精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市龙江县部分学校联考2024-2025学年九年级9月月考语文试题

九年级上学期语文第一次月考测试卷 满分：120分 时间：120分钟 一、知识积累及运用（28分） 1. 下列加线字注音全部正确的一项是（ ） A. 宽宥（yòu） 拘泥（ní） 宫阙（què） 矫揉造作（jiăo） B. 轻觑（qù） 阴翳（yì） 游弋（yì） 觥筹交错（gōng） C. 珐琅（fă） 强聒（guō） 沆砀（tàng） 眼花缭乱（liáo） D. 琅琊（yé） 伛偻（lóu） 恪守（kè） 自惭形秽（suì） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.拘泥（ní）——nì； C.珐琅（fă）——fà，沆砀（tàng）——dàng； D.琅琊（yé）——yá，伛偻（lóu）——lǚ，自惭形秽（suì）——huì； 故选B。 2. 下列各项中的词语字形全对的一项是（ ） A. 鲜妍 忧戚 嘶哑 红妆素裹 B. 谪守 濡养 呢喃 一代天娇 C. 箴言 旁骛 秘诀 断章取义 D. 蛀虫 赦免 婵娟 挑拔离间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.红妆素裹——红装素裹； B.一代天娇——一代天骄； D.挑拔离间——挑拨离间； 故选C。 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。 B. 在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。 C. 要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。 D. 为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．成分残缺，应在句末添加“的呼吁”； B．语序不当，将“抗灾、防灾、减灾”改为“防灾、减灾、抗灾”； C．搭配不当，删去“和循序渐进的学习方法”或在“和”后添加“使用”一词； 故选D。 4. 下列加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 无论做任何事，我们都要有锲而不舍的精神，相信最后成功会属于我们。 B. 这道数学题有些难，老师在讲台上强聒不舍，讲了两遍，同学们终于明白了。 C. 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 D. 他那么出色，我和她相比，真是自惭形秽。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.锲而不舍：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。句中形容我们无论做任何事都要有的精神，使用正确； B.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停句中形容老师讲课，贬词褒用，使用有误； C.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。句中形容富有创造力的人总勤奋不知疲倦的学习，使用正确； D.自惭形秽：因自己容貌举止不如人而感到惭愧。后也泛指自愧不如别人。句中形容自己不如他人，内心感到惭愧，使用正确； 故选B。 5. 下列表述正确的一项是（ ） A. “无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影”这句话是条件复句。 B. “微波细浪”是并列短语，“聆听风声”是主谓短语。 C. “我喜爱的作家有很多，如莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰富了我的人生。”这句话标点使用正确。 D. “艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀——《古韵旗袍》。”句子主干是：孩子们喜爱教师。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基础知识。 B.“聆听风声”是动宾短语； C.省略号和“等”不能连用，应删去其一；句中标点使用有误； D.“艺术节上” 是状语，“孩子们最喜爱的” 是定语修饰 “节目”，“女教师们展示的” 是定语修饰 “模特秀”，“《古韵旗袍》” 是模特秀的名称，属于补充说明成分，在提取主干时可去掉这些修饰成分。因此句子主干是“节目是模特秀”； 故选A。 6. 下列关于文学常识及相关的知识搭配不正确的一项是（ ） A. 《敬业与乐业》的作者是近代维新派代表人物、学者梁启超，该文选自《饮冰室合集》。 B. 《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，小说三要素中，人物形象是小说的灵魂。 C. 《岳阳楼记》的作者范仲淹。北宋著名的政治家和文学家，“唐宋八大家之一”，文章抒发了作者“不以物喜，不以己悲”的阔大的情怀。 D. 《沁园春•雪》是一首写景抒怀之作，全词融写景、议论和抒情为一炉，气势恢宏，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.有误，范仲淹不是“唐宋八大家之一”。“唐宋八大家”是对唐朝的韩愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。 故选C。 7. 古诗文默写 （1）秋草独寻人去后，___________。刘长卿《长沙过贾谊宅》 （2）_________ ，边秋一雁声。杜甫《月夜忆舍弟》 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》蕴含哲理告诉人们：新事物必将取代旧事物，对生活充满信心的两句诗是：__________，________。 （4）李白的《行路难》中表现诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍乐观进取的人生态度的句子：________，_________。 （5）欧阳修《醉翁亭记》中描写醉翁亭朝暮之景的句子是：_______，_______。 （6）苏轼《水调歌头》中表现对美好生活的向往的两句是：_______，________。 【答案】 ①. 寒林空见日斜时 ②. 戍鼓断人行 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 病树前头万木春 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 ⑦. 若夫日出而林霏开 ⑧. 云归而岩穴暝 ⑨. 但愿人长久 ⑩. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戍、鼓、侧畔、沧、霏、暝、婵娟”等字词容易写错。 名著阅读。（6分） 8. 下列对于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（ ） A. 发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。 B. 20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。 C. 《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了真切感和表现力。 D. 绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 【答案】A 【解析】 【详解】A.有误。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛，这也是他的成名作。故选A。 9. “光”的形象是艾青诗歌中的常见意象，艾青的一生从来没有停止过对“光”的追求。试以一两个作品为例作简要介绍。 【答案】示例一：《黎明的通知》中，诗人借助“黎明”这一意向，表达对光明未来的赞美与向往。 示例二：《太阳》中，诗人用“太阳”象征光明美好的新时代，以讴歌太阳来讴歌伟大时代。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。先找出一两个含有“光”的形象相关的作品，然后就其中对“光”的描述的句子介绍分析即可。 示例：（1）《阳光在远处》中“阳光在沙漠的远处，船在暗云遮着的河上驰去，暗的风，暗的沙土，暗的旅客的心啊……”用“阳光”象征光明和希望，表达诗人心中的愁苦和对光明的向往。 （2）《光的赞歌》中“诞生于撞击和磨擦/来源于燃烧和消亡的过程/来源于火，来源于电/来源于永远燃烧的太阳”这是对于自然之光的科学理解，同时也具有着象征意味——社会的发展，人类的进步，也依赖于光，而这“光”是要经过斗争才能得来的。 二、口语交际及综合性学习（5分） 初三学年在开展“君子自强不息”综合性学习活动中举办“青年当自强”演讲会，同学们推举你为演讲会的主特人，语文老师诸你在演讲会开始时作个开场白发言。 10. 你的开场白怎么说？ 11. 你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。 赛前准备 ①个人搜集资料，撰写演讲稿； ②小组比赛，推荐选手； ③_______________ 现场比赛 ①选手依序上场，发表演讲 ②_______________ ③获奖选手发表感言，评委点评。 【答案】10. 示例：大家好！首先感谢老师和同学们对我的信任。“少年强则国强”我们在新的时代背景和环境下更应该具有自强不息的意识，我们应成为有家国担当精神的青年和新一代的“君子”。我相信同学们在接下来的演讲中，一定会各展激情与才华。下面我宣布“青年当自强”主题演讲比赛正式开始。 11. ①. 赛前准备： 示例一：推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序 示例二：推选评委，设计奖项，制定评选细则 ②. 现场比赛：评出奖项(或等级)，公布结果 【解析】 【10题详解】 本题考查拟写开场白。应围绕“君子自强不息”这一主题进行设计。从学生的特点——青春飞扬开始，重点写自强精神对青少年的意义。 示例：大家好！青春，是生命中最绚烂的篇章，它如同初升的太阳，充满无限可能与希望。而“自强”，则是青春最响亮的号角，它不仅是个人成长的内在动力，更是推动社会进步的重要力量。在历史的长河中，无数青年以自强不息的精神，书写了属于自己的辉煌篇章，他们或勇攀科学高峰，或投身社会建设，或引领文化潮流，用实际行动践行着“少年强则国强”的誓言。下面我宣布“青年当自强”主题演讲比赛正式开始。 【11题详解】 本题考查活动设计。 ①空，赛前准备：依据“个人搜集资料，撰写演讲稿”和“小组比赛，推荐选手”可知，接下来的环节应是推荐演讲人、评委、制定规则、设置奖项、撰写节目串台词这些环节。 示例1：推荐主持人，撰写演讲节目串台词，安排演讲者的顺序；示例2：选举评委，制定评选详细规则，设计奖项、等次。 ②空，现场比赛：可依据“选手依序上场，发表演讲”和“获奖选手发表感言，评委点评”设计内容。 示例：评委打分，评出等级，公布比赛结果。 三、阅读理解及分析（第11--26题，共37分） （一）（11分） 阅读下列文言文语段，完成下面小题 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或界二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 王①，帝②第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦③独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时帝亦为假山未成闻之亟毁焉。 （节选自《纲鉴易知录》） [注]①王：指益王赵元杰，字明哲。②帝：宋太宗。③坦：姚坦，当时在益王府任职。 12. 请用“/”为【乙】文划线处断句：（限两处） 是时帝亦为假山未成闻之亟毁焉。 13. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）予尝求古仁人之心 求：_______ （2）微斯人，吾谁与归？ 微：_______ （3）王惊问其故 故：_______ （4）置酒共观之 置：______ 14. 翻译下列句子。