第六部分 综合测试一-【一本】八年级现代文阅读技能训练100篇

一本现代文阅读技能训练100篇·八年级 M 综合测试一 一、记叙文阅读(2022·山西太原市八年级期未测试) E答案：P275 唐槐森森 狄公巍巍 唐中才 ①途经太原狄村街建南汽车站，时值初秋，风和日丽，天高气爽，忽然瞥见路北有一个园子里 一群老人自得其乐，再瞥，方见园门上书“狄仁杰文化公园”，颜悟此处即太原人说的狄梁公祠，于 是兴致盎然踏步而入。 ②一个人身故后，设立牌坊祠堂，光耀门祸，流芳百世，无疑是古代对名臣良将最大的褒扬。 而在今天，一个值得世人崇尚、效仿、追求的光辉榜样，亦有匡正世风的积极作用。相较于近些年 来影视剧中大火的“神探”狄仁杰与游戏中的角色，历史中忠贞滑廉、刚正不阿、任人唯贤、明察善 断的唐朝名相狄仁杰，在人们心中形象却避淡了许多。 ③步入大门，穿过鱼沼，眼前就是狄梁公祠。狄仁杰去世后，被追封为梁国公，故狄仁杰也被 称为狄梁公。历朝历代在洛阳、彭泽等地均有狄梁公祠等类似建筑纪念他，而狄仁杰故里的太原 狄村有狄梁公祠，实属情理之中。祠堂中有端坐堂上的狄公塑像，在背后屏风的山水环抱之间，右 手持蒲扇，左手若有所指，正襟危坐，眉目庄严。两旁展示的文告为狄公为官期间的文告、泰疏展 示，反映狄公为民请命、断案公正的事迹，与周遵国墙仿制的宋代名相范仲淹撰、元代书法家赵孟 频书的《狄粱公碑》等碑碣，相互呼应，堪称一绝。 ①向东走出祠堂，在水榭环抱中的一方水池名曰“镜池”，池上有一小桥名为“清水桥”，寓意为 “清如水、明如镜”。站在桥上，不禁神思：在狄公的一生中，有多少次“苟利于国，岂为身谋”的敢言 直谏，有多少次“荐贤为国，非为私也”的举贤任能，清明如一。天授元年，狄仁杰代理尚书事务，并 加授同凤阁鸾台平章事，成为宰相。武则天对他道：“你在汝南为官时有良好的政绩，但有人却在 中伤你，你可知道是谁吗？”秋仁杰答道：“如果陛下认为臣做错了，臣当改过；如果陛下明白臣并无 过错，这是臣的幸运。臣不想知道中伤我的人是谁，还会把他视为我的朋友。”当后人称颂大唐盛 世，海晏河清之时，也应想到，国史幸有大唐，大唐幸有狄公。 ⑤狄公故居位于镜池的东侧，居室书房，古朴自然，在清淡的装潢风格中展示狄仁杰传说故事 以及大唐时期民风民俗。院内的楹联令人印象深刻：“一窗廉月堂前刻，百世清风波上留”“千竿清 竹清气浩荡，万卷诗书诗韵昂扬”“清波照影心为镜，明月窥人品似莲”“邀来梅角千秋月，照彻镜池 一片莲”等。写人刻骨三分，画景如在眼前。 ⑥楹联既是故居展示厅的主题概要，又是文化园传递给访问者的精髓，乃国内征文所得，均由 省内书法名家书写，所以无论其诗情画意还是书法美感均值得临摹学习。别出心裁的是额联“勤 44188◆ 第六部分综合测试 政爱民”之“民”字多出一点，暗指为官者对民要多尽心一点，很有韵味。 ⑦走出狄公故居，向南正对园内有一株唐槐，凭栏向下，树根盘根错节，有如磐石。向上看，整 树郁郁苍苍，枝丫如虬飞龙盘，树冠如萌似盖。唐槐传说是狄母所栽，“十年树木，百年树人”，如今 斯人已去，只留着树木独成一景，荫蔽后人。驻足凝望，我总有着迥乎他人的感受，我家族中有人 曾拜谒狄梁公祠，不承想现在此地已经是繁华都市，日夜喧嚣。 ⑧领会了深邃隽永的文化，再望狄仁杰文化公国，似小家碧玉一般隐于闹市，沧桑独立的唐槐 树下人影稀疏，引得我久久回味。 (有脚改) 1.