专题一 语段综合 模拟题组十四-【一本】高考语文语言文字运用技能训练100篇

第一部分 专题突破 模拟题组(十四) 月 因 用时:__ 分钟 答案/P167 1.(辽宁沈阳市重点高中郊联体一模)阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。(9分) 陶渊明笔下的桃花源是被审美的汗液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水,它是作者幻 化出的 在当代中国,无论东西南北,都能 找到“桃花源”。人们对 理想家园不同的理解认知折射出不同的“桃花源”。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影 子,真可谓“一处桃源一陶翁”,陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治,读书人谁不想建功立 业?他一上任就在自己从政的小舞台上 地搞改革,却引来上级监察和考核官员政 绩的官吏找麻烦,陶渊明大怒:“我安能为五斗米折腰?”随即罢官而去。从此,他就这样一直在 乡下读书、思考、种地。终于在他弃彭泽令回家后写成 的《挑花源记》。陶渊明不 是政治家,却勾勒出一个理想社会,让人们不断去追求;他不是专门的游记作家,却描绘了一幅 最美的山水图,让人们不断去寻找;他不是专门的哲学家,却给出了人生智慧,设计了一种最好 的心态,让人们得到解脱。如果真要说专业的话,陶渊明只是一个诗人,他开创了田园诗派,用 美来净化人们的心灵。( )。 ) (1)依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.空中楼阁 顺摸 大张旗鼓 脍炙人口 按图索 人刀阔斧 B.海市楼 脍炙人口 C.海市楼 顺摸瓜 大张旗鼓 喜闻乐见 按图索 人刀阔斧 D.空中楼阁 喜闻乐 (2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) ( ) A. 人们把对理想家园不同的理解认知折射出不同的“桃花源” B.人们从对理想家园不同的理解认知中折射出不同的“桃花源” C.不同的“桃花源”,折射出不同的人们对理想家园的理解认知 D.不同的“桃花源”,折射出人们对理想家园不同的理解认知 ( (3)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) ) A.中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一种山水布景、一个社会模式、一 种人生哲学,深深地植根在后人心中 B.中外文学史上没有哪一位诗人能像他这样创造出一个从来没有的社会模式、山水布景。 人生哲学,深深地植根在后人心中 041 C. 中外文学史上没有哪一位诗人能像他这样创造出一种从来没有的山水布景、社会模式 人生哲学,在后人心中深深地植根 D.中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一个社会模式、一种山水布景、一 种人生哲学,深深地植根在后人心中 2.(河南南阳市高三期末)阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。(9分) 赶走春困,运动很有效。运动可以增强人体的代谢过程,改善血液循环和呼吸功能,有对中 枢神经系统刺激的一定作用。所以春季应多运动,以促进气血流通、机体代谢,使身体机能处于 良好状态。 中国自古就有“踏青”的惯例,这与春季养生有关系。一来春季与肝脏相应,五行属木,到户 外接触阳光、花草树木和新鲜空气,可以使人 、疏泄调达。二来外出“踏青”也是一 种运动,所谓“动则生阳”,运动有助于体内阳气生发是 的。去爬山、郊游、放风筝 等都是不错的选择。 某单位的小张被春园困扰时,他的同事却 ,工作效率很高。小张说:“同事是 个运动达人,每天下班后他都去健身房,曾经还叫我一起去,我犯懒没去,( )。他每天 都是骑自行车一小时来单位,我实在是佩服他。看他每天活力满满的样子,让我对运动也 (1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.运动可以增强人体的代谢过程,改善血液循环和呼吸功能,对中枢神经系统有一定的刺 激作用。 B.运动可以改善人体的代谢过程,促进血液循环,增强呼吸功能,对中枢神经系统有一定的 刺激作用。 