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）但见血山耳，安得假山！ 15. 阅读【乙】文，用自己的话概括姚坦具有什么样的品质？ 16. 【甲】文中哪一句话是姚坦言行的真实写照？ 【答案】12. 是时/帝亦为假山未成/闻之亟毁焉。 13. ①. （1）探求； ②. （2）如果没有； ③. （3）原因； ④. （4）设置，摆设 14. （1）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（2）我（在这里）只看到血山，哪里有什么假山！ 15. 姚坦关心百姓疾苦，敢于直言。 16. 居庙堂之高则忧其民。 【解析】 【分析】 【12题详解】 本题考查断句能力。本句意思为：这时，宋太宗也在修建假山，还没完成，听到姚坦的话之后马上（命人）砸毁假山。从语义来看，“帝亦为假山未成”“闻之亟毁焉”各叙述一件事，“是时”是前置状语，故停顿为：是时/帝亦为假山未成/闻之亟毁焉。 【13题详解】 本题考查文言实词的理解能力。 （1）句大意为：我曾经探求古时品德高尚的人的思想。求：探求； （2）句大意为：如果没有这种人，我同谁一道呢？微：如果没有； （3）句大意为：益王很惊讶，问他只看到血山的原因。故：原因； （4）句大意为：摆设酒席共同观赏假山。置：设置，摆设。 【14题详解】 本题考查文言翻译能力。注意： （1）中重点词：以，因为；“不以物喜，不以己悲”运用了互文，翻译时不要将上下两句分开单独翻译。 （2）中重点词：但，只；耳，罢了；安，怎么，哪里。 【15题详解】 本题考查人物形象分析。从姚坦的语言“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何”可知，他关心百姓疾苦。从姚坦的行为“王强使视之，坦曰：‘但见血山耳，安得假山！’”可知，他敢于直言。 【16题详解】 本题考查文章内容的理解。从“（王）召僚属，置酒共观之”可见，姚坦是一个当官的人（居庙堂）；从“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”可见，他关心百姓疾苦。因而，对应甲文，应为“居庙堂之高则忧其民”。 【点睛】参考译文 甲：唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬到边远地区做地方官就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，被贬到边远地区做地方官也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？　 乙：益王是宋太宗的第五儿子，叫赵元杰。曾经在府邸修建了一座假山，花费几百万。建成以后，（益王）召集同僚下属，置办酒席共同观赏假山，众人都夸赞假山，而姚坦却独自低着头不看。益王强迫让（他）看假山，姚坦说：“我（在这里）只看到血山，哪里有什么假山。”益王很惊讶，问他（只看到血山的）原因，姚坦回答说：“我在田间时，看见州县的官吏督促交税，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打痛苦不堪，浑身鲜血直流。这座假山都是用百姓租税筑成的，不是血山又是什么呢？”这时，宋太宗也在修建假山，还没完成，听到姚坦的话之后马上（命人）砸毁假山。 （二）（9分） 阅读《中国墨》，完成下面小题 ①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。 ②为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。 ③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。苏东坡尤喜浓墨，对用墨的要求是：“光清不浮，湛湛然如小儿一晴。”认为用墨光而不黑，失掉了墨的作用，黑而不光则索然无神气。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法保持了笔画的基本形态，线面交融，富有朦胱的墨趣。 ④随着科技的发展，传统手工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代。现代墨汁以炭烟、胶料、添加剂等为主要原料，机械加工而成。它制作工艺简单，生产量大，方便使用和保存。但这种用现代技术化学合成的墨汁固定胶着，创作的艺术作品缺乏层次变化和透明度，没有呼吸的空间，使东方美学的追求有所缺失。 ⑤由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思，明代魏学洢《核舟记》中就有“其色墨”的句子；“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。“”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“”。 ⑥成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问，“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧，而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。 17. 文章开头引用名句有什么作用？ 18. 选文第3段画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ 19. 下列句子中加点的词语能否删掉？为什么？ 油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。 20. 阅读全文，说说本文是从哪些方面介绍中国墨的？ 【答案】17. ①引出说明对象“墨”。②富有文学色彩，激发读者阅读兴趣。 18. 分类别，“墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素”。 19. “多”表示范围，表明大多用于绘画，删去就成了都用于绘画，显得绝对，与事实不符，意对即可）。 20. ①墨的地位、价值；②墨制作工艺的复杂与考究；③创作书画时对烟墨（或“墨”）的选择和应用；④墨的意义的演变（或墨的文化内涵）。 