3.1.1 第1课时 函数的概念-【金版教程】2025-2026学年新教材高中数学必修第一册作业与测评word(人教B版2019)

2024-10-23
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第一册
年级 高一
章节 3.1.1 函数及其表示方法
类型 作业
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 288 KB
发布时间 2024-10-23
更新时间 2024-10-23
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中作业与测评
审核时间 2024-10-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47707159.html
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来源 学科网

内容正文:

数学 必修·第一册[人教B版]作业与测评 3.1.1 函数及其表示方法 第1课时 函数的概念 知识点一 函数的概念 1.设M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},给出下列四个图形: 其中,能表示从集合M到集合N的函数关系的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 答案:B 解析:①x∈[0,1]不符合集合M;②符合集合M,N,且M中任一确定的数,N中都有唯一确定的数和它对应;③y∈[0,3]不符合集合N;④不是函数.故选B. 2.下列各组函数中是同一个函数的是(  ) A.y=x+1与y= B.y=x2+1与s=t2+1 C.y=2x与y=2x(x≥0) D.y=(x+1)2与y=x2 答案:B 解析:对于A,前者的定义域为R,后者的定义域为{x|x≠1},不是同一个函数;对于B,虽然变量不同,但定义域与对应关系均相同,是同一个函数;对于C,因为定义域不同,所以不是同一个函数;对于D,虽然定义域相同,但对应关系不同,不是同一个函数.故选B. 3.下列对应关系是否给出了实数集R上的一个函数?为什么? (1)f:把x对应到3x+1;(2)g:把x对应到±x+1;(3)h:把x对应到;(4)r:把x对应到. 解:(1)是实数集R上的一个函数.它的对应关系f是把x乘3再加1,对于任意x∈R,3x+1都有唯一确定的值与之对应,如当x=-1时,有3x+1=-2与之对应. (2)不是实数集R上的一个函数.因为对除0以外的每一个x值,都有两个值与之对应. (3)不是实数集R上的一个函数. 因为当x=0时,的值不存在. (4)不是实数集R上的一个函数. 因为当x<0时,的值不存在. 知识点二 求函数的定义域 4.函数y=的定义域为________. 答案:(-∞,-1]∪(0,+∞) 解析:1+≥0,即解得x≤-1或x>0,所以函数的定义域为(-∞,-1]∪(0,+∞). 5.已知函数f(x)的定义域为[-1,1],则函数f(2x-1)的定义域为________. 答案:[0,1] 解析:∵f(x)的定义域为[-1,1],∴-1≤2x-1≤1,∴0≤x≤1,∴函数f(2x-1)的定义域为[0,1]. 知识点三 求函数值和值域 6.已知函数f(x)=. (1)求f(2);(2)求f(f(1)). 解:(1)∵f(x)=,∴f(2)==. (2)f(1)==,f(f(1))=f==. 7.求下列函数的值域: (1)y=-1;(2)y=; (3)y=;(4)y=x+; (5)y=x2-4x+6(1≤x<5). 解:(1)(观察法) ∵≥0, ∴-1≥-1. ∴函数y=-1的值域为[-1,+∞). (2)(分离常数法) y====-. ∵≠0,∴y≠. ∴函数y=的值域为. (3)(分离常数法) ∵y===(x≠1), 而y===-(x≠1), 当x≠1时,y≠,即y≠-. 由≠0,得y≠, ∴函数y=的值域为. (4)(换元法) 设u=,则x=(u≥0), ∴y=+u=(u≥0). 由u≥0知(u+1)2≥1, ∴y≥. ∴函数y=x+的值域为. (5)(配方法) 配方,得y=(x-2)2+2. ∵x∈[1,5),∴函数图象如图所示,函数y=x2-4x+6(1≤x<5)的值域为[2,11). 一、单选题 1.下列式子中不能表示函数y=f(x)的是(  ) A.x=y2+1 B.y=2x2+1 C.x-2y=6 D.x= 答案:A 解析:对于A,当x=y2+1时,y=±,当x>1时,不满足y值的唯一性,不能构成函数,其他选项都满足函数的定义.故选A. 2.已知f(x)=2x-1,g(x)=x2,则g(f(2)-1)=(  ) A.3 B.4 C.9 D.2 答案:B 解析:f(2)-1=2×2-1-1=2,所以g(f(2)-1)=g(2)=22=4. 3.函数y=-x2+1,-1≤x<2的值域是(  ) A.(-3,0] B.(-3,1] C.[0,1] D.[1,5) 答案:B 解析:由y=-x2+1,x∈[-1,2),可知0≤x2<4,则-4<-x2≤0,∴-3<-x2+1≤1,∴函数的值域为(-3,1].故选B. 4.若函数y=f(x)的定义域是[0,4],则函数g(x)=的定义域是(  ) A.[0,2] B.[0,2) C.[0,2)∪(2,8] D.(0,2) 答案:B 解析:要使g(x)=有意义,需 即0≤x<2,故函数g(x)=的定义域为[0,2).故选B. 5.若函数f(x)=的定义域为R,则实数m的取值范围是(  ) A.(-∞,+∞) B. C. D. 答案:C 解析:①当m=0时,分母为4x+3,此时定义域不为R,故m=0不符合题意;②当m≠0时,由题意,得解得m>.由①②,知实数m的取值范围是. 二、多选题 6.下列各组函数中,表示同一个函数的是(  ) A.f(x)=与g(x)=x B.f(x)=|x|与g(x)= C.f(x)=x0与g(x)= D.f(x)=x2-2x-1与g(t)=t2-2t-1 答案:CD 解析:对于A,两函数定义域相同,都是(-∞,0],但f(x)==-x与g(x)的对应关系不同,不是同一个函数;对于B,两函数定义域相同,都是R,但g(x)==x与f(x)的对应关系不同,不是同一个函数;对于C,定义域相同,对应关系也相同,是同一个函数;对于D,虽然表示自变量的字母不相同,但两函数的定义域和对应关系都相同,是同一个函数.故选CD. 7.已知函数f(x)的定义域和值域均为[-3,3],则(  ) A.函数f(x-2)的定义域为[-1,5] B.函数的定义域为[-1,1) C.函数f(x-2)的值域为[-3,3] D.函数f(2x)的值域为[-6,6] 答案:ABC 解析:函数f(x-2)中的x需满足-3≤x-2≤3,解得-1≤x≤5,故函数f(x-2)的定义域为[-1,5],故A正确;函数中的x需满足解得-1≤x<1,故函数的定义域为[-1,1),故B正确;函数f(x-2)和f(2x)的值域都为[-3,3],故C正确,D错误.故选ABC. 三、填空题 8.已知f(x)=,且f(a)=2,则a=________. 答案:或2 解析:∵f(a)==2,∴2a2-5a+2=0,解得a=或a=2. 9.函数f(x)=,x∈[1,2]的值域为________. 答案: 解析:f(x)==1-,∵x∈[1,2],∴x2∈[1,4],∴x2+2∈[3,6],∴∈,∴-∈,∴1-∈,∴函数f(x)的值域为. 10.已知f(x)满足f(x)+f(y)=f(xy),且f(5)=m,f(7)=n,则f(175)=________. 答案:2m+n 解析:∵f(x)满足f(x)+f(y)=f(xy),且f(5)=m,f(7)=n,∴把x=5,y=7代入得f(5)+f(7)=f(35),∴m+n=f(35),把x=5,y=35代入得f(5)+f(35)=f(175),∴m+m+n=f(175),即2m+n=f(175),∴f(175)=2m+n. 四、解答题 11.求下列函数的定义域: (1)y=-; (2)y=+ . 解:(1)由得 所以函数的定义域为{x|x≤1且x≠-1}. (2)由 得x≤-或2≤x<4, 所以函数的定义域为∪[2,4). 12.(2024·北京大兴高一期中)已知函数f(x)=(m∈R). (1)若f(2)=2,求实数m及f(f(5)+1)的值; (2)若m=10,求f(x)的定义域. 解:(1)f(2)==2,解得m=-6, 所以f(x)=, 则f(5)==2, 所以f(f(5)+1)=f(3)==. (2)当m=10时,f(x)=,要使f(x)有意义,则解得x≥5, 所以f(x)的定义域为[5,+∞). 13.(2024·河北保定高一期中)若函数f(x)=,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)+f+f+…+f=________. 答案: 解析:函数f(x)=,当x≠-1且x≠0时,f(x)+f=+=+=1,所以f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)+f+f+…+f=+++…+=+1×49=. 14.(2024·河北石家庄高一期中)设函数f(x)=的定义域为A,函数g(x)=的定义域为B,若A∩B=∅,求实数a的取值范围. 解:由≥0,解得-4≤x<2, 所以A=[-4,2). 由a-|x-4|>0,得|x-4|<a. 因为函数g(x)的定义域为非空集合, 所以a>0,则B=(4-a,4+a). 根据题意,A∩B=∅⇔或⇔0<a≤2, 即实数a的取值范围为(0,2]. 6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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