狄仁杰文化公园的每个景点所展现的狄公精神都不同，宣传主题也各异。请你根据文章内容将 导览图中的景点名称和宣传主题补充完整。(3分) 景点名称：(2) 址点名称：狄梁公祠 13 宣传主邀：人品如莲、 官传主题：(1) 勒政爱民 1 17 景点名称：清水桥 地库出 宣传主题：(3) 入可 地库出 人口 北 址点名称：府槐 大门 [9 母 官传主题：重教家风、 多 狄村街 东] 德荫后人 狄仁杰文化公园导览图 2.文章第⑤段，作者评价狄公故居院内楹联“写人刻骨三分，周景如在眼前”。请你从本段所引楹 联中任选一联，周绕这句话对所选楹联进行简要赏析。(3分) 我选抒“ 3.小美同学认为文章标题改为《游“神探”狄仁杰文化公园》更好，你赞同她的观点吗？为什么？ (3分) 4189 一本：现代文阅读技能训练100篇·八年级 二、说明文阅读(2022·广西钦州市软北区八年级期未测试) 目答案：P276 三月三，且看壮族五彩糯米饭 单守庆 ①每年的农历三月初三这天，是壮族传统的踏青歌节，也是壮族祭祖的重要日子。自晨至暮， 对歌盘歌，祭拜祖先。节日离不开美食，五彩糯米饭是广西壮族最有名的节日美食。五彩糯米饭 香气四溢，沁人心脾，粒粒香糯可口。大饱口福之前，那非同寻常、绚丽多祥的色彩就抢先吸引了 人们的注意：醒目的黄色、神秘的紫色、兴奋的红色，坚毅的黑色、明亮的绿色，瞬间勾起人们的 食欲。 ②由洁白的糯米染色而来的“彩米”，在“好米才能做出好饭”的基础上，让五彩糯米饭更出彩。 “彩米”的色彩，不是人工合成的食用色素，也不是从动物、植物、矿物质中提取的食用色素，而是在 自家厨房里自制的“让米饭更好看”“向颜色要营养”的“五彩汤汁”。 ③黄饭花汤汁。黄饭花也称“染饭花”“密蒙花”，写在中药名册里，具有清热养肝、明目退翳的 功效。黄饭花汤汁能把藕米染成黄色。 ④紫藤汤汁。紫藤也是一种中药，根有祛风通络的功能，茎皮有和胃、驱虫、止吐泻的功能。 紫藤汤汁能把篇米染成紫色。 ⑤红节藤汤汁。藤类中药是传统壮药的重要组成部分，在防治疾病中发辉重要作用。用红节 藤汤汁能把糯米染成红色。 ⑥枫树叶汤汁。枫树叶不仅有很强的观赏性，还有药用和食用价值。日本有“油炸枫叶”，加 拿大有“枫叶糖浆”，我国壮族自古就有用枫树叶汤汁把糯米染成黑色的技术。 ⑦紫香藤叶汤汁、枫树叶汤汁。两种汤汁合二为一，药食相伴，颜色混合，能把糯米染成绿色。 ⑧可见，这些汤汁里面都有汤药的成分。它们不仅给糯米“增光添彩”，而且让米香药香相得 益彰，使其成为壮族三月三必备的节日美食，同时成为适合春季舒畅情志和养肝护神的健康主食。 ⑨品评五彩糯米饭，有助于理解和研究壮族药膳和壮族文化。壮族先民为了生存和繁衍，除 了与恶劣环境做斗争取得生活资源，还要对付各种疾病的侵袭。在长期生产生活和同疾病做斗争 的实践中，形成和发展了壮族医药学。其悠久的历史、古朴的理论、丰富的诊疗方法和灵验药方， 成为我国民族医药的重要组成部分。在壮族佩药疗法、火针疗法、浴足疗法等诸多疗法中，药膳疗 法广泛应用于疾病防治和虚症滋补。壮族药膳形式多样，有药粥、药汤、药茶、药糕、药饼、药膳菜 肴、药酒…有医书中说：“先前壮族没有自己的文字，壮族医药在口口相传中预强生存下来，在重 重困难中发展壮大，实属不易。”令人欣喜的是，《广西壮族自治区发展中医药壮医药条例》于009年 起施行，这给壮族医药及其理论指导下的壮族药膳提供了更加广阔的发展空间。 ⑩2011年，在国务院公布的第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录和扩展项目名录 中，广西壮族自治区武鸣区的“壮族三月三”名列其中。从此，“壮族三月三”作为广西壮族自治区 44190◆ 第六部分综合测试 法定传统公众假日，放假两天，家家户户吃五彩糯米饭。各种美好的故事在民间广为流传，美食养 生的价值也在传承中发扬光大。 (选自《科普时报》，有测改) 1.下列对文章内容的理解和分析，有误的一项是(2分) () A.五彩糯米饭是广西壮族最有名的节日美食，它的色彩主要中黄色、紫色、红色、黑色和绿色 组成。 B.五彩糯米饭的色彩，不是采用人工合成的食用色素，而是采用在自家厨房里自制的“五彩汤 汁”。 C.五彩糯米饭因其米香药香相得益彰，适合春季舒畅情志、养肝护神，成了“壮族三月三”必备 的节日美食。 D.五彩糯米饭是众多壮族药膳中的·种。壮族医药学是我国民族医药的主要组成部分，有广 阔的发展空间。 2.下列对文章内容的分析，不正确的一项是(2分) () A.全文州逻辑顺序由浅入深、由点及面介绍了五彩糯米饭外观、五彩汤汁功效及：族药膳的概 况等。 B.为了说明给五彩糯米饭上色的“五彩汤汁”的由来及功效，文章采用了分类别的说明方法进 行介绍。 C.文章第⑥段采用了作比较的说明方法，说明了能把糯米染成黑色的枫树叶具有药用和食用 价值。 D.文章语言清新自然、通俗易懂，在说明事物时亦兼顾了语言表达的准确性与严谨性。 3.五彩糯米饭现在已成为广西“壮族三月三”的靓丽名片，请联系全文内容说说壮族五彩糯米饭广 为人们喜爱的原因。(3分) 三、非连续性文本阅读(2022·河南濮阳市八年级期未测试) 目答案：P277 “探秘记忆，学会学习” 班级组织“探秘记忆，学会学习”的主题班会，请你参与并完成任务。 材料一： 背得滚瓜烂熟的知识点，为什么一上考场全忘了？ 对于很多人来说，考试前，最头疼的就是记忆、背诵各种知识，点了。即便考前背得滚瓜烂熟， 44191◆ 一本现代文阅读技能训练100篇·八年级 一上考场就忘了。这是为什么呢？ 记忆是大脑对信息进行编码、存储、提取的过程。通常将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时 记忆。 我们时刻受到感官信息的轰炸，来自外界的刺激首先在感觉记忆中处理，如图像、声音。感觉 记忆维持的时间非常短，最多也就1~一2耖钟。这些信息大部分无法吸收。比如，你刚遇到的同事 穿的是什么衣服？如果我们认为这些信息有价值，它就会进入我们的短时记忆系统。 短时记忆，就像一个过滤器和临时存储器，类似于计算机的内存。短时记忆决定哪些信息该 保留，哪些该丢弃，这样避免大脑被大量无用的信息淹没，通常只有数十秒钟。例如，我们很快能 记住一个新的电话号码。此外，短时记忆的容量有限，通常为7士2个组块，故有“贪多嚼不烂” 一说。 长时记忆，类似于硬盘，可以永久地储存信息。如你会一直记得第一次遇到你喜欢的人时，她 穿的裙子的颜色和样子。 记忆的信息会被遗忘，遗忘的机制有很多。 首先，遗忘是不同记忆相互千扰的结果。你可能会毫不费力地回想起前一天晚上吃了什么， 但一周后回答这个问题就不太容易。因为你对其他饭的记忆会干扰你对那一顿饭的记忆，这就是 遗忘的干扰理论。两个或两个以上的事件越相似，就越有可能发生千扰。