（高频选择题）第二单元 官员的选择与管理-【好题汇编】备战2024-2025学年高二历史上学期期中真题分类汇编（新高考通用）

第二单元 官员的选择与管理 1．（2023·安徽皖豫联盟高二第一学期期中考试·4）有学者认为：“上计，是我国历史上财政管理的一项重要制度，也是考核吏治（地方官吏的作风和政绩）的一项重要制度。封建王朝的中央政府通过对地方郡县每年定期的上计情况报告，了解各地区的财政经济状况和吏治状况，并作为制定财政政策措施，加强财政管理的依据。”据此可知，上计制度的实施（　　） A．意在克服财政危机 B．利于加强财税管理 C．源于整顿作风需要 D．旨在强化中央集权 2．（2023·安徽宿州高二上期中·3）战国时期，关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相，商鞅为卫人，楼缓为赵人，张仪、魏冉、范雎为魏人，蔡泽为燕人，吕不韦为韩人，李斯为楚人。据此可推知（　　） A．秦国官僚制度相对完善 B．秦国用人政策不断改变 C．东方六国人才外流 D．秦国用人都是法家思想家 3．（2023·安徽宿州高二上期中·4）秋冬岁尽，各计县户口垦田，钱谷入出，盗贼多少，上其集薄。丞尉以下，岁诣郡，课校其功。（《后汉书·百官志》）据此可知，体现的是中国古代对官员管理的一种体制，应该是（　　） A．考课制 B．考满制 C．刺史制度 D．上计制 4．（2023·河北保定六校联盟高二上期中·3）表1清代政区分等制度演变一览 年份 制度变化 雍正九年 以“冲繁疲难”四字确定州县等级。 雍正十三年 确定除苗疆、烟瘴等特殊官缺由督抚题补外，“冲繁疲难”占三字或四字的，由吏部开列名单，皇帝简用；一项或两项的由吏部月选。 乾隆六年 确定“冲繁疲难”，四项俱全者定为最要缺；三项者为要缺；两项者为中缺，仅一项或四项俱无为简缺，官缺等级制度趋于成熟。 乾隆四十三年 确定各省官缺保持稳定，不得妄请更改。如以简改繁，必须同时将另一府厅州县由繁改简。至此，各省缺分格局基本确立。 据表1可知，清朝政区分等制度（　　） A．有助于发挥有限官僚资源的最大效能 B．完善了科举选官制度 C．体现了旧贵族被排除于国家政治之外 D．改变了权力分配格局 5．（2023·河北保定六校联盟高二上期中·2）宋朝中央设有两个非常重要的机构——御史台官和谏院，前者负责行政监察，后者专司舆论，皇帝的错误、朝政的缺失，御史台官和谏官都可以提出批评。御史台官和谏官的设置（　　） A．提高了中央行政的效率 B．有利于增强专制统治的效能 C．限制了皇帝的至上权威 D．反映了王安石变法的有效性 6．（2023·江西赣州二十三校高二上期中联考·4）东汉末年，曹操打破察举制桎梏，施行“唯才是举”的选官制度。而魏文帝曹丕接受陈群的建议，确立兼重“德”“才”的九品中正制，该制度沿用了近四百年之久。由此可见，九品中正制（　　） A．符合历史发展的潮流 B．蕴含着一定合理成分 C．使选官实现公平公正 D．巩固了曹魏政权统治 7．（2023·贵州高二上期中联考·6）汉代各地小吏方言不同，但政府公文的字体却整齐划一。于是地方上形成了针对“吏”的考试，在郡里考第一名才可以做县级的小吏（县令史）。小吏们任满3年后，可再参加考试，第一名可晋升尚书卒史（郡府里的小吏）。由此可知，汉代对“吏”的要求（　　） A．旨在强化对王公豪绅的监察 B．利于地方治理能力的提升 C．实现了全国语言文字的统一 D．强化了政府对基层的掌控 8．（2023·山东临沂高二上期中·6）中国古代监察制度较为健全，监察官员的管理制度尤为严格。如宋代仅御史每月至少必须奏事一次，叫做“月课”，如果上任以后百日之内无所纠弹则被认为是不称职，要被罢黜作外官，或罚“辱台钱”。这一规定旨在（　　） A．提升监察制度效能 B．限制监察官员权力 C．完善官吏监督体制 D．构建权力制衡机制 9．（2023·山东临沂高二上期中·3）西汉晚期的小冰期一直延续到东汉，气候恶劣，自然灾害不断。在实行社会救助和保障措施过程中，负有监察职责的刺史职权逐渐扩大，渗透到地方行政权、司法权乃至军事权。这可以用来说明（　　） A．东汉末地方割据局面出现的原因 B．地方监察机构演化变异必然趋势 C．气候因素导致东汉王朝走向灭亡 D．地方政府治理灾害能力不断增强 10．（2023·浙江诸暨高二上期中·16）魏晋南北朝时期，士族与寒门等级森严，“官之选举，必由于簿状，家之婚姻，必由于谱系”。唐初，三品以上高官“欲共衰代旧门为亲，纵多输钱帛，犹被偃仰（随俗应付）”，唐太宗特地下诏“禁卖婚”，以打击旧士族。南宋史家郑樵云：“自五季（五代）以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅。”上述材料表明，魏晋之后（　　） A．门阀士族势力逐渐衰落 B．妇女社会地位日益上升 C．科举取士制度趋于完善 D．社会成员实现身份平等 11．（2023·河北沧衡八校高二上期中·4）顾炎武在论及明代监察制度时曾指出，“言官”六科给事中不但可以监督文武百官，还可以“封驳诏议”，“泰昌元年（1620年）以后，国论纷纭，而维持禁止，往往赖抄参（六科给事中等言官）之力”。据此可知，顾炎武认为晚明的言官（　　） A．有一定抑制专制的作用 B．造成了中枢决策的异化 C．开创了台谏合一的格局 D．实际发挥了宰相的权能 12．（2023·山东德州高二上期中·5）宋、元、明三朝监察官员的选拔基本遵循“台官自选”的原则；清朝顺治时期则规定：“科道官考选、差遣、内升、外转俱候朕裁定，永著为例。”这一变化（　　） A．实现了监察权力的独立 B．削弱了地方政府的权力 C．扩大了监察官员的职权 D．适应了加强皇权的需要 13．（2023·山东德州高二上期中·3）唐玄宗时期，以诗赋为主的进士科是科举的主要内容。但中唐以后，几乎每次开科都以“贤良方正能直言极谏”、“达于吏理可使从政”、“军谋宏达材任将帅”等科为主。这种变化体现了（　　） A．进士科无法真正选拔人才 B．科举制更加强调公平性 C．现实需要促进科举的改革 D．科举科目设置趋于合理 14．（2023·浙江A9协作体高二上期中·8）清朝对程朱理学大肆推崇，“以讲学明理为先务”，竭力宣扬理学中的“忠”、“孝”思想。顺治二年（1645年），清朝在征服战争之始，即匆忙开科取士。科举所用八股文之内容、形式较明朝限制更严，一切均以朱熹的《四书集注》为准。这一系列措施的根本目的在于（　　） A．缓和抗拒心理以巩固统治 B．巩固程朱理学的正统地位 C．为政府选拔更多政治人才 D．促进思想文化的繁荣发展 15．（2023·浙江A9协作体高二上期中·5）唐朝规定，一个官吏必须有地方行政官的经历，才能到中央担任监察官吏。宋朝规定，凡未经两任县令者不得为御史。这些规定表明监察官员（　　） A．权责范围的拓展 B．地位的不断提高 C．实际能力要求高 D．权力得到了保障 16．（2023·湖北鄂东南联盟高二上期中·3）下表是唐宪宗到唐懿宗时期（805年－873年）宰相进士出身者的统计数据，表中宰相进士出身者的数量变化反映了（　　）   宪宗 穆宗 敬宗 文宗 武宗 宣宗 懿宗 宰相总数 29 14 7 24 15 23 21 进士出身者 17 9 7 19 12 20 20 A．才学成为选任高官主要标准 B．科举成为入仕升迁唯一途径 C．官吏选拔方式日趋公平透明 D．科举制影响宰相数量的变动 17．（2023·浙江“9+1”高中联盟高二上期中·4）明代设六科给事中，“凡制敕宣行，大事覆奏，小事署而颁之……内外章疏下，分类抄集，参署付部，驳正其违误焉”，六部官员“无敢抗科参而自行者”。据此判断，六科的设立（　　） A．标志着中央集权制完善 B．旨在完善官吏考核体制 C．有助于规范六部的职权 D．强化了中枢机构的权力 18．（2023·山东名校联盟高二上期中·5）如图所示，反映的主题是（　　） A．科举与社会流动 B．察举与加强集权 C．察举与社会流动 D．科举与公平公正 19．（2023·山东名校联盟高二上期中·6）明朝时期，朝廷规定都察院监察御史“专纠劾百司，辩明冤枉，提督各道，为天子耳目风纪之司”，并要求御史必从进士及监生中有学识并通达治体者选任。由此可知，明朝旨在（　　） A．提升社会道德修养 B．保证监察规范有效 C．完善地方行政制度 D．提高官员选拔标准 20．（2023·山东名校联盟高二上期中·3）元光元年（前134年），诏令郡国每岁向朝廷举荐孝者、廉吏各一人以备擢用，由此形成固定的“察举”之制。这反映了察举制的形成（　　） A．适应社会主流思想的演变 B．提升朝廷百官的文化素质 C．推动社会阶层的广泛流动 D．强化中央政府的有效管理 21．（2023·安徽皖豫联盟高二第一学期期中考试·15）下图是1853年英国查理·屈威廉和斯坦福·诺斯科特的《诺斯科特一屈威廉报告》，提出的几条重要原则。这些原则的提出（　　） 1．文官筛选录取的方式为公开考试； 2．文官的晋升与提拔依靠其政绩与勤奋程度，改变原有的“共同晋升”，高级文官由内部产生； 3．所有文官分为两级，高级文官负责政策执行，低级文官处理日常事务； 4．文官不应有政治偏见，不应受到党派和裙带关系的影响； 5．文官的工作按照性质分为体力类和智力类。 A．有助于文官制度的确立 B．避免了政党对政治事务干预 C．消除了政治腐败的现象 D．明确了事务官和政务官职责 22．（2023·安徽宿州高二上期中·14）二战结束后至1968年间，英国政府曾对文官制度作了新的调整。观察下图，从中可以推断出的结论是（　　） A．行政人员在政府中的作用降低 B．福利制度导致官员的人数膨胀 C．文官人员设置体现分工专业化 D．文官层次过多影响行政的效率 23．（2023·河北保定六校联盟高二上期中·8）斯提亚特·穆勒把英国文官考试制度的确立称之为“英国历史上最大的公务革新之一”。英国舆论界称赞文官考试制度“消除了所有的笨伯，总的来说给我们提供了一个很有能力、很有声誉的班子，同时，一个全新的节约和勤奋精神得到了贯彻。”可见，英国文官制度（　　） A．提升了政府的管理水平 B．消除了政党政治的弊端 C．与中国科举制初衷一致 D．为工业化提供政治前提 24．（2023·贵州高二上期中联考·8）日本1947年《国家文官法》规定：“文官的任用，依照本法和人事院规则的规定，根据考试成绩、工作成绩或者其他能力的考核结果进行”“政府机关首长必须对所属文官的工作进行定期评定，并根据评定结果采取适当措施”。这体现出日本文官制度的基本特点是（　　） A．论绩升黜 B．平等竞争 C．职务常任 D．政治中立 25．（2023·贵州高二上期中联考·7）美国第七任总统杰克逊（1828—1835年在任）上台后，曾放言：任何理智正常的人都可以胜任政府工作，因此在竞选中获胜的政党就应该将政府职位授予本党或帮助竞选的工作人员。这一言论（　　） A．强调了政党分肥的合理性 B．意在加强执政党内部团结 C．违背文官竞选的根本原则 D．受到中国恩荫制度的启发 26．（2023·山东临沂高二上期中·14）1700年，英国《吏治澄清法》规定，“凡接受皇家薪俸及年金的官吏，除各部大臣及国务大臣外，均不得为议会下院议员”。