C.运动可以增强人体的代谢过程,促进而液循环,增强呼吸功能,对中枢神经系统的刺激一 定有作用。 D.运动可以改善人体的代谢过程,促进血液循环,增强呼吸功能,有刺激中枢神经系统的作 用是一定的。 ( (2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分 ) A.那会儿相想真应该跟他一起大 B.现在想想跟他真应该一起去 C.现在想想那会儿直应该跟他一起去 D.真应该想想现在跟他一起去 042 第一部分 专题突破 (3)依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) ( ) A.心旷神怡 册庙置疑 精神焕发 跃跃欲试 B.心荡神迷 毋庸置疑 神采奕奕 凝欲动 C.心旷神怡 千真万确 神采奕奕 跃跃欲试 千真万确 精神焕发 D.,心荡神迷 蠢欲动 3.(四川泸州市一模)阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。(9分) 丝是中国传统丝绸艺术品中的精华,其精湛的技艺令人 丝工艺极为复 杂,图案极为优美,可谓 缰丝工艺曾用于制作“龙袍”,是只有王公贵族一度才能 专享的“织中圣品”。“雀踏花枝出素纨,曾闻人说丝难。要知应是宣和物,莫作寻常案绣看。” 宋徽宗为丝名家朱克柔的作品所题的这首诗,道出了丝千百年来深受上层人物喜爱的原 因。丝作品立体感强,所选的题材又都是人们 的,具有很高的观赏价值,完全可 以和名家书画媲美。丝是个慢功夫,“通经断纬”的制作方法,从开始到结束,要经过落经线、 牵经线、套箱、弯结、嵌后轴经、拖经面、嵌前轴经、捎经面、挑交等16道工序,仅一厘米见方的布 面上,就要穿插过21根经线,可即便是 的老手,一天也只能织出一两寸素地丝, 遇到图案繁复、花色细腻的画稿,可能一天仅能织几厘米。今天,( ),这门古老的技艺 正被国人重新认识。 ( (1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) ) 鬼斧神工 司空见惯 A.拍案叫绝 驾轻就熟 巧夺天工 喜闻乐见 B.为观l 驾轻就熟 巧夺天工 喜闻乐见 C.拍案叫绝 熟能生巧 D.叹为观止 鬼斧神丁 司空见惯 熟能生巧 (2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) ” A.丝工艺曾用于制作“龙袍”,是只有王公贵族才能一度专享的“织中圣品”。 B.曾用于制作“龙袍”的缰丝工艺,是一度只有王公贵族才能专亭的“织中圣品”。 C.丝曾用于制作“龙袍”,是只有王公贵族才能一度专享的“织中圣品”。 D.丝曾用于制作“龙袍”,是度只有王公贵族才能专享的“织中圣品” ( (3)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) ) A.现代服装中的丝技法正在被巧妙地运用 B.现代服装中正在巧妙地运用丝技法 C.丝技法正在被巧妙地运用到现代服装中 D.巧妙的丝技法正在被运用到现代服装中 043看重，应该选用“曲高和寡”，第二处横线，所在语句花(2)C本题考查语言表达连班。解答时，可根据上下文 达的意思是文学奖如果一直不能带动起民众阅汝的兴 推断，选出最恰当的一一项。结合“曾经还叫我一起去，我 趣与能力，文学奖就公与氏众渐渐脱离，这是一种逐渐 犯懒设去”分析，应该是“现在想想”，然后用“那会儿”和 变化的过程，应该选用“渐行渐远”。第四处横线，结合 “曾经对应，综个分析，答案成选C。 “收益”分析，应该选用“芹心经肯”。 (3)A本趣考查正确使用词语（包杆熟语）。心旷神怡： 心情舒畅，精神愉快。心荡神迷：心神摇满，形容神魂颠 模拟题纽（十四） 倒，不能白背。毋唐置疑：用不若怀疑。千真万确：形容 1.(1)B本题考查正确使用词话（包括熟语）。空巾楼阁： 非常确实，不容置威。精神焕发：精彩而有神韵：精种振 多用来比喻虚的车物或脱离实际的理论，计划等。海 作，神采奕奕。神采奕奕：帮神饱满的样子。跃跃欲试： 市蜃楼：比喻虚幻的中物。顺滕摸瓜：比喻沿着发现的 形容心里急切地总试试。燕燕欲动：敌人准备进行攻击 线索道究根底。按图索翼：按照图像寻找好马，比喻按 或坏人策划被坏活动。第一处横线，结合上文中“一米 照姚规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索司找山标 春系与肝旺相应，五行同木，到户外接触阳光、花览树木 人张旗被：形容声势和规快很人。人刀阔斧：形容小事 和新鲜空气”分析，后面内容成该与精神愉悦有关，应该 果斯而有魄力。脍炙人【：关味人人都爱吃，比喻好的 选刀“心旷神怡”：第二处横线，结合上文中“动则生阳” 诗文或事物，人们都称赞。喜问乐见：喜欢听，乐意看， 分析，运动有助于生发阳气是不用怀疑的，应该选用“册 根据“化出的”可知，第一处横线所填内容足虚构的事 庙雪疑”：第三处街线，结合上文中的“某单位的小张被 物，“空中楼阁”的侧重点在脱离实际的理论、计刻等， 春困困扰时，他的同事却”分析，一人的状沉应该是相反 应该选用“海市唇楼”：第二处横线所在句子是说拨照线 的，“他的同中”应该是精力充部的状态，应该选刀“莉神 茶找寻，“顺藤模瓜”强调的是追究根底，应该选用“按图 焕发”：第四处横线，结合上文巾的“看他每人活力满满 索陶”；第处横线所在句了是说从刚一上任就改草，强 的样了广，让我对运动…”分析，“我”是想试试而不是 调办事果断，应该选爪“人阔斧”：第四处横线所填内 破坏，应该选用“妖跃欲试”。 溶强闭文章受世人称资，应该选用“脍炙人口”。 3.(1)日木题考查止确使川河（包括熟并）。珀案叫绝： (②)D本题考在游析并修改病句。画横线句了中“折：拍着桌于叫好，形容情不自禁地极力称赞。叹为规止： 射”比喻把事物的表象或实质间接反映山来，对于本句 赞夫看到的事物好到极点。地斧神工：形容建筑，雕羽 而言，应当是“桃花源”折射出“理解认知”，画横线句子 等技艺的精巧。巧夺天工：精巧的人T胜过天然，形容 正客顿倒、不合逻辑。内者，结合上文中的“无论东西南 技艺极其精巧：司空见惯，看惯了就不觉得奇怪。喜闸 北，都能…找到桃花源”以及下文屮的“但每一个 乐见：喜款听，乐意看。驾轻就熟：驾轻车，走熟路，比喻 桃花源’里”，可知画做线句子主体应是“不可的‘桃花 承担熟习、轻松的事务：熟能生巧：熟练了就能产生巧 源’”，客休应是“人们对理想家园不同的理解认知”，据 办法，或找出跨门。第一处横线，结合上文中的“其精湛 此可排除A、B两项。结合上下文可知，横线句下装 的技艺令人”分析，可知“叹为观止”较合话：第二处横 表达的意思是因为“桃花源”不可，所以人们对它的理解 线，结合上文中的“丝T艺极为复杂，图案极为优关” 认知也不同，因此，“不同”应修饰“班解认知”，据此又可 分析，可知这里所指向的对象是精巧的人工技艺，应该 排除C项。 选川“巧夺天T”:第一处横线，结合上文中的“所选的题 (3)D本趣考并言表达连贯。根据「文中的“政治 材又都是人们”和下文中的“具有很高的观赏价值”等内 家”“游记作家”“哲学家”可知，应用“社会模式”“山水布 容分析，知邵丝作品的题材通常是大众宫及的，而不 景"“人生折学”与之对应，据此可排除A,C肉项。“从 是看惯了的，应该选用“喜间乐见”：第四处街线，根据上 来没有的社会模式、山水布景、人生哲学”说法太绝对， 文中的“经过…16道工序，仅一煤米见方的布面上，就 泥此又可择除B项。 要穿插过21根经线”利后文中的“老于”等内容分析，可 2.(1)B本题考查榭析并修改病句。A.搭不当。“增 知应该选用“驾轻就熟”。 n”与“代班过程”不搭配，可将“增”改为“改善”。 (2)D木题考在游析并修改病句。画横线的句存在 C.搭配不当、语序不当。“增强”与“代谢过程”不搭配： 两处语病。第处，搭配不当，即“缂丝工艺”和“织巾羊 “划中根神绘系统的刺激一定有作用”应收为“对巾权神 品”不搭配，成将“第丝T艺”中的“T艺”去掉；第二处， 经系统有一定的刺激作川”。D.并序不当。“有刺激中 语序不当，即“是只有王公贵族一度才能专享的·织圣 枢神经系统的作川是一定的”应改为对中枢神经系统 品”语序不合理，应将“一度”移到“只有”前。据此比对 有一定的刺激作用”。 四个选项，可知应选刀。 167 (3)C本题考查语言表达连贯。本段文字的核心内容 介绍可知，线处所填成语的意思要突出照相而入“馆” 是讲“继丝”，结合括号后的内容“这门古老的技艺止被 的合理性，四此可填“顺理成章”。顺理成章：写文章或 国人亚新认识”分析，可知“这门占老的技艺”指的是“缂 做事情，顺着条理就能做好：也将某种情况合乎情理，自 丝技法”，故括号里内容的主语应该是缂丝技法”，据此 然产生某种结果。第②空，根是横线前的“神秘“瑞庄 可排除B项。“巧妙”悠饰的应足“运用”，据此又可排除 含蓄”“幽暗”和横线后的“牵动人心”“令人神往”可知， D项。