专题一 语段综合 模拟题组七-【一本】高考语文语言文字运用技能训练100篇

本 模拟题组(七) 用时: 分钟 答案/P159 1.(四川绵阳市二模)阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。(9分) “读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。”这两句诗出自唐末王贞白的《白鹿洞》,它是诗人在白 鹿洞求学时勤勉不倦的写照。登上 的庐山五老峰东南,可见枝叶掩映的白鹿洞 书院,经几百年岁月打磨,她依然航氢着书卷墨香。1179年,理学大家朱喜曾造访书院,见残垣 断壁,深感惋惜,遂向朝廷呈报修复书院的建议。但朝廷并未采纳,而朱喜依然坚持已见,自任 洞主,制定教规,骋师聚徒,划拔田产, 。在“朱陆之辩”后,朱喜还邀请心学大家陆 九渊到白鹿洞书院升堂讲学,( )。不仅如此,朱喜制定的《白鹿洞书院揭示》 (以下简称《揭示》)亦为后世诸多书院效仿,影响深远。《揭示》共五条要求,有四条涉及教人如 何为人处世,只有一条谈及做学问,这在当时“科举既成 ”的社会背景下是非常宝 贵的。《揭示》不仅对中国书院发展意义重大,对朝鲜、韩国、日本等国家也产生了不同程度的影 响。2010年,白鹿洞书院与韩国绍修书院缔结为友好书院。书院虽然现已不再具有教学功能, 但学术文化交流与合作始终延续,文化交流活动,对传承、弘扬和挖掘中国国学文化有着重要意 义。近年来,一系列带有中国传统文化特色的文艺思潮已在海外 。这些作品所蕴 含的中华优秀传统文化在海外拥有强大的感召力,成为对外交流过程中的独特的“使者”。 -_ (1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分 _~ A.人杰地灵 惨淡经营 原始要终 光风月 独行 终南捷径 B.钟灵疏秀 光风霁月 独行 原始要终 C.人杰地灵 然成风 D.钟灵航秀 惨淡经营 终南捷径 然成风 r (2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) ) A.并镌刻入石了陆九渊关于“君子喻于义,小人喻于利”等论述 B.陆九渊关于“君子喻于义,小人喻于利”等沦述也被携刻入石 C.并将陆九渊关于“君子喻于义,小人喻于利”等论述镰刻入石 D.关于陆儿渊“君子喻于义,小人喻于利”等论述,他镌刻入石 (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) 2 ) A. 书院虽然现已不再具有教学功能,但学术文化交流与合作始终延续,文化交流活动,对挖 掘。传承和弘扬中国国学文化有着重要意义。 B.虽然院现已不再具有教学功能,但学术文化交流与合作始终延续,这种文化交流活动 对挖掘、传承和弘扬中国国学文化有着重要意义。 020 第一部分 专题突破 C. 书院虽然现已不再具有教学功能,但学术文化交流与合作始终延续,这种文化交流活动 对传承、弘扬和挖掘中国国学文化有着重要意义。 D.虽然书院现已不再具有教学功能,们学术文化交流与合作始终延续,文化交流活动,对传 承、弘扬和挖掘中国国学文化有着重要意义。 2.(吉林松原市一模)阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。(9分) 有人说,短视频是互联网行业的又一个风口。其中固然不乏积极、健康、阳光的作品,但也 有很多浮夸的表演、出格的摘怪、偏激的嘲讽,有的还涉及色情、暴力、血腥。一些短视频作者为 了博取用户的关注和转发,不惜 ,以声光电的方式对用户进行感官刺激,传播及时 行乐、违反秋序、离析传统等非主流观念,在“审丑”而不是“审美”的道路上越走越远。