英国撒切尔夫人执政时期则将“政治态度”作为选拔高级文官的基本前提。这一变化反映了（　　） A．文官职务常任原则遭到破坏 B．工作连续性和稳定性遭到破坏 C．文官政治中立原则受到冲击 D．政党政治机制损害了文官制度 27．（2023·浙江诸暨高二上期中·13）杰克逊总统（1828—1836年在任）的拥护者威廉·马西曾说：“在政治上要像在爱情和战争上一样公平，战利品属于胜利者所有。”由此可知，威廉·马西（　　） A．强调官员选拔公平公正 B．倾向于政党分肥制 C．要求建立廉洁高效政府 D．拥护美国文官制度 28．（2023·山东德州高二上期中·14）19世纪中期以后，西方各国政府主管的事务，除了管理治安、国防、财政、税收等传统事务外，日益增加了对经济和文化教育等新事务的管理。这主要是因为（　　） A．资本主义经济发展 B．文化教育事业进步 C．政党政治日益成熟 D．文官制度趋于完善 29．（2023·山东泰安高二上期中·14）撒切尔夫人执政时期（1979—1990年）对文官选拔进行改革，要求文官在具备丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域。专业选拔成为对文官考核的一个重要方面。这场改革（　　） A．不利于政府工作连续性和稳定性 B．导致政府部门庞杂机构臃肿 C．奠定了西方文官制度的基本框架 D．促进了英国国家治理水平的提高 30．（2023·浙江A9协作体高二上期中·19）1883年，根据《文官制度法》规定，美国文官的任何官阶将是一个没有任何禁律的向任何人“开放”的文官结构。并且，美国联邦政府建立了主管文官考试与管理的新机构——文官制度委员会。由此可知，西方文官制度的特点为（　　） A．职务常任，论功晋升 B．政治中立，工作隐名 C．公开考试，择优录取 D．程序公正，无罪推定 31．（2023·浙江“9+1”高中联盟高二上期中·14）1883年，美国出台的《彭德尔顿法》规定文官须经考试择优录取，总统也不得因为文官拒绝从事政党活动而对其免职。1897年，麦克金莱总统发布命令，规定凡经考试录用的文官被免职，有权见到书面理由，并可对此进行辩解，否则不能被撤换。这些举措（　　） A．保障了政府官员清正廉洁 B．有利于政府工作的稳定 C．降低了政府官员的办事效率 D．扩大了政府文官的职权 32．（2023·山东名校联盟高二上期中·12）19世纪上半期，美国实行“政党分肥制”；1883年美国国会通过《美国文官法》，建立文官制度；1987年美国颁布“文官改革法案”，文官呈现政治化倾向。这些变化（　　） A．增加了政府财政负担 B．提升了国家管理效能 C．消除了官僚腐败现象 D．规范了联邦政府职能 33．（2023·浙江台州高二上期中·14）在长期的司法实践中，西方国家在文官的选用、职责、晋升和退休等各个方面，形成了一套相对完整的制度，其包括（　　） ①公开竞争考试择优录用 ②严格保持中立，规避政治 ③根据功绩和资历得到晋升 ④可以担任政务次官或秘书等职务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 34．（2023·浙江衢温“5+1”联盟高二上期中·6）在长期的实践中，西方国家在文官的选用、职责、晋升和退休等各个方面，形成了一套相对完整的制度，包括（　　） ①公开竞争考试择优录用 ②可以担任政务次官或秘书等职务 ③没有严重过错可任职到退休 ④负责制定政策并忠实执行 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 35．（2023·浙江钱塘联盟高二上期中·7）英国前首相撒切尔在《唐宁街岁月》中写道“英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的，它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率”。据此可知，英国文官制度（　　） A．规范了政府部门政务官的选用 B．有利于国家治理水平的提高 C．避免了政府交替中管理的脱节 D．适应了资本主义发展的需要 36．（2023·浙江宁波三锋联盟高二上期中·11）如表为1871—1939年英国文官人数的变化表（单位：人）。结合表格内容及所学，可知这一时期的英国（　　） 年份 1871年 1881年 1891年 1901年 1914年 1922年 1939年 人数 53874 50879 79241 116413 280900 317721 387400 A．国家的治理水平不断提高 B．政府工作效率日趋低下 C．政党分肥制的弊端出现 D．国家的财政开支大大增加 37．（2023·江西（金太阳联考）高二上期中·5）二战结束后，日本将二战前的行政官僚人员重新定位为“公务员”，以强调其作为国民公仆的基本属性。战后新出台的《国家公务员法》规定，公务员的人事权由坚持政治中立原则的人事院接管。据此可知，日本二战后的行政改革（　　） A．开创了日本政治的近代化 B．催生了西方最早的文官制度 C．借鉴了中国科举制度形式 D．有利于日本政治民主化发展 38．（2023·浙江宁波金兰教育高二上期中·5）1854年，英国财政部两位官员提出《关于建立常任文官制度报告》，其中建议：通过建立适当的考试系统，选拔能干的人才从事公共服务。这份报告（　　） A．使考试成为官员录用的唯一方式 B．开始实现政治和管理的分离 C．反映了社会建立高效政府的诉求 D．标志英国文官制度最终确立 39．（2023·浙江“七彩阳光”高二上期中·14）中国现代法学先驱龚祥瑞在《文官制度》一书中有言：“英国实行的是议会内阁制。文官的政策水平、法制观念、管理能力、办事效率等等就成了实施政治责任制的关键，文官系统构成了政治机器的效能部分。”下列选项中，能够作为英国“文官系统构成了政治机器的效能部分”的史实的是（　　） A．英国文官的层次不断增多，工作项目需层层报批 B．英国文官考试面向所有公民，公开考试，择优录用 C．英国的文官包括政务次官或政务秘书，负责具体事务 D．文官忠实地执行政策，根据工作成绩得到晋升或惩罚 40．（2023·湖北云学联盟高二上期中·15）1966年，美国政府共设有22个职组，如综合职组、人事管理和劳动关系职组等，每个职组下设有数目不等的职系，共439个。在职系之中，依据职位的高低分成不同的职级，然后再根据各个职位工作的困难程度、职责轻重统一划分不同的档次，形成职等。职等是确定报酬的直接依据。这套规则（　　） A．有助于提升行政运行效率 B．有利于政府工作持续稳定 C．给美国财政带来较大压力 D．为政府机构带来冗官隐患 41．（2023·安徽皖豫联盟高二第一学期期中考试·9）1904年颁布的《奏定学堂章程》的课程特色有两点：其一，所有科目均包含绘画、制图类课程，并根据科目不同加入图样、装饰、构造等内容，且格外重视培养实业教员的制图能力和动手能力；其二，所有科目均设置实习，侧重实业教员的实操能力和理论结合实践的能力。这表明，清末新式学堂（　　） A．为士人提供更多发展途径 B．注重培养教员实业能力 C．基于科举选官的现实考量 D．顺应了维新改良的需要 42．（2023·安徽宿州高二上期中·6）如表是清末民初外务（交）部的人事来源构成情况。这一构成（　　） 途径 章京考选 驻外使馆 同文馆与译学馆 留学生 举贡考试 其他 合计 人数 68 15 45 79 22 4 233 比例（%） 29.18 6.44 19.31 33.91 9.44 1.72 100 A．印证了外务部逐渐居于六部之首 B．表明清末“新政”效果较为显著 C．表明科举选士制度的根深蒂固 D．体现了新旧交替的时代特征 43．（2023·河北保定六校联盟高二上期中·7）按罗兹曼的说法：“科举制度曾经是联系中国传统的社会动力和政治动力的纽带。由于它被废止，整个社会丧失了它特有的制度体系。”此后，新式学堂数量激增引发新型学生群体投身于社会各种运动中，从而引起了旧社会体系的结构性变动。这说明科举制的废止（　　） A．导致了清政府的灭亡 B．推动清朝开始改革选官制度 C．推动了传统社会转型 D．受到了外部列强压力的刺激 44．（2023·山东菏泽高二上期中·6）1905年，御史陈曾佑曾评价当时的大学堂分科，“学农者，为种植土化之事；学工者，为物理化学之事；学商者，为算筹贸易之事；学医者，为解剖医学之事。所学不同，却一概用为翰林院编修，将尽舍其所学，而从事于编乎？”这反映出（　　） A．旧式教育退出历史舞台 B．新式学堂利于培养专业人才 C．选官制度改革势在必行 D．晚清官员秉持重农抑商思想 45．（2023·江西赣州二十三校高二上期中联考·6）清末留学毕业生学成考试中将考试成绩与奖励功名出身相挂钩，具体关系如表1所示。据此可知，当时（　　） 表1 评定等级 考试分数 奖励功名 最优等 80分及以上 进士出身 优等 70分及以上 举人出身 中等 60分及以上 举人出身 A．留学生授功名是时代产物 B．留学成为学子获得功名的主要途径 C．科举制度适应了社会发展的需求 D．清末教育无任何实质性变化 46．（2023·贵州高二上期中联考·10）2013年12月，中央组织部提出：完善民主推荐、民主测评制度，改进竞争性选拔干部办法，区分实施选任制和委任制干部选拔方式，改进优秀年轻干部培养选拔机制。这些提议（　　） A．落实了党管干部的根本原则 B．弱化了公务员法的要求 C．适应了全面深化改革的需要 D．凸显了对干部才干的重视 47．（2023·山东临沂高二上期中·10）1905年《大公报》称：“科举停止后，考试学堂者毂击肩摩。译学馆现已大加扩充，拟于明春出示招考，添设一班，以广学额而资造就”。该报于1906年7月13日又记：“（京师）有某官立学堂之某学生，得父死之电而不奔丧”，因为“回乡里往返须三月之久，恐旷课而扣分数”。这反映了（　　） A．学堂选官成为主要选官方式 B．近代教育呈现新旧交织的特征 C．近代中国文官制度基本建立 D．制度变革推动中国教育近代化 48．（2023·贵州高二上期中联考·9）光绪三十四年（1908年），留学毕业生首次殿试入官考试成绩位列一等之进士被授予翰林院编修或翰林院检讨，位列二、三等之进士的留学生大多被授予翰林院庶吉士或主事等职。这从本质上反映了，清廷（　　） A．宣扬儒家伦理 B．维护专制统治 C．废弃科举制度 D．推动新政落实 49．（2023·河北沧衡八校高二上期中·6）1898年7月，礼部颁布的《遵义乡会试详细章程》规定，考试第一场论题五道，试中国史事，本朝政治。第二场策题五道，凡西学中天文、地理、学校等类，廷考官酌举命题，不必拘定经济科专门之例。第三场则是四书义和五经义，严格按四书五经原文命题。这些规定（　　） A．贬低了儒学的政治地位 B．迎合了实业救国思潮 C．清除了八股取士的影响 D．与维新派的要求相符 50．（2023·浙江A9协作体高二上期中·10）1898年，康有为在《请奏八股试帖楷法试士改用策论折》中称，“巍科进士，翰苑清才，而竟不知司马迁、范仲淹为何代人，汉祖、唐宗为何朝帝者，若问以亚非之舆地、欧美之政学，张口瞪目，不知何语矣。”