第3框 善用法律(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治课时通（统编版）

年级上册·P 道德与法治 第二单元　遵守社会规则 第五课　做守法的公民 第三框　善用法律 一、遇到侵害　依法求助 1. 我们运用法律维护自己的合法权益的方式有哪些？ （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求 ，依靠法 律维护自己的 ⁠。 （2）我们可以通过 、 、公证处、 ⁠ 等法律服务机构来维护合法权益。 （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到 ⁠ 、人民法院或 中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直 接向 起诉。 法律救助　 合法权益　 法律服务所　 律师事务所　 法律援助中 心　 公安机 关　 人民检察院　 人民法院　 2. 什么是诉讼？其地位是怎样的？ （1）诉讼是 在诉讼当事人参与下，依照 ⁠解决纠纷和 冲突的活动。 （2）诉讼是处理纠纷和应对侵害 、 的手段，是维护合法 权益的 ⁠。 人民法院　 法定程序　 最正规　 最权威　 最后屏障　 3. 诉讼的类型 民事 诉讼 是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理 ⁠ 和解决 ⁠的活动 行政 诉讼 俗称“ ”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉 讼程序解决行政争议案件的活动 刑事 诉讼 是指 在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯 罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动 民事案件　 民事纠纷　 民告官　 国家司法机关　 二、有勇有谋　应对违法犯罪 1. 未成年人为什么要善于同违法犯罪行为作斗争？ 我们身为未成年人， 不具优势， 尚未成熟，如果鲁莽行事，自 己极易受到 ，也不利于制止违法犯罪。 2. 青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？ （1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于 并善于依法维护 ⁠。 （2）在面对违法犯罪时，我们要 ，在保全自己、减少伤害的前提 下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 体力　 心智　 伤害　 正当权益　 善于斗争　 3. 青少年应该怎样弘扬社会主义法治精神？ 我们要积极弘扬社会主义 ，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到 自觉守法、 、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的 ⁠ 、自觉遵守者和 ⁠。 法治精神　 遇事找法　 忠实 崇尚者　 坚定捍卫者　 遇到侵害　依法求助 1. 初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。虽然家庭经济 困难，无法支付诉讼费用，但林宇一定要为爸爸讨回公道。这时林宇应该懂得 （　D　） A. 采用行政诉讼解决纠纷 B. 通过刑事诉讼进行维权 C. 法律保护公民的一切权益 D. 通过法律援助的途径维权 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2. 核心素养·法治观念　在社会生活中，遇到法律问题或者个人权益受到侵害 时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服务机构的有 （　D　） ①人民法院、人民检察院　②妇女联合会、消费者协会　③公证处、法律援助中 心　④法律服务所、律师事务所 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3. 李老师为了了解同学们对“打官司”的认识和看法，在课前对同学们进行了调 查。下面是八年级（1）班的学生对打官司的看法，你认为正确的是（　D　） A. 打官司是我们维护合法权益最常用的手段 B. 打官司就是“民告官” C. 打官司的人都是违法的人 D. 打官司是维护我们合法权益的最后屏障 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 有勇有谋　应对违法犯罪 4. 新考向·观点辨析　在“12.4国家宪法日”到来之际，某校开展了“法律在我 心中”普法宣传活动。围绕“遇到侵害依法求助”这一主题，下列观点你赞同的 是（　D　） A. 遇到非法侵害时不要轻易诉诸法律，尽量先私下和解，不得已时再诉诸法律 B. 可以通过法律服务机构来维护合法权益，这是应对侵害最正规、最权威的手 段 C. 无论遭受到何种的非法侵害，都应该第一时间直接向人民法院提起诉讼 D. 遇到非法侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5. 为了解同学们面对违法犯罪时的应对情况，某中学对全校学生进行了一次问卷 调查（如图）。调查结果表明，该校极少数同学（　C　） A. 具有同违法分子作斗争的勇气 B. 敢于、善于同违法犯罪分子作斗争 C. 缺少与违法犯罪分子作斗争的智慧 D. 具有同违法犯罪作斗争的优势和责任感 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6. 放学回家后，子轩远远看见有人在鬼鬼祟祟地撬邻居家的门，他立即打电话报 警，并暗中监视撬门人的动向。若用一句话对子轩的行为进行点评，合适的是 （　D　） A. 见义勇为勇当先，不顾安危维护正义 B. 胆小懦弱欠思考，追求正义应有勇气 C. 锄强扶弱有义气，无私无畏精神可嘉 D. 守护正义显智慧，见义“智”为有方法 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7. 新考向·思维导图　中学生小新画出思维导图（下图）助力期末复习，图中 “？”处应填写（　C　） A. 我与社会 B. 法不可违 C. 善用法律 D. 服务社会 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8. 小军喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及的案件，小军常常会提出自己的 维权建议。下列维权方式不恰当的一项是（　A　） A. 赵某某遭遇家庭暴力——找居委会“打官司” B. 钱某被高空抛物砸伤——与当事人沟通要求赔偿 C. 李某被公司拖欠工资——寻求法律援助中心帮助 D. 孙某遭遇了电信诈骗——及时拨打“110”报警 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9. 某电影中有这样一个片段：高中生韩雨辰在厕所看到被霸凌的同学，他没有躲 事，敢把衣服递给被欺负的同学，虽然霸凌的同学人多、霸道，但是他也敢于正 面对峙……上述案例警示我们，在遭受霸凌时，应该（　C　） ①了解维权途径，求助有路　②珍惜无价自尊，免生事端　③善用法律武器，依 法维权　④理解尊严的实质，善于斗争 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10. 