【解析】 【导语】这篇文章详细介绍了中国墨的制作工艺、应用以及其在文化中的重要地位。从制作工艺的复杂性、应用在书画中的具体效果到现代墨汁的替代与不足，作者用层层递进的方式展开叙述，同时引用名言、成语阐述墨的文化意义，增强了文章的趣味性和信息量。整体结构清晰，内容丰富，既有历史传承的厚重感，又有对现代科技和传统技艺碰撞的反思，在科普和文化传播方面都有很高的价值。 【17题详解】 本题考查句段作用。 结合①段“古代文人曰：‘有佳墨者，犹如将之有良马也。’墨在‘文房四宝’中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以‘金不换’的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，‘中国墨’引起了更多的关注”可知，文章开头引用名句引出说明对象 “中国墨”，通过将墨与良马相类比，引发读者对墨的兴趣。强调了墨在 “文房四宝” 中的重要地位，为后文详细介绍墨的价值昂贵及制作工艺等内容做铺垫。 增强了文章的文学性和文化底蕴，使说明更具吸引力。 【18题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合③段画线句“浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。苏东坡尤喜浓墨，对用墨的要求是：‘光清不浮，湛湛然如小儿一晴。’认为用墨光而不黑，失掉了墨的作用，黑而不光则索然无神气。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法保持了笔画的基本形态，线面交融，富有朦胱的墨趣”可知，画线句主要介绍了浓墨具有凝重沉稳、神采外耀的效果，苏东坡尤喜浓墨且有其用墨要求；淡墨呈灰色调，给人清远淡雅的美感；涨墨是过量墨水溢出笔画外的现象，富有朦胧墨趣。这段文字主要运用了分类别的说明方法。 作用：条理清晰地分别说明了浓墨、淡墨和涨墨的特点及艺术效果。使读者对不同类型的墨在书画作品中的表现有了更加直观和明确的认识，有助于读者更好地理解烟墨的选择和应用对书画作品神采的影响。 【19题详解】 本题考查说明文语言。 首先明确观点：不能删去。“多”在句中表示大多数情况、通常的意思，起到了限定范围的作用。如果删掉“多”，句子就变成“油烟墨色黑，有光泽，用于绘画”，意思就变成油烟墨只用于绘画，这与实际情况不符。油烟墨主要用于绘画，但不排除在某些特殊情况下也有其他用途。“多”体现了说明文语言的准确性、严谨性。 【20题详解】 本题考查说明内容理解概括。 结合①段“古代文人曰：‘有佳墨者，犹如将之有良马也。’墨在‘文房四宝’中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以‘金不换’的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，‘中国墨’引起了更多的关注”可知，古代文人将佳墨比作良马，墨在“文房四宝”中地位重要，好墨有“金不换”美名，2007 年乾隆御墨拍出天价，“中国墨”引起更多关注。由此可得：墨的地位、价值； 结合②段“为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种‘烟’，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——‘烟墨’”可知，墨价值昂贵的原因是制作工艺复杂与考究，包括以油烟、松烟等为原料，经过点燃取烟、加入多种材料和成烟料团、捣练或锤击制成墨团、放入墨模锤砸等纯手工制作过程。据此可得：墨制作工艺的复杂与考究； 结合③段“烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素”可知，烟墨的选择和应用（包括松烟墨和油烟墨的不同用途以及墨的浓淡）直接影响书画作品的神采和艺术效果。据此可得：创作书画时对烟墨（或“墨”）的选择和应用； 结合⑤段“由于人们对墨的喜爱，‘墨’已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素”、⑥段“成语‘胸无点墨’用来形容一个人没有学问，‘惜墨如金’形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，‘舞文弄墨’常指玩弄文字技巧，而‘孟母三迁’更是把‘近朱者赤，近墨者黑’的内涵演化到极致了”可知，由于人们对墨的喜爱，墨已超越书写工具内涵成为中国文化重要元素，如成语“胸无点墨”“惜墨如金”“舞文弄墨”以及“孟母三迁”与“近朱者赤，近墨者黑”都体现了墨在文化中的丰富内涵。据此可得：墨的意义的演变（或墨的文化内涵）。 （三）（共9分） 阅读《不老的额头》一文，回答各题。 ①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。 ②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。 ③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。 ④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。 ⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。” ⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。 （有删改） 21. 请分析文章以“不老的额头”为题目的作用。 22. 结合语境，理解第②段中加点词语的含义。 23. 结合文章内容，赏析第③段画线的句子。 24. 文章平静的叙述中蕴含着感人的力量，这主要来自那些不事渲染、本色呈现的细节。文中哪些细节最让你感动？请结合文章内容举一例分析。 【答案】21. ①“额头”是文章线索，贯穿全文，使文章条理清晰。②“不老”写出了在“我”心里母亲永远是年轻的，既表达了母亲对子女永恒的爱又表达了“我”对母亲的感恩之情。 22. 记忆档案指保留在记忆中的文件和材料。在句中意思是指多年来，母亲为我们担忧而在额头上刻下的深深皱纹。表现了母亲为我们、为家庭的辛苦操劳。 23. 