间进行定位、测距，说明声音可以传递信息。 [3]测位仪发出信号后，接收到信号的时间为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$