第一篇 非连续性文本阅读 例题引路 熟悉考点-【一本】高二现代文阅读技能训练100篇

一本目 第一篇 非连续性文本阅读 信息类文本阅读 例题引路 熟悉考点·· P高频考点 1.筛选并整合材料中的信息2.分析概括作者在材料中的观点态度3.分析论点、论据和论证 方法4.探讨作者的写作意图5.探究材料中的某些问题，提出自己的见解 阅读下面的文字，完成1~5题。 考古研究 阅读指导 材料一： ①牛在人们生活中十分重要，但人类驯化、开发利用 第一层（第①段）：讲述动物考古 牛的历史很多人并不清楚，现代考古尤其是动物考古的研 研究弥补了人类别化、开发利用 究弥补了这方面的空白。 牛的这部分历史的空白。 ②考古研究对于家养黄牛的利用研究最为充分，这里 以家养黄牛为例对牛在中国历史上发挥的重要作用进行 本句总领下文，交代下文讲的是 解析。考古学对牛的利用方式的研究可以借助很多手段 牛在中国历史上发挥的重要 和证据，比如对牛的出土状况与考古出土背景分析，对牛 作用。 骨的鉴定、观察和分析，以及多学科技术的综合整合。考 古出土的牛遗存，可能是出土于生活垃圾坑中的破碎牛 骨，也可能是祭祀坑等祭祀遗迹中的完整牛骨架或者墓葬 中的牛的某个身体部位（如牛头、牛腿等），前者一般代表 食用之后的庖厨垃圾，说明是古人吃牛肉后剩余的骨头，交代考古牛遗存的意义。 后者代表着用完整的牛或牛的某一身体部位祭祀或随葬， 可以据此研究古人用动物祭祀和随葬的文化习俗与礼制 等。牛刚被引进古代中国时，牛肉在古人的肉食结构中， 所占比例很少。随着养牛业的发展，牛肉在中华先民的肉 食结构中的比例开始逐步提升，社会上层或贵族比普通民 众能有更多机会享用牛肉的美味，等级与身份更高的贵族 墓葬中随葬牛腿等肉食的比例也更高。到了春秋时期， ,引用典籍中的史料记载，使论证 “肉食者”特指社会上层，普通底层民众很少能吃到肉，自 更有说服力。 外于“肉食者”之列，更不用说牛肉了。《礼记·王制》规定 006 第一篇信息类文本阅读 “诸侯无故不杀牛”，也就是诸侯没有祭祀、宴飨活动平时 不能杀牛。《孟子·梁惠王上》中提到“五亩之宅…鸡豚 第二层（第②段）：论证牛在中国 狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣”，由此可知，当时 历史上发挥的重要作用。 普通民众主要是吃鸡肉、猪肉、狗肉，很少有机会吃到 牛肉。 习俗1，祭祀；习俗2，随葬。 ③中国古人有用动物祭祀神灵和为死者随葬的习俗。” 新石器时代，在很长一段时间内，祭祀和随葬用牲是猪和 狗，以猪为主，引进黄牛后，牛也开始进入祭祀用牲的行 列。河南商丘柘城山台寺遗址和河南周口淮阳平粮台龙 山文化遗址都曾发现新石器时代末期的祭祀坑中有用多 头完整的黄牛祭祀的现象。商代以后，牛开始被用来给死 ,习俗3，占卜。 者随葬，并且一般随葬牛的墓葬等级相对较高，商代中期 以后祭祀用牲中开始以牛牲为主。此外，中国古人还有用 第三层（第③段）：论证牛在古人 动物的肩胛骨占卜的习俗，在牛没有被引进以前主要以鹿 的精神信仰和日常生活中发挥着 骨和猪骨为卜骨，牛引进后开始逐渐变为主要以牛肩胛骨 重要作用。 作为卜骨。由此可见，牛在古人的精神信仰和日常生活中 发挥着重要作用。 审读出处可知，材料一主要谈论 (摘编自李志鹏《考古话牛迎新春》) 与牛相关的考古话题。 材料二： ①深刻认识中国历史文化，离不开考古学。“国之大 第一层（第①段）：点出中心论点， 事，在祀与戎。”礼制的出现、发展与成熟是中国古代文明 对古代礼制的考古研究，对于揭 的独特经历。