画线句运用了比喻的修辞手法，把“手掌拍在额头上发出的声音”比作“一种带着淡淡咏叹的生活乐章”，生动形象地写出了母亲拍额头的声音吟咏着生活的苦乐忧愁。流露出“我”对母亲因为家庭操劳而渐渐衰老的淡淡的忧伤之情。 24. 示例：例句：“母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。”分析：母亲在“我”生病的时候总能马上为我判断病情，而在自己生病的时候总是“悄悄”瞒着。“悄悄”这一细节可以看出母亲不想儿女为自己担忧，表现了母亲对儿女无私的爱。 【解析】 【21题详解】 本题考查的是标题的作用，回答此类型题目时，先看标题的本义，再思考深层含义：结构线索，写法、修辞，主旨以及与主旨的关系，最后分析其效果：新颖含蓄、发人深省、引起兴趣等。本文通过记叙多个与母亲的额头有关的生活细节，表现出作者对母亲的爱与感激。第①段写作者小时候，母亲用额头为“我”诊断疾病；第②段写通过母亲的额头，可以看出她的喜悦与忧伤；第③段写母亲老了，自己生病总是瞒着，每天通过拍额头来缓解疲劳；第④段写母亲的额头上渐渐长了皱纹；第⑤段写母亲用额头为“我”女儿诊断病痛。从这里可以看出，题目“不老的额头”，“额头”贯穿全篇，成为线索；从文中“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”“是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。”可以看出“不老”写出了在“我”心里母亲永远是年轻的，既表达了母亲对子女永恒的爱又表达了“我”对母亲的感恩之情。 【22题详解】 本题考查文中关键词语含义的理解及表达效果的分析。解释词语的含义，要在理解其本义的基础上，分析出其所在的语境义。“记忆档案”本义指保留在记忆中的具有查考使用价值、经过立卷归档集中保管起来的各种文件材料。在这里生动形象地写出了母亲留在额头上的深深皱纹。表现了母亲对家庭的辛苦操劳。 【23题详解】 本题考查对句子的赏析能力。解答时，可以从修辞、描写方法、赏析个别字词等角度，联系文章主旨进行作答。这句话运用比喻修辞手法，把声音比作生活乐章，生动形象地写出了母亲拍额头的声音就像歌唱着生活的乐曲。流露出“我”对母亲的爱（或感恩之情）。 【24题详解】 本题考查阅读感受的表达。这是一道半开放性题，将自己阅读时最感动的部分写出，再阐述自己感动的理由即可。注意表述时要写出真实感受，不要出现“假大空”的口号式表述。如，例句“母亲的额头又习惯性地跟她贴在一起。”分析：当我的女儿说头晕时，母亲“又习惯性的贴”这一自然而然的动作描写，表现了母亲对子女永恒的爱。 （四）（8分） 最可悲的教育，是寒门养贵子 ①都说再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。父母们为了不让孩子输在起跑线上，越来越看中“富养”孩子，就算勒紧裤腰带，也要倾其所有地供养孩子。 ②但普通家庭再怎么勒紧裤腰带过日子，也无法凭空假装富裕。结果是，父母在身后负重前行，子女在人前过得光鲜亮丽，还嫌父母没见识，不懂生活。 ③真正的富养，富在见识和眼界。可是，在焦虑的现代社会，“富养”早已被人误读，许多父母简单地将“富养”理解为“砸钱”，给孩子提供最好的物质条件。 ④之前去四川支教时，见到一个现象：支教的那个班级里，大部分孩子的父母都在外打工，只有春节期间才能回来见孩子一面。为了弥补对孩子的亏欠，他们给孩子买最新的iPad，每个月给他们高于当地生活水平的生活费。结果呢，这些孩子却花大量时间用iPad看小说、玩游戏，他们不知道如何正确地使用这些最新的科技产品。他们在物质上贫乏吗？比起周围的孩子，他们的物质条件算是好的，但有了基本的物质，却没有与之匹配的教育，他们仍然缺乏眼界和知识。 ⑤真正优质的教育从来不是砸钱就能获得的。家长们不应该为经济不够优渥而焦虑，而应该反省有没有在精神上富养孩子。 ⑥在央视节目《中国诗词大会》第二季中，16岁的武亦姝在舞台上表现的自信与从容令人折服。她至少有2000首诗词的储备量，用她的话讲就是：“先抢下来再说，反正我都会的。”但她并不是一个诗词的复读机。她的诗词沉淀，是出于热爱，更是从小到大的耳濡目染——她父母喜欢阅读，家中藏书很多。 ⑦电视剧《请回答1988》里面，双门洞的孩子都是“富养”长大的，他们富在精神世界，富在父母给了他们很多很多的爱……孩子们也从父母身上继承了贱兮兮的乐观、穷兮兮的精致，以及好强。虽然生活很清苦，但大家在一起比什么都开心。 ⑧给孩子很多爱，他才会明白家人永远是最重要的。也许贫困的家庭会让他们过早地感受到成人世界的不易，但也让他们更加懂得感恩父母，进而严格要求自己，不辜负父母的一片苦心。 ⑨富养不是为了满足孩子对富人生活的想象，而是教会孩子在生活的苦难面前坚强、坚韧；体贴父母的不易，引导孩子依靠勤奋和付出改变不如意的现状。让他们明白：唯有精神的成长、意志的坚强，以及勇气的磨炼，才能成就更好的自己。 ⑩西方精英教育坚持一个育人准则：终身学习和全面成长。这是保证财富代际传承的必要条件。所以，“富养”并不是满足孩子的所有物质要求，而是富在养精神、见识和自我修养。 （摘自《意林》2017年12月24期，有改动） 25. 本文的中心论点是什么？ 26. 文章第一段有什么作用？ 27. 文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有何作用？ 28. 为了避免“寒门养贵子”的现象发生在自己身上，结合文章内容和生活实际，谈谈你想怎么做。 【答案】25. 示例：富养要富在养精神、见识和自我修养。或“富养”并不是满足孩子的所有物质要求，而是富在养精神、见识和自我修养。 26. 示例：从生活现象说起，激发读者的阅读兴趣，引出本文的论题。 27. 示例：主要运用了举例论证，具体有力地证明了家长应该在精神上富养孩子的观点，进而证明了本文的中心论点。 28. 符合题意即可 【解析】 【25题详解】 试题分析：考查对文章中心论点的提取。通篇阅读，整体把握，理解内容后再从文章中找寻关键句作答即可。如可提取文章结尾一段的“富养并不是满足孩子的所有物质要求，而是富在养精神、见识和自我修养”一句作为答案。 26题详解】 试题分析：考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头，所以就有引出本文论题的作用。同时从生活现象说起，也能起到引人入胜的作用。 【27题详解】 试题分析：考查论证方法的类型及其表达作用。