有人认 为,这样的视频,看一看、笑一笑就过去了,应该无伤大雅。其实不然,( ),如果任由负 能量蔓延,就会造成 、扰乱思想的严重后果。实际上,这些“非主流”短视频带来的 负面影响正在日益增加,有人效仿“恶搞”视频,将透明胶带横在门前绊倒他人,用整啬小道具 惊吓孩子。类似事件 ,使得逾越底线的娱乐陷入伤己伤人的境地。 成长于互联网时代的青年,建立更开放的心态、更多元的思想,对于互联网风潮而言不会是 “无感”的。而且短视频主要目标用户正是“80后”“90后”,青年对之产生兴趣,也在情理之中。 然而,短视频作品泥沙俱下, ,如果不加甄别、丧失警惕,就可能在一次“短暂的视 觉冲击中”,让价值观念与思维方式受到无形冲击,甚至在跟风模仿中迷失方向、误入歧途。 ( (1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) ) 人听闻 数见不鲜 A.另辟径 良不齐 B.剑走偏锋 混淆视 层出不穷 参差不齐 混淆视听 数见不鲜 C.另辟蹊径 参差不齐 D.剑走偏锋 耸人听闻 层出不穷 良葬不齐 ( (2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) ) A.对消极内容不经意间的扩散与点赞,必定带来不良影响 B.对消极内容不经意间的扩散与点赞,不知会带来什么影响 C.对消极内容不经意间的点赞与扩散,难免带来不良影响 D.不意间对消极内容进行点赞与扩散,带来的影响可好可坏 (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) ) A.成长于互联网时代的青年,拥有更开放的心态、更多元的思想,对于互联网风潮不会是 “无感”的。 B.成长于互联网时代的青年,建立更多元的心态、更开放的思想,对于互联网风潮不会是 “无感”的。 021 C.成长于互联网时代的青年,拥有更开放的心态、更多元的思想,对于互联网风潮而言不会 是“无感”的。 D.成长于互联网时代的青年,建立更开放的心态、更多元的思想,对于互联网风潮不会是 “无感”的。 3.(广东湛江市高考调研)阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。(9分) 科学家认为,量子计算机将会成为未来科技的引擎。由于量子有一种“叠加”的特性,量子 计算也就具备了并行的能力,即可以实现同步计算。( )。那么一些经典计算机无法解 决的大规模计算难题将 。以大数因数分解为例,经典计算机分解300位的大数需 要15万年,万亿次量子计算机分解这个大数,则仅需1秒钟。 量子计算机将可能颠覆你的未来生活。它可大大简化地面和空中交通控制的工作量,在纵 横交错的城市公路网中,量子计算机能同时计算所有路线的长度和道路拥堵,迅速筛选出最佳 出行路线;它还可以对空中交通模式进行复杂分析,进行更高效的飞行调度。量子计算机还可 以用来设计新型武器,制定新的作战战略,让军用机器人更快地做出决定,更准确地采取行动 比敌方机器人 。此外,随着信息科技日益走向智能化,更安全的量子通信也 ,成为未来保障信息安全的“护卫舰”。由此可见,量子计算机未来的应用前景十分令 人神往。 (1)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) _~ A.利用叠加原理,其计算能力也随可操纵的粒子数呈指数级增长 B.计算能力之所以随可操纵的粒子数呈指数级增长,是因为利用了叠加原理 C. 