专题一 语段综合 模拟题组十二-【一本】高考语文语言文字运用技能训练100篇

第一部分专题突破 ··模拟题组（十二）·· 月日 用时： 分钟 答案/P164 1.(广东广州市高三期未)阅读下面的文字，完成(1)~(3)题。(9分) 比拉替星自1826年被命名后，一直在预计回归的年份准时出现。1846年比拉彗星形成了 两颗小彗星，它们 ,并各自逐渐产生彗尾。这是人类第一次真切地观测到彗星分 裂的现象。然而，1852年比拉彗星如期回归后，两颗由它分裂而成的彗星出现在人们视野中的 距离已经拉大到240万千米却从此失踪了。无论天文学家如何 地计算，无论世界 各地的天文台和爱好者们如何 地寻找，全世界再没有人观测到比拉彗星。直至 1872年11月27日，奇异的事情发生了，一场意外又异常壮丽的流星雨造访地球，从黄昏到黎 明，天空中流星 ,如焰火般盛放。据估计，这一夜可见的流星总数约16万颗，是一 场真正的“流星暴雨”。而这天正是地球穿过原比拉彗星轨道的日期。天文学家醒悟过来：分裂 后的普星已经碎解为颗粒尘埃，( )一人们终于发现了流星雨真正的成因。确实，大 多数流星雨都与昔星瓦解或喷发的产物密切相关，至今天文学界已经证实有十多个颗粒尘埃流 星群与彗星的轨道相合。 (1)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)》 () A.由它分裂而成的两颗彗星出现在人们视野中的已经拉大到240万千米的距离却从此失 踪了。 B.出现在人们视野中的由它分裂而成的距离已经拉大到240万千米的两颗彗星却从此失 踪了。 C.距离已经拉大到240万千米的出现在人们视野中的由它分裂而成的两颗彗星却从此失 踪了。 D.两颗由它分裂而成的彗星出现在人们视野中的距离已经拉大到240万千米，却从此失 踪了。 (2)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分) A.正是由于地球碰上了比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃而出现这场流星雨 B.正是由于比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃碰上了地球而出现这场流星雨 C.这场流星雨正是因为比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃碰上了地球而出现 D.这场流星雨正是由于地球碰上了比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃而出现 (3)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分》 ( A.分道扬镳 殚精竭虑 苦心经营 络绎不绝 B.一分为二 精益求精 煞费苦心 川流不息 035 C.一分为二 殚精竭虑 苦心经营 川流不息 D.分道扬镳 精益求精 煞费苦心 络绎不绝 2.(河南洛阳市第一高级中学高三期中)阅读下面的文字，完成(1)~(3)题。(9分) 相比于常规动力航空母舰，核动力航母的价值是非常明显的。由于核动力系统的应用，使 得核航母的续航里程近乎无限，而且核动力还可以明显地提高航母自身的电力输出。虽然相比 于常规动力航母，核动力航母的造价和总体使用费用都要更高一些，但和这些增加的成本相比， 航母战斗力的提升更大。轮机组除了会推动螺旋桨让航母前进，( )a 核动力航母的发展对我国核反应堆研制水平的促进作用更是 因此，核动力 航母的发展十分有必要。相比于美国，中国的航母建造使用历程基本可以忽略不计，但是我们 的发展速度全球 。常规动力航母已经越来越不能满足我们的胃口和需求，中国发 展核动力航母已经 。参照美苏的相关经验，为了我国核动力航母的发展，中国的 核动力水面船舶发展必须加速。我们都知道，相比于地面环境，核动力装置在水上船舶的安装、 设计使用更加复杂，难度更高。在核动力系统大规模上舰应用之前，相关的技术积累和验证是 必不可少的，因而我国核动力潜艇未来的发展依然 (1)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) () A.由于核动力系统的应用，使得核航母的续航里程近乎无限，而且核动力还可以明显地提 高航母自身的电力输出水平。 B.核动力系统的应用，使得核航母的续航里程近乎无限，而且核动力还可以明显地提高航 母自身的电力输出 C.由于核动力系统的应用，核航母的续航里程近乎无限，而且核动力还可以明显地提高航 母自身的电力输出水平。 D.由于核动力系统的应用，核航母的续航里程近乎无限，而且核动力还可以明显地提高航 母自身的电力输出。 (2)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分) A.