第2框 让家更美好(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治课时通（统编版2024）

年级上册·P 道德与法治 第二单元　成长的时空 第四课　幸福和睦的家庭 第二框　让家更美好 建设美好的家庭 1. 怎样建设美好的家庭？（怎样让家更美好？）★★★ （1）建设美好的家庭，需要用心体味 ⁠。 （2）建设美好的家庭，需要相互关爱、 ⁠。 （3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统 ⁠。 （4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能 力，增强 ，为家庭建设作出贡献。 亲情之爱　 彼此尊重　 家庭美德　 家庭责任意识　 2. 我们应怎样学会回报爱？★★ （1）对父母长辈，我们要 ⁠。 （2）对兄弟姐妹，我们要 ⁠。 （3）学会 ，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 3. 为什么要孝亲敬老？★★ 孝亲敬老不仅是中华民族的 ，而且也是每个中国公民的 ⁠。 孝顺敬重　 相携相助　 换位思考　 传统美德　 法定义务　 4. 怎样传承中华民族传统家庭美德？★ 我们要培育和弘扬 ，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知 书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，追求 、相亲相爱、向 上向善、 的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根，在亲 情中升华。 社会主义核心价值观　 爱国爱家　 共建共享　 建设美好的家庭 1. 课间，初中生小涛和小梅在聊天。小涛：“我爸对我可凶了，作业没完成，他 就会骂我。昨天我玩游戏超过一个小时了，他把我的电脑关了，我再也不想理他 了。”小梅说：“我爸对我可好了，期中考试没有考好，我爸安慰我说，不要难 过，他和我一起找原因，制订学习计划，争取期末考出好成绩。”下列对小涛和 小梅的对话，理解正确的是（　B　） A. 小涛的爸爸不爱他，小梅的爸爸很爱她 B. 每个家庭的亲情表现不同 C. 小涛的家庭没有亲情，小梅的家庭亲情很浓 D. 小涛缺少家庭关爱，小梅则不同 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. （2024·上饶广信期末改编）某亲情电影讲述了85岁妈妈独自照顾65岁患有阿 尔茨海默病女儿的感人故事。生活细节尽显母爱的伟大与深沉。这启示我们 （　C　） A. 孝亲敬老是中华民族的传统美德 B. 应该用实际行动表达孝敬之心 C. 应用心感悟理解父母行为中蕴含的爱 D. 每个家庭的亲情表现不尽相同 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3. 下面是小秦同学在学习生活中遇到的烦恼。 最近学校社团正在纳新，我想报喜欢的篮球社，但我父母不同意。他们觉得文 学社更有利于我学习语文。我不愿意被父母干涉，但又希望得到他们的支持。 我不知道该怎么办，真苦恼！ 你给他最贴切的建议是（　D　） A. 学会独立思考，挑战父母权威 B. 体谅理解父母，坚决服从父母 C. 参加集体活动，消除心理困扰 D. 积极有效沟通，争取父母理解 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4. （2024·珠海香洲期末）珠海市某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学 家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在 （　C　） A. 确保学生依法履行赡养父母的义务 B. 培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭 C. 弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬老 D. 激励每一位学生努力成为道德模范 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5. 家和万事兴，家庭成员之间互相关爱是家庭幸福美满的重要条件。某校评选 “和谐家庭之星”，你支持哪组镜头中的同学当选（　D　） 镜头一：周末，佳佳和父母一起回老家看望爷爷奶奶 镜头二：小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动 镜头三：小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶 镜头四：浩浩责怪爸爸工作太忙没有陪自己去科技馆参观 A. 镜头一和镜头四 B. 镜头二和镜头四 C. 镜头二和镜头三 D. 镜头一和镜头三 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6. 新考向·情境对话 下面是一对母女间的对话： 母亲：你放假在家要学会分担家务，你可以先把自己的房间收拾干净整洁。 女儿：“ 　　　　” 你认为女儿恰当的回答是（　C　） A. 妈妈总是要我做家务，您是不是不爱我啊 B. 我现在还在上学，我只要管好自己的学习就行 C. 谢谢妈妈提醒，我会主动参与家务劳动，承担家庭责任 D. 做大事不拘小节，房间乱点没关系 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7. （2023·青岛中考）漫画《听妈妈讲那过去的故事》告诉我们要（　C　） ①用心感受体会父母的爱　②主动帮助父母分担家务　③给予父母精神上的慰藉　 ④用倾听来应付父母唠叨 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8. 家家都有亲情，但亲情的表现形式不尽相同。下列关于亲情行为的判断，正确 的有（　A　） 行为 判断 ①爸爸总是很严厉，在家里话也比较少 父爱深沉，更多体现在行动中 ②妈妈总是笑呵呵的，就连责备也是温暖的 随和、温馨、和睦 ③爸妈会吵架，但从不记仇 小矛盾是有的，不影响爱 ④自从有了小弟弟，妈妈对我的关爱明显减少 家庭生变、亲情消失 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9. 新考向·选项推导　“爸妈落伍了，和他们说不上几句话就要吵架。”面对部 分同学与父母交往的窘境，你推荐的合理途径是（　D　） ①沟通，寻找彼此能接受的点　②冷静，分析产生冲突的原因　③和解，共建和 谐美好的家庭 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ③→①→② D. ②→①→③ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10. 可用来作为下图的标题的有（　A　） ①和谐家庭我出力 ②家中亲情我呵护 ③家庭美德我传承 ④爱的碰撞我逃避 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11. 新考向·漫画解读　漫画《各有所学》告诉我们（　D　） ①孩子好奇心强，家长要左右不离　②家长要引导孩子树立正确的劳动观念　③ 孝亲敬老是公民的法定义务　④建设和谐家庭需要家庭成员的共同努力 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12. （2023·潍坊中考）“您的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我 不曾被信任着……”2023年央视春晚歌曲《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对 话的形式，呈现出母女间的内心独白，表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰 撞”，正确的做法有（　A　） ①试着去接纳父母的做法，理解他们行为中蕴含的爱　②审视父母给予我们的 爱，挑战他们的权威与经验　③换位思考，尝试用父母能接受的方式进行沟通　 ④保持个性，在与父母相处中坚持自己的立场 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13. 亲情是雨，带走烦躁，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是 太阳，驱走黑暗，留下光明。七年级（2）班学习小组成员开展了以“感恩亲 情”为主题的探究活动，请你参与其中。 【孝的内涵】第一小组搜集的资料：在中国，孝的观念源远流长，在甲骨文中就 出现了“孝”字，字形如一孩子背着驼背老人，上边是老字，下边是子字，表示 子女。 （1）请你写出中华民族蕴涵有“孝”文化的两个传统节日。 重阳节、春节、中秋节、清明节等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 【爱的和谐】第二小组的同学小琴说：“我们家很和谐，我不但自己洗衣服，做 好自己的事，还经常和爸爸妈妈一起做家务，能为家庭出一份力，我觉得很自 豪。” （2）你认为我们该怎样向小琴学习，为建设美好家庭作贡献？ 我们要用心体味亲情之爱；对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要 相携相助；我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进感情；要发 扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，追 求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚；不断 提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作贡献；等等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 【爱的表达】人生最美好的事，莫过于我长大，你未老。我有能力报答，你仍然 健康。父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报答不完。 （3）请你给家里长辈写一句心里话或祝福语。 父母长辈，为了我们的成长，你们辛苦了！愿你们在今后的日子里，顺风顺水， 身体健康，万事如意。（合理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$