当可操纵的量子数量增多,量子计算机的计算能力就会呈指数级上升 D.量子计算机计算能力若想呈指数级上升,就必须操纵更多的量子 (2)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) _~ A.一蹴而就 棋高一着 水到渠成 B.迎刃而解 棋高一着 应运而生 C.一蹴而就 技高一筹 水到渠成 D.迎刃而解 技高筹 应运而生 (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) , _~ A.量子计笃利能迅速筛选出最佳出行路线,同时计笃所有路线的长度,避开道路拥堵。 B.量子计算机能同时计算所有路线的长度,避开道路拟堵,迅速筛选出最佳出行路线。 C.量子计算机能同时计算所有路线的长度,以避免拥堵,迅速筛选出最佳出行路线 D.量子计算机能回避道路拥堵,同时计算所有路线的长度,迅速筛选出最佳出行路线。 022模拟题组（六） 前承“巾国现代艺不免受倒西方现代陶艺创作作理念的 影响”，“一直注重突显白身的文化品格”是句了贤调的 1.(1)【解析】本题考查正确使月词语（包括热语）。第 中心，所以应先说“并没有照搬西方”.说“一直江重突 ①空，根据横线后提到的“食料”“烹任技法的运用、调味 显白身的文化品挤”，据此义可排除C项。 原则的创立”“近食规范，饮与食的器具”“礼仪规范”等 (3)D本题考查正确使用标点符号。D,句巾破折号与 内客可知，横线处所填成语应是形客广博丰富的。因之 “即”不能连用， 可填“博大精深”。博大精深：学识、思想理论广博丰富， 3.(1)B木题考在止确使用i词（包括熟语）。防不胜防： 特淇深刻。第②空，结合语境可知，饮食文化中的各方 要防备的太多，防备不过米。突如其米：突然发作。从 面内察是相互配合、相互补充的，因此横线处可填“相辅 容应对：不慌不地采取措施，对策以应对出现的情况， 相成”。相铺相成：两者相互配合，同时并行，不能偏废。 袋义词。破于应付：原指因卒命年走而够般力尽：现在 第③空，根据攒线前的“饮食阶没性的发展变化总是与 也形容车务繁多，忙于应付而彼惫不基。定前绝后：以 科学水平的提升”和横线后所举例子可知，横线处所填 前没有过，以后也不公有，多用米形容非凡的成就成盛 成语应表达的意思是二者关系密切。因此可填“息息相 况。前所未有：历史上从米没有过。望梅止海：比喻用 关”。息息相关：一呼一吸相互关联，形客关系极为密 空想或假象安慰自已，临酒惭井：感到海了才惭井，比 切，第④空，结合横线前后的内容可知，语境强调人的 喻平时没有准备，事到临头才想小法。第一处横线，结 味觉体验和对饮食的认识是不知不觉发生变化的，因此 合请境及现实背景可知，此处强调疫情的突发性，放应 可填“潜移改化”。潜移默化：人的思想、习性等受到外 该选用“突如其来”：第二处齿线，从感情色彩看，此处所 来影响而不知不货发生变化。 表达的应是赞扬、肯定，故应该选用“从容应对”：第三处 【答案】（示例）①博大精深②相神相成③总总相关 横线，结合语境及现实背景可知，此处所表达的是“大变 ①潜移默化 局”不同寻常，但并不意味着它以后不会出现，枚应该逃 (2)【解析】本题考查解析并修故病句。岛横战的句子 用“前所未有”：第四处横缇，根据下文中的“往深甲走、 有两处语病。第一处，用词不雪，结合上文可知，文段主 往实里落”可知，此处所表达的应是平时要做准备，推动 要写中华饮食文化是博大精深、源远流长的，有进食规 各项改革前进，不应事到头才想办法，故应该选用“幽 范、饮食器县，也有欲食态度、饮食现金，还有饮食中所 涡冠井”。 凝结的情感。“体统”的意思是“体制、格局、规矩等”，始 (2)A本题考查辨析并修改病句。