第4单元 专题学习活动 少年正是读书时(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册语文课时通（统编版2024）

年级上册·P 语 文 第四单元　素养导入 专题学习活动　少年正是读书时 1. （2023·开封期末）2023年4月23日，是第28个“世界读书日”，学校为此举行 了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。 （1）【布置读书角】学校要布置读书角，想悬挂一副对联，不合适的一副是 （　A　） A. 宾至如归，少安毋躁。 B. 室雅无须大，书香不在多。 C. 书读百遍，其义自见。 D. 藏古今学术，聚天地精华。 A 1 2 3 （2）【名著阅读现状】 　项目 人数　 阅读情况 怎样阅读 经常 偶尔 从不 浏览 抄词句 作批注 写摘要 写心得 不做笔记 50 26 16 8 15 13 4 4 1 15 分析上表，你得出的结论是： ⁠ ⁠ 示例：该班大多数学生阅读过名著，但阅读的习 惯和方法有待改进。　 1 2 3 （3）【设置读书活动】请以“爱读书、读好书、善读书”为主题设计三种活动 形式。 示例：举行“爱读书、读好书、善读书”读书经验交流会 活动一： ⁠ 活动二： ⁠ 活动三： ⁠ 示例：举行“爱读书、读好书、善读书”主题班会　 举行“爱读书、读好书、善读书”征文比赛　 举行“爱读书、读好书、善读书”知识竞赛　 1 2 3 （4）【学会邀请】为了深入开展读书活动，培养学生良好的读书习惯，七年级 （1）班定于6月29日上午8点30分在班级举行“诵读经典经验交流会”。作为班 长，你去邀请李校长参加活动，会怎么说？ ⁠ ⁠ ⁠  　李校长，您好！我是七年级（1）班的班长，我班定于6月29日上午8点30分在 班级举行“诵读经典经验交流会”。诚挚邀请您参加，如果您有时间，期待您的 光临指导！　 1 2 3 2. （2023秋·防城港期末）每年的4月23日是“世界读书日”，为了响应世界读书 日“全民阅读”的号召，某校七年级（2）班开展了以“少年正是读书时”为主 题的读书活动，请你参与并完成下列任务。 （1）请为此次活动设计一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。 ⁠ （2）请用简洁的语言介绍一位名人的读书故事。 ⁠ ⁠ 示例：阅读经典名著，成就精彩人生。　  　示例：周恩来从小就热爱读书，当老师问他为何要读书时，他回答：“为中华 之崛起而读书。”　 1 2 3 （3）“开卷”就是读书，“开卷有益”就是读书总会有好处。如果你是本次读 书活动的组织者，请从“开卷有益”的角度呼吁同学们平时要多读书，读好书。 要求：观点明确，有理有据，80字以内。 ⁠ ⁠  　示例：读书使人明智。读书能够开阔人的视野，增长人的见识，丰富人的阅 历，从而使人少走弯路。因此，我们要多读书，在阅读中快乐成长。　 1 2 3 （4）小星在杂志上看到了下面一幅漫画，不理解为什么命名为“成长”，请你 结合漫画内容向他解释。 ⁠ ⁠ ⁠  　示例：小星，这幅漫画中由书组成的阶梯比喻（象征）人的成长之路， 寓意青少年成长过程中应当多读书（或者人的成长离不开读书），因此以 “成长”为题。　 1 2 3 3. （2023·呼和浩特中考）信息组搜集了2023年4月中国新闻出版研究院发布的第 二十次未成年人图书阅读量调查统计表。请根据图表信息写一条结论。 第二十次未成年人图书阅读量调查统计表 ⁠ 示例：同一年龄段相比，三个年龄段的未成年人图书阅读量均有小幅增加。　 1 2 3 $$