第2框 以礼待人(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治课时通（统编版）

年级上册·P 道德与法治 第二单元　遵守社会规则 第四课　社会生活讲道德 第二框　以礼待人 一、待人礼为先 1. 礼的含义及主要表现是什么？ （1）含义：礼体现一个人的 、谦让、 等良好品质。 （2）主要表现： 、仪表端庄、 等方面。 尊重　 与人为善　 语言文明　 举止文明　 2. 为什么要做到文明有礼？（文明有礼的重要性是什么？） 文明有礼是一 个人 ⁠ ⁠的前提 文明有礼是一个人 、科学文化素质和 ⁠ 的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢 得他人的 ⁠ 文明有礼促 进 ⁠ ⁠ 诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切 感、 ，有助于人们 ，增进人们的团 结友爱，有利于形成 、 ⁠的社会 文明有礼体现 国家 ⁠ 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象 立身处 世　 思想道德素质　 交际 能力　 尊重与认可　 社会和 谐　 受尊重感　 友好交往　 安定有序　 文明祥和　 形象　 二、做文明有礼的人 1. 怎样做文明有礼的人？ （1）做文明有礼的人，要态度 ，用语 ⁠。 （2）做文明有礼的人，要 、 ⁠。 在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断 、观察、思考和 ⁠ ⁠。 谦和　 文明　 仪表整洁　 举止端庄　 学习　 践 行　 2. 在交往中，如何做到态度谦和、用语文明？ （1）以礼相待，要态度 ，说话 ，以理服人，以情感人。 （2）谈吐 ，不说粗话脏话。 （3）与人交谈时， 对方，多用 说话，不自以为是，不 盛气凌人。 谦恭　 和气　 文雅　 尊重　 商量的口吻　 待人礼为先 1. 文明是净，干净整洁，让城市更美丽；文明是近，亲近他人，让城市更温暖； 文明是境，人人参与，让城市更有活力；文明是敬，敬老爱幼，让城市更有爱； 文明是静，轻声细语，让城市更和谐……某市创建文明城市的理念表明 （　C　） ①文明有礼促进社会和谐　②建设文明城市与青少年无关　③文明城市的创建能 够提升市民的幸福感　④文明城市体现一个城市的形象和文化品位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2. 良渚玉琮是良渚文化的典型器物。杭州亚运会开幕式迎宾表演中，使用“水玉 琮”敲击出激昂鼓声，以水为礼，击鼓迎宾。举行这一节目的原因在于 （　D　） A. 文明有礼是个人立身处世的前提 B. 击鼓迎宾是人际交往的最高礼仪 C. 为人处世应态度谦和、用语文明 D. 文明有礼体现国家、民族的形象 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 做文明有礼的人 3. 跨学科·语文　“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”《增广贤文》中的这 句话，启示我们在与人交往的时候，应该做到（　C　） ①态度谦和，彬彬有礼　②仪表整洁，举止端庄　③沉默寡言，惜字如金　④用 语文明，谈吐得当 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4. 中华优秀传统文化　“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的 古训，它的意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出 言不逊。由此可见（　C　） ①礼貌待人是中华民族的传统美德　②文明有礼通过端庄的举止、文明的语言、 谦和的态度表现出来　③礼貌源于最初的人际交往　④文明有礼体现一个人的思 想道德素质、科学文化素质和交际能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5. 核心素养·道德修养　 文明有礼是一个人立身处世的前提。下列情境属于文明 有礼的是（　C　） A. 小亮与朋友交往时盛气凌人，凡事必占上风才肯罢休 B. 小美因为自习课上讨论问题声音过大而受到同学指责 C. 小桐认真听博物馆工作人员的讲解，并在结束时微笑致谢 D. 大祥在校园喜欢穿奇装异服，以此向同学们证明自己的独特 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. 新考向·漫画解读　对于漫画中司机“礼让行人”的行为，下列说法正确的有 （　B　） ①文明有礼是一个人立身处世的前提　②礼让与我无关，我的行为与他人无关　 ③文明有礼能够促进社会的和谐发展　④做大事者不拘小节，小的不文明行为不 必在意 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7. 在杭州亚运会马术三项赛一盛装舞步赛结束后，某骑手在社交平台上为文明观 赛的中国观众点赞：“感谢今天桐庐马术中心观看比赛的观众朋友们的支持，让 现场保持得如此安静。”这表明文明有礼（　C　） ①要求对他人的请求来者不拒　②体现了民族尊严和国家形象　③有利于个人在 竞争中获得成功　④有利于人们友好交往，促进社会和谐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ③文明素质是一个人出国旅行的物质基础 ④文明礼仪需要在生活中不断学习和践行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客文明素质 不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。