“在央视节目《中国诗词大会》第二季中，16岁的武亦姝在舞台上表现的自信与从容令人折服……”明显使用了举例论证的方法。在答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。论证方法就是为证明中心论点服务的。 【28题详解】 试题分析：阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解“寒门养贵子”的危害，并能联系实际写出杜绝“寒门养贵子”现象的具体做法即可。 四、作文（50分） 29. 作文 桃之夭夭是春的魅力，橙黄橘绿是秋的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力……魅力无处不在，她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。 请以“________魅力”为题目，写一篇作文。 要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。（2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。（3）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（5）文章字数不少于600字。 【答案】例文 日出的魅力 从小，我便希望看一次日出。 每当我抬头看到太阳时，我便会想：日出到底是什么样子呢？它的身上好像有一股无法抗拒的魅力，深深吸引了我。终于有一次，爸爸妈妈带我来到海边度假。“我终于能看到日出了。”我兴奋不已。 第二天一大早，我们便早早起床，去看日出。天还是黑的，几颗星星依旧在天空中眨着眼。远远的海面上，没有一点儿动静。过了一会儿，天上的黑幕渐渐消散，远处的海面上也出现了一丝红色。“日出终于要来了！”我兴奋地等待着。渐渐地，太阳露出了一个头，红彤彤的一片中出现了一丝丝金黄。太阳在海水中的倒影随着波浪的起伏断断续续，远处的波涛在太阳的照射下闪闪发亮。 此时的太阳散发出更强烈的光芒，渐渐驱散着阴影和黑暗。一缕缕阳光包围着我，为我赶走了夜晚留下来的最后一丝寒意。就在这时，太阳似乎顿了顿，好像在考虑要不要把它的脸展现在世人面前。紧接着，它又开始缓缓上升，好像已经做出了决定。终于，它将自己的大半张脸展露出来,金灿灿的，好像与一片金光闪闪的鱼鳞完美地融合在一起。就在一刹那，它猛地一跃，将自己全部展现了出来。一个金灿灿的火球立刻出现在天空。千丝万缕的光芒向四面八方散去，带给人们光明与温暖。我被眼前的一幕深深震撼了，它带给我的不仅仅是视觉的震撼，更有心灵上的震撼。 我好不容易从震撼中清醒过来，在心里默默地想：日出到底有什么魅力能够吸引我。回望眼前的城市，我明白了：日出带给了世界光明与温暖，同样也把光明和温暖带给了我。同时，它还带给我新的希望，让我更加自信地面对每一天的生活。 日出，它用自身的魅力感染了我，激发了我内心的激情。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 一、审题、补题。“魅力”一词对同学们并不陌生。在我们的生活中，有魅力的人和事物不胜枚举。正是这些魅力让世界五光十色、丰富多彩，让我们感受世界的丰富、精彩和美好，让我们热爱生活。所以，这个题目在审题上没有障碍，给了同学们一个比较开放广阔的写作空间，能够让每个同学都有物可写，有感而发。由于“魅力”这一概念范围很大，补题时，一切“极能吸引人的力量”都在可写之列：大自然的魅力,乡村的魅力，城市的魅力，文化的魅力，异性的魅力，语言的魅力，知识的魅力，艺术的魅力，人格的魅力…… 二、选材立意。可以从几个方面选材：一是自然风景和自然界的事物。自然山水、名山大川、旅游胜地给同学们提供了取之不尽的写作源泉，如“黄山的魅力”“周庄的魅力”“黄土高原的魅力”等；还可以写自然现象，如“春雨的魅力”“秋天的魅力”“小草的魅力”“行道树的魅力”等；二是以人物为写作对象，写我们熟悉的有独特个性的人物带给我们的独特感受。可以是名人或文学人物，也可以是我们生活中平凡的熟悉的人物，前者如“苏东坡的魅力”“周杰伦的魅力”，后者如一位热情、开朗、乐于助人的保安的魅力，而像这位保安一样在普通平凡的岗位上默默无闻却有着独特魅力的人比比皆是；三是从文化艺术的角度考虑选材，如“唐诗的魅力”“宋词的魅力”“读书的魅力”；四从人的情感和精神品质的角度选材，如微笑的魅力、宽容的魅力、自信的魅力、合作的魅力等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级上学期语文第一次月考测试卷 满分：120分 时间：120分钟 一、知识积累及运用（28分） 1. 下列加线字的注音全部正确的一项是（ ） A. 宽宥（yòu） 拘泥（ní） 宫阙（què） 矫揉造作（jiăo） B. 轻觑（qù） 阴翳（yì） 游弋（yì） 觥筹交错（gōng） C. 珐琅（fă） 强聒（guō） 沆砀（tàng） 眼花缭乱（liáo） D. 琅琊（yé） 伛偻（lóu） 恪守（kè） 自惭形秽（suì） 2. 下列各项中的词语字形全对的一项是（ ） A. 鲜妍 忧戚 嘶哑 红妆素裹 B. 谪守 濡养 呢喃 一代天娇 C. 箴言 旁骛 秘诀 断章取义 D. 蛀虫 赦免 婵娟 挑拔离间 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。 B. 在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。 C. 要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。 D. 为了提高同学们语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。 4. 下列加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 无论做任何事，我们都要有锲而不舍的精神，相信最后成功会属于我们。 B. 这道数学题有些难，老师在讲台上强聒不舍，讲了两遍，同学们终于明白了。 C. 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 D. 他那么出色，我和她相比，真是自惭形秽。 5. 