但是一些特殊的事情不 太可能受到千扰，比如毕业典礼、婚礼等。干扰不可避免，但可以减少它的影响：一是重复学习；二 是学习时避免逢续学习类似的材料，如避免连续学习两门外语。 其次，记忆痕迹得不到强化也是重要原因。短时记忆中的信息持续时间很短，如果得不到复 述强化，很快就会消失。心理学家赫尔受·艾宾浩斯揭示了遗忘和时间之间的关系。遗忘在学习 之后立即开始，遗忘的速度先快后慢。加之好多知识全靠死记硬背，缺乏有效的编码，自然不能有 效提取。这就是一上考场就忘的原因。 (选自《科普中国》2021年6月，有脚改) 材料二： 成功的秘诀，这一条大概是最容易做到的 去年教育部办公厅就印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（以下简称《通 知》)。《通知》提出了必要睡眠时间一小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小 时，高中生应达到8小时。当然，从个体层面看，每个孩子睡眠需求还有略微差异。 小学生的每日腰眠时间需求范图在9一12小时，中学生的在8~10小时。 日常生活中的短期记忆都储存在海马区中，如果一个记忆片段，比如一个电话号码或者一个 人在短时间内被重复提及的洁，海马区就会将其转存入大脑皮层，成为永久记忆。存入海马区的 信息如果一段时间没有被使用的话，就会自行被“剧除”。而存入大脑皮层的信息也并不是永久保 4192+ 第六部分综合测试 存，当你长时间不使用该信息的话，大脑皮层也许就会把这个信急“剧除”掉。 复旦大学上海医学院教授、中国睡眠研究会理事长黄志力指出，睡眠是记忆形成和巩固的重 要时期。大脑海马区是记忆的“新生地”，记忆在此形成后被转存，因此，海马区的存储空间被不断 清空以接收新的知识，这一清空过程主要在睡眠期完成。 所以，睡眠对于青少年学习新知识后形成新记忆，尤为重要。睡眠不足，会影响学习效率和记 忆的存储与巩固。 (选自《科技日报》2022年2月，有刚改) 材料三： 100 80 记忆保留比率 60 40 20 1 23456 问隔时问（天） 艾宾浩斯遗忘曲线 1.班会上有同学对材料·和材料二有如下理解，你认为不正确的·项是(4分) () A.两则材料的标题，都从读者感兴趣的生活话题说起，容易吸引读者关注，增加可读性。 B.材料一多次列举生活事例，日的在于把抽象的知识说得具体形象，使于读者理解和接受。 C.由材料一可知，记忆是大脑对信息进行存储、编码、提取的过程。通常将记忆分为瞬时记忆、 短时记忆和永久记忆。 D.短时记忆的信息要想存入长时记忆，睡眠非常重要，睡眠不足会影响信息的存储和提取。 2.你从材料一中获取了哪些关于记忆的知识？请结合材料内容简要概括。(2分) 3.在小组讨论时，初中生小明同学分享了他的学习方法，请你结合以上材料对他的方法进行评价。 (5分) 小明：我认为要想学习好，就要充分利用时间，所以我每天晚上11点睡觉，清早6点起床，而且 睡前会用30分钟对当天的学习内容进行复盘。 ￥193是修建铁路时,在秋雨,泥泞、大雪,冻土等恶劣的环境 中,大家缺吃少穿,还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。 【考点准导】 题干关键点:探究专题;探究思路→考 在筑路工作要结束时,保尔得了伤寒并引发了肺炎,组 查理解探究名著内容 织上不得不把保尔送回家乡去休养。