内容正文:
年级上册·P
道德与法治
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第二框 做负责任的人
一、不言代价与回报
1. 承担责任的代价与回报有哪些?
代
价 承担责任不仅意味着付出 、 和金钱,而且意味着可能因
为做得不好而受到责备,甚至受到处罚
回
报 承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括 方面,又
包括 方面。对我们而言,更重要的是 方面的回报,如良
好的 、获得新的 、赢得他人的
和 等
时间
精力
物质
精神
精神
自我感觉
知识和技能
尊重
赞许
2. 怎样认识“选择自己承担的责任”?
(1)在很多情况下,我们可以 自己承担的责任。
(2)我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的
和 ,对承担责任的 与回报作出正确的评估,作出合理的选择。
(3)我们一旦作出选择,就应该 地担当起应负的 。
选择
经验
智慧
代价
义无反顾
责任
二、我承担 我无悔
1. 如何理解“我承担,我无悔”?
(1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然要
相应的责任。
(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待
应该做的事情的 。
(3)只要把它们当作一种 的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,我
们全身心地 ,同样能够把事情做得很出色。
自觉承
担
态度
不可推卸
投入
2. 为什么要积极履行社会责任?
在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢
于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加 ,更加温暖,更加充满
。
3. 怎样做负责任的人?
(1)我们一旦作出 ,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(2)虽然有些应该做的事情不是我们 的,但是我们仍然要自觉承
担相应的责任。
(3)无论何时何地,我们都应该努力提升 ,增强 的
能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时
代的壮丽篇章。
安全
阳
光和希望
选择
自愿选择
自身素质
履行责任
不言代价与回报
1. 新考向·漫画解读 对下面漫画中小女孩行为的评价正确的是( D )
A. 不同的角色应该承担不同的责任
B. 做家务就应该获得物质回报
C. 订立奖励细则就能培养良好家风
D. 承担责任不应该计较代价与回报
D
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2. 承担责任=代价(付出时间、精力和金钱,甚至还会受到责备、处罚等)+回
报(良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等)。这个
公式说明( C )
A. 承担责任的代价总是大于回报
B. 承担责任只有精神方面的回报
C. 承担责任意味着付出,也往往伴随着获得回报的权利
D. 人们可以通过评估代价与回报的比例来选择是否承担责任
C
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3. 在雅雯14岁生日当天,妈妈对她说:“孩子,妈妈虽然非常爱你,但你总是会
长大的,从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、朋友与老师会告诉你怎样生
活、怎样做人,但采取任何行动之前,你都要认真思考,这种行动会给你带来什
么结果?怎样才能把事情做得更好?”妈妈这是在教导孩子( A )
①要有勇气和智慧承担自己的责任 ②要选择自立自强的人生 ③要对承担责任
的代价与回报作出正确的评估和合理的选择 ④只要是需要付出代价的责任就不
要承担
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
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我承担 我无悔
4. 核心素养·道德修养 青少年应该提高自身道德修养,努力做一个负责任的公
民。下列名言警句的内涵与这一要求不一致的是( B )
A. 天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤
B. 千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚
C. 天行健,君子以自强不息
D. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也
B
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5. (2024·北京期末)一场突如其来的暴雨,导致门头沟区的众多房屋被淹没冲
垮,数万余人受灾。防汛部门第一时间启动24小时应急值守,2 200余名值班人
员、53支抢修队伍坚守在防汛应急一线,人民群众自发购置应急用品捐赠灾区,
共克时艰。这告诉我们( D )
A. 承担责任会伴随着获得物质回报的权利
B. 作为社会的一员,每个人都应该对自己负责
C. 责任来自对他人的承诺、职业要求、法律规定等
D. 勇于承担责任会让我们的生活更安全,更温暖
D
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6. 教材变式 在我们周围有很多这样的人:挤出自己并不充裕的生活费,捐给更
需要的人;把自己青春的热情播撒在偏远的山村,只为那里有孩子们琅琅的读书
声;在刺骨的寒风中跳入水中救人,事后却悄然离去……这些事例启示我们