下列表述正确的一项是（ ） A. “无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影”这句话是条件复句。 B. “微波细浪”是并列短语，“聆听风声”是主谓短语。 C. “我喜爱的作家有很多，如莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰富了我的人生。”这句话标点使用正确。 D. “艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀——《古韵旗袍》。”句子主干是：孩子们喜爱教师。 6. 下列关于文学常识及相关的知识搭配不正确的一项是（ ） A. 《敬业与乐业》的作者是近代维新派代表人物、学者梁启超，该文选自《饮冰室合集》。 B. 《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，小说三要素中，人物形象是小说的灵魂。 C. 《岳阳楼记》的作者范仲淹。北宋著名的政治家和文学家，“唐宋八大家之一”，文章抒发了作者“不以物喜，不以己悲”的阔大的情怀。 D. 《沁园春•雪》是一首写景抒怀之作，全词融写景、议论和抒情为一炉，气势恢宏，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词豪放风格。 7. 古诗文默写 （1）秋草独寻人去后，___________。刘长卿《长沙过贾谊宅》 （2）_________ ，边秋一雁声。杜甫《月夜忆舍弟》 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》蕴含哲理告诉人们：新事物必将取代旧事物，对生活充满信心的两句诗是：__________，________。 （4）李白的《行路难》中表现诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍乐观进取的人生态度的句子：________，_________。 （5）欧阳修《醉翁亭记》中描写醉翁亭朝暮之景的句子是：_______，_______。 （6）苏轼《水调歌头》中表现对美好生活的向往的两句是：_______，________。 名著阅读。（6分） 8. 下列对于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（ ） A. 发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”，这是他成名作。 B. 20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。 C. 《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了真切感和表现力。 D. 绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 9. “光”的形象是艾青诗歌中的常见意象，艾青的一生从来没有停止过对“光”的追求。试以一两个作品为例作简要介绍。 二、口语交际及综合性学习（5分） 初三学年在开展“君子自强不息”综合性学习活动中举办“青年当自强”演讲会，同学们推举你为演讲会的主特人，语文老师诸你在演讲会开始时作个开场白发言。 10. 你的开场白怎么说？ 11. 你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。 赛前准备 ①个人搜集资料，撰写演讲稿； ②小组比赛，推荐选手； ③_______________ 现场比赛 ①选手依序上场，发表演讲 ②_______________ ③获奖选手发表感言，评委点评。 三、阅读理解及分析（第11--26题，共37分） （一）（11分） 阅读下列文言文语段，完成下面小题 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或界二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 王①，帝②第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦③独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时帝亦为假山未成闻之亟毁焉。 （节选自《纲鉴易知录》） [注]①王：指益王赵元杰，字明哲。②帝：宋太宗。③坦：姚坦，当时在益王府任职。 12. 请用“/”为【乙】文划线处断句：（限两处） 是时帝亦为假山未成闻之亟毁焉。 13. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）予尝求古仁人之心 求：_______ （2）微斯人，吾谁与归？ 微：_______ （3）王惊问其故 故：_______ （4）置酒共观之 置：______ 14. 翻译下列句子。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）但见血山耳，安得假山！ 15. 阅读【乙】文，用自己的话概括姚坦具有什么样的品质？ 16. 【甲】文中哪一句话是姚坦言行的真实写照？ （二）（9分） 阅读《中国墨》，完成下面小题 ①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。 ②为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。 ③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。苏东坡尤喜浓墨，对用墨的要求是：“光清不浮，湛湛然如小儿一晴。”认为用墨光而不黑，失掉了墨的作用，黑而不光则索然无神气。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法保持了笔画的基本形态，线面交融，富有朦胱的墨趣。 ④随着科技的发展，传统手工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代。现代墨汁以炭烟、胶料、添加剂等为主要原料，机械加工而成。它制作工艺简单，生产量大，方便使用和保存。