电力设备的运行也可让航母各项子系统运作 B.也会运行电力设备让航母各项子系统运作 C.也会让航母各项子系统通过运行电力设备运作 D.航母各项子系统也会通过运行电力设备运作 (3)依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是(3分) A.不可估量 独占鳌头 迫在眉睫 任重道远 B.不可估量 无出其右 迫在眉睫 任重道远 C.举足轻重 无出其右 迫不及待 负重致远 D.举足轻重 独占鳌头 迫不及待 负重致远 036 第一部分专题突破 3.(安徽毫州市高三期末)阅读下面的文字，完成(1)~(3)题。(9分) 金庸小说蕴含着丰厚的中国传统文化的内容。他的小说武侠其表，世情其实，透过对众多 武林人物的描绘，深刻写出历史和社会的人生百态，体现出丰富复杂的现实内容和作者自身的 ,活泼轻松又压抑沉重，趣味盎然又启人深思。作者以写“义”为核心，寓文化于技 击，借武技较量写出中华文化的内在精神，又借传统文化学理来阐释武功修养乃至人生哲理，做 到互为启发， 。与这种对传统文化的浸润、萃取相交织的，却是金庸小说的现代精 神。这也是金庸小说超越传统武侠小说、赢得一代又一代新读者的地方。比如，对于旧式武侠 小说“快意恩仇”的普遍观念，金庸小说从根本上是批评和否定的，他反对 ,反对滥 杀无辜。《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明。再有，在我们这个多民 族的国家怎样看待历史上的民族关系，挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品具备有没有现 代思想、现代精神的一个标志。金庸的民族平等、融合思想，表现得非常明显。此外，金庸小说 里人生理想、道德观念也是 的。他虽然写古代，但是笔下主人公的人生道路并不 是行侠、报国、封荫做官的模式，( ),而是渗透着个性解放和人格独立的精神。金庸笔 下的侠客多是至情至性之人，他们行侠仗义，反抗官府的黑暗腐败，反抗不合理的礼法习俗，具 有浓重的个性色彩。 (1)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分) ( A.远见卓识 相辅相成 小肚鸡肠 自成一家 B.远见卓识 相得益彰 睚眦必报 自成一家 C.真知灼见 相辅相成 小肚鸡肠 与众不同 D.真知灼见 相得益彰 睚眦必报 与众不同 (2)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代精神、现代思想的一个标志。 B.能不能挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代思想、现代精神的一个标志。 C,挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有具备现代思想、现代精神的一个标志。 D.能不能挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品具备有没有现代精神、现代思想的一个 标志。 (3)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分) A.威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是体现着他们的人生理想 B.威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是他们的人生理想 C.人生理想也不是体现着威福、子女、玉帛这类封建价值观念 D.也不是威福、子女、玉帛这类封建价值观念的人生理想 037化。蜂抓而上:形容人群扣挤着向前走。 故括号内的语句应是对在此条件下产生的结果的说明, ,哄而上:在 而非如B、C两项那样再抛出条性。出看A、D两项 众人的喧闹声中一下了行动起来,多指日发的无组织的 D项中的“精神”“灵魂”是与前而提到的“物质”相对的 群体性行动。崭露头角;比喻突出地显露出才能和木邻 概念,A项中的“心神”“意识”虽然也属于“精神”范畴, (多指少年)。脱颖而山:比喻人的才能全部显示出 但不与“物质”概念和对,综合来看,答案选D 来,第一处横线,结合文中的“各地纷纷打响了'抢人大 (3)A 本题考查辨析并修改病句。画横线的句子有两 战',招数频出”可知,此处主要描写人们面对纷繁的东 处语病,第一处,缺少介词“在”过致出现了两个主语 西感到迷乱,并没有“惊慌失措”的意思,应该选用“眼花 据此可排除B、D两项;第二处,语序不当,前面足“天空 缭乱”;第二处横线,依据“均是通过落户、补贴、购房等 和上地”,后面也应先“天空”后“上地”,据此又可排除 政策吸引人才”以及“之感”的限定,应该选用“千篇 C项。故选A。 律”;第三处横线,根据“要‘母身定做'”“不要”的提示可 2.