( C )
A. 承担社会责任要放弃个人利益
B. 作为社会一员,首先要对他人负责
C. 要敢于承担责任,奉献社会
D. 要将每一项社会责任都当作自己不可推卸的责任
C
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7. 梅梅主动参加班委会竞选,并如愿担任班长一职。梅梅的这一选择意味着
( C )
①她将付出更多的时间和精力投入到班级管理中 ②她肯定会赢得更多的赞赏和
尊重 ③她会增强处理事务的能力 ④她的学习成绩短期内必然会下滑
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
C
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8. 某班级正开展班干部竞选活动:小丽擅长唱歌和跳舞,她决定竞选文艺委员;
小花口才较好,又有文学特长,她打算竞选宣传委员;小赵组织能力和沟通能力
强,他计划竞选班长。这告诉我们( A )
①要主动承担班级责任 ②承担责任应结合自身情况作出合理选择 ③可以找各
种理由逃避责任 ④喜欢做的事就积极承担,不喜欢做的事就坚决推卸
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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9. 跨学科·语文 有责任心的人面对责任不言代价与回报。下列不能体现这一观
点的语句是( B )
A. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
B. 各人自扫门前雪,莫管他家瓦上霜
C. 捧着一颗心来,不带半根草去
D. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
B
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10. 作为班长的李林不仅要管理班级事务,完成自己的学习任务,还要参加学校
的合唱团训练,帮助同学答疑解惑……太多的责任让他觉得很烦恼。作为他的朋
友,你会这样开导他( B )
①面对自己选择的责任,要义无反顾地承担
②不是自愿选择的事务,不用承担责任
③对于被动承担的责任,不用那么认真对待
④为了减少烦恼,可以选择自己能承担的责任
A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④
B
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11. 致远不小心撞坏了同学的眼镜。从负责任的角度看,对下列做法评价正确的
是( D )
选项 做法 评价
A 当场赔礼道歉 不是故意的,道什么歉
B 与被撞同学商量赔偿问题 同学之间不必这么计较,不用赔
C 告诉父母事情的经过 咱们是未成年人,所有的事都应该由父母负责
D 对被撞同学给予赔偿 赔偿是对的,这是以实际行动弥补自己的过错
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①履行社会责任就能获得物质方面的回报
②要承担起应负的责任,做一个负责任的人
③无论何时何地,我们都应增强履行责任的能力 ④作为社会的一员,我们每个
人只能对自己负责
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
12. 习近平总书记指出,“有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才能有多大
成就”。这启示我们( B )
B
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13. 主题式 某校八年级(1)班道德与法治小组的同学以“我承担,我无悔”为
主题,开展了实践探究活动。
第一组的同学在班里发放了关于社会责任感的调查问卷,以下是该调查结果
的一部分。
内容 占比
能够按时完成自己的学习任务 85%
不是自愿选择的责任可以不承担 56%
不言代价与回报地承担责任 43%
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(1)请你对调查结果进行分析。
①大部分同学能对自己负责,按时完成学习任务。②半数以上同学对责任缺乏正
确认识,对于不是自愿选择的责任,未能够主动承担。③近半数同学没有做到不
言代价与回报地承担责任,需要进一步增强责任意识,对他人负责。
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第二组的同学准备在全班同学中评选出五个“负责任标兵”,为此,他们列
出了几项评比标准,并邀请了全班同学进行不记名投票。
(2)结合所学知识,请你帮忙制订出“负责任标兵”的评比标准。
①自己的事情自己做,对自己负责;②团结友爱同学,乐于助人;③积极承担对
班集体的责任;④积极参加社会公益活动;等等。(任选三点即可)
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(3)针对调查问卷反映的问题,第三组的同学准备向全班同学发出倡议。请你
把倡议书的内容填写完整。
倡议书
亲爱的同学们:无论是塑造美好品格、成就幸福人生,还是构建和谐人际
关系、创造美好生活,都离不开责任。为此,我们倡议:
①
②
③
对于可以选择的责任,要根据自身实际,对承担责任的代价与回报作出正
确的评估,作出合理的选择。一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的
责任。
自觉承担不是自愿选择的责任,不言代价与回报。
努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任、奉献社会。
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