在病床上整整躺 【解题思路】 第一步,回忆名著内容,分析两部名著的 了一个月后,保尔才重新站了起来。据此可知,第①空 共回点;第二步,确立探究专题,结合名著内容的特点, 应填“得了伤寒和肺炎”。保尔双腿痪后又双目失明 安排合理的阅读方法和探究步骤 后来他申请定居在莫斯科,在妻子和母亲的支持下,保 【据题精析】 《红星照耀中国》真实记录了作者自 尔开始了文学创作,最终他写的小说《暴风雨所诞生的》 1936年6月至10月在中圈陕北根据地进行实地采访 得以顺利出版。保尔重新回到战斗行列,开启新的生 的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真 活,据此可知,第②空应填“暴风雨所诞生的” 实情况。《钢铁是怎样炼成的》通过记叙保尔·村察金 答案①得了伤寒和肺炎 ②暴风雨所诞生的 的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中 (2)解析) 战胜敌人也战胜自己,把自己的追求和祖国、人民的利 益联系在一起,才会创造出奇迹,成为钢铁般的战士。 【考点推导】 题工关键点:“去除杂质”:“济炼成钢”:分 据上述内容可知,这两部名著共同的主题是热爱祖国、 析→>考查理解名著内容 英勇顽强、勇敢进取等。缀而可概括探究专题与探究思 【解题思路】第一步,阅读题干,了解题干要求;第二 路。如,探究专题:两部名著“爱国情怀”探究。探究思 步,联系名著内容,梳理出主人公保尔经受磨难,并战胜 路:(1)通过选读,了解《红星照耀中国》中的毛泽东、周 磨难的经历,选择其中一例分析作答。 恩来、朱德、贺龙等革命领导人走上革命道路的人生经 【据题精析】回忆名著内容可知,保尔在战斗和工作 历,体会其坚定的爱国精神。(2)精读《钢铁是怎样炼成 中,多次遇到生命危险,如朱赫来被捕时,保尔攻击了押 的》中的保尔·柯察金分别在战争时期和国内建设时期 送兵,救出了朱赫来,却因维克多的告发而被关进了整 为了人类解放而斗争的事迹,体会他的强烈的爱国主义 情怀。(3)组织交流讨论会,写阅读心得,进行评比等。 狱,在监狱里保尔经受住了严刑考打,后因误放而死 答案(示例)《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》 进生。在与骑兵连的战斗中,保尔被炮弹的碎片击中头 部而昏述,醒来后右眼失明。伤好之后保尔参加了腐反 专题探究 工作,繁重紧张的工作击倒了身体虚弱的保尔,在这之 探究专题:两部名著“爱国情怀”探究(2分) 后,保尔主动要求去铁路上工作,在筑路工作要结束时 探究思路:(1)选读《红星照耀中国》中毛泽东、周恩来、 朱德等革命领导人走上革命道路的人生经历,体会其坚 恶劣的环境以及持续地工作导致保尔得了伤寒并引发 定的爱国精神(1分) 了肺炎,但保尔最终挺了过来。保尔战胜了每一次磨 (2)精读《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金多次死里 难,这些都体现了他在不新“去除杂质”中“泽炼成钢”。 逃生的内容,体会其忠贞不移、坚忍不拔的爱国情怀 答案(示例)保尔因身体雍双目失明,不能参加工 (1分)。 作,曾产生了自杀的念头(2分),但他很快振作起来,开 (3)组织一次阅读交流研讨会,写阅读心得,进行评比 始了文学创作(2分)。 (1分)。 第六部分 综合测试 综合测试一 一、唐槐森森 秋公巍巍 文告为狄公为官期间的文告、奏疏展示,反映狄公为民 1.解析 请命、断案公正的事迹”可概括出宣传主题:为民请命、断 案公正。根据第④段中的“向东走出祠堂,在水榭环抱中 【考点推导】 题干关键点:狄仁杰文化公园;景点名称 的一方水池名日‘铠池',池上有一小桥名为‘清水桥’”和 宣传主题;补充→考查概括文章内容 第段中的“狄公故居位于镜池的东倒”,并联系导览圈 【解题思路】第一步,通读全文,理解文章内容;第二 中“清水桥”的位置可知,(2)为狄公故居。根据导览图中 步,根据题干信息和“狄仁杰文化公园导览图”定位到文 的“清水桥”可定位到第①段,根据“站在桥上,不禁神思; 章相关内容,补充景点名称和言传主题。 在狄公的一生中,有多少次‘苟利于国,岂为身谋'的敢 【据题精析】阅读“狄仁杰文化公园导览图”,根据导览 言直谏,有多少次荐贤为国,非为秘也'的举贤任能,清 图中的“狄梁公祠”,可定位到第③段,根据“两旁展示的 明如一”可概括出宣传主题:敢言直谏、清明如一。 (275) 答案(1)为民请命、断案公正 (②)狄公故居 古朴的特点,“巍”表现秋公清正廉洁、勤政爱民的精 (3)敢言直谏、清明如一 神,传达出后人敬仰之意(1分);叠词的形式整齐,读来 2.解析 明朗上口,富有音韵美。改后的标题则太过直白,缺乏 韵味,无法体现作者情感和文章主旨(1分)。 【考点推导】 题下关键点:第段;联;赏析→考 (示例2)赞同。改后的标题紧扣文章内容(1分),即 查赏析对联 抒写作者游览狄仁杰文化公园的所见所感,通俗易惜 【解题思路】 第一步,根据题干提示,定位到第段;第 (1分);另外,在标题中指出狄仁杰“神探”身份,易引发 二步,任选一联,从内容和结构上进行赏析 读者共鸣,激发读者的阅读兴趣(1分). 【据题精析】阅读第段,如鉴赏“清波照影心为镜,明 二、三月三,且看壮族五彩糯米饭 月窥人品似莲”,这副对联不仅对仗严整,而且情景融合 1.解析 得浑然天成,首先从对联的结构来看,这一对联严格遵 【考点推导】 循结构相同,词性相同,词义相对的要求,如偏正结构 题丁关键点:理解和分析;有误一→考查 “清波”对“明月”,动宾结构“照影”对“窥人”,主谓结构 辨析文章内容 “心为镜”对“品似莲”:其次从内容上看,这一对联情境 【解题思路】第一步,根据选项内容,定位到文章中的 和谐,主题统一,上句描写湖上景象:夜色下镜湖水面 相关段落;第二步,将选项与原文中的表述进行比对,得 l答案。 平静,狄公的身影倒映湖中,内心澄激明净,一如这镜海 【据题精析】 之水。下句描写月下景象;明月朗照,孤光高悬,狄公身 D.根据第段中的“其悠久的历史、古朴 披清辉,品性高洁,一如盛开的莲花。湖水、明月、狄公、 的理论、丰富的诊疗方法和灵验药方,成为我国民族医 莲花构成一幅静和谐的美妙画卷,同时以水、月、蓬象 药的重要组成部分”可知,壮族医药学是我国民族医药 征狄公的高洁人格,以景衬人,借物喻人,堪为绝妙。 的重要组成部分,不是主要组成部分。故本项表述 答案(示例)一窗廉月堂前刻,百世清风波上留 明 键误。 答案D 月朗照、清风徐来的环境描写(1分),营造出古朴自然 清幽脱俗的意境和氛围,画面如在眼前。“廉月”“清风” 2.