由此可见，作者认为科举制（　　） A．失去了选拔人才的作用 B．已失去文人广泛的支持 C．已被学堂选官制所取代 D．失去了广泛的社会基础 51．（2023·山东名校联盟高二上期中·9）下表为北洋政府在文官考试制度建设上做了一些调整，其公布的法令如下，由此可知，（　　） 表1 1917年 《司法官考试令》   1919年 《修正司法官考试令各条》《文官高等考试法》《文官普通考试法》《文官高等考试法施行细则》《文官普通考试法实行细则》 1920年 《征收官任用条例》《电报电话局长任用规则》 A．文官选拔趋于公平性 B．公开考试择优录用的特点 C．文官选拔程序更完善 D．保证了官僚队伍高效廉洁 52．（2023·浙江台州高二上期中·9）以考试录用官员是民国官员选拔制度的主体。最先允许女子参加公务员考试的法案是（　　） A．1913年《文官考试法草案》 B．1929年《公务员任用条例》 C．1933年《公务员任用法》 D．1929年《考试法》 53．（2023·浙江衢温“5+1”联盟高二上期中·17）下表是晚清著名记者徐凌霄的求学大事记。与这样的求学经历有关的是（　　） 求学经历 主要内容 初入学为生员 岁经两考，名列第一，补廪生 考入山东客籍高等学堂 兼学中西课程，熟练运用英语 通过京师学部考试 授予举人出身 考入京师大学堂 学习土木工程专业 ①洋务运动 ②学堂选官制度 ③清末新政 ④癸卯学制 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 54．（2023·浙江钱塘联盟高二上期中·18）有学者认为“1905年科举制废除后，新式学堂激增，引发了由士子童生到学堂学生的集团式转变，庞大的新型学生群体很快从学堂走向社会，投身于社会的各种运动中去，从而引起了旧社会体系的结构性变动”。该学者旨在强调科举制的废除（　　） A．引发学生运动的高涨 B．瓦解了传统的六部建制 C．加快了民主革命进程 D．推动中国传统社会转型 55．（2023·浙江钱塘联盟高二上期中·8）《鲁迅日记》载：“民国元年8月22日晨见教育部任命状，余为佥事。”下列表述符合当时实际的是（　　） A．文官考试由铨叙局负责 B．文官考试由考试院负责 C．女子可以参加文官考试 D．文官考试制度尚未建立 56．（2023·江西（金太阳联考）高二上期中·6）1933年4月国民政府颁布的《公务员任用法》，具体规定了按照资历确定职位的办法：曾于民国有特殊勋劳或致力“国民革命”10年、7年和5年以上者，均不必经过考试，可任用为不同级别的公务员。这一规定（　　） A．旨在强化国民党一党专政 B．遵守公平选拔人才的原则 C．首创了近代中国文官制度 D．符合孙中山文官考试思想 57．（2023·浙江“七彩阳光”高二上期中·18）1898年《点石斋画报》刊登的时政画《时文鬼》。画中作者配文：“国家以制艺取士，历二百余年，一旦忽改为策论，士子半生学历尽付东流，不免同深扼腕……士习之陋，大率如此，可笑也夫。”上述材料可用于探讨（　　） A．清末新政带来的影响 B．科举制改革的局限性 C．人才选拔方式的变化 D．社会主流思想的转变 58．（2023·浙江宁波金兰教育高二上期中·6）有学者认为：“民国时期是中国现代文官制度的创立、形成和发展时期，其中南京临时政府和广州——武汉国民政府时期是中国现代文官制度的草创时期，北京民国政府时期是中国现代文官制度的形成时期，南京国民政府时期是中国现代文官制度的发展时期。”下列选项中符合形成时期的是（　　） A．设学部，统一管理全国教育 B．颁布《文官考试法草案》 C．设考试院，选拔和任用人才 D．颁布《公务员任用条例》、《公务员任用法》等法规 59．（2023·浙江“七彩阳光”高二上期中·5）文官选拔制度的建设，为民国时期政府所重视。关于民国时期文官制度的发展，下列说法正确的是（　　） A．《文官考试法草案》的颁布奠定了近代中国文官制度的基础，标志着文官制度的建立 B．南京临时政府重视官员选拔制度的建设，并出台了一系列法规草案，如《考试法》等 C．北洋政府时期的文官有四级九等的等级划分，官员选拔主要采用考试和甄别两种方式 D．南京国民政府的考试制度在“五权宪法”的框架下，能在实施过程中杜绝亲信的任用 60．（2023·安徽滁州高二上期中联考·8）1937年之前，国民政府对于经过考试拟录用的公务人员，对其有无工作经历和选派学习的标准非常严格。之后，国民政府考试院变通考试原则与考试方法，简化考试程序，增加录取人数，实行宽进严出的政策，文官培训层次和水平也呈现出高级化的趋势。国民政府文官培训制度的这一变化（　　） A．具有较强的党派性和政治性 B．体现了中西方官制结合的特点 C．说明文官晋升机制较为完善 D．适应了民族战争对人才的需要 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 官员的选择与管理 1．（2023·安徽皖豫联盟高二第一学期期中考试·4）有学者认为：“上计，是我国历史上财政管理的一项重要制度，也是考核吏治（地方官吏的作风和政绩）的一项重要制度。封建王朝的中央政府通过对地方郡县每年定期的上计情况报告，了解各地区的财政经济状况和吏治状况，并作为制定财政政策措施，加强财政管理的依据。”据此可知，上计制度的实施（　　） A．意在克服财政危机 B．利于加强财税管理 C．源于整顿作风需要 D．旨在强化中央集权 【答案】B 【解析】本题为多类型单项选择题。根据设问可知，这是原因题、影响题。时空范围为古代（中国）。根据材料可知，上计制度是中央考核地方吏治和财政经济情况的重要手段，通过上计制度，中央可以了解地方财政情况，作为制定财政政策的依据，有助于加强财税管理，B项正确；上计制度下，中央对地方的财政经济状况有一定的了解，作为制定财政政策的依据，但并不等于当时面临财政危机，排除A项；上计制度源于中央集权的需要，而非整顿作风，排除C项；通过材料提供的信息，并不能判断出上计制度旨在强化中央集权，排除D项。故选B项。 2．（2023·安徽宿州高二上期中·3）战国时期，关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相，商鞅为卫人，楼缓为赵人，张仪、魏冉、范雎为魏人，蔡泽为燕人，吕不韦为韩人，李斯为楚人。据此可推知（　　） A．秦国官僚制度相对完善 B．秦国用人政策不断改变 C．东方六国人才外流 D．秦国用人都是法家思想家 【答案】A 【解析】据材料“关东六国国君任相多用其宗族及国人”“数代秦王所用秦相，商鞅为卫人......李斯为楚人”可知，战国时期，关东六国仍然采用传统的任相方式，但是秦国却打破传统的任相方式，任用不同的人才担任秦相，说明其官僚制度相对完善，故选A项；材料突出的是秦国官僚制度的相对完善，不拘泥于单纯从本国选任人才，而是量才录用，吸引其他国家人才的到来，仅凭材料不能得出用人政策的变化，排除B项；材料并未列举有齐国人，且所列人数较少，不能得出东方六国的人才外流状况，排除C项；张仪是纵横家、魏冉是兵家，可见秦国用人并不都是法家思想家，排除D项。 3．（2023·安徽宿州高二上期中·4）秋冬岁尽，各计县户口垦田，钱谷入出，盗贼多少，上其集薄。丞尉以下，岁诣郡，课校其功。（《后汉书·百官志》）据此可知，体现的是中国古代对官员管理的一种体制，应该是（　　） A．考课制 B．考满制 C．刺史制度 D．上计制 【答案】D 【解析】据材料“秋冬岁尽，各计县户口垦田，钱谷入出，盗贼多少，上其集薄”，并结合所学可知，秦汉官员的考核方法主要是上计制。每年岁末，各县、侯国将一年来的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等情况汇集到郡国，再由郡国汇总，制成计簿，上报中央，称为“上计”，故选D项；考课是上级有关机构根据政绩，对下级官吏进行的考核，与材料信息不符，排除A项；考满是明朝对官员任职期满的考核，与材料“《后汉书·百官志》”不符，排除B项；刺史制度是汉武帝时期设立的，代表皇帝巡行郡国，依朝廷规定的监察法规纠举豪强和郡国守、相的不法行为，与材料信息不符，排除C项。 4．（2023·河北保定六校联盟高二上期中·3）表1清代政区分等制度演变一览 年份 制度变化 雍正九年 以“冲繁疲难”四字确定州县等级。 雍正十三年 确定除苗疆、烟瘴等特殊官缺由督抚题补外，“冲繁疲难”占三字或四字的，由吏部开列名单，皇帝简用；一项或两项的由吏部月选。 乾隆六年 确定“冲繁疲难”，四项俱全者定为最要缺；三项者为要缺；两项者为中缺，仅一项或四项俱无为简缺，官缺等级制度趋于成熟。 乾隆四十三年 确定各省官缺保持稳定，不得妄请更改。如以简改繁，必须同时将另一府厅州县由繁改简。至此，各省缺分格局基本确立。 据表1可知，清朝政区分等制度（　　） A．有助于发挥有限官僚资源的最大效能 B．完善了科举选官制度 C．体现了旧贵族被排除于国家政治之外 D．改变了权力分配格局 【答案】A 【解析】政区分等是秦汉以来历代统治者为对行政区划进行分类管理而做出的一种重要制度安排。据材料可知，清朝雍正乾隆时期将全国州县分为冲、繁、疲、难四类，按照要紧程度调派官吏，有利于官僚资源的合理调配，发挥最大效能，故选A项；科举制属于选拔官员的制度，材料所述为根据政区分等进行官员选派，排除B项；旧贵族，即在历史进程中形成的、拥有特权和社会地位的贵族阶层，主要包括封建时期的诸侯、士大夫和皇室成员等。材料中没有旧贵族不能任官的相关信息，排除C项；官员选派并未改变官制，并末根本改变权力分配格局，排除D项。 5．（2023·河北保定六校联盟高二上期中·2）宋朝中央设有两个非常重要的机构——御史台官和谏院，前者负责行政监察，后者专司舆论，皇帝的错误、朝政的缺失，御史台官和谏官都可以提出批评。御史台官和谏官的设置（　　） A．提高了中央行政的效率 B．有利于增强专制统治的效能 C．限制了皇帝的至上权威 D．反映了王安石变法的有效性 【答案】B 【解析】据材料“前者负责行政监察，后者专司舆论”、“御史台官和谏官都可以提出批评”可知，宋代的监察机构分工细化和明确，表明监察机构的专业化，有利于增强专制统治的效能，故选B项；行政效率是指行政机关和行政人员从事行政管理活动所得到的劳动效果、社会效益同所消耗的人力、物力、财力时间的比率关系，材料主旨强调的是宋代监察机构的作用，此项属于无关项，排除A项；宋代监察机构的根本作用是为了加强皇权，监察机构服务于专制皇权，排除C项；王安石变法，是北宋宋神宗时以王安石为首的改革派的一次改革，材料中没有涉及王安石变法，“有效性”更没有依据，排除D项。 6．（2023·江西赣州二十三校高二上期中联考·4）东汉末年，曹操打破察举制桎梏，施行“唯才是举”的选官制度。而魏文帝曹丕接受陈群的建议，确立兼重“德”“才”的九品中正制，该制度沿用了近四百年之久。由此可见，九品中正制（　　） A．符合历史发展的潮流 B．蕴含着一定合理成分 C．使选官实现公平公正 D．巩固了曹魏政权统治 【答案】B 【解析】据材料“确立兼重‘德’‘才’的九品中正制，该制度沿用了近四百年之久”并结合所学可知，东汉末年，察举制异变，世家豪强把持选官，不利于选拔实际有用人才，魏文帝曹丕推行九品中正制，注理德才并举，并且沿用了近四百年的时间，说九品中正制存在一定的合理性，故选B项；西晋开始，九品中正制异变，选官注重家世，已不符合历史发展的潮流，到隋朝时被科举制取代，排除A项；魏晋南北朝时期，九品中正制只看门第，造成“上品无寒门，下品无士族”的局面，不利于选官的公平公正，排除C项；九品中正制使曹魏政权的士族阶层权势加强，最终导致士族阶层的司马氏篡夺曹魏政权，排除D项。 7．（2023·贵州高二上期中联考·6）汉代各地小吏方言不同，但政府公文的字体却整齐划一。于是地方上形成了针对“吏”的考试，在郡里考第一名才可以做县级的小吏（县令史）。小吏们任满3年后，可再参加考试，第一名可晋升尚书卒史（郡府里的小吏）。由此可知，汉代对“吏”的要求（　　） A．旨在强化对王公豪绅的监察 B．利于地方治理能力的提升 C．实现了全国语言文字的统一 D．强化了政府对基层的掌控 【答案】B 【解析】汉代地方注重对“吏”的文书处理能力的考核并形成了一定的竞争晋升机制，这有助于提升地方治理能力，故选B项；题干所述为地方小吏的选拔与晋升问题，并未涉及地方监察制度，排除A项；“政府公文的字体却整齐划一”说明汉朝已经实现了全国文字的统一，排除C项；题目所述为对小吏的选拔与晋升规定，并未涉及政府对县以下的地方事务的掌控，D项说法与题意不符，排除D项。 8．（2023·山东临沂高二上期中·6）中国古代监察制度较为健全，监察官员的管理制度尤为严格。如宋代仅御史每月至少必须奏事一次，叫做“月课”，如果上任以后百日之内无所纠弹则被认为是不称职，要被罢黜作外官，或罚“辱台钱”。这一规定旨在（　　） A．提升监察制度效能 B．限制监察官员权力 C．完善官吏监督体制 D．构建权力制衡机制 【答案】A 【解析】据材料“必须奏事一次……无所纠弹则被认为是不称职”可知，宋代的监察官员有严格的管理制度，监察官员必须充分履行自己的职责，这一规定旨在提升监察制度的效能， 故选A项；据材料“百日之内无所纠弹则被认为是不称职”可知，宋代要求充分发挥监察官员的职责，并不是在限制监察官员的权力，排除B项；材料所述做法是在加强监察力度，不是完善官吏监督体制，且“完善”表述过于绝对，排除C项；材料只涉及对监察官员的相关规定，没有涉及其它权力，无法得出“构建权力制衡机制”的结论，排除D项。 9．（2023·山东临沂高二上期中·3）西汉晚期的小冰期一直延续到东汉，气候恶劣，自然灾害不断。在实行社会救助和保障措施过程中，负有监察职责的刺史职权逐渐扩大，渗透到地方行政权、司法权乃至军事权。这可以用来说明（　　） A．东汉末地方割据局面出现的原因 B．地方监察机构演化变异必然趋势 C．气候因素导致东汉王朝走向灭亡 D．地方政府治理灾害能力不断增强 【答案】A 【解析】据材料“气候恶劣，自然灾害不断”、“渗透到地方行政权、司法权乃至军事权”并结合所学知识可知，在汉代自然灾害不断的背景下，在实行社会救助和保障的过程中，刺史职权逐渐扩大，渗透到多个领域，这就为东汉末地方割据局面出现埋下隐患，故选A项；材料只提到了刺史职权逐渐扩大，无法说明地方监察机构演化变异必然趋势，“必然趋势”过于绝对化，排除B项；气候因素不是东汉王朝灭亡的主要原因，且材料主旨并不是在强调东汉灭亡的原因，排除C项；材料中没有关于政府治理灾害能力的相关论述，“不断增强”没有依据，排除D项。 10．（2023·浙江诸暨高二上期中·16）魏晋南北朝时期，士族与寒门等级森严，“官之选举，必由于簿状，家之婚姻，必由于谱系”。唐初，三品以上高官“欲共衰代旧门为亲，纵多输钱帛，犹被偃仰（随俗应付）”，唐太宗特地下诏“禁卖婚”，以打击旧士族。南宋史家郑樵云：“自五季（五代）以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅。”上述材料表明，魏晋之后（　　） A．门阀士族势力逐渐衰落 B．妇女社会地位日益上升 C．科举取士制度趋于完善 D．社会成员实现身份平等 【答案】A 【解析】据材料，魏晋南北朝时期，士族与寒门等级森严，选官的依据是门第，唐朝出台政策打击旧士族的权益，南宋时期科举取士“不问家世”，嫁娶不看重门第。这表明魏晋之后门阀士族势力逐渐衰落，故选A项；材料体现的是门阀士族势力的变化，没有关于妇女的表述，体现不出妇女社会地位的变化，排除B项；两宋时期科举制度进一步发展完善，但材料仅涉及魏晋至宋代婚姻条件的变化，排除C项；社会成员实现身份平等，不符合史实，士农工商的阶层观念没有打破，排除D项。 11．（2023·河北沧衡八校高二上期中·4）顾炎武在论及明代监察制度时曾指出，“言官”六科给事中不但可以监督文武百官，还可以“封驳诏议”，“泰昌元年（1620年）以后，国论纷纭，而维持禁止，往往赖抄参（六科给事中等言官）之力”。据此可知，顾炎武认为晚明的言官（　　） A．有一定抑制专制的作用 B．造成了中枢决策的异化 C．开创了台谏合一的格局 D．实际发挥了宰相的权能 【答案】A 【解析】根据材料中”不但可以监督文武百官，还可以‘封驳诏议’”等信息并结合所学可知，六科被法律赋予了“封驳”权，“封”是指六科给事中可以封还皇帝不当之诏旨，“驳”是指驳正臣下违误之章奏，就连皇帝也成了他们的监察对象，其权不可谓不重，因此一定程度上抑制了皇权专制，故选A项；结合所学，六科给事中是独立的监察机构，掌封驳之任，并非中枢决策机构，排除B项；结合所学，宋代将御史台和谏院的职权合二为一，开创台谏合一，并非明朝开创，排除C项；结合所学，明朝初期就废除了宰相制度，且宰相主要是辅佐皇帝处理全国政务，而言官六科给事中的主要职责是监察，排除D项。 12．（2023·山东德州高二上期中·5）宋、元、明三朝监察官员的选拔基本遵循“台官自选”的原则；清朝顺治时期则规定：“科道官考选、差遣、内升、外转俱候朕裁定，永著为例。”这一变化（　　） A．实现了监察权力的独立 B．削弱了地方政府的权力 C．扩大了监察官员的职权 D．适应了加强皇权的需要 【答案】D 【解析】根据题干关于监察官选拔原则的变化，从宋、元、明三朝的“台官自选”原则，到清朝顺治时期的“……俱候朕裁定”原则，说明选拔权被集中到皇帝手中，适应了加强专制皇权的需要，故选D项；根据清朝顺治时期“俱候朕裁定”，可知监察权并未独立，且不符合古代中国史实，排除A项；古代中国地方政府的权力总体上是呈现被削弱的趋势，但题干不涉及地方政府，无法得出此项的结论，排除B项；题干只提及监察官员的选拔原则，不涉及监察官员的职权大小问题，排除C项。 13．（2023·山东德州高二上期中·3）唐玄宗时期，以诗赋为主的进士科是科举的主要内容。但中唐以后，几乎每次开科都以“贤良方正能直言极谏”、“达于吏理可使从政”、“军谋宏达材任将帅”等科为主。这种变化体现了（　　） A．进士科无法真正选拔人才 B．科举制更加强调公平性 C．现实需要促进科举的改革 D．科举科目设置趋于合理 【答案】C 【解析】从唐玄宗时期“以诗赋为主的进士科是科举的主要内容”，到中唐以后“贤良方正能直言极谏”、“达于吏理可使从政”、“军谋宏达材任将帅”，可以看出唐朝前期科举较少涉及时务策，而中后期则以政事科为主。结合所学可知，安史之乱后，国家由盛转衰，统治面临更多问题，因此在科举考试题目中有所体现，现实需要促进科举的改革，故选C项；科举制以才能作为选拔依据，为国家选拔了人才，排除A项；考试内容的变化对公平影响不大，排除B项；前期以诗赋为主是由于国泰平安，后期以时务策为主是动荡的局势所需要，并不能体现科学性问题，排除D项。 14．（2023·浙江A9协作体高二上期中·8）清朝对程朱理学大肆推崇，“以讲学明理为先务”，竭力宣扬理学中的“忠”、“孝”思想。顺治二年（1645年），清朝在征服战争之始，即匆忙开科取士。科举所用八股文之内容、形式较明朝限制更严，一切均以朱熹的《四书集注》为准。这一系列措施的根本目的在于（　　） A．缓和抗拒心理以巩固统治 B．巩固程朱理学的正统地位 C．为政府选拔更多政治人才 D．促进思想文化的繁荣发展 【答案】A 【解析】据材料，“清朝对程朱理学大肆推崇......以朱熹的《四书集注》为准”可知，清朝承袭了明朝的治国思想和八股取士，意图通过上述举措缓和阶级矛盾，减少其统治中原的阻力，其根本目的在于缓和抗拒心理以巩固统治，故选A项；巩固程朱理学的正统地位是表象而非根本目的，是通过推崇程朱理学，达到巩固统治的目的，排除B项；据材料“匆忙开科取士......一切均以朱熹的《四书集注》为准”可知，清政府此举是匆忙进行，且内容、形式更加严格，难以为政府选拔更多政治人才，人才的选拔是目的，但绝非根本目的，排除C项；清朝推崇理学的做法会钳制人们的思想，不会促进思想文化的繁荣发展，排除D项。 15．（2023·浙江A9协作体高二上期中·5）唐朝规定，一个官吏必须有地方行政官的经历，才能到中央担任监察官吏。宋朝规定，凡未经两任县令者不得为御史。这些规定表明监察官员（　　） A．权责范围的拓展 B．地位的不断提高 C．实际能力要求高 D．权力得到了保障 【答案】C 【解析】据材料可知，唐朝规定监察官必须有在地方任职的经历，宋代的监察御史必须具有两任县令经历，两个规定都体现了监察官员的资历要求，即工作经验、实际能力等方面的要求，故选C项；材料是对监察官员的任职要求，并未提及监察官员具体权责范围，排除A项；材料是唐宋两朝对监察人员的任职要求，没有体现从唐到宋监察官员地位的变化，排除B项；材料是对监察官员的任职要求不是权力的保障，排除D项。 16．（2023·湖北鄂东南联盟高二上期中·3）下表是唐宪宗到唐懿宗时期（805年－873年）宰相进士出身者的统计数据，表中宰相进士出身者的数量变化反映了（　　）   宪宗 穆宗 敬宗 文宗 武宗 宣宗 懿宗 宰相总数 29 14 7 24 15 23 21 进士出身者 17 9 7 19 12 20 20 A．才学成为选任高官主要标准 B．科举成为入仕升迁唯一途径 C．官吏选拔方式日趋公平透明 D．科举制影响宰相数量的变动 【答案】A 【解析】根据数据内容可以看出，唐宪宗后进士出身的宰相数量逐渐提升，进士科成为宰相的主要来源，说明唐朝后期将才学作为选任高级官吏主要标准，故选A项；唐代官吏选拔的途径包括科举、杂色入流和以门荫入仕等方式，科举不是入仕升迁唯一途径，排除B项；宰相的进士出身数量变化无法判断官吏选拔方式是否公平透明，选拔方式的公开透明主要体现在选拔的程序，排除C项；宰相数量的变动源于政治形势变化和皇帝的好恶，属于官员任用的范畴，科举制只是一种官员选拔的方式，排除D项。 17．（2023·浙江“9+1”高中联盟高二上期中·4）明代设六科给事中，“凡制敕宣行，大事覆奏，小事署而颁之……内外章疏下，分类抄集，参署付部，驳正其违误焉”，六部官员“无敢抗科参而自行者”。据此判断，六科的设立（　　） A．标志着中央集权制完善 B．旨在完善官吏考核体制 C．有助于规范六部的职权 D．强化了中枢机构的权力 【答案】C 【解析】据材料“‘驳正其违误焉’……‘无敢抗科参而自行者’”可知，明朝六科给事中负责皇帝制敕与大臣奏疏的封还驳正，稽查六部百司之事，有助于规范六部的职权，故选C项；中央集权制是中央与地方关系，六科的职责是属于中枢权力机构而不是中央集权制完善的标志，排除A项；六科给事中负责监察不负责官吏考核，排除B项；六科的设立强化皇权，并非强化整个中枢机构的权力，排除D项。 18．（2023·山东名校联盟高二上期中·5）如图所示，反映的主题是（　　） A．科举与社会流动 B．察举与加强集权 C．察举与社会流动 D．科举与公平公正 【答案】A 【解析】图示主要揭示的是科举制选官制度及其影响。在古代中国封建社会中，官僚和世家大族子弟往往具有较高的社会地位，而普通百姓（寒门）子弟很难进入官场。而科举制选官制度的出现，为普通百姓（寒门）子弟提供了一条实现社会流动并进入官场的途径。科举制选官制度推动社会阶层流动，故选A项；察举制是西汉汉武帝时期确立的选官制度，察举制的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职，与图示信息不符合，排除B项；图示主要揭示的是科举制选官制度，不是察举制，排除C项；科举制选官制度主要通过“考试”来选官，”学而优则仕“，与先前系列选官制度相比，这一选官制度的确更加公平公正，但图示主题并不仅仅强调科举制本身的公平公正问题，此项比较片面，排除D项。 19．（2023·山东名校联盟高二上期中·6）明朝时期，朝廷规定都察院监察御史“专纠劾百司，辩明冤枉，提督各道，为天子耳目风纪之司”，并要求御史必从进士及监生中有学识并通达治体者选任。由此可知，明朝旨在（　　） A．提升社会道德修养 B．保证监察规范有效 C．完善地方行政制度 D．提高官员选拔标准 【答案】B 【解析】据材料“为天子耳目风纪之司……必从进及监生中有学识并通达治体者选任”并结合监察制度的知识可知，监察御史是皇帝的耳目，进士及监生中有学识并通达治体者，有较高的文化素质，同时又初出茅庐，资历尚浅，便于被皇帝控制笼络，会比较忠心，故有利于保证监察规范有效，故选B项；监察御史负责监察官员，对提升社会道德修养效果不大，排除A项；监察御史属于监察制度，不属于行政制度，也不属于选官制度，起不到“完善地方行政制度”，“提高官员选拔标准”的作用，排除CD项。 20．（2023·山东名校联盟高二上期中·3）元光元年（前134年），诏令郡国每岁向朝廷举荐孝者、廉吏各一人以备擢用，由此形成固定的“察举”之制。这反映了察举制的形成（　　） A．适应社会主流思想的演变 B．提升朝廷百官的文化素质 C．推动社会阶层的广泛流动 D．强化中央政府的有效管理 【答案】A 【解析】据材料，察举制规定地方向朝廷举荐孝者、廉吏，反映了当时强调伦理道德，崇尚仁孝、清廉的儒家思想，适应了社会主流思想演变（由黄老无为到儒学）的需要，故选A项；察举制选官重品德而非文化素质，排除B项；材料未强调察举制使得社会底层的人有机会入仕，无法得出推动社会流动，且“广泛流动”说法也有些夸大，排除C项；察举制下，地方负责举荐人才，到汉代后期，选官权逐渐被豪门大族控制，削弱了中央集权，排除D项。 21．（2023·安徽皖豫联盟高二第一学期期中考试·15）下图是1853年英国查理·屈威廉和斯坦福·诺斯科特的《诺斯科特一屈威廉报告》，提出的几条重要原则。这些原则的提出（　　） 1．文官筛选录取的方式为公开考试； 2．文官的晋升与提拔依靠其政绩与勤奋程度，改变原有的“共同晋升”，高级文官由内部产生； 3．所有文官分为两级，高级文官负责政策执行，低级文官处理日常事务； 4．文官不应有政治偏见，不应受到党派和裙带关系的影响； 5．文官的工作按照性质分为体力类和智力类。 A．有助于文官制度的确立 B．避免了政党对政治事务干预 C．消除了政治腐败的现象 D．明确了事务官和政务官职责 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。 根据题干关键信息可知准确时空是：1953年的英国。结合所学知识可知，英国文官制度确立是在1870年。其中材料体现的原则主要是考试选拔官员、公务员政治中立、依据工作实绩考核官员及根据工作性质进行分类管理，因此根据材料时间“1853年”及上述分析可知，这些原则的提出有利于文官制度的确立，A项正确；避免的说法过于绝对，排除B项；受制度的局限性，政治腐败不可能消除，排除C项；材料未涉及文官的职责，排除D项。故选A项。 22．（2023·安徽宿州高二上期中·14）二战结束后至1968年间，英国政府曾对文官制度作了新的调整。观察下图，从中可以推断出的结论是（　　） A．行政人员在政府中的作用降低 B．福利制度导致官员的人数膨胀 C．文官人员设置体现分工专业化 D．文官层次过多影响行政的效率 【答案】C 【解析】据材料“英国政府曾对文官制度作了新的调整”并结合所学可知，1968年，英国文官分为行政人员、执行人员、专业人员、办事员、助理办事员、勤杂人员，这说明随着二战后科技的发展，政府的专业化日益加强，要求文官具有相应的专业化水平，故选C项；材料只强调1968年英国行政人员所占各类文官人数比例最低，没有强调各类人员的作用如何，不能说比例低，作用就低，排除A项；材料只涉及1968年英国各类文官人数比例，没有比较，不能得出“人数膨胀”的结论，排除B项； 文官层次过多影响行政的效率表现在：工作项目层层报批，推诿扯皮，出现争权夺利现象，影响政府工作效率，与材料主旨不符，排除D项。 23．（2023·河北保定六校联盟高二上期中·8）斯提亚特·穆勒把英国文官考试制度的确立称之为“英国历史上最大的公务革新之一”。英国舆论界称赞文官考试制度“消除了所有的笨伯，总的来说给我们提供了一个很有能力、很有声誉的班子，同时，一个全新的节约和勤奋精神得到了贯彻。”可见，英国文官制度（　　） A．提升了政府的管理水平 B．消除了政党政治的弊端 C．与中国科举制初衷一致 D．为工业化提供政治前提 【答案】A 【解析】据材料“很有能力、很有声誉......节约和勤奋精神”可知，英国文官制度规范了政府行政部门事务官的选用和管理，提升了官员素质和政府的管理水平，故选A项；英国文官要在资产阶级各政党之间保持严格的中立，因此，英国文官制度不能消除政党政治的弊端，排除B项；中国科举制的初衷是选拔封建统治需要的人才，英国文官制度的初衷是改革官员录用制度以建立廉洁高效政府，促进资本主义发展，与中国科举制初衷一致的说法与史实不符，排除C项；19世纪中后期，工业革命的发展推动了英国文官制度的建立，因此，英国文官制度为工业化提供政治前提的说法颠倒了二者之间的因果关系，排除D项。 24．（2023·贵州高二上期中联考·8）日本1947年《国家文官法》规定：“文官的任用，依照本法和人事院规则的规定，根据考试成绩、工作成绩或者其他能力的考核结果进行”“政府机关首长必须对所属文官的工作进行定期评定，并根据评定结果采取适当措施”。这体现出日本文官制度的基本特点是（　　） A．论绩升黜 B．平等竞争 C．职务常任 D．政治中立 【答案】A 【解析】由“考试成绩、工作成绩或者其他能力的考核”、“定期评定”等信息可得，这体现了日本文官制度论绩升黜的特点，故选A项；题干所述为文官任用和考核的标准问题，且题干并未涉及文官之间是否平等竞争，排除B项；题干只是关于文官的任用与考核的规定，未体现其职务常任（只要没有严重过错，便可任职到退休）的特点，排除C项；题干所述为文官任用和考核的规定，无法体现文官在资产阶级各政党之间是否保持政治中立，排除D项。 25．（2023·贵州高二上期中联考·7）美国第七任总统杰克逊（1828—1835年在任）上台后，曾放言：任何理智正常的人都可以胜任政府工作，因此在竞选中获胜的政党就应该将政府职位授予本党或帮助竞选的工作人员。这一言论（　　） A．强调了政党分肥的合理性 B．意在加强执政党内部团结 C．违背文官竞选的根本原则 D．受到中国恩荫制度的启发 【答案】A 【解析】当时的美国总统主张将政府职位授予党内人士或帮助竞选的“功臣”，这分明是在强调政党分肥的合理性，故选A项；政党分肥不一定能加强政党内部团结，也可能因分赃不均导致内部矛盾加剧，因而加强团结并非这一言论的目的所在，排除B项；结合所学知识，当时美国尚未形成近代文官制度，所以据此不能得出违背文官竞选根本原则的结论，排除C项；中国古代的恩荫制度强调血缘关系，这在近代美国政党分肥制中并无体现，排除D项。 26．（2023·山东临沂高二上期中·14）1700年，英国《吏治澄清法》规定，“凡接受皇家薪俸及年金的官吏，除各部大臣及国务大臣外，均不得为议会下院议员”。英国撒切尔夫人执政时期则将“政治态度”作为选拔高级文官的基本前提。这一变化反映了（　　） A．文官职务常任原则遭到破坏 B．工作连续性和稳定性遭到破坏 C．文官政治中立原则受到冲击 D．政党政治机制损害了文官制度 【答案】C 【解析】由材料“将政治态度作为选拔高级文官的基本前提”可知撒切尔时期，很多高级文官是内阁根据政治倾向任命的，反映了文官政治中立原则受到冲击，故选C项；文官职务常任原则指的是文官任职终身的一种安排，材料没有体现，排除A项；材料只提到文官中立原则受到冲击，工作连续性和稳定性并未遭到破坏，排除B项；材料只是体现撒切尔夫人政府选拔文官的条件，无法体现政党政治损害文官制度，排除D项。 27．（2023·浙江诸暨高二上期中·13）杰克逊总统（1828—1836年在任）的拥护者威廉·马西曾说：“在政治上要像在爱情和战争上一样公平，战利品属于胜利者所有。”由此可知，威廉·马西（　　） A．强调官员选拔公平公正 B．倾向于政党分肥制 C．要求建立廉洁高效政府 D．拥护美国文官制度 【答案】B 【解析】据“在政治上要像在爱情和战争上一样公平，战利品属于胜利者所有”可知，威廉·马西认为要将行政职位分配给在竞争中获胜的政党中的人员，即倾向于政党分肥制度，故选B项；官员选拔公平公正与“战利品属于胜利者所有”不符，排除A项；威廉·马西倾向建立政党分肥制度，是选官制度，这种瓜分国家权力的做法不但造成腐败泛滥，还降低政府工作的行政效率，排除C项；1883年，美国国会通过《美国文官法》，建立了文官制度，与材料时间不符，排除D项。 28．（2023·山东德州高二上期中·14）19世纪中期以后，西方各国政府主管的事务，除了管理治安、国防、财政、税收等传统事务外，日益增加了对经济和文化教育等新事务的管理。这主要是因为（　　） A．资本主义经济发展 B．文化教育事业进步 C．政党政治日益成熟 D．文官制度趋于完善 【答案】A 【解析】据“19世纪中期以后”可知，材料反映的是工业革命后，资本主义经济得到发展，为应对政府职能扩张和国家管理职能扩展，需要建立职业官僚体系，即文官制度，故选A项；文化教育事业进步是材料表象，而非原因，排除B项；材料是文官制度建立的原因，文官不受党派影响，排除C项；19世纪中期以后，文官制度才建立起来，并不完善，排除D项。 29．（2023·山东泰安高二上期中·14）撒切尔夫人执政时期（1979—1990年）对文官选拔进行改革，要求文官在具备丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域。专业选拔成为对文官考核的一个重要方面。这场改革（　　） A．不利于政府工作连续性和稳定性 B．导致政府部门庞杂机构臃肿 C．奠定了西方文官制度的基本框架 D．促进了英国国家治理水平的提高 【答案】D 【解析】据材料信息可知，撒切尔夫人执政时期改革文官选拔制度，选拔专才，这有利于促进英国国家治理水平的提高，故选D项；文官制度本身就有利于维护政府工作的稳定性和连续性，排除A项；文官改革选拔专才不会使得政府部门庞杂机构臃肿，排除B项；1870年文官制度建立，基本框架已然形成，排除C项。 30．（2023·浙江A9协作体高二上期中·19）1883年，根据《文官制度法》规定，美国文官的任何官阶将是一个没有任何禁律的向任何人“开放”的文官结构。并且，美国联邦政府建立了主管文官考试与管理的新机构——文官制度委员会。由此可知，西方文官制度的特点为（　　） A．职务常任，论功晋升 B．政治中立，工作隐名 C．公开考试，择优录取 D．程序公正，无罪推定 【答案】C 【解析】由材料“向任何人开放”“建立了主管文官考试与管理的新机构”可知《文官制度法》规定所有官阶都是“开放”的，且成立了主管文官考试与管理的机构，因此文官考试是公开的，且择优录取，故选C项；材料没有提及文官的晋升要求，排除A项；材料不涉及公务人员政治中立的特点，排除B项；程序公正、无罪推定是司法的特点，排除D项。 31．（2023·浙江“9+1”高中联盟高二上期中·14）1883年，美国出台的《彭德尔顿法》规定文官须经考试择优录取，总统也不得因为文官拒绝从事政党活动而对其免职。1897年，麦克金莱总统发布命令，规定凡经考试录用的文官被免职，有权见到书面理由，并可对此进行辩解，否则不能被撤换。这些举措（　　） A．保障了政府官员清正廉洁 B．有利于政府工作的稳定 C．降低了政府官员的办事效率 D．扩大了政府文官的职权 【答案】B 【解析】据材料信息可知，1883年美国出台文官法规定文官实行政治中立原则，以考试方式择优录取，不受总统行政权干预，这有利于维护政府工作的稳定性和连续性，故选B项；“保障了”一词过于绝对，无法保障政府官员的清正廉洁，排除A项；文官不受政党政治的影响，利于提高政府官员的办事效率，排除C项；文官职权并未扩大，排除D项。 32．（2023·山东名校联盟高二上期中·12）19世纪上半期，美国实行“政党分肥制”；1883年美国国会通过《美国文官法》，建立文官制度；1987年美国颁布“文官改革法案”，文官呈现政治化倾向。这些变化（　　） A．增加了政府财政负担 B．提升了国家管理效能 C．消除了官僚腐败现象 D．规范了联邦政府职能 【答案】B 【解析】材料反映美国有鉴于“政党分肥制”的弊端而建立和发展了文官制度，结合所学西方文官制度相关知识可知，文官制度有利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高，提升了国家管理效能，故选B项；文官人数的膨胀会导致政府财政负担增加，但材料既未显示文官数量，也未显示政府财政受到影响，排除A项；文官制度并未消除官僚腐败现象，选项表述过于绝对化，排除C项；文官制度规范了政府行政部门事务官的选用和管理，而非规范了联邦政府职能，排除D项。 33．（2023·浙江台州高二上期中·14）在长期的司法实践中，西方国家在文官的选用、职责、晋升和退休等各个方面，形成了一套相对完整的制度，其包括（　　） ①公开竞争考试择优录用 ②严格保持中立，规避政治 ③根据功绩和资历得到晋升 ④可以担任政务次官或秘书等职务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】结合所学可知，在长期的司法实践中，西方国家在文官的选用、职责、晋升和退休等方面形成了一套相对完整的制度，凡是符合相关法律规定的公民，都可以参加文官考试，成绩优异者得到录用，故①正确；文官要在资产阶级各政党之间严格保持中立，不得公开参与政治活动，故②正确；文官根据工作成绩得到晋升或惩罚，故③正确；英国的官员分为政务官和事务官，政务官包括大臣和政务次官或政务秘书，与内阁共进退，事务官即文官，不能担任政务次官或秘书等职务，故④错误。选择A项符合题意。 34．（2023·浙江衢温“5+1”联盟高二上期中·6）在长期的实践中，西方国家在文官的选用、职责、晋升和退休等各个方面，形成了一套相对完整的制度，包括（　　） ①公开竞争考试择优录用 ②可以担任政务次官或秘书等职务 ③没有严重过错可任职到退休 ④负责制定政策并忠实执行 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】C 【解析】据所学，西方文官制度的特点之一是通过公开竞争，考试择优录用，故①正确；政务次官或秘书等职务属于政务官随内阁共进退，而文官又即事务官，长期任职，不受党派影响，因此不可以担任政务次官或秘书等职务，故②错误；西方文官制度的特点之一是文官只要没有严重过错，便可任职到退休，故③正确；文官主要负责具体事务，不负责制定政策，政务官负责制定政策，故④错误，选择C项符合题意。 35．（2023·浙江钱塘联盟高二上期中·7）英国前首相撒切尔在《唐宁街岁月》中写道“英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的，它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率”。据此可知，英国文官制度（　　） A．规范了政府部门政务官的选用 B．有利于国家治理水平的提高 C．避免了政府交替中管理的脱节 D．适应了资本主义发展的需要 【答案】B 【解析】据材料“并保持最高的效率”可知，英国的文官制度有利于政府工作的稳定性和持续性，促进国家治理水平的提高，故选B项；材料主旨是英国文官制度在政治方面的主要作用，没有涉及政务官的选用，排除A项；据材料“它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小”可知，这一制度能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小，但并非完全避免，排除C项；材料主旨是英国文官制度的作用，不能说明英国文官制度产生的原因，排除D项。 36．（2023·浙江宁波三锋联盟高二上期中·11）如表为1871—1939年英国文官人数的变化表（单位：人）。结合表格内容及所学，可知这一时期的英国（　　） 年份 1871年 1881年 1891年 1901年 1914年 1922年 1939年 人数 53874 50879 79241 116413 280900 317721 387400 A．国家的治理水平不断提高 B．政府工作效率日趋低下 C．政党分肥制的弊端出现 D．国家的财政开支大大增加 【答案】D 【解析】据表格数据可知，在19世纪末到20世纪初，英国文官人数增长迅速，这会导致国家财政负担愈加沉重，故选D项；表格数据仅是述及英国文官人数的急剧增长，并不能据此推断为国家“治理水平”得到“提高”，排除A项；表格数据述及的是英国文官人数的急剧增长，其人数增长与“工作效率”的高低无关，排除B项；政党分肥制是指竞争获胜的政党将行政职位分配给本党主要骨干的做法，其主要涉及职位和权力的分配，与表格“人数”无关，排除C项。 37．（2023·江西（金太阳联考）高二上期中·5）二战结束后，日本将二战前的行政官僚人员重新定位为“公务员”，以强调其作为国民公仆的基本属性。战后新出台的《国家公务员法》规定，公务员的人事权由坚持政治中立原则的人事院接管。据此可知，日本二战后的行政改革（　　） A．开创了日本政治的近代化 B．催生了西方最早的文官制度 C．借鉴了中国科举制度形式 D．有利于日本政治民主化发展 【答案】D 【解析】据材料“公务员的人事权由坚持政治中立原则的人事院接管”可知，日本二战后将行政官僚人事权交给坚持政治中立原则的人事院，这有利于日本政治的中立和公平公正，从而推动政治民主化发展，故选D项；据所学可知，日本政治近代化是从1688年的明治维新开始，与材料时间不符，排除A项；西方最早的文官制度是在英国产生，与日本无关，排除B项；二战后的行政官僚人员的重新定位并没有体现出对中国科举制度形式的借鉴，排除C项。 38．（2023·浙江宁波金兰教育高二上期中·5）1854年，英国财政部两位官员提出《关于建立常任文官制度报告》，其中建议：通过建立适当的考试系统，选拔能干的人才从事公共服务。这份报告（　　） A．使考试成为官员录用的唯一方式 B．开始实现政治和管理的分离 C．反映了社会建立高效政府的诉求 D．标志英国文官制度最终确立 【答案】C 【解析】据材料“通过建立适当的考试系统，选拔能干的人才从事公共服务”可得出选拔人才是为了建立高效的政府，保证社会的高效运转，故选C项；“唯一方式”说法太绝对，排除A项；政治和管理的分离是整个文官制度的影响，1854年的这份报告只是建议，没说结果，所以开始的说法错误，排除B项；1870年英国颁布法令最终确立文官制度，排除D项。 39．（2023·浙江“七彩阳光”高二上期中·14）中国现代法学先驱龚祥瑞在《文官制度》一书中有言：“英国实行的是议会内阁制。文官的政策水平、法制观念、管理能力、办事效率等等就成了实施政治责任制的关键，文官系统构成了政治机器的效能部分。”下列选项中，能够作为英国“文官系统构成了政治机器的效能部分”的史实的是（　　） A．英国文官的层次不断增多，工作项目需层层报批 B．英国文官考试面向所有公民，公开考试，择优录用 C．英国的文官包括政务次官或政务秘书，负责具体事务 D．文官忠实地执行政策，根据工作成绩得到晋升或惩罚 【答案】C 【解析】据材料“政策水平、法制观念......政治机器”可知，英国的文官包括政务次官或政务秘书，负责具体事务，保证了国家政策的落实执行，与内阁共进退，体现了文官系统构成了政治机器的效能部分，故选C项；文官的层次不断增多、工作项目需层层报批带来的结果是政治僵化和官僚习气，不利于政策落实，排除A项；文官的选拔和政策落实是两个不同的环节，因此，选拔文官不能体现文官系统构成了政治机器的效能部分，排除B项；文官忠实地执行政策、根据工作成绩得到晋升或惩罚针对的是对事务官的考核，材料信息涉及的是政务官的职责，政务官是有任期的，排除D项。 40．（2023·湖北云学联盟高二上期中·15）1966年，美国政府共设有22个职组，如综合职组、人事管理和劳动关系职组等，每个职组下设有数目不等的职系，共439个。在职系之中，依据职位的高低分成不同的职级，然后再根据各个职位工作的困难程度、职责轻重统一划分不同的档次，形成职等。职等是确定报酬的直接依据。这套规则（　　） A．有助于提升行政运行效率 B．有利于政府工作持续稳定 C．给美国财政带来较大压力 D．为政府机构带来冗官隐患 【答案】A 【解析】据材料“职等是确定报酬的直接依据”并结合所学知识可知，职等制度的实施，可以使官员按工作内容和职责轻重取酬，极大提升了官员的工作积极性，有利于提升行政效率，故选A项；文官制度的实行有利于政府工作持续稳定，材料只涉及美国政府职等与报酬直接挂钩，该制度与政府工作的持续性和稳定性无关，排除B 项；将政府官员划分职等并没有增加官员数量，不会增加财政压力，也不会带来冗官隐患，排除C、D项。 41．（2023·安徽皖豫联盟高二第一学期期中考试·9）1904年颁布的《奏定学堂章程》的课程特色有两点：其一，所有科目均包含绘画、制图类课程，并根据科目不同加入图样、装饰、构造等内容，且格外重视培养实业教员的制图能力和动手能力；其二，所有科目均设置实习，侧重实业教员的实操能力和理论结合实践的能力。这表明，清末新式学堂（　　） A．为士人提供更多发展途径 B．注重培养教员实业能力 C．基于科举选官的现实考量 D．顺应了维新改良的需要 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。 据本题时间信息可知准确时空是：1904年（中国）。据材料可知，1904年颁布的《奏定学堂章程》是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制，格外重视培养实业教员的制图能力和动手能力，以及其实操能力和理论结合实践的能力，说明清末新式学堂注重培养教员实业能力，B项正确；材料描述的是对教员的要求，没有提及士人的发展途径，排除A项；材料描述的学堂选官，而非科举选官，排除C项；维新改良运动在1898年已失败，排除D项。故选B项。 42．（2023·安徽宿州高二上期中·6）如表是清末民初外务（交）部的人事来源构成情况。这一构成（　　） 途径 章京考选 驻外使馆 同文馆与译学馆 留学生 举贡考试 其他 合计 人数 68 15 45 79 22 4 233 比例（%） 29.18 6.44 19.31 33.91 9.44 1.72 100 A．印证了外务部逐渐居于六部之首 B．表明清末“新政”效果较为显著 C．表明科举选士制度的根深蒂固 D．体现了新旧交替的时代特征 【答案】D 【解析】据材料中“清末民初外务（交）部的人事来源构成”、“同文馆与译学馆19.31%”、“留学生33.91%”等信息可知，在清末民初外务（交）部的人事来源构成中受到出国训练的人才占比明显要高，但同时也有来自于传统的举贡考试等途，这说明当时新旧制度交替的时代特征，故选D项；材料信息是外务部的人事来源构成情况，没有外务部与六部地位的比较，不能得出此项结论，排除A项；清末“新政”的主要目的是维护清政府的统治，其最终失败了，效果并不显著，排除B项；表格中虽然有“章京考选”、“举贡考试”，但相对于留学生及同文馆等并不占优势，故“科举选士制度的根深蒂固”这一说法与材料不符，排除C项。 43．（2023·河北保定六校联盟高二上期中·7）按罗兹曼的说法：“科举制度曾经是联系中国传统的社会动力和政治动力的纽带。由于它被废止，整个社会丧失了它特有的制度体系。”此后，新式学堂数量激增引发新型学生群体投身于社会各种运动中，从而引起了旧社会体系的结构性变动。这说明科举制的废止（　　） A．导致了清政府的灭亡 B．推动清朝开始改革选官制度 C．推动了传统社会转型 D．受到了外部列强压力的刺激 【答案】C 【解析】据材料“‘科举制度......被废止’......结构性变动”可知，科举制废除后，新式学堂数量激增，接受近代思想影响的新式学生群体投身于社会各种运动中，有利于中国的近代化，即推动了传统社会转型，故选C项；1905年，科举制的废止导致清政府灭亡的说法夸大了其作用，排除A项；1904年，《奏定学堂章程》的颁布标志着清朝开始改革选官制度，这是在科举制废止之前，因此，二者之间的因果关系不成立，排除B项；科举制的废止是清末新政的措施之一，其主要是因为内忧外患，并不仅仅是外部列强压力的刺激，排除D项。 44．（2023·山东菏泽高二上期中·6）1905年，御史陈曾佑曾评价当时的大学堂分科，“学农者，为种植土化之事；学工者，为物理化学之事；学商者，为算筹贸易之事；学医者，为解剖医学之事。所学不同，却一概用为翰林院编修，将尽舍其所学，而从事于编乎？”这反映出（　　） A．旧式教育退出历史舞台 B．新式学堂利于培养专业人才 C．选官制度改革势在必行 D．晚清官员秉持重农抑商思想 【答案】C 【解析】据材料“所学不同，却一概用为翰林院编修”并结合所学晚清选官制度的变革可知，1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立，材料信息表明学堂学生所学各有侧重，但毕业后一律任命为编修，体现了当时在人才任用方面无法做到人尽其才，改革势在必行，故选C项；1905 年，光绪帝诏准袁世凯、张之洞等人的立停科举之奏，决定自1906年起，所有乡试、会试一律停止，1905年旧式教育尚未完全退出历史舞台，且用为翰林院编修体现了旧用人制度的残余，排除A项；材料“学农者，为种植土化之事……为解剖医学之事”表明学堂有助于培养专业人才，但材料强调“尽舍其所学”，即人不能尽其用，该说法不符合材料主旨，排除B项；材料“学商者，为算筹贸易之事”表明晚清学堂安排了商业类的学习，“抑商”说法错误，且仅凭一个人的说法无法反映所有晚清官员的想法，排除D项。 45．（2023·江西赣州二十三校高二上期中联考·6）清末留学毕业生学成考试中将考试成绩与奖励功名出身相挂钩，具体关系如表1所示。据此可知，当时（　　） 表1 评定等级 考试分数 奖励功名 最优等 80分及以上 进士出身 优等 70分及以上 举人出身 中等 60分及以上 举人出身 A．留学生授功名是时代产物 B．留学成为学子获得功名的主要途径 C．科举制度适应了社会发展的需求 D．清末教育无任何实质性变化 【答案】A 【解析】据材料“清末留学毕业生学成考试中将考试成绩与奖励功名出身相挂钩”可知，留学生考试成绩等级不同，奖励功名不同，反映了清朝末年，教育体制与人才选拔方面新旧制度碰撞与并存，东西文明交汇交融，留学生被授予传统科举功名正是特定时代的特定产物，故选A项；材料信息表明留学路径只是清末学子获取功名的途径之一，并不能说明是主要途径，排除B项；随着近代新式教育的发展，旧的科举制度不能培养出近代型人才，不能适应了社会发展的需求，最终1905年废除了科举制度，排除C项；中国近代，西方文明不断传播，为了应对时局的变化，清政府在教育制度、教育机制、教学内容等方面做出了一定的改变，排除D项。 46．（2023·贵州高二上期中联考·10）2013年12月，中央组织部提出：完善民主推荐、民主测评制度，改进竞争性选拔干部办法，区分实施选任制和委任制干部选拔方式，改进优秀年轻干部培养选拔机制。这些提议（　　） A．落实了党管干部的根本原则 B．弱化了公务员法的要求 C．适应了全面深化改革的需要 D．凸显了对干部才干的重视 【答案】C 【解析】据材料“2013年……选拔干部办法……选拔机制”并结合所学知识可知，2013年，中共十八届三中全会全面规划了我国全面深化改革的路线图，同年年底，中央组织部提出了一系列完善干部选拔任用相关制度的提议和要求，因此，这些提议适应了全面深化改革的需要，故选C项；提议中并未明确提到落实党管干部的原则，而是关注选拔方式的改进，排除A项；这些提议是在公务员法的框架内对干部选拔方式进行改革和完善，没有弱化公务员法的要求，排除B项；尽管提议中提到了改进优秀年轻干部的培养选拔机制，但并未突出对干部才干的重视，主要是对选任制和委任制区分实施，排除D项。 47．（2023·山东临沂高二上期中·10）1905年《大公报》称：“科举停止后，考试学堂者毂击肩摩。译学馆现已大加扩充，拟于明春出示招考，添设一班，以广学额而资造就”。该报于1906年7月13日又记：“（京师）有某官立学堂之某学生，得父死之电而不奔丧”，因为“回乡里往返须三月之久，恐旷课而扣分数”。这反映了（　　） A．学堂选官成为主要选官方式 B．近代教育呈现新旧交织的特征 C．近代中国文官制度基本建立 D．制度变革推动中国教育近代化 【答案】D 【解析】由材料“译学馆现已大加扩充”“恐旷课而扣分数”可知科举制废除后，译学馆的招生规模扩大，学生求学竞争意识增强，体现出近代教育得到了一定程度的发展，说明制度变革推动中国教育近代化，故选D项；学堂选官是当时选官方式之一，排除A项；材料并未涉及传统教育的内容，无法体现新旧交织，排除B项；民国初年近代中国文官制度的建立，排除C项。 48．（2023·贵州高二上期中联考·9）光绪三十四年（1908年），留学毕业生首次殿试入官考试成绩位列一等之进士被授予翰林院编修或翰林院检讨，位列二、三等之进士的留学生大多被授予翰林院庶吉士或主事等职。这从本质上反映了，清廷（　　） A．宣扬儒家伦理 B．维护专制统治 C．废弃科举制度 D．推动新政落实 【答案】B 【解析】据材料“留学毕业生……翰林院编修或翰林院检讨”、“翰林院庶吉士或主事等职”可知，留学生参加殿试并获得高级官职，是清廷利用留学生的知识和技能为自己的统治服务，故选B项；留学毕业生进入翰林院并不能推动儒家伦理的宣传，排除A项；清政府在1905年已经废除了科举制，此项与材料时间不符，排除C项；此项不是本质，排除D项。 49．（2023·河北沧衡八校高二上期中·6）1898年7月，礼部颁布的《遵义乡会试详细章程》规定，考试第一场论题五道，试中国史事，本朝政治。第二场策题五道，凡西学中天文、地理、学校等类，廷考官酌举命题，不必拘定经济科专门之例。第三场则是四书义和五经义，严格按四书五经原文命题。这些规定（　　） A．贬低了儒学的政治地位 B．迎合了实业救国思潮 C．清除了八股取士的影响 D．与维新派的要求相符 【答案】D 【解析】据材料“1898年7月”、“第二场……西学中天文、地理、学校……不必拘定经济科专门之例”可知，第二场考试的命题范围是西学内容，这与以往的科考内容有别，结合所学可知，此时正处于维新变法期间，这些规定与维新派的要求相符，故选D项；第三场考试的命题范围仍是“四书五经”，并未贬低儒学的政治地位，排除A项；实业救国是以发展资本主义工商业（即实业）作为救国救民主要途径的一种思想，与材料信息不符，排除B项；戊戌变法主张“废除八股文”，但并未完全清除八股取士的影响，此项表述过于绝对，排除C项。 50．（2023·浙江A9协作体高二上期中·10）1898年，康有为在《请奏八股试帖楷法试士改用策论折》中称，“巍科进士，翰苑清才，而竟不知司马迁、范仲淹为何代人，汉祖、唐宗为何朝帝者，若问以亚非之舆地、欧美之政学，张口瞪目，不知何语矣。”由此可见，作者认为科举制（　　） A．失去了选拔人才的作用 B．已失去文人广泛的支持 C．已被学堂选官制所取代 D．失去了广泛的社会基础 【答案】A 【解析】据材料“竟不知司马迁、范仲淹为何代人......不知何语矣”并结合所学知识可知，材料认为晚清时期科举制下，中举之人不仅不知中国的历史常识，而且对外部世界知之甚少，说明在康有为看来，科举制下选拔的人才不具有真才实学，已经失去了选拔人才的作用，故选A项；晚清时期，在新的时代条件下，科举制受到冲击，部分文人对其质疑，但“广泛”一词过于绝对，排除B项；1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立，排除C项；1898年科举制仍在进行，参加科举考试仍是入仕的主要途径，故尚不能说明科举制已失去了社会基础，且“广泛”过于绝对，排除D项。 