内容正文:
年级上册·P
道德与法治
第二单元 成长的时空
第六课 友谊之树常青
第二框 交友的智慧
缔结真挚的友谊
1. 怎样交友?(交友的智慧有哪些?)★★★
(1)交友需要 。敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会
彼此错过。
(2)交友需要 。无论是现实生活中的交友还是网上交友,我们都
应学会理性辨别、慎重选择。
(3)交友需要学会 对方。体会朋友的 ,在朋友需要的
时候,以行动向朋友表达关心和 。关心朋友也要尊重对方,把握好彼此
的 ,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
真诚和热情
慎重选择
关心和尊重
需要
支持
界限和分寸
(4)交友需要学会处理朋友之间的 。发生矛盾和冲突时,我们
可以一起 ,寻找彼此能够接受的解决方式。
(5)交友需要讲 。当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持
,不随波逐流,并积极予以 ,帮助朋友及时改正错误。
矛盾和冲突
协商
原则
正确立场
规劝
2. 处理矛盾和冲突的基本策略有哪些?★★
(1)保持 。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时,可以采取
冷处理的方式。
(2) 。与朋友坦诚讨论,给朋友也给自己一个解释的机会。
(3) 。不要只顾表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。
(4) 。时间拖得越久,问题越难解决。
(5)勇担 。如果自己错了,真诚地说一声“对不起”;如果对方错
了,向自己道歉,我们也要能够谅解对方。
冷静
坦诚交流
换位思考
及时处理
责任
缔结真挚的友谊
1. 宇轩说:“上初中了,我走进一个新的环境里读书、学习,感到很高兴;但是
在这个新环境里我认识的人太少,不像小学时有那么多好朋友,我感到很孤
独。”如果让你对宇轩说一句话,你会说( A )
A. 你要敞开心扉,主动与新同学交往,才会拥有新的朋友
B. 你有那么多的优点,等着让你的新同学慢慢认识你吧
C. 我真为你难过,初中的同学个个都无法交往,算了吧
D. 有原来的几个好朋友就够了,不必认识那么多新同学
A
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2. 什么叫朋友?朋友就是在你伤心时,默默地分担你的悲痛;就是在你口渴时,
悄悄地端来一杯水;就是在你快要跌倒时,奋力拉住你……这启示我们,交友需
要( D )
A. 学会正确处理冲突
B. 学会尊重对方
C. 正确对待交友中受到的伤害
D. 学会关心对方
D
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3. (2023·苏州中考)与朋友同行的路,有时并不平坦。当冲突发生时,不要只
忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略
是( D )
A. 保持冷静 B. 及时处理
C. 坦诚交流 D. 换位思考
D
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4. 有人认为,好朋友就应该彼此之间毫无保留,这才是忠诚和信任的表现。对此
观点下列说法正确的是( B )
A. 正确,朋友是一种亲密的关系,就应该彼此分享一切
B. 错误,朋友之间需要把握好界限,给彼此留一些空间
C. 正确,朋友之间要坦诚,不能拒绝对方的任何要求
D. 错误,朋友之间不用真心实意
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5. 新考向·漫画解读 漫画给我们的启示是( A )
A. 交友要讲原则
B. 友谊是平等的、双向的
C. 友谊是一种亲密的关系
D. 朋友能帮助我们解决所有困难
A
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6. 新中考·逻辑推理 “我渴望交友,但却不知从何入手,而且我一直内向而安
静,希望有新同学主动认识我。我对自己能不能交到真心朋友一直心里没底。”
小强解决这一困惑的合理路径是( B )
①掌握方法,赢得友谊 ②敞开心扉,主动表达 ③持续行动,真诚待人
A. ①→②→③ B. ②→③→①
C. ①→③→② D. ②→①→③
B
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7. (2023·齐齐哈尔中考)“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直
的朋友。”下列选项中体现这一观点的是( A )
A. 小于的好朋友因病住院,小于利用课余时间帮他补课
B. 小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”,把对方教训一顿
C. 娜娜和茜茜是一对好朋友,她们从不给对方指出缺点和错误
D. 李某和王某因玩游戏旷课,在老师调查时,他们互相隐瞒真相
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8. 下面是小杨和小江的对话,作为好友,你认为小杨应该( D )
A. 持续追问,直至知晓
B. 不辨是非,指责埋怨
C. 保持冷静,结束友谊
D. 尊重对方,给予空间
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9. 学生宇轩决定用漫画来展示交友的方法。你认为正确的有( D )
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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10. 新考向·微点评 对以下交友行为的“微点评”,正确的有( A )
序号 交友行为 微点评
① 小华答应朋友的事情尽力做好 真诚对待朋友
② 小宇在朋友需要的时候及时予以帮助 关心朋友
③ 小新想尽办法打探朋友的隐私 交友无需界限、分寸
④ 小明与朋友发生冲突时,能换位思考 交友需要无条件的包容
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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11. 跨学科·语文 以下说明友谊需要精心养护,朋友之间要互相规劝、互相帮助
的是( A )
A. 交友投分,切磨箴规
B. 友直,友谅,友多闻,益矣
C. 君子之交淡如水
D. 投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也
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12. 下图是某学习小组针对“如何处理与朋友的冲突”做的调查的结果。对该结
果分析正确的有( B )
①争执不休有利于维护自尊心,是正确的 ②冲突处理得当可以把朋友之间的距
离拉得更近 ③交友需要正确处理冲突,冷静沟通才是良策 ④当朋友伤害了我
们,我们应该立刻结束这段友谊
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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13. 核心素养·健全人格 友谊是天地间最可贵的东西,真挚的友谊是人生最大的
安慰。下列同学对待友谊的行为值得提倡的有( D )
①小军和好友发生冲突时强词夺理 ②小力不向陌生人透露好友的家庭情况 ③
小勇要求好朋友无条件地帮助自己 ④小丽与好友小芳相互分享学习心得
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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14. 【友谊与我同行】
朋友和友谊是人生永恒的话题。在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,经历
着不同的体验,累积着各自的感受。某班选取了同学们身边的故事,拍摄了以下
几组镜头:
镜头一 小亮的朋友小强前段时间
沉迷游戏,成绩下降。为了避免被
家长责骂,他在昨天的单元测试中
作弊,抄袭同学答案。小亮得知后
告诉了老师 镜头二 学校准备举行运动会,体育委员
小华耐力很好,报名了三千米长跑。同桌
正在犹豫要不要报名,小华立马在接力跑
一栏填上他的名字并交给老师,同桌十分
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(1)请从以上镜头中任选一个,撰写解说词。
选择镜头一。交友需要讲原则。当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持正
确立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。小亮及时指出
小强的错误行为,在友谊中坚持了原则。
选择镜头二。交友需要学会尊重对方。关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的界
限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。小华没有尊重
同桌的意愿。
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步入初中,我们一路与友谊同行,在友谊中收获更好的自我;我们对自己满
怀信心,在一次次挑战中不断激发潜能;我们对生命充满期待,在一次次磨砺中
不断超越自我;我们走在寻找自己、发现自己的路上……
(2)回顾每一次进步,挖掘每一个闪光点,请给自己写一段颁奖词。(80
字左右)
我勤奋学习,努力学好每门功课,快乐地畅游在知识的海洋;我用心关怀同学和
朋友,当他们有困难的时候及时伸出援手;我体贴父母,帮助父母做力所能及的
家务,家庭氛围和睦;我诚实守信,遵守社会公德。我用正直和善良为歌,热心
和宽容为曲,理想和追求为笔,奋发前进!(合理即可)
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