画横线的句子有三 合语境可知，画横线句于强调的是忘不了饮食文化在世 处语病。第-处，关联词语搭不当，“唯有”的意思是 代相传中具有的风俗、思想、情感，所以不能用“体统”表 “只有”，与“就”搭配不当，应与“小”搭配：第处，“发展 示“饮食文化”的相关内容，可改为“传统”。第二处，语 和解放”共序不当，成改为“解放和发展”：第三处，“建 序不当，“将文明称为饮食的重要驱动力”主客颠倒，应 设…新征程”动宾松配不当，应改为“开启建设…新 改为“将饮食称为文明的重要驱动力”。 征程”。B.“唯有…就"搭不当。C“发展和解放”语 【答案】我」忘不了的是那些滋味，总不了的是那牝传 序不当：“雄设…新征程”动宾搭配不当。D.“建 统，因此将饮食称为文明的重要驱动力，是有一定道 厘的。 设…新征程”动宾搭配不当。 (3)A本题考查分析引号的作用。文“六稳”“六保” (3)A木题考查正碗使川标点符号。A.中的引号表 示直接引川。其他项中的引号都表示突出班满： 的引号表示特定称渊。A表示特龙称谓。B表示引 用。(、丧示声许。)表示反语，风圳。故选A。 2.(1)A木题考查裤析并修改病句。画横线的利了有两 处泸病。第一处，“从…为准则，到融人哲学理念”结 模拟题组（七） 构不完整，成在“从”后阳上“以”，构成“从…到…” “以…为…”两个完整的结构：第处，前后主语不 :1,(1)D本题考查正疏使用词话（包乐熟语）。人杰地灭： 一致，“中时现代胸艺创作…一步步拓展”的上语为 人物杰出，川有灵气，指杰出的人物出生或到过的地 “中国现代附艺创作”，“诈多分支流派出现了”的主语为 万成为名胜之区，也指杰出人物牛」灵秀之地。钟灵毓 “许多分支流派”，同一个句子中主语前后不一致：应改 秀：聚集天地灵气的关好白然环境生优秀的人物。 为“出现了许多分支流派”。拱此可排除B,C,D三项。 淡经营：煞费苦心地从事绘画或诗义创作：苦心规划或 (2)B本题考查语言表达连贯。拟据上下文可知，括号 开拓某项事业：辆隔独行：一个人孤单地独白行走。原 内填写的内溶应与上文构成转折关系，故何首用“但”"衔 始费终：探求事情的始终木末。婆南徒径：借指求的 接史合理，据此可排除A、)脚项。“并没有照撒些方” 最近便的门路，也泛指达到目的的便诞途径。光风霁 159 万：南过犬晴：风清月明的景象，比喻开阁的胸襟和珥 用对象只能是人，因此，应该选用“参差不齐”。 白的心地，也比喻太平前明的政治局面。蔚然成风：形 (2)C本题考查语表达近贯。解答本题要注意上下 容种事物逐渐发展盛行，形成风气。第·处横线，根 文或拼境，尤其是括号前后的内容：根据括号前面的 据下文中的庐山红老峰东南麓”可知，此处侧重于表现 “其实不然”以及后面的“如果任由负能量曼延”可知，开 风景的优美，应该选用“钟灵毓秀”：第二处做线，根据上 号内应填与“不良影响”有关的内容，据此可排除BD两 文中的“白任洞主，制定教规，聘帅聚徒，划拨口产”可 项。“扩散与点赞”的顺序应该是先“点赞”后“扩散”： 知，此处强调的是朱烹苦心规划开打书院，并不是说他 “必定带来不良影响”说法过于绝对化，据此又可排除 一个人孤单的状态，故应该选用“悔淡经背”：第三处横 A项。 线，结合“当时“科举”“什会背景”几个词讲，联系宋代 (3)A本题考查辨析并修改病句。B搭形不当。“建 的相关情况来分析，可闭在那时科举考试是求名，求官 立”与“心态”“想想”不搭配，“多元”与“心态”不搭配 的便排途径，皮该选用“终南捷径”；第叫处横线，根据 C.结构混乱。应去掉“而言”。D.搭配不当：“矬立”与 其所在句子的语境来分析，此处要表达的是一系列带有 “心态”“思想“不搭配。 中国传统文化特色的文艺思潮已在海外形成以气之意，3.(1)C本题考查语言衣达连圹。在内容上，乐号前说了 应该逃用“前然成风” 量子对量子计算机的计算能力有影响，那么括号内的内 (2)C本题考查语言表达连贯。创读文段可知，括号所 容应为进一步佩释吊了如影响异了计算机的计算能 在的的主并是“朱惑”，枚括号中所虹内容的主并也 力，在刊式上，括号内的内容应当先说明量子的变化情 应是“朱点”，据此排除B、D两项。再看A、C两项， 况，然后说明量子计算机会相应地受创什么影响，H要 A项的说法生硬，不符合语言规花和措辞的流畅性，故 以子计算机的计算能力为主要陈述对象。据此比对 排除此项 川个选顶，可成选C: (3)B木题考在辨析并修改病利。解答木题，可川排除 (2)B木题考查正确使川词讲（包括熟讲）。一蹴而就： 法。首先，画横线的句子行在语序不当的问题，因为“虽： 路一步就成功，形容斗情的而易举，一下子就能完成 然…”和但…”的主并不同，所以“书院”成放在“虽 迎力而解：用刀捞竹子，芽开了口儿，下血的段就迎 然”后而，A.C两项并未解决这一问题，故排除。其次， 刀口白已裂开：比喻主要的问题解决了，共他有关的问 画横线的向了还存在不合蔻莉的问题，应将“传承，业扬 趣就可以很容易地得到解火。棋高一着：棋艺超过对 利挖掘”改为“挖掘、传承以扬”，D项并未懈火这一间： 手，也比喻行中高明，胜人一筹。技高一筹：拉艺胜过别 题，故排除。 人。水到渠成：水流到的地方自然成渠，比喻条件成熟， 2.(1)B本题考查正确使川可（包括熟语）.为溪径：： 事梢日然成功。应运而生：原指顺应天命而降生，后衫 另外开辟条新路，比椅另创种新方法或新风格。剑： 指随着某种形势而产小：第一处横线，意在表明有了量 走偏锋：为出奇制胜，不采止面攻防为尘的常规剑法， 子计算机，一些的典计算机无法解决的人规模「算难超 而采用闪避游斗等非常规的创法，比喻不按常规，常理： 将会顺利得创解决，应该选用“迎小前解”：第二处横线， 总维或行动。耸人听阿：使人听了非常震惊。混滑视 强调我方机器人胜过敌方机器人，旦然都有“胜过圳人、 听：用假象或谎言蒙骗人，使人难辨是非真假。数见不 对手”的意思，但“棋高一着”比“技高一等”包含的范制 鲜：屡见不鲜。层出不穷：接连不断地出吨，没有穷尽。： 更」，更近合表示量子「算机多方而的优势，故选用“棋 良芳不齐：好的坏的混杂在一起。参差不齐：形容不一 高·”：第二处横线，是说更安全的量子通信随着信息 致，有差别：第一处横线，结合下文中的“以声光屯的方 科技日益走向智能化而产生，用“应运而生”史恰斯。 式对用户进行感宜刺激，传播及时行乐、违反秩序、高析 (3)B木题考食莽析并修改病。细横线的句下中， 传统等非主流观念”知，此处强调短视频作者采用非 “计算所有路线的长度和道路堵”存在搭配不当的问 常规的方法博收关注和转发，而不是另创新方法或新风 题，即“计算”与“扔堵”不能搭！，可改为“计算所有路线 格，应该选用“剑走偏锋”；第二处横线，结合下文巾的 的长度，避开道路拥堵”。据此比对四个选项，知应 “扰乱思想”可知，此处要表达的意思是让人难辨是非真 选B。 假，前不是使人震惊，应该选用“混酒视听”：第三处倘线 .! 模拟题组（八） 所填内容表达的意思是随着类似事件越来越，使得逾 越底线的娱乐陷入伤已伤人的境地，而不是表达见得多 1.(1)C本题考查正确使用词(@括熟语)。首当其冲： 了，不觉得新鲜的意思，应该选用“尽出不穷”，第四处树 最先受到攻击或进遇灾难。一乃当先：作戊时策乃种锋 线所在句子的主并是“视频作品”，而“良莠不齐”的适 在前，形容领先或带头。那郸学步：比喻模仿别人不成 160