[中学联盟]陕西省山阳县色河中学华师大版九年级历史上册《第四单元第10课 文字与文学》导学案（无答案）

山阳县色河中学 九 年级 历史 学科导学案 学习内容 第 四 单元 第10课 文字与文学 课型：新授课 学习目标 知识与能力：埃及与西亚的古文字、荷马史诗、古希腊戏剧 过程与方法：分门别类归纳教学法，培养学生归纳知识的能力。 情感态度与价值观：文字、文学反应当时的社会生活。 重点：一是埃及的象形文字和两河流域的楔形文字；二是古代希腊的文学成就。 难点：分门别类地去归纳相关历史知识。 时间分配：导课 分、自学 分、探究交流 分、小结 分、巩固 分钟 [来源:学科网] 学习 过程 [来源:学。科。网] 学案 导案 导入新课： 复习上一课时重点知识。 自主学习： 一、单项选择（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）[来源:Z.xx.k.Com] 1、古埃及人创造的文字是 A、象形文字 B、甲骨文 C、楔形文字 D、拉丁文 2、对西亚语言文字的形成和发展有重要影响的文字是 A、象形文字 B、楔形文字 C、甲骨文 D、腓尼基文字 3、古希腊戏剧诞生于 A、 公元前7世纪 B、公元前6世纪 C、公元前5世纪 D、公元前4世纪 4、古希腊最杰出的喜剧作家是 A、埃斯库罗斯 B、索福克勒斯 C、欧里庇得斯D、阿里斯托芬[来源:学科网ZXXK] 二、填空 5、《 》是希腊最早的一部史诗，它包括《 》和《 》两部分。 6、古希腊戏剧有 和 两种形式。 7、在希腊戏剧发展的鼎盛时期，出现了 、 和 三大著名的悲剧作家。 8、中古阿拉伯文学中最具代表性的作品是民间故事集《 》。 三、填图识图 9、右图人物是 他被人们称为 合作探究： 1、埃及象形文字