16 诫子书(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册语文课时通（统编版2024）

年级上册·P 语 文 第四单元　素养导入 16　诫子书 1. 对下列句子中加点词的解释有误的一项是（　D　） A. 静．以修身（屏除杂念和干扰，宁静专一） B. 非淡．泊．无以明志（内心恬淡，不慕名利） C. 非学无以广．才．（增长才干） D. 意与日．去（太阳） D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2. 下面句中加点词属于古今异义的一项是（　D　） A. 非宁静无以致．远 B. 非淡泊无以明．志． C. 静以修．身． D. 淫慢．则不能励精 3. 下面句子中加点词的意思和用法都相同的一项是（　B　） A. 夫君子之．行/知之．者不如好之者 B. 非学．无以广才/学．而时习之 C. 意与日去．/相委而去． D. 静以．修身/可以．为师矣 4. 下列语句的朗读节奏划分有误的一项是（　B　） A. 非/淡泊/无以/明志 B. 静以/修身 C. 淫慢/则/不能/励精 D. 非学/无以/广才 D B B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5. 按要求默写。 （1）文中忠告儿子宁静才能够修养身心、静思反省的句子是“ ⁠ ”“ ”“ ”。 （2）文中强调苦学、立志、成才三者之间的关系的句子是： ⁠ ， ， ⁠。 （3）文中反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及心态的句子 是： ， ⁠。 静以修 身　 非宁静无以致远　 学须静也　 才须学 也　 非学无以广才　 非志无以成学　 非淡泊无以明志　 非宁静无以致远　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 阅读《诫子书》，回答问题。 6. 下面对这篇文章的分析，有误的一项是（　D　） A. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生 理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。 B. “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而且含有修养自己的人格和 品德的意思；“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C. “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重 要性。 D. “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿 望。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7. 作者写这封家信的用意是什么？ ⁠ ⁠ 8. 作者围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？请结合原句表述，并谈谈 你从中获得的感悟。 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠  　作者写这封家信的用意是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的 品德，并注意珍惜光阴，刻苦学习。　  　成才条件：①淡泊：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。②立志：非学无以广 才，非志无以成学。③惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守 穷庐，将复何及！　 　感悟：要内心宁静，俭朴节约，立志高远，珍惜时间去努力奋斗，实现自己的 理想。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （2023·光明区期末）阅读下面选文，完成问题。 【甲】诫子书 　　夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫 学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则 不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【乙】周公①诫子 　　成王封伯禽②于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之 子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下亦不轻也，然一沐三握发， 一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕守之以恭者荣；土地广大，守之以 俭者安；禄位尊盛，守之以卑③者贵；人众兵强，守之以畏④者胜；聪明睿智， 守之以愚者哲；博闻强记，守之以浅者智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子， 富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣⑤是也。可不慎欤 ⑥！” （选自韩婴《韩诗外传》，有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 　　【注】①周公：姓姬名旦，西周周成王的叔父。②伯禽：周公的长子，周朝 诸侯国鲁国第一任国君，称“鲁公”。③卑：低下。④畏：同“威”，威严。⑤ 桀（jié）、纣（zhòu）：夏朝、商（殷）朝末代君主，相传都是暴君。⑥欤 （yú）：古汉语助词，表示疑问或感叹的语气，相当于“吗”或“啊”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9. 【晓词义】下列各项中加点词语的意思相同的一项是（　C　） A. 夫君子之．行/周公诫之．曰 B. 意与日．去/吾日．三省吾身 C. 夫学须静也．/由此德也． D. 静以．修身/子勿以．鲁国骄士 10. 【疏句义】句子翻译。 （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 ⁠ （2）往矣，子无以鲁国骄士。 ⁠ C 放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。　 去了以后，你不要因为受封于鲁国就怠慢人才。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11. 【析文义】下列表述有误的一项是（　B　） A. 【甲】文中概括了修身治学的经验，着重围绕“静”字加以论述，把失败归 结为一个“躁”字，对比鲜明。 B. 【乙】文开篇“成王封伯禽于鲁”点明周公诫子事件发生的地点，周公从六 个方面逐层说理，巧妙铺排，体现了对伯禽语重心长的劝诫。 C. 【乙】文中画线句“吾闻/德行宽裕/守之以恭者荣”的断句是正确的。 D. 【甲】【乙】两文都是古人劝诫的精品，以精练语言阐述深刻道理，在殷殷 教诲中蕴含着深切的期望，读来发人深省。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12. 【扬其道】【甲】【乙】两文都谈到了“修身”，“字字是精华，句句藏智 慧”。请你从【甲】文中选取一句为座右铭，并说明这样选取的理由。 ⁠ ⁠  　示例：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。因为这句话启示我们做人要淡泊名 利才能明白志向，宁静专一才能有所成就。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 某班开展以“传承中华民族优良家风”为主题的综合性学习活动。下面是同学们 搜集的一则材料，请你按照要求，完成下面小题。 材料　中国青年报调查显示，最受重视的三大传统家风是：诚实守信、尊老爱幼 和待人忠厚。而最受推崇的新家风依次是：不啃老不坑爹、民主平等、互相体 谅。以下是调查结果： 内容 比例 原因 推崇传统家风 71.2％ 注重为人处世的教育，是传统文化的传承 推崇新家风 23.0％ 强调平等意识，具有时代特点 不好说 5.8％ 无 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13. 请探究材料的内容，简要写出你的结论。 ⁠ ⁠  　崇德向善是家风内容的价值取向；大多数人认同传统家风；随着时代的发展， 家风的内涵逐渐丰富；传统家风注重为人处世的教育，新家风强调平等意识。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. 创设情境　同学小金写了一幅书法作品，准备赠送给他人。你觉得这幅作品 适合送给谁呢？请做出选择并阐明理由。 A. 经过努力拿到“冲刺！科学＋”大赛金奖的好友。 B. 大学毕业后因创业失败而沮丧颓废的表哥。 C. 古稀之年，安度晚年的爷爷。 我选择 ，因为 ⁠ ⁠ ⁠ 示例：B　 “宁静致远”的意思是只有沉下心来学习才能达到 远大的目标。表哥沮丧颓废，对未来失去信心，把“宁静致远”送给他，能够让 他静下心，总结失败的原因，从头再来。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $$