精品解析：2023-2024学年吉林省四平市双辽市人教版四年级下册期末测试数学试卷

2023－2024学年度（下）小学质最验收四年级 数学试题 答题时间：90分钟 一、填空题。（每空1分，共25分） 1. 1.5米＝（ ）分米 4.05吨＝（ ）吨（ ）千克 50200元（ ）万元 12千米604米－11千米95米＝（ ）千米 2. 在小数中，小数点左边第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ），小数点右边第一位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。 3. 要使60＋240÷20－5先算加减法，最后算除法，那么必须使用________，算式是________。 4. 一个等腰三角形中有一个底角是70°时，那么它的另一个底角和顶角分别是（ ）°和（ ）°。 5. 一个三条边的长度均为整厘米数的三角形的两条边的长度分别是3cm和8cm，第三条边的长度最大是（ ）cm。 6. 小红从家去学校，走（ ）号路最近，因为（ ）。 7. 有10元人民币和5元人民币共16张，合计90元，其中人民币10元的有（ ）张。 8. ∠1＝（ ）°；∠2＝（ ）°。 9. 正方形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴。 10. 五（1）班有29名同学，平均身高是150厘米；再加上老师的身高165厘米，平均身高会（ ）。（填增加、减少或不变） 11. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 90－60÷15（ ）（90－60）÷15 2.6－1.6－0.4（ ）2.6－（1.6＋0.4） 200公顷（ ）0.2km2 二、判断题。（对的在括号里画“√”，错的画“×”。共5分） 12. 三角形最多可以画三条高，但直角三角形只有一条高。（ ） 13. 期中考试，四（1）班的数学平均分数是86分，所以没有不及格的同学。 （ ） 14. 甲数是17.35，比乙数少0.35，乙数是17。（ ） 15. 用几个正方体搭成一个物体，从前面看到的图形是，这个物体一定是由2个正方体搭成的。（ ） 16. 在3与4之间有无数个小数． （ ） 三、选择题。（把正确答案的序号写在括号里。共5分） 17. 下面说法错误的是（ ）。 A. 12个一、3个百分之一、6个千分之一组成的数是12.036。 B. 23.900去掉所有的“0”，大小不变。 C. 27克＝0.27千克。 18. 把5.78、5.078、5.708、5.807按从小到大排列，排在第二位的是（ ）。 A. 5.78 B. 5.078 C. 5.708 D. 5.807 19. 刘奇和张强两位同学做仰卧起坐，平均每人做了34个，其中张强做了37个，刘奇做了（ ）个。 A. 31 B. 33 C. 35 20. 自行车的支架做成三角形的，运用了三角形的（ ）． A. 有三条边特性 B. 易变形的特点 C. 稳定不变形的特性 21. 把3.2的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，结果相当于把3.2（ ）。 A. 扩大到原来的10倍 B. 缩小到原来的 C. 缩小到原来的 四、计算题。（共30分） 22. 把下面的分数改写成小数再计算，直接写得数。 16×5＝ 25×8＝ 125×8＝ 24×5＝ 23. 脱式计算。 48×（32－17）÷30 360－60÷15×2 864÷[（27－23）×12] 24. 用简便方法计算。 4.5＋3.15－4.5＋3.15 15.35－（5.35＋7.2） 25×33×4×2 25. 求图中阴影部分的面积。（单位：米） 五、操作题。（13分） 26. 下面的三角形有一个角被信封盖住了，猜一猜它们分别是什么三角形。 （ ）角三角形 （ ）角三角形 （ ）角三角形 27. 画出下图的轴对称图形的另一半；再画出将其向右平移6格后的图形。 28. 分别画出每个三角形中的其中一条高，并标出相应的底。 六、解决问题。（共20分） 29 一堆煤重50.5吨，第一天卖出21.51吨，比第二天少卖出2.5吨，这堆煤还剩多少吨？ 30. 四年级植树80棵，比五年级少植20棵，六年级植树棵数是四年级的2倍，三个年级共植树多少棵？ 31. 师傅和徒弟两人用3天合作生产一批零件，第一天生产234个，第二天生产287个，第三天生产293个，平均每人生产多少个零件？ 32. 下面是四(1)班同学几项体育项目成绩达标人数统计表． 项目人数/人性别 跳远 50米跑 1分钟跳绳 投实心球 男生 30 28 20 17 女生 18 15 25 12 （1）根据以上数据完成复式统计图． （2）________项目男生达标人数最多，________项目女生达标人数最多． （3）全班达标人数最少项目是________． （4）这个班至少有________人． 七、选做题。（自主选择其中一道题解答） 33. 小马虎在计算1.29加一个一位数时，错误地把数末尾对齐，结果得1.35，正确的得数是（ ）。 34. 有6个数排成一行，它们的平均数是27，已知前4个数的平均数是23，后3个数的平均数34，第4个数是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年度（下）小学质最验收四年级 数学试题 答题时间：90分钟 一、填空题。（每空1分，共25分） 1. 1.5米＝（ ）分米 4.05吨＝（ ）吨（ ）千克 50200元（ ）万元 12千米604米－11千米95米＝（ ）千米 【答案】 ①. 15 ②. 4 ③. 50 ④. 5.02 ⑤. 1.509 【解析】 【分析】高级单位化低级单位，乘单位之间的进率；低级单位化高级单位，除以单位之间的进率。，，。根据小数点移动引起小数大小变化的规律，如果一个数扩大（或缩小）到原数的10倍（或）、100倍（或）、1000倍（或）……只要把小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位……位数不够时，要用“0”补足。把一个数改成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“万”字。 【详解】（1）米转换成分米，乘进率10，小数点向右移动一位，所以； （2）4.05吨里面包括4吨和0.05吨，吨转换成千克，乘进率1000，小数点向右移动三位，，所以； （3）根据解析可知，； （4），把米转换成千米，除以进率1000，小数点向左移动三位，，，所以。 2. 在小数中，小数点左边第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ），小数点右边第一位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。 【答案】 ①. 十 ②. 十 ③. 十分 ④. 十分之一（或0.1） 【解析】 【分析】小数点左边是整数部分，数位、计数单位与整数相同；小数点右边是小数部分，依次是十分位、百分位、千分位……计数单位分别是0.1、0.01、0.001…… 【详解】在小数中，小数点左边第二位是十位，它的计数单位是十，小数点右边第一位是十分位，它的计数单位是十分之一（或0.1）。 【点睛】本题考查小数的数位顺序和计数单位，需熟练掌握。 3. 要使60＋240÷20－5先算加减法，最后算除法，那么必须使用________，算式是________。 【答案】 ①. 小括号 ②. （60＋240）÷（20－5） 【解析】 【分析】只含有同一级运算，要按照从左到右的顺序计算；含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；含有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】算式中含有两级运算，要想先算加减法，再算除法，必须使用小括号，算式是：（60＋240）÷（20－5）。 4. 一个等腰三角形中有一个底角是70°时，那么它的另一个底角和顶角分别是（ ）°和（ ）°。 【答案】 ①. 70 ②. 40 【解析】 【分析】等腰三角形的特点是两个底角都相等，然后用180°分别减去底角的度数就是顶角的度数。 【详解】180°－70°－70° ＝110°－70° ＝40° 【点睛】熟练掌握等腰三角形的特点和三角形的内角和度数是解答此题的关键。 5. 一个三条边的长度均为整厘米数的三角形的两条边的长度分别是3cm和8cm，第三条边的长度最大是（ ）cm。 【答案】10 【解析】 【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行分析进而得出结论。 【详解】因为8－3＜第三边的长度＜3＋8， 即5＜第三边的长度＜11， 所以第三条边的长度最大是10厘米。 【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。 6. 小红从家去学校，走（ ）号路最近，因为（ ）。 【答案】 ①. ② ②. 两点之间线段最短 【解析】 【分析】根据线段的性质，两点之间线段最短，据此即可解答。 【详解】小红从家去学校，走②号路最近，因为两点之间线段最短。 7. 有10元人民币和5元人民币共16张，合计90元，其中人民币10元的有（ ）张。 【答案】2 【解析】 【分析】首先假设16张都是10元人民币，然后通过比较10元人民币和5元人民币的面值差，求出5元人民币的张数，最后用总张数减去5元人民币的张数，得到10元人民币的张数。 【详解】第一步：假设16张都是10元人民币，计算出总钱数； （元） 第二步：计算出总钱数比实际的多了多少； （元）        第三步：计算出5元人民币的张数； （张） 第四步：计算出10元人民币的张数； （张） 所以10元人民币的张数是2张。 8. ∠1＝（ ）°；∠2＝（ ）°。 【答案】 ①. 30 ②. 30 【解析】 【分析】由图可知，∠1和60°的角合起来是一个直角，直接用90°减去60°即可得到∠1的度数；三角形的内角和为180°。在左下角的三角形中，∠2和60°的角以及左下角的直角三个角合起来为180°，直接用180°减去60°再减去90°即可得到∠2的度数。 【详解】∠1＝90°－60°＝30° ∠2＝180°－60°－90°＝120°－90°＝30° 故∠1＝30°，∠2＝30°。 9. 正方形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴。 【答案】 ①. 4##四 ②. 3##三 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折后，折痕两旁的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴。 【详解】如图： 正方形有4条对称轴，等边三角形有3条对称轴。 【点睛】利用轴对称图形的特点，找出轴对称图形的所有对称轴是解题的关键。 10. 五（1）班有29名同学，平均身高是150厘米；再加上老师的身高165厘米，平均身高会（ ）。（填增加、减少或不变） 【答案】增加 【解析】 【分析】根据平均数的意义：平均数一般是指一组数据和除以这组数据的个数所得的商，一组数据的平均数，任何一个数变化，平均数都会变化，据此即可解答。 【详解】（150×29＋165）÷（29＋1） ＝（4350＋165）÷30 ＝ 4515÷30 ＝150.5（厘米） 150.5＞150 所以五（1）班有29名同学，平均身高是150厘米；再加上老师的身高165厘米，平均身高会增加。 【点睛】本题主要考查对平均数知识的掌握和灵活运用，需仔细计算。 11. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 90－60÷15（ ）（90－60）÷15 26－1.6－0.4（ ）2.6－（1.6＋0.4） 200公顷（ ）0.2km2 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ 【解析】 【分析】（1）先求出两边算式的结果，再比较大小； （2）根据减法的性质：一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和，用字母表示是：，据此进行判断即可； （3），单位不同先统一单位再比较数据大小，低级单位化高级单位，除以单位之间的进率；根据小数点移动引起小数大小变化的规律，如果一个数扩大（或缩小）到原数的10倍（或）、100倍（或）、1000倍（或）……只要把小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位……位数不够时，要用“0”补足。 【详解】（1） ，所以； （2）根据减法的性质可知，左边的算式可以变成，所以； （3）公顷转换成千米，除以进率100，小数点向左移动两位，，，所以。 二、判断题。（对的在括号里画“√”，错的画“×”。共5分） 12. 三角形最多可以画三条高，但直角三角形只有一条高。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据三角形的特征可知，三角形有3个顶点；根据三角形高的含义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高；因为三角形有3个顶点，所以有3条高；直角三角形也有三条高，其中两条高是直角三角形的两条直角边，据此即可判断。 【详解】一个三角形有3个顶点，所以最多可以画3条高，所以说法正确；直角三角形也有三条高，其中两条高是直角三角形的两条直角边，所以说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查了三角形高的含义，要灵活运用。 13. 期中考试，四（1）班的数学平均分数是86分，所以没有不及格的同学。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】平均分是86分，并不是每个同学都得了86分，应该有高于86分的，也有低于86分的，也可能会有不及格的同学。 故答案为：× 14. 甲数17.35，比乙数少0.35，乙数是17。（ ） 【答案】× 15. 用几个正方体搭成一个物体，从前面看到的图形是，这个物体一定是由2个正方体搭成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】本题主要考查物体三视图的相关知识。一个物体，从前面看到的图形是，这个物体可能的情况如下：，，等。 【详解】由分析得，这个物体有可能是2个正方体搭成的，也有可能是3个正方体搭成的。原题说法错误。 故答案为：× 16. 在3与4之间有无数个小数． （ ） 【答案】√ 三、选择题。（把正确答案的序号写在括号里。共5分） 17. 下面说法错误的是（ ）。 A. 12个一、3个百分之一、6个千分之一组成的数是12.036。 B. 23.900去掉所有的“0”，大小不变。 C. 27克＝0.27千克。 【答案】C 【解析】 【分析】小数的数位顺序表如下： 　 整数部分 小数点 小数部分 数位 …… 万位 千位 百位 十 位 个 位 . 十 分 位 百 分 位 千 分 位 万 分 位 …… 计数单位 …… 万 千 百 十 个 十 分 之 一 百分之一 千分之一 万分之一 …… 小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；把27克转化为多少千克，小单位化为大单位，需要除以它们之间的进率1000，相当于把小数点向左移动三位。据此解答。 【详解】A．一个数由12个一、3个百分之一、6个千分之一组成，那么它的整数部分是12，百分位上是3，千分位上是6，其余数位上是0，这个小数是12.036。该选项说法正确。 B．23.900去掉所有的“0”后得到23.9，23.900＝23.9。该选项说法正确。 C．27÷1000＝0.027，所以27克＝0.027千克。该选项说法错误。 故答案为：C 18. 把5.78、5.078、5.708、5.807按从小到大排列，排在第二位的是（ ）。 A 5.78 B. 5.078 C. 5.708 D. 5.807 【答案】C 【解析】 【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……据此解答。 【详解】5.78、5.078、5.708和5.807比较大小，整数部分相同，十分位上8＞7＝7＞0，所以5.807最大，5.078最小。5.78和5.708比较大小，百分位上8＞0，所以5.78＞5.708。这四个小数按从小到大的顺序排列为：5.078＜5.708＜5.78＜5.807，即排第二的小数为5.708。 故答案为：C 19. 刘奇和张强两位同学做仰卧起坐，平均每人做了34个，其中张强做了37个，刘奇做了（ ）个。 A. 31 B. 33 C. 35 【答案】A 【解析】 【分析】先用34×2求出刘奇和张强两位同学共做了多少个仰卧起坐，再减去张强做的个数，即可求出刘奇做了多少个。据此列式解答。 【详解】34×2－37 ＝68－37 ＝31（个） 刘奇做了31个仰卧起坐。 故答案为：A 20. 自行车的支架做成三角形的，运用了三角形的（ ）． A. 有三条边的特性 B. 易变形的特点 C. 稳定不变形的特性 【答案】C 【解析】 【分析】三角形具有稳定性，不易变形，人们经常利用三角形的这个特性对物体进行加固，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，修凳子时常在旁边加固成三角形是运用了三角形的稳定不变形的特性。