解析 则写出了秋仁态清廉高洁的品格、为民请命的担当,写 【考点推导】 题干关键点:文章内容:分析;不正 人刻骨三分(1分).这一对联情景交融,虚实结合,容 确→考查分析文章内容 易引发游客对狄公高尚人格的景仰之情(1分). 【解题思路】 第一步,阅读文章,了解文意;第二步,阅 3.解析 读选项,与文章内容进行比对分析,得出答案 【据题精析】 C.根据第段中的“日本有'油炸枫叶’, 【考点推导】 题于关键点:标题:改为《游“神探”秋仁本 文化公园》:观点一>考查分析标题作用 加拿大有‘枫叶糖浆',我国壮族自古就有用枫树叶汤汗 【解题思路】第一步,仔细阅读题十,明确题干要求;第 把枕米染成黑色的技水”可知,文靠第段运用了举例 二步,表明观点,结合文章内容和文章主旨说明理由。 子的说明方法,说明了枫树叶不仅有很强的观赏性,还 【据题精析】 阅读文章后,如不赞同改标题可提此分 有药用和食用价值,没有运用作比较的说明方法。故本 析。公园的名字是“狄仁杰文化公园”,不是““神探'狄 项表述错误。 答案C 仁杰文化公园”:第②段中,作者已经言明“相较于近些 年来影视剧中大火的神拟'狄仁杰与游戏中的角色,用 3.解析 史中忠贞清廉、刚正不阿、任人唯贤、明察善断的唐朝名 【考点推导】 题干关键点:喜爱;原因一→考查概括文 相狄仁杰,在人们心中形象却路淡了许多”,本文写的是 章内容 历史上的狄仁杰,是作者心中的“忠贞清靡、刚正不阿 【解题思路】 第一步,阅读文章内容,理解文章大意:第 任人唯贤、明察善断的唐朝名相狄仁杰”,不是“影视剧 二步,在文中找到与五彩糯米饭相关的语句,概括作答。 中大火的‘神探’狄仁杰与游戏中的角色”,冠以“神探” 【据题精析】 阅读文章,根据第①段中的“五彩糯米饭 二字与本文人物特征不符,从文章内容上看,本文几乎 香气滋,沁人心脾,粒粒香糯可口。大饱口福之前,那 与“神探”无关。如赞同改标题可从标题符合文章内容。 非同寻常、绚丽多样的色彩就抢先吸引了人们的注意” 或能够激发读者的阅读兴趣等方面进行分析。 可知,五彩糯米饭味道香、颜色美;根据第⑧段中的“这 答案(示例1)不赞同。原标题紧扣文章中心,有浓 些汤汗里面都有汤药的成分”和“同时成为适合春季舒 厚的文化气息(1分);“森森”二字体现了狄梁公祠清幽 畅情志和养肝护神的健康主食”可知,五彩糯米饭里的 276。 米香药香相得益彰,适合春季舒畅情志、养肝护神;根掘 能有效提取”可知,要减少遗忘就要避免干扰,强化记 第段中的“品评五彩糯米饭,有助于理解和研究壮族 忆,还要理解着记忆,对知识进行编码。 药腾和壮族文化”可知,五彩糯米饭对研究壮族药腾和 答案 ①了解了记忆的类型和特点,并且这些不同类 壮族文化有重要意义。 型记忆之间是相互关联的(1分)。②知道了要减少遗 答案①味道香、颜色美(1分);②米香药香相得益 忘就要避免工扰,强化记忆,还要理解着记忆,对知识进 彰,适合春季舒畅情志、养肝护神(1分);③有助丁理解 行编码(1分). 和研究壮族药和壮族文化(1分)。 3.解析 二、“探秘记忆,学会学习” 【考点推导】 题干关键点:学习方法;评价→考查理 1.解析 解材料内容 【考点推导】 题干关键点:理解;不正确一→考查分析 【解题思路】 第一步,仔细阅读小明的学习方法;第二 材料内容 步,以材料内容为依据,找出小明学习方法中合理或不 【解题思路】 第一步,阅读材料一和材料二,理解材卷 合理的部分,在此基础上,对他的学习方法进行评价。 