第1单元 少年有梦 总结(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治课时通（统编版2024）

年级上册·P 道德与法治 第一单元　少年有梦 第一单元总结 1. （2024·西安校级期末）有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中 学阶段是人生成长的十字路口。金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校 园。面对中学生活，中学生应该（　C　） ①丰富课程，提供发展的平台　②学会合作，创设丰富多彩的课程　③珍视当 下，成为更好的自己　④激发潜能，把握机遇，从点滴做起 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2. （2024·江门期末）有梦想就有希望。下列诗句与梦想有关的是（　A　） A. 丈夫志四海，万里犹比邻 B. 举头望明月，低头思故乡 C. 江流石不转，遗恨失吞吴 D. 来日绮窗前，寒梅著花未 3. （2024·泰安新泰期末改编）小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不 好。”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道。”小林是（　D　） ①从生理状况来认识自己　②从心理特征来认识自己　③在社会关系中认识自己　 ④通过他人的评价来认识自己 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② A D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4. （2024·北京石景山期末）在道德与法治课堂中，同学们开展了讨论活动。 　　甲同学说：“我唱歌五音不全，但是我的肢体协调能力很强。” 　　乙同学说：“我对数字天生不敏感，但是我觉得自己心灵手巧，特别会做手工。” 　　丙同学说：“我之前总记不住英语单词，最近尝试了一些小窍门，记单词再 也不犯愁了！” 同学们的讨论告诉我们（　B　） ①学会欣赏自己，要欣赏自己的优点和长处　②欣赏自己，也要欣赏他人的 优点　③接纳自己的优点，也接纳自己的缺点　④珍视自己的爱好，不断发 掘自己的潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 5. （2024·长沙望城期末）习近平在国内外不同场合，多次讲述他与书结下的不 解之缘，“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式”。 习近平倡导全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛 围。关于读书说法正确的有（　D　） ①读书是促进自身全面发展的唯一途径 ②读书就能够战胜生活中一切挫折　③读书让我们拥有实现梦想的持续力量　④ 读书提升我们的思想品德和精神境界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6. （2024·佛山南海期末）近年来，被《人民日报》称为“行走的课堂”的研学 旅行市场火爆。将“学”与“游”相结合的研学旅行，让学生走进自然和社会， 以现实情境启发思考，用亲身体验探寻答案，是课堂教学的有益补充。这种社会 现象启示我们（　D　） ①社会实践比校内学习更重要　②探究和体验也是一种学习　③科学合理地规划 学习时间　④善于运用不同的学习方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7. （2024·北京延庆期末）七年级（2）班的小明经常帮助同学，讲话风趣幽默。 但他是这样评价自己的：个子不高，有点胖；不爱运动，体育考试不达标；不爱 听讲，学习成绩一般。小明认为自己虽然很努力，但是与理想中的目标相差太 远，他感觉很郁闷。 小明在认识自己方面存在哪些问题？请你针对小明的问题提出合理化建议。 存在的问题 给小明的建议 问题一：片面认识自己，只看到 自己的缺点，看不到自己的优 建议一：要客观、完整、清晰地认识自己。 既要看到缺点，也要看到优点。 问题二：不能全面接纳自己。 建议二：学会欣赏和接纳自己，既要接纳自 己的优点，也要接纳自己的缺点；欣赏自己 的优点和长处。 片面认识自己，只看到 自己的缺点，看不到自己的优点。 要客观、完整、清晰地认识自己。 既要看到缺点，也要看到优点。 不能全面接纳自己。 学会欣赏和接纳自己，既要接纳自 己的优点，也要接纳自己的缺点；欣赏自己 的优点和长处。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8. （2024·崇左宁明期末）【学习榜样　实现梦想】结合材料，自拟题目，运用 所学知识进行多角度评论。 ▲“胸有凌云志，无高不可攀。”有了坚定的理想信念，远行之船才有扬帆 之时。为实现“禾下乘凉”梦，袁隆平执着一生；为实现冬奥冠军梦，徐梦桃不 懈坚持……梦在前方，路在脚下。我们青少年要向阳而行，做有理想的好少年。 ▲“少而好学，如日出之阳。”“感动中国”人物江梦南，半岁时意外失 聪，后来通过读唇语学会了“听”和“说”。她刻苦学习，凭借优秀的学习成 绩，成为清华大学的博士生。我们青少年也要潜心学习，向下扎根，做有本领的 好少年。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 示例：向榜样学习，争做好少年；争做新时代好少年；激发青春力量，书写人生 华章。 （2）评论：从梦想、学习的重要性两个角度对上述材料进行分析评论。 从梦想的角度：①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情 和勇气，让生活更有色彩。②有了梦想，就会有希望。③有了梦想，人类社会才 能不断发展和进步。④少年的梦想，与时代脉博紧密相连。 从学习的角度：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学 习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世 界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。③我们要努力学习、善于 学习，养成自觉、主动的态度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9. （2023·遂宁中考）某班宣传栏贴着这样的公式“1365＝1，1.01365≈37.78”。 宣传委员想借公式告诉同学们（　D　） A. 学习中既有苦又有乐 B. 少年有梦想就有希望 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10. （2023·怀化中考）老子说：“自知者明。”智者说：“自知之明是难得的知 识。”这些告诉我们（　A　） A. 正确认识自己很重要 B. 他人的态度与评价很重要 C. 做更好的自己需要自我完善、自我发展 D. 扬长避短，做更好的自己 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11. （2023·云南中考）“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少 年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行 “客观”评分。对此理解正确的是（　C　） A. 他人的评价都是正确的，要虚心接受 B. 多把尺子量自己，活在别人的眼光里 C. 正确认识自己，理性面对他人的评价 D. 当局者迷，自我评价总是主观片面的 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12. （2023·泰州中考）下列哪种做法有利于完善自我，做更好的自己（　D　） A. 为体现谦虚品质，尽量不在群体活动中展示才华 B. 为维护良好形象，尽可能掩盖自己的短处和不足 C. 为保持竞争优势，不向同桌透露自己的学习方法 D. 为表达拳拳爱心，匿名向社会公益组织捐献财物 13. （2023·海南中考）“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”人们 常用这句话激励自己，因为（　C　） ①仅凭自我评价就能正确认识自己　②正确认识自己可以促进自我发展　③勇于 战胜自己，才能成为真正的强者　④自强能让我们展现优势，高人一等 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14. （2023·湘潭中考）人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。 殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调正确认识自己 （　B　） A. 取决于他人的评价 B. 可以促进自我发展 C. 需要掌握科学方法 D. 是人生的唯一课题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15. （2023·呼和浩特中考）刘邦曾跟韩信讨论兵家才能，问他认为自己能指挥多 少兵马。韩信如实回答：“陛下最多能指挥十万兵马。”刘邦听了，挑挑眉，似 有不悦，又问：“那你能指挥多少？”韩信自信地说：“臣多多益善。”刘邦呵 地一笑，“既然你带兵的本领比我大，那为什么还被我控制？”韩信没有慌乱， 恭敬地朝刘邦行礼，答道：“陛下虽然不擅长指挥兵马，但很擅长驾驭将士，这 就是我为陛下所用的原因。”此典故告诉我们（　B　） A. 赞美，要适时 B. 赞美，要适度 C. 赞美，要真诚 D. 赞美，要慷慨 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16. （2023·常德中考改编）2023年3月28日，教育部等八部门印发《全国青少年 学生读书行动实施方案》，为此，某中学八年级（2）班举办了一场阅读《红星 照耀中国》的活动，在读书沙龙上，小馨分享的阅读感悟，你认同的有 （　A　） ①增强我们的能力 ②激发前进的动力 ③提升我们的精神境界 ④消除所有的困惑 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17. （2023·贵阳中考）《义务教育劳动课程标准（2022年版）》颁布以来，各种 “花式”劳动课在全国中小学陆续出现。其中，“农耕体验”课作为一种新尝 试，让学生走进田间地头，认识农作物，学习劳动技能，体验农耕文化，感受劳 动的价值和成长的意义。由此可见，我们要（　B　） A. 忽略学校课程学习 B. 重视在实践中学习 C. 放弃理论知识学习 D. 专攻农耕文化学习 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18. （2023·呼和浩特中考）复盘，围棋中也称“复局”，指对局完毕后，复演该 盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失关键。做复盘可以帮助我们避免重 复犯错，总结有益经验。这启示我们要（　B　） A. 照搬他人经验 B. 掌握科学方法 C. 激发学习动机 D. 培养学习兴趣 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19. （2023·株洲中考）根据下图中他们的困惑，结合所学知识，谈一谈，我们怎 样做更好的自己？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ①学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、善于合作 的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。②学会接 纳自己，需要接纳自己的全部。需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向 更好的方向发展。③不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时 主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学 习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做 更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 $$