在考古研究中深化古代礼制研究，对于揭示 示中华文明独特的制度创造具有 中华文明独特的制度创造具有重要意义。 重要意义。 ②礼制发轫于西周以前的早期中国，是中国古代社会 有序发展的经验积累与规则总结。作为古代社会组织的礼制在中国古代社会中的重要 重要支点，礼制是维系群体秩序的重要规则，是维系民族 作用。 发展的精神纽带。礼制存在于社会生活的方方面面，是一 个庞大复杂的系统，从《周礼》等著作中可以推知礼制的洋 洋大观。显然，礼制的发展有一个过程，但《周礼》之前的 古代礼制由于没有留下文字记载，给研究带来很大困难。 ③随着考古学的发展和考古发据工作的深入，出土的 第二层（第②一③段）：考古学的 类型不同的村落和古城遗址、级别不等的墓地和陵园、风 发展助力了早期对中国礼制的 格迥异的祭祀场地与盟誓场所，都展现出一定的等级关系 研究。 和规则秩序。虽然没有文字记录，考古工作者还是能够从 007 一本目 考古发现中复原当时的场景，研究礼制在社会生活中的重 要作用。 ④仰韶文化时期，彩陶成为具有社会功能和标志意义 的礼器，广泛出现于当时社会生活的多种场合，承担不同 ,举例论证。 使命。比如，联合结盟、丧葬仪式、祭天祈年、知识传承都 有固定的图案，从而形成盟誓用彩、丧礼用彩、祭天用彩、 传承用彩的礼制规范。在距今约5500年的红山文化牛河 梁遗址，成熟形态的玉礼器起到了表明社会司职分工、规 范等级秩序的作用。安徽凌家滩遗址、浙江良渚遗址出土 的精美玉器，在种类、数量和表达的内涵等方面都体现了 第三层（第④段）：根据各个时期 跨越式进步的历史信息，将玉礼器的作用提升到新的境 不同材质的礼器研究古礼制度。 界。距今约4000年，铜器成为礼器，河南二里头遗址、般 墟以及四川三星堆遗址出土的青铜器，都反映出当时社会 的等级关系和井然秩序。 ⑤目前发现，早期中国的古礼制度有黄河流城和长江 流域两个大系、多个类型。它们此起彼伏、相得益彰、互通 互助、交流融汇，在古代世界独树一帜，体现了中国作为礼 第四层（第⑤段）：目前礼制考古 仪之邦的深厚底蕴，体现了古代中国社会的智慧，对于研 取得的成果及意义。 究人类文明发展具有重要意义。 ⑥未来，考古工作者还要继续探索未知、揭示本源，为 弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信提供坚强的考古学 第五层（第⑥段）：展望未来，交代 术支撑。 考古工作者的使命。 (摘编自《人民日报》2021年3月17日) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 考点1筛选并整合材料中的信息 ()(筛选并整合材料中的信息)》 方法指导 A.牛在生活中十分重要，依靠现代考古尤其是动物 选择题解题“五字诀” 考古的研究，人们可以更清楚地了解人类驯化、开 1.读。速读明旨，标画关键。通 发利用牛的历史。 读全文，抓住关键性句子（主旨句、评 B.在古代中国，等级与身份更高的贵族墓葬中随葬牛 述句、开头句、过渡句、结尾句、双重 腿等肉食的比例也更高，说明地位高的人比普通 否定句、疑问句等)，抓住关键词（名 民众享用牛肉美味的机会更多。 词术语及具有指代性、隐喻性、逻辑 C.无论是红山文化牛河梁遗址发掘的成熟形态的玉 关联性的词语等)，标记重要信息，做 礼器，还是四川三星堆遗址出土的青铜器，都反映 到有备无患。 008 第一篇信息类文本阅读 出当时社会的等级关系和井然秩序。 2.审。审清题千，明确考点。题 D.