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生对三角形特性的掌握和灵活运用。 21. 把3.2的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，结果相当于把3.2（ ）。 A. 扩大到原来的10倍 B. 缩小到原来的 C. 缩小到原来的 【答案】B 【解析】 【分析】（1）小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，小数就扩到原数的100倍；小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍…… （2）小数点向左移动一位，小数就缩小为原数的十分之一；小数点向左移动两位，小数就缩小为原数的百分之一；小数点向左移动三位，小数就缩小为原数的千分之一…… 【详解】把3.2的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，所以相当于把3.2缩小为原来的。 故答案为：B 【点睛】熟记小数点位置的移动引起小数大小的变化规律，是解答此题的关键。 四、计算题。（共30分） 22. 把下面的分数改写成小数再计算，直接写得数。 16×5＝ 25×8＝ 125×8＝ 24×5＝ 【答案】0.5；0.17；0.53；0.09 80；200；1000；120 【解析】 【详解】略 23. 脱式计算。 48×（32－17）÷30 360－60÷15×2 864÷[（27－23）×12] 【答案】24；352；18 【解析】 【分析】四则混合运算顺序是：如果是同级运算，按从左往右依次进行计算；如果既有加减、又有乘除法，先算乘除，再算加减；如果有中括号、小括号，先算小括号里的，再算中括号里的。 第一小题先算小括号里的，再算乘法，最后算除法。第二小题先算除法，再算乘法，最后算减法。第三小题先算小括号里的减法，再算中括号里的乘法，最后算中括号外的除法，据此解答。 【详解】48×（32－17）÷30 ＝48×15÷30 ＝720÷30 ＝24 360－60÷15×2 ＝360－4×2 ＝360－8 ＝352 864÷[（27－23）×12] ＝864÷[4×12] ＝864÷48 ＝18 24. 用简便方法计算。 4.5＋3.15－4.5＋3.15 15.35－（5.35＋7.2） 25×33×4×2 【答案】6.3；2.8；6600 【解析】 【分析】（1）仔细观察算式及数据特点可知，先把“＋3.15”和“－4.5”交换位置，然后先计算4.5－4.5比较简便。 （2）仔细观察算式及数据特点可知，利用减法的性质：a－（b＋c）＝a－b－c可使计算简便。 （3）仔细观察算式及数据特点可知，利用乘法交换律和乘法结合律可使计算简便。 【详解】4.5＋3.15－4.5＋3.15 ＝4.5－4.5＋3.15＋3.15 ＝0＋3.15＋3.15 ＝3.15＋3.15 ＝6.3 15.35－（5.35＋7.2） ＝15.35－5.35－7.2 ＝10－7.2 ＝2.8 25×33×4×2 ＝25×4×33×2 ＝（25×4）×（33×2） ＝100×66 ＝6600 25. 求图中阴影部分的面积。（单位：米） 【答案】4平方米 【解析】 【分析】由图可知，阴影部分由两部分组成。直接将右下角的阴影部分平移到左上角即可得到一个边长为2米的正方形。正方形的面积＝边长×边长，直接将数据代入即可求出它的面积。 【详解】2×2＝4（平方米） 图中阴影部分的面积为4平方米。 五、操作题。（13分） 26. 下面的三角形有一个角被信封盖住了，猜一猜它们分别是什么三角形。 （ ）角三角形 （ ）角三角形 （ ）角三角形 【答案】 ①. 钝 ②. 直 ③. 锐 【解析】 【分析】三角形的内角和是180°，然后用180°分别减去每个三角形其中两个角的度数从而计算出另一个角的度数，然后根据三角形的分类标准进行判断即可。 【详解】图一：180°－40°－25°＝115°，115°＞90°，因此这是一个钝角三角形； 图二：180°－18°－72°＝90°，90°＝90°，因此这是一个直角三角形； 图三：180°－55°－65°＝60°，60°＜90°，因此这是一个锐角三角形； 【点睛】熟记三角形的内角和度数以及掌握三角形按角的分类方法是解答此题的关键。 27. 画出下图的轴对称图形的另一半；再画出将其向右平移6格后的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。 （2）作平移后的图形步骤：找点（找出构成图形的关键点）；定方向、距离（确定平移方向和平移距离）；画线（过关键点沿平移方向画出平行线）；定点（由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置）；连点（连接对应点）。 详解】 28. 分别画出每个三角形中的其中一条高，并标出相应的底。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从三角形任一顶点向它对边或者对边的延长线作垂线，从顶点到垂足间的线段叫做三角形的高，这个顶点所对的边叫做三角形的底。据此作图。 【详解】 六、解决问题。（共20分） 29. 一堆煤重50.5吨，第一天卖出21.51吨，比第二天少卖出2.5吨，这堆煤还剩多少吨？ 【答案】4.98吨 【解析】 【分析】根据题意，先用第一天卖出的重量加上2.5求出第二天卖的重量，再用这堆煤的重量减去两天卖出的重量；即可解答。 【详解】 （吨） 答：这堆煤还剩4.98吨。 30. 四年级植树80棵，比五年级少植20棵，六年级植树棵数是四年级的2倍，三个年级共植树多少棵？ 【答案】340棵 【解析】 【详解】80＋80＋20＋80×2 ＝80＋80＋20＋160 ＝160＋20＋160 ＝180＋160 ＝340（棵） 答：三个年级共植树340棵。 31. 师傅和徒弟两人用3天合作生产一批零件，第一天生产234个，第二天生产287个，第三天生产293个，平均每人生产多少个零件？ 【答案】407个 【解析】 【分析】由题意得，师傅和徒弟两人合作生产一批零件。第一天生产234个，第二天生产287个，第三天生产293个，可以先用加法算出两人一共生产了多少个零件，再除以2即可得到平均每人生产多少个零件。 【详解】（234＋287＋293）÷2 ＝（521＋293）÷2 ＝814÷2 ＝407（个） 答：平均每人生产了407个零件。 32. 下面是四(1)班同学几项体育项目成绩达标人数统计表． 项目人数/人性别 跳远 50米跑 1分钟跳绳 投实心球 男生 30 28 20 17 女生 18 15 25 12 （1）根据以上数据完成复式统计图． （2）________项目男生达标人数最多，________项目女生达标的人数最多． （3）全班达标人数最少的项目是________． （4）这个班至少有________人． 【答案】（1） （2）跳远；1分钟跳绳 （3）投实心球 （4）55 【解析】 【分析】（1）横轴表示项目，竖轴表示人数，每格单位表示4人，根据统计表中的数据画出长条即可； （2）比较每个项目男生的人数确定男生达标人数最多的项目；用同样的方法确定哪个项目女生达标人数最多； （3）观察统计图确定全班达标人数最少的项目． （4）根据统计表可知在一个项目中男生最多有30人、女生最多有25人．假如一个人只能选一个项目的话，可以得到男生最少有30人，女生最少有25人，即可得出这个班至少有多少人． 【详解】（2）30＞28＞20＞17，跳远项目男生达标人数最多；25＞18＞15＞12，1分钟跳绳女生达标人数最多； （3）全班达标人数最少的是投实心球． （4）30+25=55（人） 故答案为（2）跳远；1分钟跳绳；（3）投实心球；（4）55． 七、选做题。（自主选择其中一道题解答） 33. 小马虎在计算1.29加一个一位数时，错误地把数的末尾对齐，结果得1.35，正确的得数是（ ）。 【答案】7.29 【解析】 【分析】加数＝和－另一个加数，依此计算出错误的另一个加数，再根据题意确定出这个一位数，最后用1.29加这个一位数即可。 【详解】1.35－1.29＝0.06 即这个一位数是6 1.29＋6＝7.29，即正确的得数是7.29。 【点睛】熟练掌握多位小数的加、减法计算是解答此题的关键。 34. 有6个数排成一行，它们的平均数是27，已知前4个数的平均数是23，后3个数的平均数34，第4个数是_____。 【答案】32 【解析】 【分析】分别求出6个数的和，前4个数的和，后3个数的和，再根据第4个数＝前4个数的和＋后3个数的和﹣6个数的和，代入数据列式计算即可求解。 【详解】23×4＋34×3﹣27×6， ＝92＋102﹣162， ＝194﹣162， ＝32. 答：第4个数是32. 故答案为32. 【点睛】考查了平均数的含义及求平均数的方法，注意：总数＝平均数×数据个数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$