内容;第二步,从材料中找到与四个选项的表述相关的 【据题精析】 根据材料二第1段中的“《通知》提出了必 内容进行比对分析,判断正误。 要睡眠时间.....还有略微差异”,第2段“小学生的每 【据题精析】C.根据材料一第2段中的“通常将记忆分 日......8~10小时”,第4段中的“睡眠是记忆形成和巩 为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆”可知,本项中的“道 围的重要时期”和第5段中的“睡眠对于青少年学习新 常将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和永久记忆”表述 知识后形成新记忆,尤为重要。睡眠不足,会影响学习 错谈。 效率和记忆的存储与巩固”可知,青少年应保证充足的 答案C 睡眠,这样才更有利于知识的识记,而小明“每天晚上 2.解析 11点睡觉,清早6点起床”,睡眠时长只有7小时,这不 利于记忆的形成和巩圈。根据材料一第7段中的“干扰 【考点推导】 题干关键点:材料一;关于记忆的知识;概 不可避免,但可以减少它的影响:一是重复学习”,第 括→考查概括材料内容 8段中的“记忆痕迹得不到强化也是重要原因。短时记 【解题思路】第一步,根据题干要求,定位答题区间;第 忆中的信息持续时间很短,如果得不到复述强化,很快 二步,从中找出与记忆有关的知识,提取有效信息,概 作答。 就会消失”和材料三中的“艾宾浩斯遗忘曲线”图可知 及时复习学过的知识,能避免不同记忆的干扰,强化记 【据题精析】 根据题干要求,定位至材料一。根据第 忆痕迹,小明每天“睡前会用30分钟对当天的学习内容 2段的内容,第3段中的“感觉记忆维持的时间非常短, 进行复盘”,可以巩圈记忆,避免干扰,有利于学习效率 最多也就1~2秒钟”“如果我们认为这些信息有价值 的提高。 它就会进入我们的短时记忆系统”,第4段中的“短时记 答案》我认为小明的方法既有需要改进的地方,也有 忆决定哪些信息该保留......通常只有数十秒钟”和第 5段中的“长时记忆,类似于硬盘,可以永久地储存信 可取的地方(1分)。①青少年应保证充足的睡眠,才更 息”可知,记忆有不同的类型,以及这些记忆类型之间是 有利于知识的识记,小明的睡眠时间有点短了,如果能 有关联的;根掘第6段“记忆的信息会被遗忘,遗忘的机 保证至少8小时的充足的睡眠,可能会更有利于记忆的 制有很多”,第7段中的“遗忘是不同记忆相互干扰的结 仔诸与巩固(2分)。②睡前对当天的学习进行复盘,可 果”和第8段中的“记忆痕迹得不到强化也是重要原因” 以巩固记忆,既强化知识,也有效避免了信息干扰,有助 “加之好多知识全靠死记硬背,缺乏有效的编码,自然不 于减少遗忘,这是可取的地方(2分). 综合测试E 一、走向虫子 经历;第二步,根据题十要求,结合文章相关语句,概括 出每次“我”看虫时的猜想与真相。 【据题精析】通读全文可知,本文主要写了“我”观察小 【考点推导】 题干关键点:猜想;真相;反差一→考查 虫在“我”手上爬,蜕螂滚粪蛋和蚂蚁擞干虫三件事情。 概括文章内容 根据第1段中的“再走一小会儿,就是指甲盖,指甲盖很 【解题思路】第一步,通读文章,找出“我”三次看山的 光滑,到了尽头,它若悬崖勒不住马,肯定一头栽下去” (277