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途 径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，对诉讼理解正确的是（　C　） ①诉讼是处理纠纷和应对侵害最常用的手段 ②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规的手段 ③诉讼是处理纠纷和应对侵害最权威的手段 ④诉讼是维护合法权益的最后屏障 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11. 《中小学生守则》在修订过程中删除了“见义勇为”“敢于斗争”的要求， 更加注重提醒孩子们“会自护、懂自救”。这一变化（　B　） ①不利于弘扬社会正气　②关注到了未成年人心智尚未成熟的现实情况　③要求 未成年人避开违法犯罪行为　④告知未成年人要采取机智灵活的方式解决问题 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12. 新考向·图示题　下面是某校“与法同行　健康成长”法治教育活动方案，其 中存在错误需要修改的板块是（　D　） A. 找不同 B. 排雷行动 C. 法律零距离 D. 亮剑行动 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13. 中学生小林在放学的路上遇到几个社会青年向他敲诈。他的正确应对途径是 （　D　） ①巧妙周旋，机智应对　②冷静下来，理性判断　③留存证据，勇敢维权 A. ①→③→② B. ①→②→③ C. ②→③→① D. ②→①→③ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14. （2023·杭州中考）最近，浙江学生屡获警方表扬：继两名学生发现有人非法 种植罂粟向公安机关举报后，又有三名学生发现“笑气”瓶果断报警。由于他们 慧眼识毒立功，被授予“禁毒小卫士”称号。由此可知（　C　） A. 民事违法行为应当承担相应的民事责任 B. 学生已成为我国禁毒工作的主力军 C. 青少年要敢于并善于同违法行为作斗争 D. 学校应当不断加大行政执法的力度 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15. 主题式　为了提高学生守法用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，某校 开展了以“法不可违”为主题的普法活动，邀请你参加。 　　公民面对不法侵害却无法及时得到公权力的保护时，危险境地可以适当反 击，阻却违法，抗击暴力，这就是我们常说的“正当防卫”。《中华人民共和国 民法典》赋予了自然人一项新的权利——紧急自卫权，这是民法典的一大亮点， 填补了现行法律的空白，夯实了民事领域“正当防卫”免责的理论基础。 （1）当自己的合法权益受到侵害时，你打算如何维护自己的合法权益？ ①及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②通过法律服务机构来维 护合法权益。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。④使用诉讼手段，通 过打官司讨回公道。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 （2）有的同学认为，“身为未成年人，见义勇为是同违法犯罪作斗争的最佳方 式”。请你对此观点进行评析。 此观点错误。理由：①我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果 鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪 时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会 的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。②见义勇为作为高尚的品 质，历来受到全社会的褒扬和敬佩，但见义勇为是公民同违法犯罪作斗争的有效 手段，不是最佳方式。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16. 新考向·主题班会　某班召开了一次以“增强法律意识，提高自护能力”为主 题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法治安全教育。 【惊险一刻】初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上。突 然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明撞倒在地。轿车司机下车后 发现被撞倒的是一名学生，便驾车逃走了。 （1）面对突如其来的事故，你认为小亮同学应该如何机智灵活地处理？ 记住肇事车辆的车牌号码；记住肇事司机的体貌特征和去向；请路人帮忙拨打急 救电话以及报警电话。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【明辨是非】在等待的时候，针对这一事故，路人纷纷议论： 甲：“被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！” 乙：“如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。” 丙：“交警找到肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失。” （2）请你对以上路人的看法分别进行辨析。 ①甲的看法错误。当我们的合法权益受到不法侵害时，如果忍气吞声，不仅 不能维护自己的合法权益，还会助长违法分子的嚣张气焰。②乙的看法错 误。这样做是非法报复，会导致新的违法犯罪行为的发生。③丙的看法正 确。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠 法律维护自己的合法权益。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【知法用法】经诊断，事故造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了 肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警调 解，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生了分歧，小明及家人在律师的帮 助下，将肇事司机告到人民法院。最终，肇事司机按人民法院判决承担了相应的 法律责任。 （3）小明及家人运用了哪些法律手段维护了自己的合法权益？ 与侵权者协商；请求有关部门调解；寻求法律服务机构的帮助；向人民法院起 诉，讨回公道。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 $$