考古发现表明，早期中国的古礼制度只有黄河流 干是标准，材料是依据，要认真阅读 域、长江流域两个大系，它们彼此融通，体现了中 题干，弄清题干中的限制与提示性信 国作为礼仪之邦的深厚底蕴。 息，明确信息筛选的方向。 【解题思路】第一步，明确题干要求，逐一审读四个选 3.定。图定文段，筛选信息。先 项，注意常见的易设错点，如改变原有逻辑关系、表述 仔细阅读所有的选项；然后在材料中 绝对化、范围扩大或缩小等：第二步，在材料中选出与 找到与之对应的语句，弄清楚各个选 各个选项对应的语句，并加以理解；第三步，将选项表 项内容分别涉及材料中的哪些段落， 述逐一与材料语句进行比对，从而判断选项正误。 圈定答题所需信息的范国，筛选出与 【据题精析】D.以偏概全。由材料二第⑤段中的“目 选项相关的有效信息。 前发现，早期中国的古礼制度有黄河流域和长江流域 4.比。比较异同，鉴别真伪。注 两个大系、多个类型”可知，黄河流域、长江流域这两 意选项信息与材料内容之间的异同 个大系是目前考古所发现的，选项中的表述缺少“目 点，尤其要注意选项在转述材料原有 前”这个限制条件。A.由材料一第①段“牛在人们生 内容的基础上出现的修饰、限制、补 活中十分重要，但人类酬化、开发利用牛的历史很多 充成分，如修饰语和限制语“目前” 人并不清楚，现代考古尤其是动物考古的研究弥补了 “将”“部分”“全部”“大概”“也许”“可 这方面的空白”可知，选项表述正确。B.由材料一第 能”“除了”“已经”“只有”等。有指代 ②段中的“社会上层或贵族比普通民众能有更多机会 词“其”“这”“此”“之”等的选项，要判 享用牛肉的美味，等级与身份更高的贵族墓葬中随葬 断这类词在选项中指代的对象和在 牛腿等肉食的比例也更高”可知，选项表述正确。 材料中指代的对象是否一致。 C.由材料二第④段中的“在距今约5500年的红山文 5.除。排除千扰，确定答案。根 化牛河梁遗址，成熟形态的玉礼器起到了表明社会司 据“比”的结果，逐一排除千扰项，确 职分工、规范等级秩序的作用”和“距今约4000年，钢 定答案。 器成为礼器，河南二里头遗址、殷墟以及四川三星堆 遗址出土的青铜器，都反映出当时社会的等级关系和 井然秩序”可知，选项表述正确。 答案D 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )(分 考点2分析概括作者在材料中的观 析概括作者在材料中的观，点态度) 点态度 A.材料一以家养黄牛的利用研究为例，对牛在中国 方法指导 历史上发挥的重要作用进行解析，这与考古研究 观点态度题判断正误“三步骤” 对于家养黄牛的研究最为充分有关」 1.阅读材料，整体把握。通览材 B.中国古人存在用动物祭祀神灵的习俗，也有用动物 料，从宏观上把握材料的主要内容和 为死者随葬的习俗，这都说明牛在古人的精神信 作者的基本观点和情感倾向。这一 009 一本目 仰和日常生活中发挥着重要作用。 步重点关注重要位置的句子，如开头 C.由于没有文字记载，学者可以从《周礼》中推知此前 段、结尾段、段首、段尾等。 礼制的情况，但要更全面地了解古代礼制，除了文 2.理解选项，锁定区间。首先阅 献记载，还需实地考古。 读各个选项，圈定选项中表示逻辑关 D.深刻认识中国历史文化，离不开考古学。这启示我 系的关联词：然后从材料中找出与选 们，考古学为弘扬中华优秀传统文化、增强文化自 项相对应的句子，锁定信息区间。这 信提供了强有力的学术支撑。 一步的重点是要准确锁定、精准定 【解题思路】第一步，整体把握材料内容，了解作者的 位，不光要找到与材料所述信息相同 写作意图和基本观点；第二步，在选项中圈画出关键 的材料语句，还要查看其上下文。