第2框 遵守规则(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治课时通（统编版）

年级上册·P 道德与法治 第二单元　遵守社会规则 第三课　社会生活离不开规则 第二框　遵守规则 一、自由与规则不可分 　自由与规则的关系是怎样的？ 1. 社会规则划定了自由的 。自由不是随心所欲，它受 、纪 律、 等社会规则的约束。 2. 社会规则是人们享有自由的 。人们建立规则的目的不是限制自由，而 是保证每个人不越过自由的边界，促进社会 ⁠。 边界　 道德　 法律　 保障　 有序运行　 二、自觉遵守规则 怎样遵 守规 则？ 遵守社会规则需要 和 。遵守社会规则，既需要 ⁠ 、提醒、 等外在约束，即他律；又需要 ⁠， 即自律 遵守社会规则，需要我们发自内心地 ，将规则作为自己 行动的 。无论何时何地，我们都应该将规则 ⁠ 、 ⁠ 什么是 自律？ 自律就是 ，不断 ，克服已经发现的不良行 为，做到 ⁠ 他律　 自律　 监 督　 奖惩　 自我约束　 敬畏规则　 准绳　 内化于 心　 外化于行　 严于律己　 自我反省　 自觉遵守规则　 三、维护与改进规则 1. 为什么要积极改进规则？ （1）规则不是 的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来 没有的规则，需要 ⁠。 （2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要 ⁠。 （3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和 ⁠ ⁠。 一成不变　 制定　 废除　 完 善　 2. 怎样做到维护与改进规则？ （1）我们要坚定 规则。一方面要从 做起，自觉遵守规则；另 一方面要在保证自身安全的前提下， 、 、帮助他人遵守规则。 （2）我们要积极 规则。我们要积极参与规则的改进和 ，善于 与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成 ，使之更加符合 人民的利益和社会发展的要求。 维护　 自己　 提醒　 监督　 改进　 完善　 建言献策　 自由与规则不可分 1. 有人说：“规则只会限制人们的自由，如果没有规则和约束，我们的生活就会 变得更精彩。”对此，你的看法是（　D　） A. 正确，因为人们建立规则的目的就是限制自由 B. 错误，因为自由与规则之间根本没有必然的联系 C. 正确，因为社会规则划定了自由的边界 D. 错误，因为有规则保护的自由才是真正的自由 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. 核心素养·道德修养　某居民在小区遛狗，草坪上留下狗的粪便，引来其他居 民的不满。面对他人的劝说，该居民说：“养狗遛狗是我的自由！别人管不 着！”对此，你的认识是（　A　） A. 自由不是随心所欲，要受到规则的约束 B. 其他居民没有劝说该居民的权利 C. 自由不应受到他人的约束 D. 社会秩序保障社会规则的实现 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 自觉遵守规则 3. 教材变式　《元史·许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解 渴，唯独许衡不为所动。有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正 色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们（　D　） A. 要积极改进和完善规则 B. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 C. 遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束 D. 遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4. 某校下发的《××学校学生违纪行为处罚办法》指出，在必要的情况下，学校 可以向违纪学生实施教育惩戒。我们中学生应该（　B　） A. 认识到违反规则要追究法律责任 B. 需要发自内心地敬畏规则 C. 需要将规则内化于形，外化于心 D. 应积极地维护和修改规则 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 维护与改进规则 5. 教材变式　全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理，凭 儿童的有效身份证件购买儿童优惠票，实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周 岁为分界线，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。这说明（　C　） A. 规则没有规律可循，可以随时改变 B. 规则如果不够完善，我们不必遵守 C. 规则不是一成不变的，要与时俱进 D. 一些原来没有的规则，要积极制定 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6. （2023·兰州中考）兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故 的伤亡人员中，绝大部分是未佩戴安全头盔造成了颅脑损伤。针对不佩戴安全头 盔的行为，下列劝告语可取的是（　D　） ①遵守规则需他律，自由被限真无趣　②戴好头盔保安全，平安规则记心间　③ 不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法　④交通规则伴我行，尊法守法保太平 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7. 社会规则划定了自由的边界。对于下面漫画中手机通话者的言行，下列观点不 正确的有（　D　） D ①自由离不开规则，自由是在规则允许的范围内的自由　②公民在享受自由、行使权利的时候，不能损害其他公民的合法的自由和权利　③孩子睡觉是孩子的自由，用手机随意通话是乘客的自由，二者互不干涉　④社会规则是人们享有自由 的保障，有了规则就一定有良好的社会秩序 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8. 居民王某欲进入公园锻炼，拒不配合公园出示的要求，准备强行进入公园时与 工作人员孙先生发生肢体冲突，导致孙先生倒地受伤。故孙先生诉至人民法院， 人民经法院审理，判决王某向孙先生赔偿医疗费及交通费共计3 000元。从规则与 自由关系的角度，对王某的行为认识正确的有（　D　） ①社会规则保障社会秩序的实现，王某不遵守规则，破坏了秩序　②社会规则划 定了自由的边界，王某的行为破坏了规则　③社会规则是人们享有自由的保障， 王某的行为不是真正的自由　④遵守规则需要自律和他律，王某没有做到自律 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9. 跨学科·语文　社会生活离不开规则，我们要重视并遵守规则。下列名言符合 题意的是（　A　） A. 悬衡而知平，设规而知圆 B. 善学者尽其理，善行者究其难 C. 博观而约取，厚积而薄发 D. 聪者听于无声，明者见于未形 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10. 核心素养·道德修养　在众人面前讲卫生，独自一人时随地吐痰；有交警时遵 守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦 置身于陌生的环境就不再遵守公德。这些现象告诉我们（　D　） ①只有他律才起作用　②应该做到心中有规则，注意修养　③在小事上不必自律　 ④应学会自律，自觉遵守规则 A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ②④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11. 新考向·漫画解读　针对漫画中人物的行为，评价正确的是（　A　） ①无视隐患，对自己的生命不负责任　②漠视规则，缺乏对规则的敬畏之心　③ 创意无限，铁路上拍照炫酷显个性　④美丽无罪，要学会接纳并欣赏自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12. 时政热点　2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我 国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。对此，下列认识正确的是（　D　） A. 我们要积极参与规则的改进与完善 B. 道德和法律是调整人们行为的两种主要社会规则 C. 遵守社会规则主要靠他律 D. 随着社会发展和社会生活的变迁，原来没有的规则需要制定 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13. 阅读材料，回答下列问题。 材料一　生活中的一米线，既是距离也是规则。图1是办理业务：人们自觉排 队，保持一米距离。 （1）请根据材料一，结合所学知识，谈谈我们在社会生活中应该如何遵守规则。 ①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外 在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。②遵守社会规则，需要我们发自内 心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 材料二　如图2“无力回天”：白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个 愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来， 风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的束缚，昂头借风拼命挣扎。线终于断 了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法 飞起来了。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （2）根据材料二，结合所学知识，请你分析：得到自由的风筝却“无力回天” 的原因。 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。无限 制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$