但这种用现代技术化学合成的墨汁固定胶着，创作的艺术作品缺乏层次变化和透明度，没有呼吸的空间，使东方美学的追求有所缺失。 ⑤由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思，明代魏学洢《核舟记》中就有“其色墨”的句子；“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。“”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“”。 ⑥成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问，“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧，而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。 17. 文章开头引用名句有什么作用？ 18. 选文第3段画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ 19. 下列句子中加点词语能否删掉？为什么？ 油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。 20. 阅读全文，说说本文是从哪些方面介绍中国墨的？ （三）（共9分） 阅读《不老的额头》一文，回答各题。 ①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。 ②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。 ③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。 ④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。 ⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。” ⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。 （有删改） 21. 请分析文章以“不老的额头”为题目的作用。 22. 结合语境，理解第②段中加点词语的含义。 23. 结合文章内容，赏析第③段画线的句子。 24. 文章平静的叙述中蕴含着感人的力量，这主要来自那些不事渲染、本色呈现的细节。文中哪些细节最让你感动？请结合文章内容举一例分析。 （四）（8分） 最可悲的教育，是寒门养贵子 ①都说再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。父母们为了不让孩子输在起跑线上，越来越看中“富养”孩子，就算勒紧裤腰带，也要倾其所有地供养孩子。 ②但普通家庭再怎么勒紧裤腰带过日子，也无法凭空假装富裕。结果是，父母在身后负重前行，子女在人前过得光鲜亮丽，还嫌父母没见识，不懂生活。 ③真正的富养，富在见识和眼界。可是，在焦虑的现代社会，“富养”早已被人误读，许多父母简单地将“富养”理解为“砸钱”，给孩子提供最好的物质条件。 ④之前去四川支教时，见到一个现象：支教的那个班级里，大部分孩子的父母都在外打工，只有春节期间才能回来见孩子一面。为了弥补对孩子的亏欠，他们给孩子买最新的iPad，每个月给他们高于当地生活水平的生活费。结果呢，这些孩子却花大量时间用iPad看小说、玩游戏，他们不知道如何正确地使用这些最新的科技产品。他们在物质上贫乏吗？比起周围的孩子，他们的物质条件算是好的，但有了基本的物质，却没有与之匹配的教育，他们仍然缺乏眼界和知识。 ⑤真正优质的教育从来不是砸钱就能获得的。家长们不应该为经济不够优渥而焦虑，而应该反省有没有在精神上富养孩子。 ⑥在央视节目《中国诗词大会》第二季中，16岁的武亦姝在舞台上表现的自信与从容令人折服。她至少有2000首诗词的储备量，用她的话讲就是：“先抢下来再说，反正我都会的。”但她并不是一个诗词的复读机。她的诗词沉淀，是出于热爱，更是从小到大的耳濡目染——她父母喜欢阅读，家中藏书很多。 ⑦电视剧《请回答1988》里面，双门洞的孩子都是“富养”长大的，他们富在精神世界，富在父母给了他们很多很多的爱……孩子们也从父母身上继承了贱兮兮的乐观、穷兮兮的精致，以及好强。虽然生活很清苦，但大家在一起比什么都开心。 ⑧给孩子很多爱，他才会明白家人永远是最重要的。也许贫困的家庭会让他们过早地感受到成人世界的不易，但也让他们更加懂得感恩父母，进而严格要求自己，不辜负父母的一片苦心。 ⑨富养不是为了满足孩子对富人生活的想象，而是教会孩子在生活的苦难面前坚强、坚韧；体贴父母的不易，引导孩子依靠勤奋和付出改变不如意的现状。让他们明白：唯有精神的成长、意志的坚强，以及勇气的磨炼，才能成就更好的自己。 ⑩西方精英教育坚持一个育人准则：终身学习和全面成长。这是保证财富代际传承的必要条件。所以，“富养”并不是满足孩子的所有物质要求，而是富在养精神、见识和自我修养。 （摘自《意林》2017年12月24期，有改动） 25. 本文的中心论点是什么？ 26 文章第一段有什么作用？ 27. 文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有何作用？ 28. 为了避免“寒门养贵子”的现象发生在自己身上，结合文章内容和生活实际，谈谈你想怎么做。 四、作文（50分） 29. 作文 桃之夭夭是春的魅力，橙黄橘绿是秋的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力……魅力无处不在，她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。 请以“________的魅力”为题目，写一篇作文。 要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。（2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。（3）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（5）文章字数不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$