不 信息，如关联词、表示程度或范围的词、表示时间 仅要找准，还要找全 的词等，并根据这些关键信息，到材料中找出与之 3.仔细比对，推理判断。一般来 相关的内容；第三步，将材料与选项进行比对，得 说，选项无外乎有两种情况：一种是 出答案。 在不改变原有意思的情况下对材料 【据题精析】B.以偏概全。由材料一第③段中的“牛 内容进行的改写或转述；另一种是改 也开始进入祭祀用牲的行列”“牛开始被用来给死者 变了原意，从而变成了千扰项。这一 随葬”“牛引进后开始逐渐变为主要以牛肩胛骨作为 步的关键是要将选项与材料反复对 卜骨”可知，通过这三点可以看出“牛在古人的精神信 照，注意选项是否改变了材料的条件 仰和日常生活中发挥着重要作用”，故选项表述不 关系、因果关系、先后顺序、主次关 全面。 系，是否将偶然、可能说成了必然，是 答案B 否将未然说成了已然等。 3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二最后一段观 考点3分析论点、论据和论证方法 点的一项是()（分析论点、论据和论证方法） 方法指导 A.20世纪前半叶至70年代中国的田野考古发现与 选对论据“三步走” 研究表明，中国文明起源的源头就在本土，并非由 第一步：确定题干要求的所要支 “地中海文明”发展而来。 撑的论，点，可从三个角度进行分析： B.最新考古成果表明，北京猿人在50万年前就发明 (1)从材料出处、开头、结尾等位 了人工用火术，为全球最早之一；早在1万年前，我 置找中心论点，从段落的开头或结尾 们的先人就种植粟、水稻。 找分论点； C.古代历史还有许多未知领域，比如夏代史研究还存 (2)明确作者讨论的问题，梳理 在大量空白，又比如“三皇五帝”等史前人物，是神 层次，找到作者针对这个问题提出的 话传说还是确有其人。 观点，即中心论点； D.我国浩如烟海的文献典籍记录了中国3000多年 (3)论据证明论点，找到典型论 的历史，而考古发现表明在甲骨文之前中华大地 据，分析其证明的观点即可得出材料 已有1000多年的文明发展史。 的中心论点或分论，点。 010 第一篇信息类文本阅读 【解题思路】第一步，梳理材料二最后一段的内容，分 第二步：结合自己积累的知识， 析其观点；第二步，逐一分析各选项表达的观点；第三 逐一分析各个选项的语句，用简洁的 步，将选项的观点与材料二最后一段的观点进行比 语言提炼出选项的观点倾向。若选 对，判断选项是否适合作为论据来支撑材料二最后一 项内容为诗句，则需要先理解诗句的 段的观点。 大意，再把握其观，点。 【据题精析】由材料二最后一段中的“未来，考古工作 第三步：将从选项中提炼出的观 者还要继续探索未知、揭示本源”可知，这一段主要表 点倾向与材料的观，点进行比对，判断 达的是还有很多未知等待考古工作者继续探索。 其与材料中的观，点是否相符，从而确 C.“夏代史研究还存在大量空白”“是神话传说还是确 定答案。 有其人”说明还有许多未知领域等待考古工作者继续 探索，所以C项最适合作为论据来支撑材料二最后一 段的观点。 答案C 4.两则材料都与“考古”这一话题相关，但论述目的各不 考点4探讨作者的写作意图 相同，请分别说明。（探讨作者的写作意图） 知识拓展 归纳意图“四方法” 探讨作者的写作意图，其实就是 【解题思路】第一步，从整体上把握两则材料，逐段梳 在考查对作者观点态度和材料主旨 理出材料的论点和论据：第二步，分析每则材料的论 的理解概括。 述目的；第三步，分条概括作答。 1.关键句归纳法。从材料中摘 【据题精析】材料一第①段说的是现代考古尤其是动 取能反映观点的现成句子。