(1)D 本题考查正确使用词语(包括熟语)。无以复加: 知,此处要表达“群体性行动”的意思,并没有“拥挤着向 达到极点,不可能再增加。无所不至:没有达不到的地 前走”的意思,应该选用“一哄而上”;第四处横线,结合 方;指凡能做的都做到了(用于坏事)。举不胜举:列举 “更高效、更精细、更具鲜明比较优势的引才政策,才能 不尽,形容数量很多。屈指可数:形容数目很少。习以 在日益&列的抢人古展中”可,比孙指各在“枪 为常:常做某种事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得 大战”中取得优势,而“崭露头角”多指青少年的才能刚 很平常了,视而不见,尽管睁着眼睛看,却什么也没 刚显露出来,应该选用“脱颖而山” 见,指不重视或不注意。坐井观天;比喻眼光狭小,看到 (2)A 本题考查辨析并修改病句。B搭配不当。“人 的有限。盲人摸象:用来比喻对事物了解不全面,以偏 才数量”与“原则”搭配不当。C.结构混乱。最后一个分 概全,乱加揣测。结合上文“大到.....小到.....”可知 句“使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费”把“使 第一处横线所填词语是说评点范围广泛,应该选用“无 得.....极大地消耗浪费”和“造成......的极人消耗浪费” 所不至”,采用“无所不至”的字而意思,而不是其引中 两个句式杂糅在一起.D.结构混乱.“人才数量固然是 义;结合上文中的“很多作家”可知,第二处横线所填试 评价引进人才发展的一项重要原则指标”是“人才数量 语是说这样的例子很多,应该选用“举不胜举”;结合上 足评价人才发展的一项重要指标”与“人才数母足评价 文“只注重集部评点”可知,第三处横线所填词语足说对 引进人才的一个重要原则”这两个句式的杂糅 (3)D 经、史、子部的评点不重视,应该选用“视而不见”;结合 本题考查语言表达连贯,A.“用得好”与“留得 “否则”可知,第四处横线所填词语与前面分句的意思相 住”语序不当,应予以调整。B.“是评价政策成功的标志 反,应指考察不全而,应该选用“盲人摸象” 和关键标准”与“是否”“能否”存在着两面对一面的问 (2)A 本题考查语言表达连贯。根据上文的内容可知, 题。C.“是人才政策的重要一环”,把“引才”变成了“人 整个句子的主语是“文章评点”,所以所填写的句了的主 才”,既扩大了概念范围,又偏离了文段的中心话题,改 语也是“文章评点”,B、D两项句子的主语是“广大读 变了文意。 者”,故排除B、D两项。C项后半句的主语足“口本、韩 模拟题组(十) 国等”,主语改变,也应该排除,故答案为A (3)D 本题考查辨析并修改病句:解答本题,应先浏览 1.(1B 本题考查辨析并修改病句。首先分析画线句子 选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的 存在的问题及修改方法,然后逐项具休分析。“两颗由 成分缩句子,观察主干部分足否仔在语序不气、搭配 它分裂而成的些星出现在人们视野中的.....”语序不 不当、成分残缺等问题,分析修饰成分。A.语序不当 当,应将“山现在人们视野中的”放在句子开头:且“两 “以往”应移到“我们”前面,“主要”不修饰“选本”,“实际 题”应紧跟中心语“尾”;“距离已经拉大到240万千来 上”应移到“在”前面。B语序不当。“以往”应移到“我 却从此失踪了”搭配不当,“距离”勺“失踪”不搭配,“失 们”前面。C.语序不当。“主要”不修饰“评点”,“实际 踪”的是彗星。综上所述,整个句子应改为“出现在人们 上”应移到“在”前面。 视野中的由它分裂而成的距离已经拉人到240万千来 3.(1)C 本题考查正确使用词语(包括熟语).手忙脚乱 的两颗彗星却从此失踪了”.A、D两项语序不当,应把 形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措:眼花纷 “出现在人们视野中的”放在句子开头,且“两颗”应紧跃 乱:眼暗看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。千人一而 中心语“星”,“距离”与“失踪”搭配不当。C定语语序 一千个人都足一副面孔,比喻事物式样雷同,没有新意。 不当,“出现在人们视野中的”应放在句子开头,并根拒 千篇一律:诗文公式化,泛指事物只有一种形式,毫无变 前面的分析重组多重定语的顺序。 164 (2D 本题考查语言表达连贯,解答本题,要分析句子 选用“不可估量”更合适;第二处横线所填内容强调我国 的成分并注意前后语境的联系,根据下文,所填写的句 航母建造发展速度之快,以至于其他国家赶不上,选用 子应为结论性的句了,语段陈述的对象是流星雨:而 “无出其右”更合适;第三处横线,比较“迫在眉睫”和“迫 A、B两项缺少主语,故排除。