“观代服装中的缂丝技法”的表述与“这」山老的 横线处所续成语要表达的意思是照相馆带给人的“高资 技艺”不符，据此又可排除A项。 感”是模湖不济、无法用语言表达的，总是牵动人心、今 人神往，因此可填“难以言喻”“难以名决”一类的成语： 真题题组（小五） 难以言喻：事物、心情找不到恰当的语句或词语形客、说 1.(1)【解析】本避考查正嘀使用词语（包括熟语）。第 明或表达出来。第G的空，根据横线前的“照完相，我们会 ①空，据横线前的“与过去相比”和横线后的“有了科 依然陪记着这件事，甚至兴存得晚上睡不着”和横线后 技的助力…者那些本来‘看不到”的事物”可知，横线 的“想看到照片上的自己”可知，横线处所填成语要表达 处所填成语应表述的意思是博物馆今昔变化巨大·因此 的是人们想要看到照片的迫切心情，因此可填“迫不及 可填“天翻地及”“翻天没地”一类的成语。天翻地：形 待”。迫不及待：急迫得不能再等待。 容变化极大。第②空，给合语境可知，横线所在的句子 【答案】（小例）心顺理成章必难以言喻3道不 想表达的是科技使往日因时空很制而不敢想的事情都 及待 已成为现实，因此赞线处要填的成语意恩要与“成为现 (2)【解析】本题考查分析使用不问人称的表达效果 实”相反，故可填“遥不可及”一类的成语。遍不可及：非 解答术题，首先要明绮氛一人称和第二人称的袁达效 常送远、难以得到的东西。第③空，根据提线前的“观众 果，然后结合语段具体内容分析两者表达效果的差别： 们沿者张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁…看 第一处，使用第一人称“我”作主语，一连串的问题表明 水鸟掠过船毫”可知，横线处所填成语要表达的盘思是 了照相者唯恐自己照出来不好看，因此希急地询问可 抛众沉浸于高科我互动展演，有一种置身其中的惑党， 伴。“我”只出现一次，后面的句子一贯而下，使整个句 因比可填“身临其境”一类的成语：身临其境：亲身到了 子节套紧凑，能够鲜明地体现出照相者急迫、兴奋和态 那个境地。第④空，根器横线前的“首都博新馆利用盛： 愿的心情，语势贯通，惰感充沛。第二处，使用第二人称 椒技术龄领观众‘四到'妇好墓的考古发掘现场”和“上 “你”，说明这些话是旁边的人对照相者的提醒，用“你” 下6层，深达7.5米”可知，横线处所填成语要表达的意 来称呼，使人有亲切感，像是朋友间的互相提醛。而这 思是观众可以看到妇好蒸的全貌，国此可填“尽收眼底” 些观察到的问题，“脸上粘了个东西”“头发乱了”“牙 ”一览无余”一类的成语。尽枚眼底：全部看在眼里 上有韭莱”可能并不是一下子金部说出来的，有可能每 【答案】（小例）①天制地覆公避不可及③身临其 个问题之间都桶了一，点时间，或者这些提联并不是由 境④尽收股底 一个人发出的，因此连用三个“你”，突出了旁边的人对 (2)【解析】本题考查辩析并修改病句。文中画横线的 “我”的热情关心，生动地表现出大家一起去躐相的紧张 句子有两处语病。第一处，“举办…限演艺术”搭配不 而又兴奋、热阁、亲切，互相帮衬的情景。连用三个“你” 当，“举办”的不是“艺术”，而是“展演”。应改为“举 不但不烦班，反而使表达更自然顺杨。 办…艺术展演”。第二处，“用现代超高清数宇技术完 【答案】第一处，主语是第一人称“我”，三句话只用一 美脑合古代染画艺术”不合逻鲜，应改为“将现代超高清 个“我”，表明三句话应该是一个人说的，是照相者本人 放半技术与古代馀画艺术完美附合”。 提山的心问题。“我”只出现一次，表现了“我”在群相时对 【答案】枚宫博物院举办的那场名为城清明上河图3.D》 白我各方面形象的总切关注的心理，语势贯通，情感充 的高科技互动艺术展液，将现代超高清数字技术与古代： 。第二处，主并是第二人称“你”，说明这些话是》人 绘画艺术完美融合。 对照相者的提解，使人有亲切感。“你”再二出现，表明 (3)B木题考在止确使用标点符号：解客木题，首先要 二话可能不是一个人说的，突出了旁边的人对“我”的 了解引号的作刀：然后结合选项对比判断。B.句中引号 热情关心，连用三个“你”，反而使衣达更自然顺畅，更好 衣示突出强调，其他二项引号表小特殊含义 地体现照相时人家h相提示、h相帮衬的热闹亲切的 2.(1)【解析】本题考查正确德用词语（包衫熟语）。第 氛固 ①堂，报据横线前的“小续上的人们一律到限相馆3.(1【解析】本题考在正确使用词语（包括熟语）。解答 留影”“小镇只有一家照相馆”和横线后对照相馆规楼的 本题，关键是根据上下文或语境，推跻出横线处所填成 168