51．（2023·山东名校联盟高二上期中·9）下表为北洋政府在文官考试制度建设上做了一些调整，其公布的法令如下，由此可知，（　　） 表1 1917年 《司法官考试令》   1919年 《修正司法官考试令各条》《文官高等考试法》《文官普通考试法》《文官高等考试法施行细则》《文官普通考试法实行细则》 1920年 《征收官任用条例》《电报电话局长任用规则》 A．文官选拔趋于公平性 B．公开考试择优录用的特点 C．文官选拔程序更完善 D．保证了官僚队伍高效廉洁 【答案】A 【解析】据材料并结合所学可知，北洋政府在文官考试制度建设上，通过颁布法令规定文官考试的报考条件、考试科目、实行细则、程序等，规范了文官选拔，也为文官选拔赋予了法律地位和权威，有利于文官选拔公平性的增强，故选A项；材料主旨是文官选拔的法制化和公平化趋势加强，没有“成绩优异者得到录用”的内容，排除B项；这些法令不仅涉及考试程序，还有任用细则，程序更完善是对材料的片面解读，排除C项；保证了官僚队伍高效廉洁，表述太绝对，文官制度容易滋生官僚习气和僵化现象，工作推诿扯皮等弊端，排除D项。 52．（2023·浙江台州高二上期中·9）以考试录用官员是民国官员选拔制度的主体。最先允许女子参加公务员考试的法案是（　　） A．1913年《文官考试法草案》 B．1929年《公务员任用条例》 C．1933年《公务员任用法》 D．1929年《考试法》 【答案】D 【解析】据材料，1929年1月，国民政府公布《考试法》，允许女子参加考试，具有更强的开放性和平等性，故选D项；1913年《文官考试法草案》，是文官考试制度建立的标志，女子不得参加文官考试，排除A项；1929年国民政府制定《公务员任用条例》，1933年颁布《公务员任用法》，规定公务员的选任由最高考试机关考试院负责，“所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用”，与材料不符，排除BC项。 53．（2023·浙江衢温“5+1”联盟高二上期中·17）下表是晚清著名记者徐凌霄的求学大事记。与这样的求学经历有关的是（　　） 求学经历 主要内容 初入学为生员 岁经两考，名列第一，补廪生 考入山东客籍高等学堂 兼学中西课程，熟练运用英语 通过京师学部考试 授予举人出身 考入京师大学堂 学习土木工程专业 ①洋务运动 ②学堂选官制度 ③清末新政 ④癸卯学制 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 【答案】C 【解析】据材料“初入学为生员”并结合所学知识可知，清末新政规定凡是考试合格毕业者，均给予贡生、举人、进士等出身，清末新政开始于1901年，而洋务运动的时间为十九世纪六十年代至九十年代，故①项错误；据材料“山东客籍高等学堂”并结合所学知识可知，1904年清政府颁布《奏定学堂章程》确立学堂选官制度，故②项正确；据材料“山东客籍高等学堂”并结合所学知识可知，学堂选官制度是清末新政的表现，故③项正确；据材料“考入京师大学堂，学习土木工程专业”并结合所学知识可知，清政府于1904年1月公布《奏定学堂章程》，故称癸卯学制，而“考入京师大学堂，学习土木工程专业”符合其特征，步入第三阶段高等阶段，并且是在工科大学学习，故④项正确，故选C项。 54．（2023·浙江钱塘联盟高二上期中·18）有学者认为“1905年科举制废除后，新式学堂激增，引发了由士子童生到学堂学生的集团式转变，庞大的新型学生群体很快从学堂走向社会，投身于社会的各种运动中去，从而引起了旧社会体系的结构性变动”。该学者旨在强调科举制的废除（　　） A．引发学生运动的高涨 B．瓦解了传统的六部建制 C．加快了民主革命进程 D．推动中国传统社会转型 【答案】D 【解析】据材料“走向社会......各种运动......结构性变动”可知，1905年科举废除后，庞大的新型学生群体投身于社会的各种运动中去，社会的阶层流动性加快，从而引起了旧社会体系的结构性变动，体现了科举制的废除推动了传统社会的转型，故选D项；据材料“各种运动......结构性变动”可知，各种学生运动引发了社会变化，引发学生运动的高涨未准确表达材料的主旨，排除A项；清朝的六部建制仍然是吏、户、礼、兵、刑、工，是国家的行政部门，科举制是选官制度，科举制被废除与国家六部建制瓦解没有直接联系，排除B项；社会的各种运动中包括了民主革命，但材料未明确指出民主革命的内容，排除C项。 55．（2023·浙江钱塘联盟高二上期中·8）《鲁迅日记》载：“民国元年8月22日晨见教育部任命状，余为佥事。”下列表述符合当时实际的是（　　） A．文官考试由铨叙局负责 B．文官考试由考试院负责 C．女子可以参加文官考试 D．文官考试制度尚未建立 【答案】D 【解析】根据题干信息“民国元年”结合所学知识，1913年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案，这是文官考试制度建立的标志，民国元年（1912年）文官考试制度尚未建立，故D项正确，符合题意；1913年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》规定，文官考试由政事堂铨叙局负责，故A项错误，不符合题意；南京国民政府时期（1927—1949年）的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，公务员的选任由最高考试机关—考试院负责，故B项错误，不符合题意；民国元年，当时的女性地位正逐步上升，但是受晚晴思想影响，女子不得参加考试，直至1929年国民政府公布第一部《考试法》，允许女子参加考试，故C项错误，不符合题意。 56．（2023·江西（金太阳联考）高二上期中·6）1933年4月国民政府颁布的《公务员任用法》，具体规定了按照资历确定职位的办法：曾于民国有特殊勋劳或致力“国民革命”10年、7年和5年以上者，均不必经过考试，可任用为不同级别的公务员。这一规定（　　） A．旨在强化国民党一党专政 B．遵守公平选拔人才的原则 C．首创了近代中国文官制度 D．符合孙中山文官考试思想 【答案】A 【解析】据材料“曾于民国有特殊勋劳……可任用为不同级别的公务员”可知，对民国或国民革命有贡献的人经证明属实，便可以与考试及格人员同等录用为公务员，这一规定有利于国民党对政府的控制，其目的是强化国民党的一党专政、独裁统治，故选A项；材料中的这一规定反而违背了公务员任用的公平公正，排除B项；“首创”一词错误，1913年北洋政府颁布《文官考试法草案》，是文官考试制度建立的标志，排除C项；孙中山文官考试思想的基本主张是德才兼备、以德为首，材料中的规定与孙中山的文官考试思想不相符合，排除D项。 57．（2023·浙江“七彩阳光”高二上期中·18）1898年《点石斋画报》刊登的时政画《时文鬼》。画中作者配文：“国家以制艺取士，历二百余年，一旦忽改为策论，士子半生学历尽付东流，不免同深扼腕……士习之陋，大率如此，可笑也夫。”上述材料可用于探讨（　　） A．清末新政带来的影响 B．科举制改革的局限性 C．人才选拔方式的变化 D．社会主流思想的转变 【答案】B 【解析】据材料“国家以制艺取士……士子半生学历尽付东流，不免同深扼腕”可知，作者认为，科举改革会使得士子们的所学付之东流，感到惋惜，表明科举制改革的局限性，故选B项；清末新政是在20世纪初，排除A项；材料所述时间的人才选拔方式还是科举制，排除C项；材料没有社会主流思想变化的信息，与材料主旨不符，排除D项。 58．（2023·浙江宁波金兰教育高二上期中·6）有学者认为：“民国时期是中国现代文官制度的创立、形成和发展时期，其中南京临时政府和广州——武汉国民政府时期是中国现代文官制度的草创时期，北京民国政府时期是中国现代文官制度的形成时期，南京国民政府时期是中国现代文官制度的发展时期。”下列选项中符合形成时期的是（　　） A．设学部，统一管理全国教育 B．颁布《文官考试法草案》 C．设考试院，选拔和任用人才 D．颁布《公务员任用条例》、《公务员任用法》等法规 【答案】B 【解析】据材料“北京民国政府时期是中国现代文官制度的形成时期”并结合所学可知，颁布《文官考试法草案》是1913年，北洋政府颁布的，是文官考试制度建立的标志，故选B项；1905年清政府设立学部，排除A项；南京临时政府时期设考试院，选拔和任用人才，排除C项；《公务员任用条例》是1929年由南京国民政府制定并颁布的，《公务员任用法》是1933年由南京国民政府颁布的，排除D项。 59．（2023·浙江“七彩阳光”高二上期中·5）文官选拔制度的建设，为民国时期政府所重视。关于民国时期文官制度的发展，下列说法正确的是（　　） A．《文官考试法草案》的颁布奠定了近代中国文官制度的基础，标志着文官制度的建立 B．南京临时政府重视官员选拔制度的建设，并出台了一系列法规草案，如《考试法》等 C．北洋政府时期的文官有四级九等的等级划分，官员选拔主要采用考试和甄别两种方式 D．南京国民政府的考试制度在“五权宪法”的框架下，能在实施过程中杜绝亲信的任用 【答案】C 【解析】据选必一第7课所学民国时期的文官制度可知，北洋政府时期，官员从任用上说，共分特任、简任、荐任、委任四种或四级，有时亦称为四等，中央行政官除特任官外，共分为九等：第一、第二两等为简任官，第三至第五等为荐任官，第六至第九等为委任官，即四级九等的等级划分，官员选拔主要采用考试和甄别两种方式，故选C项；孙中山的文官考试思想奠定了近代中国文官制度的基础，排除A项；《考试法》公布于1930年，此时为南京国民政府时期，排除B项；“杜绝亲信的任用”不合史实，尽管有制度规定，但南京国民政府任用亲信、拉帮结派现象始终无法禁绝，排除D项。 60．（2023·安徽滁州高二上期中联考·8）1937年之前，国民政府对于经过考试拟录用的公务人员，对其有无工作经历和选派学习的标准非常严格。之后，国民政府考试院变通考试原则与考试方法，简化考试程序，增加录取人数，实行宽进严出的政策，文官培训层次和水平也呈现出高级化的趋势。国民政府文官培训制度的这一变化（　　） A．具有较强的党派性和政治性 B．体现了中西方官制结合的特点 C．说明文官晋升机制较为完善 D．适应了民族战争对人才的需要 【答案】D 【解析】题干所述1937年后国民政府文官培训制度实行宽进严出的政策，使得文官培训层次和水平不断高级化，这就适应了全国抗日战争时期对人才的需要，故选D项；文官制度本身是不具有党派性和政治性的，所以上述培训制度不会导致文官具有较强的党派性和政治性，而是为保证政策的延续性和稳定性服务的，排除A项；题干中国民政府对文官培训制度的调整是在原有文官制度前提下，为适应抗日战争需要而作出的，并未体现中西方官制结合的特点，排除B项；题干所述并未涉及到文官如何晋升问题，而只是文官培训制度的调整问题，所以不能据此得出文官晋升机制完善的结论，排除C项。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$