上文中的“而这天正是地 不及待”,前者表示没时间了,是一种客观上的紧迫:后 球穿过原比拉星轨道的H期”一句,要与需要补写的 者表示心情急切,是主观上的紧迫,根据语境可知,此处 句子相呼应,因此需补写的对应内容是“地球碰上了比 强调的是客观情况下的紧迫,应该选用“迫在眉睫”;第 拉星轨道上运行的颗粒尘埃”,排除C项。 四处检线所填内容强调我国核动力潜樊未来的发展还 (③B 本题考查正确使用词语(包括热语)。分道扬键: 有许多需要做的,应该选用“任重道远”。 分道而行,比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的 3.(1)D本题考查正确使用词语(包括熟语)。远见卓识: 事情。一分为二:把一个事物分成两个:哲学上指事物 远大的目光,卓越的见识。真知灼见:正确而透彻的见 包含互相对立又互相联系的两个方面,指要全而辩证地 解。相辅相成:互相补充,互相配合。相得益彰:互相帮 看待人或事物,既要看到积极方面,也要看到消极方面。 助,互相补充,更能显出各自的好处,小肚鸡肠:形容气 弹精竭虑:用尽精力,费尽心思。精益求精:(学术、技 量狭小,只计较小事,不顾大局。旺眦必报:像被人曜了 术、作品、产品等)好了还求更好,苦心经营;费尽心思 一眼那样极小的仇恨也一定要报复,形容心胸极其狭 地筹划、安排。繁费苦心:费尽心思。络绎不绝;形容 窄。自成一家:在某种学间上或技艺上有独创的见解或 马、船只、行人等往来不断。川流不息;(行人、乍马等) 独特的做法,能自成体系。与众不同:人或事物比较特 像水流一样连续不断,结合上文中的“1846年比拉彗星 殊,与一般的不一样。第一处横线,金庸对众多武林人 形成了两颗小”可知,第一处横线所填词语是说一 物的描绘,体现不出他有“远见”,结合下文提到的金庙 颗大替星变成了两题小彗星,应该选用“一分为二”;第 武伙小说中带有他的独特见解,可知应该选用“直知灼 二处描线所填词语形容天文学家的计算,应该选用“精 见”;第二处横线,比较“相辅相成”和“相得益彰”两词 益求精”;结合“无论......如何”以及“全世界再没有人观 后者侧重于“彰显出各自长处及优势”,相对于前者表意 测到比拉皆星”可知,第三处横线所填词语说的足世界 更丰富,正好可以放在“互为启发”后表示效果的更进 各地的天文台和爱好者们努力寻找比拉当星,应该选用 层,故应该选川“相得益彰”;第二处横线,结合下文“《射 “悠费苦心”:第四处横线所填成语形容替星碎解为颗粒 雕英雄传》里郭精报完国仇家恨之后的复杂心情就是证 尘埃不断落下,应该选用“川流不息” 明”中的“复杂心情”可知,金庸小说中的人物不是只顾 2.(1)C 本题考查辨析并修改病句。文中画横线的句子 复仇的心胸狭窄之人,故应选用“睡眦必报”;第四处树 中,“中干核动力系统的应用,使得核航母的续航里程近 线,依据下文”他虽然写古代,但足笔下主人公的人生道 乎无限”缺少主语,可去掉“中于”或“使得”:“提高”后 路并不是行挟、报国,封荫敬官的模式”可知,这里侧重 少宾语中心语,应在“出力输出”后加“水平”,据此比对 丁表现不同,而非强凋自成体系,故应该选用“与众 四个选项,可知应选C 不词” (2)B 本题考查语言表达连贯。通过括号前面的句子 (2)B 本题考查辨析并修改病句。解答时指出每个选 可知,括号所在句子的主语足“轮机组”,A、D两项另设 项中修改后的句子足否还存在语病,采取排除法选出答 主语,造成语病,故排除这两项。“除了会”后面的“推动 案。A.搭配不当,一面对两面。“挣脱......束缚”是一面 旋桨让航母前进”是动宾结构,那么“也会”后也应是 性的,而“有没有.....”是两面性的。C.搭配不当,一面 这种结构,比较B.C两项后可知应选B. 对两面;成分赘余。“挣脱.....束缚”是一而性的,而“有 (3)B 本题考查正确使用词语(包括熟语)。不可估量 没有.....”是两面性的;“具备”与“有没有”语义重复。 不可以估计,指数量大或程度深。举足轻重:所处地位 D.成分赘余。“具备”与“有没有”语义重复。 重要,一举一动都关系到全局。独占鳌头:借指居首位 (3)C 本题考查语言表达连贯。解答本题,要注意结合 或第一名,无出其右:没有人能超过他(占人以右为 上下文来分析。括号前句子的结构为“.....并不 尊).追在眉肆:形容事情临近眼前,十分紧迫。追不及 是.....”,括号后句子的结构为“而是.....”,出此可推知 待;急迫得不能再等待,任重道远:担子很重,路程又 括号内句子的结构应为“......也不是......”,据此可排除 长,比喻贞任重大,需要长期艰苦奋斗。负重致远:背着 D项。“并不足”前的内容为“人生道路”,因此“也不足” 重物到达很远的地方,也比喻报当重任。第一处横线所 前的内容应为与“人生道路”相似的四字词语,据此又可 填内容强调促进作用之大,而非突出所处地位之重要。 排除A、B两项。 165