这些句 物考古的研究弥补了对人类别化、开发利用牛的历史 子，一般可以从首段、尾段、过渡段以 的研究空白：第②段说的是对牛的利用方式的考古研 及总结性的段落中选出。 究结果可以用于研究古人用动物祭祀和随葬的文化 2.合并归纳法。并列性的材料 习俗与礼制，以及牛肉在古人肉食结构中所占的比 很雄分辨主次，概括段意时，就必须 例：第③段强调的是牛在古人的精神信仰和日常生活 把几个材料的意思合并起来」 中发挥着重要作用。综上可知，材料一最终的论述目 3.区分主次法。概括材料观点 的是说明牛在古人的精神信仰和日常生活中发挥重 需要掌握材料每段的主要内容，所以 要作用。材料二第①段说的是在考古研究中深化古 在概括主旨时要保留与中心论，点相 代礼制研究，对于揭示中华文明独特的制度创造具有 关的主要内容，别除次要内容。 重要意义：第②一⑤段都是围绕第①段具体论述古代 4.提问整理法。要分析材料中 礼制研究对于研究人类文明发展的重要意义；第⑥段 作者要说明的主要问题，在阅读时可 说的是考古工作者还要继续探索未知、揭示本源。综 以用自问自答的方式进行思考，找出 上可知，材料二的论述目的是通过对古代礼制的考古 作者对主要问题的阐释和解答，从而 011 一本目 研究，深化对中华文明的认识。 确定作者要表达的中心意思。 答案材料一的论述目的是说明牛在古人的精神信仰 和日常生活中发挥重要作用：材料二的论述目的是通 过对古代礼制的考古研究，深化对中华文明的认识。 5.小阳同学想报考考古专业，但常遭到同学质疑：考古 考点5探究材料中的某些问题，提 就是挖宝、鉴宝，没啥前途。假如你是小阳，读完以上 出自己的见解 两则材料，会如何回应同学的质疑？（探究材料中的 方法指导 某些问题，提出自己的见解) 拓展类题解题步骤 第一步，阅读题千，明确问题。 题干会给出探究的问题或方向，答题 前必须认真阅读，做到有的放失。 【解题思路】第一步，分析题干，明确回应同学的质疑 第二步，思考周到，全面作答。 就是要回答出考古学的重要意义：第二步，从材料中 答题时，若题干要求依据材料，则引 找出对考古学研究的必要性和重要性进行闸述的语 述材料中的依据去解决问题，注意要 句；第三步，提炼出语句中的要点，分条梳理出答案。 点要找全：若题干要求结合材料和生 【据题精析】由材料二第①段“深刻认识中国历史文 活实践，可尝试从多种角度、用各种 化，离不开考古学…对于揭示中华文明独特的制度 思路去解决问题。 创造具有重要意义”可知，考古学对深刻认识中国历 第三步，提炼要点，层次清晰。 史文化具有重要意义，是一门非常重要的学科。由材 根据思考提炼出答题要点，分条作 料二第⑤段“目前发现，早期中国的古礼制度…在 答，使用序号或分号，做到层次清晰。 古代世界独树一帜，体现了中国作为礼仪之邦的深厚 底蓝，体现了古代中国社会的智慧，对于研究人类文 明发展具有重要意义”可知，考古可以发现并展示中 华文明的深厚底蕴，对于研究人类文明发展具有重要 意义。由材料二最后一段“未来，考古工作者还要继 续探索未知、揭示本源，为弘扬中华优秀传统文化、增 强文化自信提供坚强的考古学术支撑”可知，弘杨中 华优秀传统文化、增强文化自信离不开考古工作，因 为考古工作可以为其提供学术支撑。 答案①考古学对深刻认识中国历史文化具有重要意 义。②考古可以发现并展示中华文明的深厚底蕴，对 于研究人类文明发展具有重要意义。③考古工作可 以为弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信提供学术 支撑。 012