下列说法正 确的有（　B　） ①文明素质关系到国家和民族的形象和尊严 ②文明旅游宣传有助于游客文明素质的提高 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9. 教材变式　 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，如： 探望别人说“拜访”；起身作别说“告辞”；中途先走说“失陪”；请人别送 说“留步”；请人批评说“指教”；请人指点说“赐教”；请人帮助说“劳 驾”；托人办事说“拜托”； 麻烦别人说“打扰”；求人原谅说“包涵”…… 由此可见，传承中华传统美德，在言语上做到文明有礼，能够（　C　） ①做到换位思考，时刻为他人着想，从不考虑自身利益　②体现对他人的尊重， 是个人素质和能力的外在表现　③在国际交往中展现国家形象，做“礼仪之邦” 的传承人　④赢得他人的尊重和认可，使自己在人格上高人一等 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10. 快递小哥的不小心剐蹭，却引来车主的一顿暴打；拥挤人群中的无意踩踏， 竟由相互谩骂到拳脚相加；航班上空姐为乘客倒水时的不小心泼洒，却引来乘客 的一顿辱骂……对此，你想说的是（　C　） ①多一些宽容，少一分苛责　②多一份计较，少一些遗憾　③多一分微笑，少一 丝苦恼　④多一份友善，少一场争端 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11. 跨学科·语文　以下是宇轩同学整理的关于“文明有礼”的相关笔记，其中你 认可的有（　C　） ①“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人立身处世的前提　②“事无礼则不 成，国家无礼则不宁”——文明有礼体现国家形象　③“良言一句三冬暖，恶语 伤人六月寒”——文明有礼要用语文明　④“不积跬步，无以至千里”——文明 有礼要从小事、细节做起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12. 漫画中，打电话者的行为给我们的启示有（　C　） ①“人无礼则不生”，礼主要表现为着装得体、仪表整洁　②做一个文明、守礼 的人，要从小事做起，从细节做起　③接电话的声音大点儿是为了讲话清楚，无 可厚非　④不讲礼仪会影响自身形象，也会给他人的生活带来不便 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13. 【文明有礼　提升素养】 小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩一家先到了就餐地点，找到了包间。进 屋后，小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自地玩手机。一会儿，几位 朋友来了，他们主动与小岩打招呼，可小岩只是答应了一句，眼睛并没有离开他 的手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜 吃，妈妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。小岩鼓着嘴，很生气…… （1）你认为小岩在哪些方面做得不合适？ 抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，这是不注重个人形象的表现；客人与小岩打 招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开他的手机；菜刚上齐，他就拿起筷子 夹菜吃，这是没有礼貌，不尊重他人的表现。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （2）请你简要谈谈中学生要想成为文明有礼的人，应当如何去做。 ①做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整 洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思 考和践行。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. 阅读下列材料，回答问题。 某市要创建“全国文明城市”，为了贯彻市委市政府创建“全国文明城市” 的工作要求，提高师生的文明意识，某校在升旗仪式上举行了“创文明城市、建 文明校园、做文明师生”主题活动启动仪式。 （1）文明有礼对个人、社会、国家有哪些意义？ ①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体 现国家形象。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （2）针对下列现象，请你为“建文明校园，做文明师生”提出倡议。 现象 倡议 公共场合打闹、喧哗，一哄而上，秩序混乱  　①　- 乱扔垃圾，不爱护公共设施  　②　- 满口脏话，不注重个人卫生  　③　- ① ⁠ ② ⁠ ③ ⁠ 自觉维护公共场所秩序，不打闹、不高声喧哗，自觉排队； 爱护公共卫生与公共设施，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱写乱画； 规范个人言行，谈吐文雅、不说脏话，要仪表整洁、举止端庄。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $$